關(guān)于時(shí)間的作文【通用15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于時(shí)間的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于時(shí)間的作文1
時(shí)間是一個(gè)非常平常的東西，我們不管做什么事情？他都一直在轉(zhuǎn)，一刻也不停歇。時(shí)間用金錢(qián)買(mǎi)不到，手也摸不到。無(wú)論如何你也不能阻止它的停止，為什么呢？因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，努力用時(shí)間的人，就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，而每天無(wú)所事事，天天呆在家里的人就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢，因?yàn)樗麤](méi)有充分利用到時(shí)間，所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在是太慢了。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是重要的東西，有些人覺(jué)得自己從小時(shí)候一下子就長(zhǎng)大了，因?yàn)樽约涸谛〉臅r(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)，腦子里沒(méi)有任何知識(shí)，所以就不知不覺(jué)的長(zhǎng)大了，剛長(zhǎng)大之后，每天上學(xué)放假寫(xiě)作業(yè)，這些循環(huán)你都已經(jīng)了如指掌了，最后就這樣，每天過(guò)日子，你會(huì)覺(jué)得你的時(shí)間都會(huì)從指縫間悄悄溜走，而那些每天認(rèn)真學(xué)習(xí)完成作業(yè)的人，才會(huì)每天用工，這樣的人總說(shuō)時(shí)間不夠用，但時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人是公平的'，只要你努力才努力擠出一點(diǎn)時(shí)間，你總會(huì)有足夠的時(shí)間的。時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不值錢(qián)，但他是用錢(qián)手也摸不到的東西，它比任何東西都珍貴，比鉆石都真貴，比黃金都珍貴，比鉆石都珍貴，比任何東西都珍貴，但時(shí)間這個(gè)東西是我的，每個(gè)人都有的，就要看看你怎么好好的利用它。
你們可能會(huì)覺(jué)得時(shí)間很普通，但時(shí)間實(shí)在是太珍貴了，有些努力學(xué)習(xí)的人，還想在這一天的時(shí)間里擠出點(diǎn)時(shí)間，可時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平的，他并沒(méi)有不規(guī)則的轉(zhuǎn)，她是每一分每一秒，認(rèn)認(rèn)真真的工作著，沒(méi)有像我一樣游手好閑，但那些努力工作學(xué)習(xí)的人，一旦學(xué)習(xí)完，一看時(shí)間還剩好多，因?yàn)樗谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)一點(diǎn)空隙都沒(méi)有留，他們才是真正會(huì)利用時(shí)間的人，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候就更要學(xué)會(huì)使用時(shí)間，怎樣利用時(shí)間？怎樣用時(shí)間才是正確的。
現(xiàn)在的我們還在少年時(shí)代，所以更要努力學(xué)習(xí)，把小學(xué)的基礎(chǔ)打好，這樣我們才更有前途，加油吧，少年！
關(guān)于時(shí)間的作文2
對(duì)于時(shí)間我們都要珍惜，你可以忽略自己的生命價(jià)值，但覺(jué)對(duì)不可以空耗別人的時(shí)間，如果你消耗了別人的時(shí)間，那么你應(yīng)該被送上法庭，因?yàn)槲覈?guó)著名作家魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命�！�
這句話，他給予了我很大的震撼，我在腦海中想到了許許多多的事情，而這些事情又是那么的'難以忘懷。在一個(gè)寒氣凜凜的冬日里，我背著書(shū)包去上學(xué)，在上第三節(jié)課時(shí)我的耳邊回旋著“篤篤”的聲響，我抬頭一望。原來(lái)是XXX在招呼XXX呢！我看了看之后又低下頭來(lái)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但是XXX一直叫我說(shuō)話，我也只好圓了這個(gè)場(chǎng)。正當(dāng)我們說(shuō)得起勁的時(shí)候，王老師狠狠的瞟了我一眼，此時(shí)的我像一只受了驚嚇的小烏龜驚恐的縮回了頭，寫(xiě)作業(yè)是我漏洞百出，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我一知半解，我想今后再也不要和她說(shuō)話了。
其實(shí)人生無(wú)異于一場(chǎng)游戲，有的人覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)，但終究還是失去了自己的時(shí)間，有的人認(rèn)為時(shí)間很短暫，不久就耗盡了自己的時(shí)間，人生只是一段旅途，走到了盡頭也就失去了一切，但我們?cè)鯓硬拍茉谶@一路收獲的更多呢？只要我們把握每一分每一秒的去探索發(fā)現(xiàn)，今天雖然發(fā)現(xiàn)的只是一滴小水點(diǎn)，但明天就可能匯聚為智慧海洋，擁有了智慧才能成功，所以我認(rèn)為成功的唯一秘訣是時(shí)間。
時(shí)間可以決定命運(yùn)，如果你可以在自己所擁有的時(shí)間內(nèi)沖刺，那么會(huì)在人生之路上留下幾個(gè)腳印，這樣才不會(huì)遺憾。
要我們做時(shí)間的主人，讓時(shí)間做我們的奴隸，用時(shí)間來(lái)創(chuàng)造輝煌的歷史！
關(guān)于時(shí)間的作文3
無(wú)聊之時(shí)，隨手拿起一本書(shū)，是課外書(shū)，并不重要。
隨便翻了幾頁(yè)，是高爾基的《時(shí)鐘》，看到一句話，我驚呆了：“我自生下來(lái)那一天就接近死亡。
”我怕了，想到每每上課時(shí)與同桌的閑聊，想起某人看我“不務(wù)正業(yè)”，總是加以感嘆的“人生只有二十二億秒！”想起親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們都在夸夸其談中度日，我內(nèi)心充滿了恐懼。
難道我們已經(jīng)一天天接近死亡了嗎？
時(shí)間是生命最重要的材料，浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
人的生命對(duì)整個(gè)宇宙系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是微不足道的，但在同樣的幾十年里，別人可能豐功偉業(yè)，而你卻一無(wú)所有。
在同樣的'一天中，別人可能提煉出了放射性元素鐳，而你卻在那兒玩物喪志、誤入歧途。
可見(jiàn)很多人沒(méi)看清楚時(shí)間的寶貴。
朱自清先生在《匆匆》說(shuō)道：“我覺(jué)察他去的太匆匆了，伸手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊滑過(guò)去。
這也說(shuō)明了時(shí)間的短暫性和不可復(fù)返性。
當(dāng)你察覺(jué)是，它早已從你身邊溜走，永不復(fù)返。
當(dāng)你憂愁并感慨萬(wàn)分時(shí)，時(shí)間依然不留步，直到你生命的盡頭。
也許你會(huì)問(wèn)：生命難道就這么簡(jiǎn)單？不，生命并不簡(jiǎn)單，這要看你如何看待生活、駕馭生活。
文學(xué)巨匠魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上，所以他的作品才會(huì)這么精妙。
他曾道：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
告訴我們不能成為時(shí)間的奴隸和統(tǒng)治者，要拿出信心和勇氣，和時(shí)間做斗爭(zhēng)，和生命做斗爭(zhēng)，讓有限的生命在事業(yè)和人世間得到永生。
生命只有在斗爭(zhēng)中才能顯示出無(wú)限生機(jī)，顯示出它的價(jià)值和意義，一個(gè)敢于斗爭(zhēng)的人一定是一個(gè)熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人！
我們中學(xué)生更要把握住時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，以求在今后有出色的表現(xiàn)。
請(qǐng)記住一句話：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”一定要抓住實(shí)時(shí)機(jī)，別錯(cuò)過(guò)了之后再來(lái)嘆息。
關(guān)于時(shí)間的作文4
我坐著時(shí)光穿梭機(jī)，來(lái)到了100年后的世界。
哇！未來(lái)的世界真事非同凡響，雖然滿天都是飛車(chē)，但交通秩序還是井井有條，交警正在忙碌的指揮著，每輛飛車(chē)都不敢違反。再看看大街上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，干干凈凈，旁邊還種著兩排花草樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)葉、垃圾的蹤影。咦，大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒(méi)有呢？哦，原來(lái)街道上有許多個(gè)自動(dòng)吸塵器，平時(shí)，它們呈引力漂浮小球狀，當(dāng)垃圾一出現(xiàn)，吸塵器就立刻已迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把垃圾“吃”了進(jìn)去，不一會(huì)兒，便從嘴里“吐”出了許多新鮮的空氣。
這種房子的功能很多。如果家里來(lái)了客人，坐不下了，你只要按一下黃色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)變大，客人再多，也不會(huì)感覺(jué)擁擠。如果客人走了，你只要再按一下黃色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)變回原來(lái)的大小。
樓房也不落后：如果有一天你覺(jué)得家里很亂，你只要按一下綠色按鈕，就會(huì)突然出來(lái)一個(gè)機(jī)器人，幫你把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。如果你覺(jué)得家里干凈了，你再按一下綠色按鈕，機(jī)器人就會(huì)立馬從你眼前消失。如果你家里沒(méi)人或晚上睡覺(jué)不放心，你就按一下紅色按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一些隱形的'警察，來(lái)守護(hù)著你的家，并且還不會(huì)影響你休息。如果你覺(jué)得安全了，你再按一下紅色按鈕影形警察就會(huì)立馬消失。如果地震了，你也不用慌張，你只要按一下藍(lán)色的按鈕，房子就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)很大的翅膀，飛到空中，你一點(diǎn)也不會(huì)受到傷害。等地震停了，你再按一下藍(lán)色按鈕，房子就會(huì)自己慢慢的落下來(lái)。
雖然這些在現(xiàn)在看來(lái)只是想象，可我相信，隨著科學(xué)的不斷進(jìn)步，只要努力學(xué)習(xí)，這些想象就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于時(shí)間的作文5
我的時(shí)間滴在時(shí)間的流里，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒(méi)有影子，也沒(méi)有痕跡。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)間就像個(gè)無(wú)底洞，時(shí)間老人給你多少時(shí)間，你浪費(fèi)了，那就是個(gè)很不該的舉措!
我在這六年的學(xué)習(xí)里，即將面對(duì)的是一年一度的人生鑒定的價(jià)值――小學(xué)畢業(yè)考。在這短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們能做的，為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有利的，那無(wú)非就是復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)了!六年的光陰即將匆匆而去，我留著些什么痕跡呢?游絲樣的痕跡?空無(wú)的痕跡?充實(shí)的痕跡?幾年里，我所做的一切是個(gè)鼓鼓的包袱，而這個(gè)包袱就是我求知若渴，求學(xué)道路上的一個(gè)又一個(gè)豐厚的收獲。而我在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)浪費(fèi)，有時(shí)會(huì)珍惜，好好利用時(shí)間，我認(rèn)為時(shí)間雖然很遙遠(yuǎn)，因?yàn)�，它給了我們足夠的時(shí)間，而我們卻有時(shí)會(huì)虛度，但是，最后我們還是利用起來(lái)了，這就明了時(shí)間是對(duì)我們有啟示作用的!
時(shí)間就像一塊海綿，有人對(duì)于時(shí)間，會(huì)天天哭天抹淚，抱怨時(shí)間的不公平。而有人卻在有限的時(shí)間里不忘時(shí)間的珍貴，去珍惜，利用，靠著自己遠(yuǎn)大的'抱負(fù)，仍然用樂(lè)觀，努力的態(tài)度去報(bào)答時(shí)間給的充實(shí)。面對(duì)前者，時(shí)間會(huì)抱歉地說(shuō)：“你將被我拋棄，而面對(duì)后者，時(shí)間會(huì)說(shuō)：“我將送你走向成功!”這就是你對(duì)時(shí)間的態(tài)度，你要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，護(hù)著時(shí)間，時(shí)間是人生道路上不可缺少的一部分，你要對(duì)自己說(shuō)：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光�！�
時(shí)間正像我說(shuō)的那么珍惜和寶貴，你是不是該深刻想想，你的時(shí)間里是游絲，是充實(shí)，是空虛中的哪一樣，你該怎么做?
關(guān)于時(shí)間的作文6
GRE寫(xiě)作考試的時(shí)間宜早不宜遲，時(shí)間定得早就逼迫自己早下手早準(zhǔn)備，考完作文只好還有充裕的時(shí)間備考筆試。每個(gè)人的英語(yǔ)能力是不一樣的，相應(yīng)的備考和GRE考試都會(huì)有所不同，制定出真正符合自己的計(jì)劃。在GRE作文的備考中要掌控好GRE作文考試時(shí)間，大家最好把單詞完整的過(guò)一遍。不要指望準(zhǔn)備作文的時(shí)候還能背單詞，單詞是需要每天的積累，準(zhǔn)備時(shí)間一般是40—60天，也有厲害的兩三個(gè)星期搞定，40天的穩(wěn)扎穩(wěn)打，就是CET6沒(méi)過(guò)的人也能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。下面就隨小編來(lái)看一下GRE作文考試時(shí)間安排介紹吧。
要想掌控好GRE作文考試時(shí)間還需要有一定策略，看如何備考：
1、多看�？磧�(yōu)秀的GRE作文范文，尤其是老外寫(xiě)的`文章，仔細(xì)從中體會(huì)精髓，并試著去寫(xiě)。
2、多改。寫(xiě)完了要修改，可以讓別人看下有什么缺點(diǎn)，然后自己再細(xì)心摸索修改，久而久之，文章質(zhì)量就會(huì)提高。
3、適當(dāng)多寫(xiě)。 作文不僅要速度快，而且質(zhì)量也要好，寫(xiě)得過(guò)了未必就有效果，很可能是在重復(fù)以前早就寫(xiě)過(guò)的論點(diǎn)，早就用過(guò)的論據(jù)。關(guān)鍵在于寫(xiě)一篇要有一篇的效果。
4、多思考。 GRE作文考的是你的英語(yǔ)組織能力，不是簡(jiǎn)單的協(xié)作，對(duì)一個(gè)人的綜合能力評(píng)判和邏輯思維的考察，都能在作文中體現(xiàn)，一定要突出自己的觀點(diǎn)。
以上就是前程百利小編為大家推薦的GRE作文考試時(shí)間安排介紹。在此小編提醒大家，在安排好GRE作文考試時(shí)間的同時(shí)，一定要保證作文的質(zhì)量，最重要的是突出個(gè)性，突出自己與眾不同的觀點(diǎn)，時(shí)間觀念比較差的同學(xué)要多練習(xí)，在備考中多練習(xí)GRE作文考試時(shí)間的安排，時(shí)間就是效率，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，對(duì)考試作文的你更別說(shuō)了。
關(guān)于時(shí)間的作文7
1.起早外出的跛子追不上。
2.拋棄今日的人，不會(huì)有明天；而昨日，可是是行去流水。約翰·洛克
3.時(shí)鐘隨著指針的移動(dòng)滴答在響：“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊(duì)行進(jìn)的兵士，“分”是士官，“小時(shí)”是帶隊(duì)沖鋒陷陣的驍勇的軍官。，所以當(dāng)你百無(wú)聊賴，胡思亂想的時(shí)候，請(qǐng)記住你掌上有千軍萬(wàn)馬；你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自我他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了最大的作用。菲·蔡·約翰遜
4.“年”教給我們很多“日”不懂的東西。
5.時(shí)間一分，貴如千金。
6.年難留，時(shí)易損。南北朝·謝惠連
7.時(shí)而言，有初中后之分；日而言，有今昨明之稱；身而言，有幼壯艾之期。唐·劉禹錫
8.節(jié)省時(shí)間；也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。魯迅
9.不守時(shí)間就是沒(méi)有道德。蒙森
10.盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人。
11.時(shí)間不能增添一個(gè)人的生命，然而珍惜光陰卻可使生命變得更有價(jià)值。盧瑟·伯班克
12.睡眠和休息喪失了時(shí)間，卻取得了明天工作的精力。毛澤東
13.誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放下時(shí)間的人，時(shí)間也放下他。
14.如果知道光陰的易逝而珍貴愛(ài)惜，不作無(wú)謂的傷感，并向著自我應(yīng)做的事業(yè)去努力，尤其是青年時(shí)代一點(diǎn)也不把時(shí)光濫用，那我們能夠武斷地說(shuō)將來(lái)必然是會(huì)成功的。聶耳
15.沒(méi)有時(shí)間教育兒子就意味著沒(méi)有時(shí)間做人。蘇霍姆林斯基
16.時(shí)間和潮流永遠(yuǎn)不待人。司各特
17.如果你浪費(fèi)了自我的`年齡，那是挺可悲的。因?yàn)槟愕那啻褐荒艹掷m(xù)一點(diǎn)兒時(shí)間很短的一點(diǎn)兒時(shí)間。王爾德
18.時(shí)間像彈簧，能夠縮短也能夠拉長(zhǎng)。柬埔寨
關(guān)于時(shí)間的作文8
回家過(guò)年是中國(guó)人的頭等大事，在這之下，年夜飯后看春晚似乎也成了一項(xiàng)傳統(tǒng)。第二天走親訪友，寒暄過(guò)后，談?wù)撟疃嗟木褪谴和碇谐霈F(xiàn)的那些令人捧腹大笑的字眼了。
今年春晚的話題除了小彩旗外，當(dāng)屬王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》，這首道出了億萬(wàn)中國(guó)人真切心聲的`歌曲，一時(shí)響徹大江南北，堪比鳥(niǎo)叔的《江南Style》。其中那句“還沒(méi)好好感受年輕就老了”更是引起許多70，80后的強(qiáng)烈共鳴，情不自禁地潸然淚下。
我常常聽(tīng)到有女生說(shuō)，唉，一個(gè)早自習(xí)又過(guò)去了，古詩(shī)只背了兩三首，單詞還沒(méi)背完，等下上課老師還要聽(tīng)寫(xiě)，怎么辦啊，一臉愁苦情。殊不知在她抱怨的這幾分鐘里，足可以多背幾個(gè)單詞了。
等到上課后，專(zhuān)心致志聽(tīng)了十幾分鐘，索然無(wú)味，便拿出藏在抽屜的言情小說(shuō)，津津有味的看了起來(lái)。殊不知，一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
等到上自習(xí)課時(shí)，別人都在奮筆疾書(shū)，她卻呼呼大睡，同桌叫醒她，她卻說(shuō)學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死讀，而且休息不好會(huì)有黑眼圈，不好看。殊不知，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。
等到放學(xué)后，又和密友談?wù)撈鹱约旱睦硐�，說(shuō)我語(yǔ)文要考多少分，數(shù)學(xué)要考多少分，英語(yǔ)要考多少分，考上某某名牌大學(xué)，不辜負(fù)父母的期望云云。殊不知，一天就這樣過(guò)去了。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。我們無(wú)須緬懷昨天，不必奢望明天，只需認(rèn)真地過(guò)好每個(gè)今天，過(guò)好每一分每一秒。若干年后，我們就可以像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金理直氣壯地說(shuō)出那句人生格言：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚�?/p>
江西吉安新干縣江西省新干中學(xué)高二:彭文琳
關(guān)于時(shí)間的作文9
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲："是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽(tīng)了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話，貓頭鷹搶著說(shuō)："天還長(zhǎng)著呢，練什么呢，趕趟，趁早還是休息的.好。"喜鵲說(shuō)："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該捕食鍛煉了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說(shuō)："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食。"喜鵲說(shuō)："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù),累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。
當(dāng)然這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了�？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。古人說(shuō)過(guò)："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以青少年朋友一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
關(guān)于時(shí)間的作文10
我注視著蒼白的天空，打開(kāi)輕音樂(lè)，又開(kāi)始沉思。
時(shí)間來(lái)到了月底，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月很快就過(guò)去，僅剩明天。
這樣一來(lái)，距離學(xué)校忙碌的時(shí)間又近了一步。
沒(méi)有永遠(yuǎn)的停留，沒(méi)有永遠(yuǎn)的忙碌與奔波，永恒的只有時(shí)間。
這是永遠(yuǎn)一成不變的真理。
時(shí)間是永生的，被萬(wàn)物賦予的東西，在它的慢慢流程中上演著不同的故事：有愛(ài)情，有友情，有親情；有生離死別，有歡樂(lè)，也有分裂和憤怒。
今日，似乎從茫茫大自然中了解到，那一成不變的包容的本質(zhì)含義，就是時(shí)間。
無(wú)論是一年四季的更迭，是一場(chǎng)大火的毀滅，或是人們的冷漠，他們背后都蘊(yùn)藏著時(shí)間。
是的，那是一段沒(méi)齒難忘的歲月，浩然壯闊地為你講述。
最后歸于常態(tài)，歸于平靜。
當(dāng)月色靜靜地灑在這片樹(shù)林，所有的一切都安靜了。
貓頭鷹在枝頭上開(kāi)始整理毛發(fā)，蝴蝶也隱身于樹(shù)葉背后。
我獨(dú)自一人，倚在樹(shù)邊，沉默無(wú)語(yǔ)，望著月色，竟有那么多的無(wú)語(yǔ)。
那是生命晦澀的一面么？在這般也晚間，自由行走。
小道的馬蹄樹(shù)毫不留情地被我甩在后邊。
我離開(kāi)了，還會(huì)有人再來(lái)。
高達(dá)的樹(shù)木還會(huì)再目送他們的到來(lái)，離開(kāi)。
它們一年長(zhǎng)青，況且山風(fēng)總是充盈再這周?chē)�，嘩啦啦的樹(shù)聲響就是對(duì)路人最好的`禮物了。
路人匆匆而來(lái)匆匆而去，自踏入鵝卵石小道的那一刻起，總有走到盡頭，回到人世間的那一刻。
這恰好只能用時(shí)間二字來(lái)形容此時(shí)的境地了。
它不會(huì)使人覺(jué)得尷尬，更不會(huì)使人一籌莫展。
它無(wú)聲無(wú)息，就再揮指間，走了，去了。
你去追尋，從大地追到海洋，從童年追到年邁。
到了最后，或許是空無(wú)結(jié)果？不！錯(cuò)了，請(qǐng)往回看，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這其中的腳步多么清晰，猶如中國(guó)山水畫(huà)般的流暢，那也恰似梵阿玲上奏著的名曲。
忍不住，你會(huì)莞爾一笑，做短暫的停留，再次出發(fā)。
關(guān)于時(shí)間的作文11
星期天，陽(yáng)光明媚，我欣然推開(kāi)窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來(lái)。啊，真舒暢！
我放眼向遠(yuǎn)處眺望，呀！那一株凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的鵝黃變得黯然無(wú)光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開(kāi)的真艷��！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開(kāi)了；迎春花謝了，臘梅又開(kāi)了。這就是時(shí)間老人給我們留下的一串串匆匆的 腳印 。他時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們： 孩子們，不要虛度光陰，趁大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)吧！
時(shí)間是虛無(wú)縹緲的'，而又是實(shí)實(shí)在在的。時(shí)間在早晨朗朗的讀書(shū)聲中；時(shí)間在轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器中；時(shí)間在農(nóng)田的勞作中 時(shí)間老人的足跡無(wú)處不在，只要你追尋著它，就一定會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時(shí)間吧；今天，你可能是普普通通的學(xué)生，明天，你就可能成為祖國(guó)的棟梁！
時(shí)間真是過(guò)得太快太快了，甚至我們都沒(méi)有計(jì)劃好明天要干什么，明天就過(guò)去了，怎么能捕捉到時(shí)間老人的身影呢？可是，朋友，請(qǐng)記�。河肋h(yuǎn)不要埋怨時(shí)間老人。因?yàn)�，埋怨并不可以停止時(shí)間老人的腳步；反而會(huì)加快時(shí)間的流逝，以至于過(guò)去了，才后悔，才明白，才懂得
是的，時(shí)間如流水，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的響聲，卻不見(jiàn)其蹤影；
沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間似云霧，風(fēng)一吹即散；
必然？時(shí)間像露珠，全被蒸發(fā)了 ？
不全是，想想看，我們也有一些責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們努力追尋時(shí)間的足跡，去實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想吧！
關(guān)于時(shí)間的作文12
時(shí)間的寶貴，不在于你擁有多少，而是在于你怎樣使用它。
這段倒流的時(shí)光，放在哪兒都不一樣。如果那次汶川大地震可以讓時(shí)間倒流，那么災(zāi)難將會(huì)慢救援人員一步，他們就可以提前讓人們離開(kāi)，做好預(yù)防準(zhǔn)備，那次可怕的災(zāi)難就可以避免，許多生命也不會(huì)永遠(yuǎn)地被埋在廢墟底下。
如果我擁有了這樣的能力，我將會(huì)用它去彌補(bǔ)以前的錯(cuò)誤，不會(huì)留下任何遺憾。
前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了一次月考，在那之前，老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)，在這次考試中證明自己，讓別人看見(jiàn)你們的實(shí)力。聽(tīng)到這話我就想：我今天一定要好好復(fù)習(xí)！
可到了家，我的決心就動(dòng)搖了，情不自禁地拿起了手機(jī)，完全忘記了復(fù)習(xí)，開(kāi)始瘋狂地玩游戲。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，明天要考試了，你好好復(fù)習(xí)。”我不耐煩地說(shuō)道：“好啦，我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了。”此刻的'我完全沉浸在游戲的世界里，那還顧得上復(fù)習(xí)呢！奶奶嘆了口氣默默地走出去。
終于到了考試，老師發(fā)下卷子，我一看，呀！這個(gè)卷子怎么這么難呀？許多提莫對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生了。我拿起筆，把幾個(gè)會(huì)做的題做了出來(lái)，就開(kāi)始苦思冥想。
收卷了，我懊惱不已，我居然沒(méi)有珍惜那寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，而是將它花費(fèi)在了游戲上，如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)抓緊時(shí)間，抓住重點(diǎn)心無(wú)旁騖地復(fù)習(xí)，在這次考試中不留下任何遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，警察便可以抓住更多的罪犯；假如時(shí)間可以倒流，人們將不會(huì)濫殺動(dòng)物，它們將不會(huì)滅絕�？上澜缟蠜](méi)有假如，時(shí)光終會(huì)一去不復(fù)返，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，時(shí)間才不會(huì)被白白浪費(fèi)。
關(guān)于時(shí)間的作文13
初三，意味著離中考又近了一步，但時(shí)光飛逝，日月如梭。在不經(jīng)意間，二十四小時(shí)又由現(xiàn)在時(shí)變成了過(guò)去時(shí)。時(shí)間是一個(gè)人們看不見(jiàn)，摸不著的隱形殺手，每天都在掠奪人們的時(shí)間，盡管我們每天頑強(qiáng)反抗，渴望時(shí)間停留在某一刻，這些都是空談。
在即將逝去的20xx和即將來(lái)臨的20xx，我們要緊握時(shí)間的手，這不僅是一種禮儀，更是一種珍惜時(shí)間的方式。
"嘀嗒，嘀嗒"，分針從中表盤(pán)上轉(zhuǎn)過(guò)三百六十度，一小時(shí)又結(jié)束了。在這一小時(shí)里，我們又在干什么？是在教室里大聲喧鬧，還是在教室里安靜學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。
我選擇緊握時(shí)間的'手，在教室里安靜學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)中考。我既與時(shí)間之神握手，自然時(shí)間由我個(gè)人合理分配，寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，便費(fèi)了大勁，還好解出了難題，心里也十分開(kāi)心，再解決自己集中力量所要求勝的事情時(shí)，欲望越強(qiáng)烈，集中力越強(qiáng)，就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
與時(shí)間握手達(dá)成交易之后，也不能只學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。跳繩一分鐘，隨著口令開(kāi)始跳，跳著跳著，覺(jué)得雙腿酸痛，但發(fā)現(xiàn)一分鐘還沒(méi)有到，咬著牙硬堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己雙腿發(fā)軟無(wú)力氣，八百米，一千米亦是如此，在全力沖刺的最后二百米，會(huì)覺(jué)得二百米很長(zhǎng)，但又會(huì)覺(jué)得自己幾十秒應(yīng)該就跑過(guò)去了吧。結(jié)果卻用了很長(zhǎng)時(shí)間。
時(shí)間飛逝，五個(gè)多月更是一眨眼就過(guò)去了，但我們也要珍惜時(shí)間，用時(shí)間去做意義重大的事，不要只玩耍，不努力，時(shí)間之神會(huì)合理為我們安排時(shí)間。
太陽(yáng)東升西落，是千古不變的道理。時(shí)間由將來(lái)時(shí)到現(xiàn)在時(shí)再到過(guò)去時(shí)，我們要憧憬將來(lái)時(shí)；努力現(xiàn)在時(shí)；回憶過(guò)去時(shí)，與時(shí)間之神握手，把握現(xiàn)在，好好努力。未來(lái)的自己定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己，珍惜時(shí)間，緊握時(shí)間！
關(guān)于時(shí)間的作文14
我的時(shí)間秘書(shū)不是人類(lèi)，而是人類(lèi)發(fā)明的電子產(chǎn)品──“電視”。
電視秘書(shū)來(lái)面試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它是我一生中最大的助手，不到一小時(shí)它就被我錄取了。
每天看到電視我就高興，電視當(dāng)秘書(shū)雖然沒(méi)有太大的用處，但總比媽媽在旁邊碎碎念好。光是看電視在演什么，我就知道大約幾點(diǎn)了，比時(shí)鐘還管用�？措娨暱吹綗o(wú)聊我就可以上去寫(xiě)功課，可見(jiàn)電視多有效率。
我還算是個(gè)有節(jié)制的小孩，知道什么事情要在看無(wú)電視后完成，所以電視不但沒(méi)有耽誤我，還是我的好助手呢!可惜大人不懂這個(gè)關(guān)系的微妙，老愛(ài)用碎碎念來(lái)把我們親子之間的關(guān)系搞糟糕。
要是媽媽送我一臺(tái)電視當(dāng)生日禮物，有多好呀!有它當(dāng)我的時(shí)間秘書(shū)，我一定是世界上最有效率的人了。
時(shí)間
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。”的確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的`時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了;玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了;睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊!時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了!時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間，在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸!
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊!
關(guān)于時(shí)間的作文15
媽媽整天要我學(xué)習(xí)，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績(jī)很好，可是我的心里真的一點(diǎn)都不快樂(lè)。勞逸結(jié)合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書(shū)與練習(xí)題取代了那些我愛(ài)看的少女漫畫(huà)和小說(shuō)。我不是不喜歡
他們了，只是時(shí)間不允許�？刹豢梢越o我一點(diǎn)時(shí)間，讓我繼續(xù)那青春少女的無(wú)限遐想。
以前身體很好的'我現(xiàn)在很少鍛煉，(.)大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會(huì)說(shuō)是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學(xué)習(xí)。
同學(xué)們有任何的聚會(huì)都不會(huì)通知我，因?yàn)樗麄兌己芮宄�，我媽媽是不�?huì)讓我去的。給我一點(diǎn)時(shí)間，我需要和同學(xué)們交流培養(yǎng)友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個(gè)好的未來(lái)，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個(gè)快樂(lè)難忘的青春。
有的同學(xué)很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實(shí)際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒(méi)有那個(gè)時(shí)間。給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我和同學(xué)們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個(gè)十足的乖孩子，不但聽(tīng)話，而且很努力。每次班級(jí)里的表?yè)P(yáng)班會(huì)上，我都會(huì)是被表?yè)P(yáng)的對(duì)象。其實(shí)，我也希望不要這樣。因?yàn)槲易⒁獾酵瑢W(xué)們的眼神中并沒(méi)有一絲的羨慕，有的是可憐。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我還是個(gè)孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學(xué)太多的東西，我只是想做一個(gè)普普通通的人。為什么，要讓我一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間都沒(méi)有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。