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時(shí)間的作文400字常用(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文400字 篇1
我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任郭老師，她是一個(gè)珍惜時(shí)間的好老師。
舉一個(gè)例子說(shuō)吧：記得那天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，快走到教室門(mén)時(shí)，看見(jiàn)門(mén)敞開(kāi)著，我就奇怪地想：這么早，就有人到了教室，真不知道他是誰(shuí)呀？我懷著疑問(wèn)的心情奔向教室。啊，我驚訝地發(fā)現(xiàn)居然是郭老師！她正在專(zhuān)心致志地批改我們的作業(yè)。我悄悄地回到座位上，目不轉(zhuǎn)睛地看著郭老師批改作業(yè)的樣子，只見(jiàn)她的眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅的樣子。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大多數(shù)同學(xué)都來(lái)了，有的大聲說(shuō)話(huà)，有的安靜地看書(shū)，還有的`在開(kāi)心地玩耍。但，郭老師還是像沒(méi)人打擾一樣，認(rèn)真地批改作業(yè)。忽然，有個(gè)老師拿著一本厚厚的書(shū)走到郭老師身邊，與她互相交流著。談話(huà)結(jié)束后，郭老師更加緊張地批改起剩余的作業(yè)，似乎想把剛才被打擾的時(shí)間擠回來(lái)。隨著作業(yè)本一本本地翻閱，終于批改完了。只見(jiàn)郭老師站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，急匆匆地走出教室。這時(shí)候，上課鈴響了，郭老師拿著一本教材走上講臺(tái)，給我們講起了新的一堂課。
每當(dāng)想起這件事，看到郭老師不知疲倦的身影，我相當(dāng)?shù)鼐磁�。我們的郭老師是一位珍惜時(shí)間的好老師。你說(shuō)不是嗎？
時(shí)間的作文400字 篇2
天色漸漸地明了，心也漸漸的平靜了，蜷著腿坐在搖椅深深的思想，時(shí)光的流逝成為我生命中的黑洞，不可擬補(bǔ)的黑洞。
我輕輕的悼念這光陰的流失，可是時(shí)間好快，快的.讓人不能反省，光陰，你慢點(diǎn)吧，讓我的媽媽少一點(diǎn)皺紋吧，他太累了，太疲倦了，我摸著空中搖擺的清風(fēng)，聞著香香的泥土，感受時(shí)間的的流逝，慢慢的回味著......
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”輕風(fēng)你可不可以告訴我該怎樣去做?輕風(fēng)搖搖頭說(shuō)：“我不知道你該怎樣去做，我只知道我該怎樣去做，我從不讓費(fèi)時(shí)間，喜歡充實(shí)自己的生活�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并說(shuō)謝謝。我又在空中看到一只可愛(ài)的蜜蜂在傳播花粉，我說(shuō):"可愛(ài)而輕捷的小蜜蜂，你好，你能告訴我該怎樣把握好時(shí)間嗎?”它耐心的跟我講“我一直以來(lái)都堅(jiān)持不懈的傳播花粉，讓花兒開(kāi)得更美麗些!從不讓費(fèi)和虛度時(shí)間，因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間似生命，可貴而美麗。
時(shí)間的腳步，也漸漸變成了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我懂得，時(shí)間就是生命!
時(shí)間的作文400字 篇3
時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)快，時(shí)慢；時(shí)長(zhǎng)，時(shí)短。
一次，我和媽媽在過(guò)山車(chē)門(mén)口排長(zhǎng)隊(duì)，我沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有游戲，呆呆地看著前方，十分煩惱，覺(jué)得非常無(wú)趣，10分鐘都像1小時(shí)那么漫長(zhǎng)。可媽媽卻拿著手機(jī)，一會(huì)兒打游戲，一會(huì)兒聊聊天，一會(huì)兒看朋友圈，我在邊上偷偷看著，我也非常想和媽媽一起看。終于輪到要玩過(guò)山車(chē)了，媽媽卻說(shuō)：“我怎么感覺(jué)只過(guò)了1-2分鐘呢？時(shí)間欺騙人！”我到了過(guò)山車(chē)門(mén)口十分高興，終于解放了，可媽媽卻不樂(lè)意了。
還有一次75分鐘的考試。我大約在50分鐘時(shí)就寫(xiě)好了，交卷前5分鐘，我檢查考卷1-2遍了后，呆呆地看著黑板，這5分鐘可真是度日如年��！我的同桌很怕考試，寫(xiě)得也很慢，結(jié)果到了后面，她拼命地寫(xiě)，終于在74分鐘時(shí)寫(xiě)好了，她下課和我說(shuō)：“今天的考試?yán)鬯牢伊�，差一點(diǎn)兒就沒(méi)有寫(xiě)完考卷啦！”同樣的考試，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，可我的同桌卻感覺(jué)過(guò)得太快了。
原來(lái)時(shí)間的速度是一樣的.，只是在不同人之間的感覺(jué)不一樣。
時(shí)間的作文400字 篇4
有一個(gè)女孩，她在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大大的西瓜。
她很想吃那些西瓜。瓜農(nóng)問(wèn)她：“小女孩，你想買(mǎi)西瓜嗎？”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給她。小女孩說(shuō)：“對(duì)不起，我現(xiàn)在只有三毛錢(qián)�！�
瓜農(nóng)看著小女孩可愛(ài)，便說(shuō)：“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你�！�
小女孩卻不同意。
“不，我想要一個(gè)大的，我就挑那個(gè)小西瓜，不過(guò)，我要過(guò)一個(gè)月來(lái)取.
她把三毛錢(qián)交給瓜農(nóng)。
小女孩真的很聰明，懂得用時(shí)間轉(zhuǎn)換成長(zhǎng)。在時(shí)間的刻度上，生命可以得到經(jīng)營(yíng)，可以提升，可以改變一些天定的命數(shù)。
法國(guó)著名的思想家伏爾泰曾經(jīng)為時(shí)間出了這樣一個(gè)謎面：“世界上哪種東西最長(zhǎng)又是最短，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又最受惋惜的，沒(méi)有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕�！�
時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。我們可以用時(shí)間交換自己想得到的'。
馬克·吐溫的傳記中寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“我十四歲的時(shí)候，覺(jué)得父親愚蠢無(wú)知，和他在一起，簡(jiǎn)直讓人受不了�！�
“不過(guò)，到了二十一歲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這七年來(lái)，父親大有進(jìn)步，不由得大為驚訝�！�
馬克·吐溫的父親仍是原先的樣子。仍是酗酒，粗暴……其實(shí)，這不是父親進(jìn)步了，而是時(shí)間改變了自己的心靈素質(zhì)，在一切美好沒(méi)有來(lái)臨之前，心靈首先美好起來(lái)了。
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