時(shí)間的作文集錦(7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
不背時(shí)間的“債”?這個(gè)“債”字從何說(shuō)起呢?我認(rèn)為，這是說(shuō)：我們要珍惜時(shí)間。在公平、公正的24小時(shí)內(nèi)，完成所有自己該做好的事，不要讓時(shí)間在美好的`歲月里悄悄流失。。
其實(shí)我，就是這樣一個(gè)反面教材，背了太多的“債”!“慢”這個(gè)字已經(jīng)伴我多年了!可我沒(méi)發(fā)覺(jué)它是不好的�？偸窃谏钜雇瓴怀勺鳂I(yè)時(shí)才覺(jué)得寒風(fēng)刺骨;總是在考試結(jié)束后才感嘆時(shí)間的短暫;總是在窗前看到做完作業(yè)的小朋友時(shí)，才感到孤獨(dú)、寂寞。這時(shí)，我變的痛恨這個(gè)伴我多年的“慢”了!我想改掉它，不想再背過(guò)多的“債”了!可在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)。它已經(jīng)在我心里根深蒂固了!它的根在我的心里深深的扎根著，使我想把它“拔”出來(lái)，卻也無(wú)能為力，只是在心里默默的憎恨著。這使我又想起了那個(gè)令人痛心的“黑色周末”。
“周末!”一般正常的孩子聽(tīng)了這兩個(gè)字都異常興奮，而我都被這個(gè)“慢”字搞的“不正�！绷�!我一聽(tīng)到“周末”二字就會(huì)變得“臉黃面黑”!因?yàn)橹苣⿲?duì)于我來(lái)說(shuō)，是痛苦的!
時(shí)間的作文 篇2
早晨，新的一天開(kāi)始了，人們忙碌著，太陽(yáng)像從前那樣照耀著大地，陽(yáng)光燦爛，我來(lái)到花園里，一枝紅杏從花園里探出頭來(lái)，像剛出生的娃娃來(lái)到這美麗的.世界，好奇地看著這個(gè)世界。一股芬芳撲鼻而來(lái)，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，真美!我陶醉在這個(gè)美麗的世界里。
時(shí)間的作文 篇3
半島，既不能灑脫地?cái)[脫大陸，又不能完全地依賴大陸。
——穿封步
天空飄浮著斑駁的云，蒼白的歌特古堡巨大地匍匐在森嚴(yán)的峭壁。黑色洶涌的海呼嘯著沸騰，拍打巖壁的巨大聲響，來(lái)來(lái)回回。這是一座半島，三面臨水，一面與陸地相連。風(fēng)冷冽的肆虐。
北野軌沉默地低著頭，穿著肅殺的墨黑色披風(fēng)，快速地穿越過(guò)一大片荒蕪。在古堡，他停下。仰著頭面無(wú)表情�？耧L(fēng)把云撥弄得漂泊不定�；野档募忭敶唐圃贫�，殺氣。一種無(wú)可逃避的氣場(chǎng)隱藏在城堡的底部。
“轟隆……”龐大的門(mén)打開(kāi)。一種沉悶無(wú)可避免地迎面撲來(lái)。門(mén)內(nèi)，一整排的`絕頂殺手。
這里是培養(yǎng)殺手的最高級(jí)基地。
空氣像被蛛絲分割成細(xì)小的板塊，緩緩的流動(dòng)。讓人頭皮發(fā)麻的殺氣擁抱著門(mén)內(nèi)，門(mén)外。所有的人都戴著面具。整齊的銀灰色面具覆蓋每個(gè)人的面龐。參差不齊的覆蓋。北野軌的面具張揚(yáng)。像一只鷹的翅膀匍匐在他的上半臉。他的眼睛也像鷹一樣尖銳。
他們沉默的緩緩底下頭……互相行禮。在一瞬間，不見(jiàn)蹤影。仿佛在空氣里融化了。升華了。這一切就像在上演華麗的啞劇。
北野軌走進(jìn)古堡。門(mén)以難以忍受的速度合上。“吱呀，吱呀”，像在慫恿軌離開(kāi)。終于，“砰！”發(fā)出一聲巨響。門(mén)已經(jīng)不可挽救地關(guān)了。這也就證明，北野軌，絕對(duì)性的成為了“黑色空城”的棋子。
他的一生，永遠(yuǎn)地沉沒(méi)在黑色里。終生是一個(gè)殺手。不見(jiàn)天日。
在距離他30米遠(yuǎn)處，一個(gè)消瘦修長(zhǎng)的身影沉默。面具覆蓋他的上半部臉龐。他的眼睛是銀白色的，晶瑩的瞳仁像雪的精魂。冷漠，沉默。
北野軌總是能從他的眼里看到溫暖。希望溫暖。他是穿封步，黑色空城里目前最有潛力的殺手。最能賺錢(qián)的棋子。
軌對(duì)他靜靜的微笑，眼里像撒進(jìn)了湖水里倒映的星光……融化了所有的尖銳。
他眼神一暗，纏繞上迷蒙的霧氣。
抽劍，腳步形成看不見(jiàn)的影，直刺，停止。
在1秒內(nèi)，這些動(dòng)作一氣呵成。沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，行云流水，迅速?zèng)Q絕。
北野軌呼吸變得緩慢……
時(shí)間的作文 篇4
星期天，陽(yáng)光明媚，我欣然推開(kāi)窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來(lái)。啊，真舒暢！
我放眼向遠(yuǎn)處眺望，呀！那一株凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的鵝黃變得黯然無(wú)光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開(kāi)的真艷��！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開(kāi)了；迎春花謝了，臘梅又開(kāi)了。這就是時(shí)間老人給我們留下的一串串匆匆的 腳印 。他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們： 孩子們，不要虛度光陰，趁大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)吧！
時(shí)間是虛無(wú)縹緲的，而又是實(shí)實(shí)在在的。時(shí)間在早晨朗朗的讀書(shū)聲中；時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中；時(shí)間在農(nóng)田的勞作中 時(shí)間老人的足跡無(wú)處不在，只要你追尋著它，就一定會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時(shí)間吧；今天，你可能是普普通通的學(xué)生，明天，你就可能成為祖國(guó)的棟梁！
時(shí)間真是過(guò)得太快太快了，甚至我們都沒(méi)有計(jì)劃好明天要干什么，明天就過(guò)去了，怎么能捕捉到時(shí)間老人的身影呢？可是，朋友，請(qǐng)記�。河肋h(yuǎn)不要埋怨時(shí)間老人。因?yàn)�，埋怨并不可以停止時(shí)間老人的.腳步；反而會(huì)加快時(shí)間的流逝，以至于過(guò)去了，才后悔，才明白，才懂得
是的，時(shí)間如流水，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的響聲，卻不見(jiàn)其蹤影；
沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間似云霧，風(fēng)一吹即散；
必然？時(shí)間像露珠，全被蒸發(fā)了 ？
不全是，想想看，我們也有一些責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們努力追尋時(shí)間的足跡，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想吧！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間是一個(gè)精致的玻璃沙漏，細(xì)膩的彩砂從纖細(xì)的小孔一點(diǎn)一滴的以優(yōu)雅的姿態(tài)下墜。不經(jīng)意間，那叫時(shí)間的頑皮孩子就已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)在的我在藍(lán)色的花季沙灘上回望那已逝時(shí)光時(shí)，心里竟充滿了無(wú)限感慨。
清晨，我起床坐在椅子上，聽(tīng)著鐘表嗒嗒嗒的聲音，我能清楚的感覺(jué)到時(shí)間的流逝。一秒，二秒，一分鐘……兩分鐘……一天……兩天……一年……兩年……那年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒現(xiàn)在已變成了個(gè)彬彬有禮的.少年，那年那月那個(gè)還在惹父母生氣的孩童，如今懂得了孝順。
現(xiàn)在我如何能不惋惜？時(shí)光不等人，歲月不饒人。如果能倒流，我多想回到過(guò)去，做那個(gè)在襁褓中的嬰兒，在父母懷中撒嬌的孩童，可是，我卻清楚的知道，那是不可能的。我只會(huì)在時(shí)光歲月中慢慢長(zhǎng)大，老去。時(shí)光中的歡聲笑語(yǔ)，悲聲哭泣只能變成回憶。
孔子他老人家說(shuō)“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)間如流水一般，一去不復(fù)返。時(shí)間，他無(wú)色無(wú)味。
我要把時(shí)間牢牢抓在手中，用他去做一些有價(jià)值，值得回憶的事。要用盡全力，去和時(shí)間賽跑。
時(shí)間的作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
——題記
三年級(jí)時(shí)，我記得非常清楚，一個(gè)周末，老師真的是一丁點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)給我們布置，除了考完大考之后，真是罕見(jiàn)！
難得老師如此慷慨，我回到家中，草率地將書(shū)包一放，鞋子一脫，漫不經(jīng)心地打開(kāi)電視。不一會(huì)兒，媽媽走了過(guò)來(lái)，用能殺人的眼睛瞟了我一眼：“兒子，作業(yè)做完了嗎？”還好我早有準(zhǔn)備，立刻表明了今天沒(méi)有作業(yè)，媽媽卻不相信了：“什么？不可能沒(méi)有做業(yè)，我得去問(wèn)問(wèn)別人，要真沒(méi)有，我給你布置�！眿寢寗傁肽闷痣娫�，電話卻先響起了……
“您好，是小何的媽媽嗎？請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)接一下小何�！彪娫捓镯懫鹆诉@樣的一個(gè)聲音，看來(lái)是找我的。
“您好，是小何嗎？小剛說(shuō)今天沒(méi)有作業(yè)，是真的嗎？”小剛的媽媽焦急地問(wèn)道。
“阿姨，千真萬(wàn)確！”我自信地說(shuō)道，說(shuō)完便掛掉了電話。”
才剛過(guò)完一兩分鐘，電話再度響起，我漫不經(jīng)心地拿起電話�！拔梗切『螁�？我今天好慘啊，今天老師難得大發(fā)慈悲，沒(méi)有布置作業(yè)，我媽卻……”沒(méi)等小剛說(shuō)完，電話就掛掉了，看樣子，不像是自愿的。
老師這個(gè)周末其實(shí)不布置作業(yè)的理由再簡(jiǎn)單不過(guò)，就是想讓我們自己能夠自己自覺(jué)地安排每一分每一秒，讓我們做時(shí)間的'主人。想想當(dāng)日，時(shí)間就從我的身邊無(wú)情地溜走……
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們每一個(gè)人都應(yīng)珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，不要等到花謝了才懂得依戀。小升初臨近，我才知道時(shí)間多么的寶貴。如今，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，要精心安排剩下的，所剩無(wú)幾的零碎時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇7
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。如今，我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)成了十三歲的少年，告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
回想起來(lái)，童年是多么令人難忘！
小時(shí)候，我的床上堆滿了畫(huà)報(bào)、玩具，每天玩到很晚才睡覺(jué)；爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光，高興地沖著下面喊“我爬到頂了”；看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球，一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭；買(mǎi)了新書(shū)包以后不管什么都往里邊塞，結(jié)果把書(shū)包撐壞了；解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方，發(fā)下作業(yè)后的批語(yǔ)是“重改”；遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來(lái)，但是讓父母一指導(dǎo)，便迎刃而解，豁然開(kāi)朗了。這些事情在現(xiàn)在看來(lái)，好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無(wú)憂無(wú)慮的美好生活中去！
可是，時(shí)間不允許，我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。
聽(tīng)父母和老師說(shuō)，初中的任務(wù)更加繁重，也更加重要，我們需要抓緊更多的.時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，考上名牌高中，名牌大學(xué)。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
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