時(shí)間的作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
小心翼翼地翻開(kāi)那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。
一個(gè)個(gè)特寫(xiě)鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界；再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無(wú)奈。
是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光
盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書(shū)中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的`足球一閃而過(guò)；當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無(wú)法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢？
“長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽(tīng)時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
時(shí)間的作文 篇2
隨著互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越成為生活中一部分，現(xiàn)在接觸網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越來(lái)越多，為了更好的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，只能與時(shí)俱進(jìn)，可是怎樣才可以充分利用碎片化時(shí)間，下面就聽(tīng)我來(lái)講講吧。
何為碎片化時(shí)間？個(gè)人理解意思應(yīng)該是我們的生活學(xué)習(xí)越來(lái)越忙碌，隨著手機(jī)或者平板移動(dòng)端的發(fā)展，很多人可以用移動(dòng)產(chǎn)品，隨時(shí)隨地關(guān)注各類信息，網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的大部分，而你能用的那些間斷的時(shí)間就是碎片化時(shí)間。
父母總是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是個(gè)害人的東西，上網(wǎng)的時(shí)間都是浪費(fèi)的，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法有點(diǎn)偏駁，合理利用的話它會(huì)讓我在碎片化的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)。以前我總是喜歡“刷”微博，現(xiàn)在又迷上了“刷”微信朋友圈，每天關(guān)注到大量的信息，有社會(huì)新聞、心靈雞湯、養(yǎng)生保健……我獲得了比以前更多的信息，不僅增加了一些“談資”，更加促使我去了解那些碎片化信息的真正價(jià)值。我總喜歡究根問(wèn)底，當(dāng)看到喜歡的新聞我會(huì)去了解與其相關(guān)的方方面面；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明白的事情我會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)，在上面查詢我想知道的答案；當(dāng)在學(xué)習(xí)上碰到不會(huì)的難題，也會(huì)求助于網(wǎng)絡(luò)。合理利用每天的空余時(shí)間，讀新聞，關(guān)注微信，刷微博，朋友圈，有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，但絕不沉迷，我在成長(zhǎng)的同時(shí)，總是感覺(jué)生活過(guò)得很充實(shí)，我努力把碎片化的時(shí)間串成一部連續(xù)劇，做到有始有終。
每個(gè)人生不僅僅是生活和學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上閱讀就是很好的一味“調(diào)味劑”。傳統(tǒng)紙質(zhì)的書(shū)本在如今這個(gè)信息爆炸的`社會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)落后了，它既不便于攜帶，又發(fā)行滯后，總感覺(jué)和如今快速的時(shí)代節(jié)奏格格不入。現(xiàn)在只要?jiǎng)觿?dòng)手指，下載個(gè)客戶端閱讀器，堅(jiān)持每天閱讀最新的書(shū)籍完全不是難題。人都是在總結(jié)中成長(zhǎng)進(jìn)步的，當(dāng)然在網(wǎng)上閱讀除了質(zhì)的提升、量的積累，還要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。一年后，兩年后，問(wèn)問(wèn)你自己收獲了什么，或許就很明顯了，你的碎片化時(shí)間用的非常成功。人的一生，粗狂的概括，無(wú)非就是生活，看似簡(jiǎn)單，可是要過(guò)的充實(shí)平衡卻不容易，你的生活不會(huì)隨著網(wǎng)絡(luò)的分散而過(guò)的孤單無(wú)所獲，你的學(xué)習(xí)越得心應(yīng)手，你的閱讀量越大，涉獵的知識(shí)面越廣，我想這樣的人生也算是成功的。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。”我們都知道，海綿的吸水能力很強(qiáng)，在擠海綿里的水時(shí)，當(dāng)你以為沒(méi)有的時(shí)候，再使勁擠，還是會(huì)有的，時(shí)間就是像海綿里的水，是擠出來(lái)的。只要你會(huì)擠、會(huì)用、會(huì)鉆，時(shí)間一定會(huì)有的，也就是說(shuō)哪怕是那些碎片化的時(shí)間，把它們利用起來(lái)，也可以給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
時(shí)間的作文 篇3
從一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就每天都給我安排好每天干什么事情，所以我的每一天都是被安排地滿滿的，每一天都很充實(shí)。但是，我總是會(huì)磨磨蹭蹭的，把學(xué)習(xí)放在一邊，在這邊開(kāi)小差，因此我一直按時(shí)達(dá)不到媽媽的`要求，媽媽總在我的耳邊嘮叨：“抓緊時(shí)間，抓緊時(shí)間！”從我到了六年級(jí)，媽媽還是在我耳邊嘮叨，快些快些，可是我就是改不掉這個(gè)壞毛病，但是，我們新的數(shù)學(xué)老師沈老師幫助了我。
我們新的數(shù)學(xué)老師叫做沈老師，她是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在一開(kāi)始做課堂作業(yè)時(shí)，我的老毛病又開(kāi)始犯了，一會(huì)東看看，一會(huì)兒西看看，總之，思想就在開(kāi)小差，突然沈老師大聲說(shuō)：“快做作業(yè)！”我嚇了一跳，只能專心地寫(xiě)作業(yè)。經(jīng)過(guò)這樣的幾節(jié)課，我做作業(yè)再也不敢開(kāi)小差了，并且速度也有很大的提升，經(jīng)常是第一個(gè)交，而且正確率也越來(lái)越高了。以前回家作業(yè)要做兩三個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在我也比以前節(jié)約了很多很多的時(shí)間，只要一個(gè)小時(shí)就可以把作業(yè)全做完。在考試時(shí)，我也以非常快的速度做完了考卷，并且完成檢驗(yàn)。
俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我現(xiàn)在在和時(shí)間做斗爭(zhēng)，我要和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)取超過(guò)時(shí)間，戰(zhàn)勝時(shí)間，我也在一點(diǎn)一滴的去珍惜時(shí)間，讓時(shí)間不再浪費(fèi)。
時(shí)間的作文 篇4
太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。
于是――洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；談笑時(shí)，日子從嘴邊滑過(guò)；打鬧時(shí)，日子從揮舞地雙手前溜走；嘲笑他人時(shí)，日子從猙獰的笑容中消失；讀書(shū)時(shí)，日子在專注的深情中流逝；哭泣時(shí)，日子從痛苦的臉頰旁跑開(kāi)了。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
是啊，已經(jīng)流逝的時(shí)間是無(wú)法挽回的，令人嘆息不已。是啊，當(dāng)我們看見(jiàn)作業(yè)本上一個(gè)個(gè)醒目的.紅叉，我們心里有一種說(shuō)不出的滋味，當(dāng)我們看見(jiàn)測(cè)試卷上令人吃驚的低分?jǐn)?shù)時(shí)，一陣難受涌上心頭；當(dāng)我們與老師責(zé)備的眼神相遇時(shí)，一陣自責(zé)嘶咬著我們的心；等我們從父母臉上讀出恨鐵不成鋼的憤怒時(shí)，我羞愧得無(wú)地自容……
時(shí)間啊，請(qǐng)你停住你匆匆的腳步吧！
時(shí)間的作文 篇5
在這個(gè)繁華的、科學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代，清晨的地鐵上、公交上人們已經(jīng)奔波在上班或上學(xué)的路上，但在這碎片化的時(shí)間中人們都沉溺于低頭玩手機(jī)中，手機(jī)不知不覺(jué)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>
而在這短暫的乘車(chē)過(guò)程中不妨讓我們拿起一本書(shū)靜靜地讀起。作為一名學(xué)生我更能體會(huì)到繁忙的學(xué)業(yè)，已經(jīng)使我沒(méi)有很多時(shí)間去讀課外的書(shū)籍了，別小看這十幾分鐘，也許這十幾分鐘拼湊起來(lái)可以讓我們讀完一本又一本經(jīng)典。每天早上我乘地鐵的時(shí)候，看到形形色色的人都急急忙忙的沖上地鐵，也許時(shí)間就是這樣被分割成大大小小的碎片，何不利用這小小碎片來(lái)背幾個(gè)單詞，讀幾頁(yè)名著呢。
學(xué)校在午休時(shí)也安排我們看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》我們都驚嘆于冠軍武亦姝的詩(shī)詞的.積累量，她自己也曾說(shuō)過(guò)自己腦子里有三千多首詩(shī)，她看過(guò)的書(shū)可以鋪滿整整一操場(chǎng)，也許她有這么多的詩(shī)詞量可不是一時(shí)就形成的，這都是日積月累積累下來(lái)的。她有這么多的積累量一定是利用了平時(shí)的碎片化時(shí)間。
我記得在我的記憶里中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告用動(dòng)畫(huà)生動(dòng)演繹了碎片化的時(shí)間是可以合理利用的，找我們排隊(duì)結(jié)賬等候的碎片時(shí)間里也可以看書(shū)，這樣既文明安靜又不虛度時(shí)光，如果說(shuō)在等候時(shí)人手一本書(shū)就可以避免很多爭(zhēng)吵。
著名的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。時(shí)間是寶貴的也是公平的，它給每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，只是在于你是如何利用這二十四小時(shí)的，是要做勤勉的人，還是要與懶散的人一樣一事無(wú)成呢？我選擇勤勉，因?yàn)橹R(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，與其虛度時(shí)光還不如多學(xué)些知識(shí)，讓自己變得充實(shí)。”
在這個(gè)節(jié)奏極速發(fā)展的時(shí)代，人們忙碌著工作而忽略了親人之間的聯(lián)系，上班和下班的時(shí)間人們總是捧了個(gè)手機(jī)，我想他們完全可以利用這時(shí)間給親人打個(gè)電話問(wèn)候一下，這樣可以增進(jìn)親情感受溫暖。
我們身邊的碎片化的時(shí)間有很多，例如乘車(chē)排隊(duì)，請(qǐng)收起你們的手機(jī)，讀一本好書(shū)。虛度時(shí)光就是虛度人生。
時(shí)間的作文 篇6
最美的畫(huà)面不是青年陽(yáng)光下的甜蜜相擁，而是白鬢夕陽(yáng)西下的十指相扣。
最動(dòng)容的時(shí)刻不是收獲成功時(shí)的興高采烈，而是經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)韌目光。
時(shí)光是什么？看不見(jiàn)，也摸不著。
沒(méi)有風(fēng)的力量，吹不起一粒塵埃，卻可以將一粒粒塵埃變成沙丘；
沒(méi)有水的力量，沖不走一滴油污，卻可以沖淡記憶。
我們仿佛都有這樣的感受：很久沒(méi)有用筆寫(xiě)字了，才發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單的字都已經(jīng)不知道該怎么寫(xiě)了；曾經(jīng)喜愛(ài)的英語(yǔ)，已經(jīng)慢慢變成了“最陌生的熟人”。人們智慧的結(jié)晶自覺(jué)不自覺(jué)地改變著我們生活軌跡。不時(shí)回頭望望，曾經(jīng)的擁有，我們失去了些什么？
二十幾歲的年齡，房子、車(chē)子、婚姻，我們一如既往地追逐著，腳步匆匆，當(dāng)我們停下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)到空了。
努力了，奮斗了，在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，卻在前行的路上找不到屬于自己的方向。
在現(xiàn)實(shí)與理想中苦苦掙扎，在物質(zhì)與精神中不斷選擇。
而最后，我們苦苦追尋的幸福似乎漸行漸遠(yuǎn)了。
我們也有這樣的'感受：許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友，開(kāi)始懷念在一起的時(shí)光；曾經(jīng)埋怨父母的嘮嘮叨叨，開(kāi)始想念了；想要做的事，卻因?yàn)榉N種理由，擱淺了。感嘆前途的艱苦，睜開(kāi)疲憊的雙眼，看看我們還擁有些什么？
累了，一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的晚餐，熱氣騰騰；
病了，一句關(guān)愛(ài)的叮嚀囑咐；
得意了，一聲真誠(chéng)的警告；
高興了，一片歡聲笑語(yǔ)，彌漫在每一個(gè)角落。
因?yàn)闀r(shí)光，漸漸逝去的東西才變得彌足珍貴；因?yàn)闀r(shí)光，才對(duì)未知的東西才充滿向往與期待；也因?yàn)闀r(shí)光，距離充滿了愛(ài)與幸福的味道。
生活不過(guò)是一塊泥，時(shí)光才是別具匠心的藝術(shù)大師，才能雕塑出它的棱角與圓潤(rùn)，才能妝點(diǎn)出濃淡總相宜的色彩。
成功的時(shí)候，保持幾分淡然，或許下一站就是“山窮水盡疑無(wú)路”。
掙扎的時(shí)候，保持幾分堅(jiān)持，或許下一個(gè)轉(zhuǎn)角就是“柳暗花明又一村”。
時(shí)光是什么？我漸漸懂了。
它是——
一個(gè)剛出生的嬰兒，只要填飽了肚子，便會(huì)帶著微笑入眠，睡的很香、很甜。
一張珍藏已久的老照片，沉淀的是過(guò)往云煙，亦或是深深淺淺的記憶；
一片飄落在秋風(fēng)里的黃蝶，飛累了，便回到落葉歸根的地方；
一縷辭舊迎新的清風(fēng)，春暖花開(kāi)，春去秋來(lái)，周而復(fù)始；
一個(gè)恬淡的微笑，浮躁世界里，繁華喧囂后，依然如初的單純與豁達(dá)。
因?yàn)闀r(shí)光，四季變換了色彩，從春綠到夏花，從秋實(shí)到冬皓；也因?yàn)闀r(shí)光，人生豐富了經(jīng)歷，從無(wú)知到成長(zhǎng)；從幼稚到成熟，從脆弱到強(qiáng)大。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。
——題記
在生活中，你難免遇到一些你厭惡的事，但你要記住一點(diǎn)，時(shí)光是匆匆的，你要把握好時(shí)機(jī)，不要到最后才感到懊悔，只要你把握好時(shí)機(jī)，勝利就是你的`。
不要讓年華虛度，要把我們的青春用到有用的地方。例如；讀讀書(shū)﹑看看報(bào)。不要整天迷戀網(wǎng)在絡(luò)游戲之中。到后來(lái)，害的還是自己。
時(shí)間有限，不要總是停留不前。我們應(yīng)該為了自己的目標(biāo)而前進(jìn)，為了自己的目標(biāo)而奮斗，為了自己的目標(biāo)而學(xué)習(xí)！在哪跌倒，就在哪爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。不要在乎別人怎樣說(shuō)，你的青春應(yīng)該由你來(lái)自主。邁這你的步伐前進(jìn)！
同樣在生活中，時(shí)間也是緊迫的，做事要干凈利落，不要拖泥帶水。當(dāng)然效率也要高。
時(shí)光匆匆，我門(mén)要好好把握。
時(shí)間的作文 篇8
繩鋸木斷，水滴石穿。一切經(jīng)歷，在時(shí)間面前終會(huì)有結(jié)果，成功抑或失敗，天荒地老，海枯石爛，一切情感，在時(shí)間的考驗(yàn)下終會(huì)有了斷，美滿抑或遺憾。
在時(shí)間的河流中，不存在填不滿的湖沼，漫不過(guò)的堤岸，世間萬(wàn)物的美好與可貴，正因?yàn)闀r(shí)間短暫。如果一切都能天長(zhǎng)地久，哪能還有雁歸雁來(lái)，花謝花開(kāi)？哪還有日出日落，月缺月圓？哪還有白頭偕老，一生相伴？哪能還有青春寶貴，生命無(wú)價(jià)？失去了這些，生命的歷程又有什么價(jià)值呢？
人生是單程車(chē)，雖然我們無(wú)法挽回什么，但總有一些事物會(huì)在時(shí)間里留下痕跡，如同河流總會(huì)沉積泥沙。某個(gè)溫暖的'下午，你也許會(huì)記起一個(gè)曾與你分享成長(zhǎng)的朋友；某個(gè)雨后的黃昏，你也許會(huì)記起一個(gè)曾令你心動(dòng)的人……縱然他們的輪廓都已模糊，身影都已遠(yuǎn)去，可心頭的情感仍然那么真切，甚至讓你迷醉。這些仿佛是時(shí)間為你釀制的一壇老酒，多年來(lái)始終保持著醇香，而且愈久愈濃，愈久愈烈。
那么，就讓我們撐起一只小舟，隨時(shí)間飄流，銘記每一次潮漲潮落，笑看每一次云卷云舒。待我們駛?cè)胱詈蟮母蹫常仡檿r(shí)間標(biāo)記的航線圖，此時(shí)的我們雖然已經(jīng)什么都不能改變，至少還可以把暗礁指給后人。
時(shí)間的作文 篇9
當(dāng)你看到這個(gè)題目，大概會(huì)覺(jué)得很奇怪，時(shí)間怎么會(huì)在水里？
是的，時(shí)間無(wú)聲無(wú)色，就像空氣似的，摸不著也看不見(jiàn)。
然而我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在時(shí)間的流里。當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，時(shí)間從我們的碗中一滴一滴地流走了;當(dāng)我們上課時(shí)，時(shí)間從我們的書(shū)本里一滴一滴地 流走了;當(dāng)我們趕路的時(shí)候，時(shí)間從我們的腳邊一滴一滴地流走了;當(dāng)我們上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間從電腦的鍵盤(pán)一滴一滴地流走了;當(dāng)我們聊天時(shí)，時(shí)間從我們的嘴里一滴一滴地流走了;當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從我們的被子上一滴一滴地流走了;當(dāng)我們洗臉時(shí)，時(shí)間便從水池的龍 頭里一滴一滴地流走了。
時(shí)間流走了，它又會(huì)一滴一滴地來(lái)，無(wú)窮無(wú)盡，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭。
可是楊柳為什么枯了，可是桃花為什么謝了，可是媽媽為什么老了，可是我們的青春為什么沒(méi)了！是它們一滴一滴地流走了吧！
青春流走了，并不怎么可怕。只是，如果青春白 白地流走了，那該多么叫人心傷啊！
曾說(shuō)，我們懷念小時(shí)候，懷念少年時(shí)代，并不是因?yàn)樗惺裁凑嬲摹傲瞬坏谩保俏覀儸F(xiàn)在變得墮落了。或許，在成長(zhǎng)的道路上，在奮斗的歲月里，在追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)有懷念小時(shí)候，懷念過(guò)去，懷念昨 天的經(jīng)歷。在懷念的過(guò)程中，可能我們會(huì)覺(jué)得那時(shí)的自己很優(yōu)秀，那時(shí)的.生活很充實(shí)，很叫人懷戀。相反，會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在的我們很迷茫，現(xiàn)在的生活很空洞，很叫人厭倦。過(guò)去和現(xiàn)在難道真的有這么大的差別嗎？
然而，事實(shí)上，過(guò)去和現(xiàn)在并沒(méi)有什么大的不同。因?yàn)樯?原本就是一樣，如同一張張白紙，關(guān)鍵是看你怎樣去描繪，去對(duì)待，去選擇。如果，你是選擇勤奮而不是懶墮，如果你是選擇樂(lè)觀而不是消極，如果你是選擇堅(jiān)強(qiáng)而不是軟弱。你就能成為一個(gè)積極向上，大有作為的人，你的生活就會(huì)變得充實(shí)，變得有意義起來(lái)。
也許有的人會(huì)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太快，我沒(méi)有時(shí)間，誠(chéng)如魯迅先生所說(shuō)的，時(shí)間就像海綿里的水，想擠，總歸還是有的。所以只要你珍惜時(shí)間，積少成多，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間的“新大陸”。也許還有人會(huì)說(shuō)，時(shí)間過(guò)得太慢，沒(méi)有事情可干，整天空洞無(wú)聊。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想到了梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓挘拔夷萌の蹲錾畹母佟！笔堑模睿幸粋�(gè)健康向上的興趣必不可少，就像鹽對(duì)于做飯的必不可少一樣。所以，你不能“閑”，而要“忙”。你可以是去學(xué)習(xí)知識(shí)，你也可以是去做一些其他的公益活動(dòng)。總之，你要讓生活充實(shí)起來(lái)，不能白白浪費(fèi)時(shí)間。
記得有一段時(shí)間，我也過(guò)得很消沉，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有斗志，整天垂頭喪氣，沒(méi)有一點(diǎn)精神。要么，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，生活一無(wú)所獲。要么，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢，生活空虛無(wú)趣，心情很是痛苦。后來(lái)我是在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了自己的臉盆，以及潛藏在那里的“密秘”。
這是我平時(shí)洗臉用的一個(gè)藍(lán)色塑料盆，三年前，媽媽在門(mén)口的小賣(mài)部里給我買(mǎi)的。記得前天洗完臉后，為了防止屋內(nèi)干燥，我給臉盆了裝了一些水。而現(xiàn)在，只剩下這很少的一點(diǎn)兒水了。在臉盆的四周，留下了一圈一圈水位的痕跡，仿佛時(shí)間特意刻下的記號(hào)，以警示我時(shí)間的流逝。
對(duì)著臉盆，我看了好久好久，我似乎看見(jiàn)時(shí)間一滴一滴流走的身影。一滴一滴，那樣不快不慢，均勻地流走了。我仿佛是聽(tīng)了哲人的教誨一樣，豁然警醒起來(lái)。我不能在消沉下去了！我決定振作起來(lái)，好好地珍惜時(shí)間，去做一些有意義的“趣味”，讓生活重新變得絢麗多彩起來(lái)。
時(shí)間的作文 篇10
小時(shí)候的我并不理解時(shí)間，這個(gè)名詞。只知道跟著老師牙牙學(xué)語(yǔ)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”“光陰似箭，日月如梭。”這其中的含義，我也朦朦朧朧知道一點(diǎn)。直到有一天，我明白了這個(gè)道理。
五年級(jí)的一天，我高高興興的放學(xué)回家。到家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，今天姥姥過(guò)生日回一趟老家。”一聽(tīng)這我開(kāi)心起來(lái)了。作業(yè)也沒(méi)心寫(xiě)了。“哎呀，作業(yè)這么少，不寫(xiě)吧，從老家回來(lái)再寫(xiě)也不遲。”我的心里有個(gè)小惡魔在說(shuō)話。好吧，既然這樣，不寫(xiě)吧。我乖乖的妥協(xié)了。玩了一會(huì)手機(jī)，媽媽就讓出發(fā)了。一路上，我都興奮不已。終于到了老家。我的.姨姨、姨夫、舅舅、姐姐、弟弟都來(lái)了，我歡快的跑下車(chē)和他們玩了起來(lái)。“蛋糕來(lái)了”隨著舅舅的話，我們幾個(gè)小的趕快跑到蛋糕旁。我們吃的滿嘴都是奶油，開(kāi)心極了。那時(shí)的我，哪里還記得作業(yè)啊，作業(yè)早就被我忘到九霄云外了。吃完飯，大人說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩們?cè)谝慌酝嬗螒颉Ｏ﹃?yáng)慢慢的落下了，紅霞緊跟其后。好一副農(nóng)家歡樂(lè)圖。
時(shí)間滴滴答答的流逝了。歡樂(lè)的日子總是過(guò)得很快。已經(jīng)九點(diǎn)了，我們都開(kāi)車(chē)回家了。坐在車(chē)?yán)铮艺郎?zhǔn)備小睡一會(huì)時(shí)，突然想到我還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，睡意一下子沒(méi)有了。
回到家，我趕快開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。還不能正大光明的寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲医o媽媽說(shuō)我的作業(yè)寫(xiě)完了。現(xiàn)在到好，我要偷偷摸摸的寫(xiě)作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，十點(diǎn)半了，我必須睡覺(jué)了。媽媽已經(jīng)催了我好多次關(guān)燈睡覺(jué)。“不管了，不管了。作業(yè)明天再寫(xiě)吧”
第二天，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)交到課代表手里，被課代表記了名字。當(dāng)然，被老師批評(píng)了。
多么深刻的教訓(xùn)啊！時(shí)間是真的不等人的。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”古人的話多么正確啊。記住這次教訓(xùn)，這次時(shí)間的教訓(xùn)。以后，珍惜時(shí)間，別再讓時(shí)間白白的從身邊溜走了！
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