時(shí)間的作文400字

[優(yōu)]時(shí)間的作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文400字 篇1

　　今天是9月35日，星期一。大家可能會(huì)懷疑這個(gè)日期是不是真的？也對(duì)，在20xx年還沒(méi)有9月35日，3030年才有9月35日呢！

　　既然是周一，又該去上學(xué)了。機(jī)器人管家拍了拍我的肩膀說(shuō):“少爺該起床了！飯也做好了就等著你起床呢！”我懶洋洋地走下床去吃早飯。早飯是由機(jī)器人親手制作的，味道和五星級(jí)廚師一模一樣。

　　吃完早飯就該去上學(xué)了，接送我的是一臺(tái)自動(dòng)駕駛的汽車。一進(jìn)車內(nèi)就聞到一股茉莉花的清香，車內(nèi)有一臺(tái)非常小的.計(jì)算器，別看它小，但五臟俱全，氣溫，濕度，車速……都由它來(lái)控制。車內(nèi)也有一個(gè)小廚房，餓了也可以自己做一點(diǎn)吃的，如果無(wú)聊了也可以和車內(nèi)的語(yǔ)音助手聊聊天。

　　終于到學(xué)校門口了，我打卡走了進(jìn)去。學(xué)校里除了學(xué)生不是機(jī)器人，眼前所見(jiàn)皆為機(jī)器人，有機(jī)器人老師，機(jī)器人保潔，機(jī)器人保安……如果你想入侵這些機(jī)器人的程序，那你就太天真了，世界頂級(jí)黑客都入侵不了它們，我勸你放棄吧。

　　放學(xué)了，我再一次上車，看著車窗外的風(fēng)景。比聲速還要快的動(dòng)車在頭頂?shù)墓艿乐酗w奔過(guò)去，管道下的公交車也沿著自己的軌道快速行駛，公交車下的汽車在動(dòng)車和公交車的襯托下有些緩慢地在馬路上行駛。大街上沒(méi)有一個(gè)清潔工，清潔工的工作已經(jīng)被機(jī)器人代替。

　　這就是3030年的一天，如果你想來(lái)我時(shí)刻歡迎你，我在未來(lái)等你。

時(shí)間的作文400字 篇2

　　前不久，我有幸拜讀了朱自清的《匆匆》。

　　文中有幾句話：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候。但是的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)反呢？”這一句看似是問(wèn)句，其實(shí)他寫出了作者對(duì)時(shí)間失去而無(wú)法挽回的無(wú)奈。

　　古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙�時(shí)候，我是多么無(wú)憂無(wú)慮，日子過(guò)得多么悠閑，我甚至不知道什么是“珍惜”，更不知道什么是“人生”。我小時(shí)認(rèn)為一輩子很長(zhǎng)，今天沒(méi)做完的是還可以明天做；我從來(lái)不為時(shí)間一去不復(fù)返、生命短暫而感到惋惜。當(dāng)我看到了這篇課文我才感到生命是那么短暫；就像書中所說(shuō)：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！�

　　現(xiàn)在的我們都是嬌生慣養(yǎng)，都是家里的小皇帝。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)我們都喜歡賴在床上，“一日之計(jì)在于晨”，無(wú)比美好的早晨又去了。了中午，該吃飯了，我們卻又拿起遙控器打開(kāi)了電視。犯一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。到了下午說(shuō)要寫作業(yè)可同學(xué)的一句邀請(qǐng)又把計(jì)劃群盤打。

　　“贏得了時(shí)間就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話反映了時(shí)間的`寶貴，如一個(gè)不珍惜自己的時(shí)間不把我自己的時(shí)間就把握不了自己的生命，到老了才明白就后悔莫及。

　　所以我在這兒，呼吁大家要珍惜時(shí)間，要把握住生命，不要明白了一切之后再后悔。

時(shí)間的作文400字 篇3

度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)也漸漸白熱化，彌漫著汗水與硝煙的味道。

　　在日記本上用力地寫下“80”，暗嘆又過(guò)了一天，又給自己加油�？粗�同桌的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無(wú)數(shù)勸告無(wú)效讓我對(duì)他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的'，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。有的人熬不過(guò)試卷與練習(xí)的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅(jiān)持。還有的人，將要抵到時(shí)間的防線，拿下那耀眼的旗幟。

　　下課鈴，比同桌的勸告和老師的訓(xùn)斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚躍而起，飛奔出教室的人，便強(qiáng)打起一節(jié)課后疲憊無(wú)比的精神，拿出筆記寫下復(fù)習(xí)過(guò)的重點(diǎn)，惹來(lái)了幾句毫無(wú)意義的贊美。

　　時(shí)至如此，也沒(méi)有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅(jiān)持。可笑的，同情的那些人，開(kāi)學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現(xiàn)在卻連作業(yè)都不愿寫的那些人，我只能報(bào)以深切的同情，或者可憐吧？

　　排隊(duì)等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨(dú)處寫練習(xí)。把時(shí)間浪費(fèi)在看漫畫，玩游戲上，有什么理由說(shuō)著自己寫作業(yè)到深夜。

　　就是這樣，在與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我默默地，欣賞著一顆顆星辰的墜落，看著一顆顆明星的升起。借此來(lái)慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。