時(shí)間的作文(共4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花……”這首《時(shí)間都去哪兒了》唱出了王錚亮對(duì)于時(shí)間匆匆流逝的感嘆與無奈。在中央春晚,他的努力終究沒有白費(fèi),許許多多的人被他感動(dòng),這首歌也一炮而紅。在《我是歌手2》中,周筆暢也深情演繹了這首《時(shí)間都去哪兒了》。
這些頂尖歌手唱出了最淳樸、最真實(shí)的聲音,而這樸實(shí)的聲音,讓我的心靈不再平靜……
每當(dāng)聽這首歌的時(shí)候,我總是不免感嘆時(shí)間的稍縱即逝,感到自己面對(duì)時(shí)間是那樣的手足無措?稍谄綍r(shí),很多時(shí)候,對(duì)于時(shí)間,我總是很浪費(fèi),任它從我身邊經(jīng)過,從我面前走過。有時(shí)候,我又憎恨時(shí)間過得太快、過得太匆促。我才剛到初中,怎么這么快就要期末了呢?那個(gè)寫滿理想的紙飛機(jī),當(dāng)再次飛回我手中時(shí),已變成了空白;我記得自己說過要好好學(xué)習(xí),可是經(jīng)過時(shí)間的洗滌,我卻又淡忘了;我還記得老師當(dāng)初問我,對(duì)于今后的`學(xué)習(xí)有什么想法,那時(shí)我沉默了。是!我的確沒有想好今后的自己該怎么辦,總是想著時(shí)間反正有很多,不用著急,慢慢來?墒沁@樣的話,總有一天我會(huì)敗給自己,F(xiàn)在,時(shí)間就是金錢,就是成績(jī),就是效果,就是一切一切。這一切的一切包含了天真的幻想,遠(yuǎn)大的理想、美好的夢(mèng)想。
可是,在自己感嘆時(shí)間過得那么快時(shí),自己就應(yīng)該去追趕。追趕時(shí)間,也追趕自己。在無限抱怨時(shí),應(yīng)該多去行動(dòng),用行動(dòng)證明給時(shí)間看。我,絕不屈服于時(shí)間!你想啊,時(shí)間總是在你無聊時(shí)過得慢,在你滿心歡喜時(shí)又變快了。可是,卻有一些人說:那我空虛點(diǎn)好了,這樣時(shí)間就過得慢了。可是這樣的話,你的一生還會(huì)有什么意義呢?所以說我們應(yīng)該讓自己的生活變得充實(shí)。不僅讓生活充滿意義,也讓時(shí)間充滿色彩。時(shí)間是不會(huì)停下來的,一分一秒都不會(huì)。這樣,我們更要努力奔跑,學(xué)會(huì)追趕時(shí)間,超越時(shí)間。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”我們不可以像他那樣,失去了才去后悔,消失了才去追求。時(shí)間,是不易的,也是容易的,靠的只是那顆心而已。
這首歌有時(shí)會(huì)讓我落下濕漉漉的水,它沖凈了這世間的污穢,讓我看到了最美的世界。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間它跑得很快,可我卻固執(zhí)地想要追隨。
與時(shí)間賽跑從出生那刻開始就已經(jīng)注定,但似乎我怎樣努力,想要追上它的那刻,它便在前方揮揮手跑了個(gè)干凈。這樣的挑釁。我只能與它進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
初三的氣氛是濃重的,當(dāng)初,一下可變跑了沒影的學(xué)生在這段時(shí)間里竟也穩(wěn)坐在教室里,啃著累積三年的苦澀知識(shí)。當(dāng)然,我也是其中的一個(gè)。
每天都在與時(shí)間進(jìn)行著殊死搏斗。可結(jié)果卻是我一方慘敗,只留下時(shí)間在我眼眶下方畫上的濃重一筆和擺著桌頭等我化妝的'作業(yè)。我只能在房間角落里用一個(gè)失敗者的姿態(tài)嘆息。盡管如此,我還是要與它搏斗,也只能與它搏斗。
戰(zhàn)勝時(shí)間無疑是一件難事,我只能不斷地提高我的速度,鍛煉我的意識(shí),然后再慢慢向它靠近,然后緊跟著它的腳步。可以不超過它,但絕不能跟不上它!
時(shí)間的傷痕在一份份試卷上顯露,那是我努力的結(jié)果,是我的戰(zhàn)利品。我似乎離它越來越近,但還需付出更多的努力。也許我在時(shí)間面前擺出一種勝利者的優(yōu)越。現(xiàn)在我與時(shí)間也算是兩敗俱傷,我在它的約束下完成了越來越多的難題,用光了一支又一支筆,它在我寫題時(shí)放出一首又一首催眠曲,在課堂上放出瞌睡蟲向我發(fā)起進(jìn)攻,但這些攻勢(shì)我能忍受,直到我對(duì)它免疫。
我在加快速度地去越過時(shí)間設(shè)下的障礙與陷阱,與它進(jìn)行的戰(zhàn)役已經(jīng)不少,但迎接我的,還有幾個(gè)月后的第一次大戰(zhàn)。當(dāng)然,與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)絕不會(huì)停止,因?yàn)槲遗c之戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是一生。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間都去哪了?就在就在剛剛沉默的幾十秒里,我突然明白了這個(gè)問題最簡(jiǎn)單的答案:時(shí)間都用來想了!
時(shí)間都用來想了,不及思考的深遠(yuǎn),略勝無所事事的聊賴。而就是這“想”字偷走的多少青蔥歲月,被沖入歷史的長(zhǎng)河,隨波了無痕。上周表妹來看我,卻被迫和我一起鎖在房里寫作業(yè)。不過一刻鐘,她就放下筆滿臉厭倦,自顧自的說著:這兒好悶好累,還是國(guó)外好。她說她想去嘗試自由獨(dú)立的生活,想像哈佛牛津的學(xué)生一樣,邊旅行別學(xué)習(xí)……我無言以對(duì),只是在抬頭看她滿臉憧憬時(shí)不小心瞥到了那張未動(dòng)幾筆的卷子了,我知道她又會(huì)在上學(xué)的前幾秒跺著腳喊著“怎么辦”……時(shí)間就是這樣,沒有給予,更沒有回報(bào),公平而寂靜的走過我們的生命,而那些“我想”、“如果……那么”的感嘆就是他就給我們唯一的“紀(jì)念”。
就在此時(shí),我們翹首以盼回家的時(shí)候,我們一次次看表倒數(shù)時(shí)間時(shí)候,我們焦躁匆忙的完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候。有一個(gè)人,始終埋頭苦寫,一頁又一頁的繼續(xù)自己的有感而發(fā)。她是沒有想沒有構(gòu)思嗎?
不是。她只是將我們想回家想下課的時(shí)間都用來了寫作。抬頭看看表才發(fā)現(xiàn)幾十分鐘到現(xiàn)在只給了秒針茍延殘喘的機(jī)會(huì),時(shí)間就是這樣,或許對(duì)我“無情”或許對(duì)她“溫情”,但事實(shí)上它會(huì)隨著每一次鐘表的轉(zhuǎn)動(dòng)給我們一個(gè)警告,顯而易見的是多數(shù)人都聽不到。
幾秒、幾分、幾天、幾年,無論幾代表著多少都會(huì)過去。多數(shù)人都會(huì)在這個(gè)過去的過程中將“時(shí)間去哪了?”變?yōu)椤!時(shí)間去哪了!”感嘆有何用,懊悔有何用。魯迅說時(shí)間就是生命,浪費(fèi)時(shí)間就是謀財(cái)害命,這豈不是又一次的在“慢性自殺”?
別人說時(shí)間易逝,別人說歲月短暫,別再顧忌別人怎么說,讓自己學(xué)會(huì)享受這種“慢性自殺”?匆粓(chǎng)泣不成聲的電影,去一個(gè)期待已久的.地方,買一件心儀的衣服……誰沒問過時(shí)間去哪了,無論何時(shí)記得給自己一個(gè)明確的答案。
忽然想起了一位日本攝影家的作品,她在小時(shí)候拍過照的地方在十年后以同樣的姿勢(shì)又拍了一次,然后合在一起,像是時(shí)空穿越一樣。至今我也沒看懂,只是心頭澀澀的感覺久未退去,時(shí)間給人的感覺就是這么無法琢磨,讓人困惑。但沒關(guān)系,只要有所得,時(shí)光就不曾妄逝!
時(shí)間去哪了?答案在心里,只要心里有所記,有所憶,有所悟。時(shí)間久不曾去哪。
時(shí)間的作文 篇4
我們家最多的東西,就是“書”了。所以,我是是“書香世家”。
書,有股特殊的味道,新書的味道,充滿了紙張的氣息。舊書呢?它有一種舊舊的怪味道,跟它黃黃的.顏色很搭。
我喜歡看書,一邊看著書本里的故事,一邊聞著書本的味道,那是“知識(shí)”的味道,我就像個(gè)海綿寶寶,認(rèn)真的吸收著,認(rèn)真的聞著。我知道,我會(huì)越變?cè)铰斆鳎勚鴷銜?huì)變聰明?不是啦!是要認(rèn)真的看書哦!
學(xué)校最近在舉辦閱讀的書香活動(dòng),老師問我們:“你們有沒有聞到書香的味道?”
大家異口同聲的回答:“沒有!”
因?yàn)閯倓偵贤牦w育課,加上天氣熱,整個(gè)教室都是汗臭味,哪里里還聞得到書香味呢?
“時(shí)間”有腳步的味道哦!看看你們的相簿就知道我在說什么了,一定也會(huì)聞到時(shí)光飛逝的腳步味道了。
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