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        時(shí)間:2024-01-12 14:54:43 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間的作文(范例4篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        時(shí)間的作文(范例4篇)

        時(shí)間的作文 篇1

          時(shí)間像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴。并不會(huì)被發(fā)覺(jué);時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著。

          年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴,一分一秒都用到他不該用的地方去,最后怎樣?呵,老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴,任憑他一次次打擊著自己。最后就像山澗中的巖石,無(wú)論巖石如何堅(jiān)硬,都將會(huì)被擊穿。那么,現(xiàn)在還在浪費(fèi)它的人,等待在生命的最后一刻——懺悔去吧!

          一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世;從一撇一捺到掌握命運(yùn)的真諦。那一些時(shí)間,那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛?那些尋求短命的人,又是怎么想的呢?自己無(wú)用了罷;自己失去了什么罷?;自己被唾棄了罷。如何如何,林子大了果然什么鳥(niǎo)都有了。無(wú)知的'人在這世道面前是多么的卑微啊!果然——可憐之人必有可恨之處呀!

          陸幼青先生(1963,10—20xx,12,11)他從得知自己患有癌癥之后,便對(duì)生命,時(shí)間有了深刻的認(rèn)識(shí),并撰寫(xiě)《生命的留言——死亡日記》一書(shū) 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的!

        時(shí)間的作文 篇2

          故事的大致內(nèi)容是:在作者讀小學(xué)的時(shí)候,她的外祖母去世了,他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷,有一天,爸爸給他說(shuō)了這樣一些話:“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來(lái),今天過(guò)去了,就會(huì)變成昨天,你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天!睆哪菚r(shí)起,他知道了時(shí)間的寶貴,就非常珍惜時(shí)間,開(kāi)始和時(shí)間賽跑,有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè),他十天就可以做完;常常把哥哥的作業(yè)也拿來(lái)做;他還經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣,對(duì)他以后造成很大的影響,讓他受益匪淺。

          讀了這本書(shū)后,我感觸很深。這本書(shū)主要介紹了作者因?yàn)橥庾婺傅乃蓝慈f(wàn)分,他不明白人為什么要死。后來(lái),他從外祖母的去世中明白了一個(gè)道理:凡是跑在時(shí)間前面的人,就可能成功。

          在一開(kāi)始,作者就沒(méi)辦法接受外祖母的死,但是他的.父親就幫他解釋道:“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的!弊髡吣鞘请m然不懂的父親說(shuō)這句話的含義,但是他明白了時(shí)間是珍貴的。

          其實(shí)每一個(gè)人都一樣,概念,都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)變老,也都會(huì)死去。所以我們每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的,我們應(yīng)該在如此短暫的時(shí)間里,多做有意義的事情,不然就會(huì)虛度光陰,后悔莫及。

          在以前,我就是這樣一個(gè)懶懶散散,虛度光陰的人。在我每次放假時(shí),我都會(huì)推掉作業(yè),和我的小伙伴們一起玩樂(lè),根本沒(méi)在意時(shí)間的長(zhǎng)短。因此父母也多次教導(dǎo)我,讓我珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)我也不是很明白父母的用心良苦。后來(lái)我才知道父母苦口婆心的教導(dǎo)的意義。從此,我就明白了時(shí)間的珍貴,并讓自己的每一天過(guò)得充實(shí),不再虛度自己寶貴的光陰。

          到現(xiàn)在,我也真真正正地明白作者那句話的含義。我要學(xué)習(xí)作者,做一個(gè)和時(shí)間賽拍的人,今天能做到的,不推遲到明天,珍惜每一分一秒,把頹廢的人生觀全部改為珍惜時(shí)間的意志。我相信,堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人,終究會(huì)成功!

        時(shí)間的作文 篇3

          時(shí)間就像鐘面上指針一刻不停地飛奔;就像夏天的飛鳥(niǎo)、>秋天的黃葉,只嘆息一聲;就像那噙滿淚水的永恒瞬間??這是時(shí)間,而我的,也如此忙碌。

          時(shí)間一定要用來(lái)擠嗎?需要去計(jì)算每件事的分分秒秒嗎?許多時(shí)候,計(jì)算著時(shí)間,或許正是在浪費(fèi)時(shí)間吧。無(wú)論怎樣說(shuō),時(shí)間都是珍貴的:無(wú)論什麼時(shí)候,都會(huì)有事等著我去做,是不是時(shí)間利用的更緊,就能夠多出時(shí)間做更多的事?我不清楚答案。但是,我只愿意瞪著眼前的分分秒秒,不讓它悄悄從指尖流走,卻無(wú)功而返。如果我能,我不會(huì)去放過(guò)任何一個(gè)瞬間。

          小時(shí)候的'我很無(wú)知,夜晚想起上課時(shí)開(kāi)了小差,而擔(dān)憂了很久。想想看,時(shí)間不就第二次被我給揮霍了?如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流了淚,那麼你也要錯(cuò)過(guò)群星了。這就是時(shí)

          間的寫(xiě)照,它從不等待,似乎與一切毫無(wú)聯(lián)系,而事實(shí)上卻掌握著世間萬(wàn)物。過(guò)去就過(guò)去吧。不必追憶過(guò)去,也不用憧憬未來(lái),這是我追趕時(shí)間最好的辦法。

          我總是想保證品質(zhì)又擁有驚人的效率,於是,我和時(shí)間賽跑。昨天,我在日落後做完作業(yè),今天我就要刷新紀(jì)錄。不能輸在起跑線上,一開(kāi)始我就要準(zhǔn)備,如果中途停下,那就必輸無(wú)疑了。我不注意周?chē)氖挛。?tīng)紙上飛速輕聲的摩擦,只有筆在追逐,時(shí)間在流逝。但是,我定沒(méi)有時(shí)間強(qiáng)大,眼里的字跡會(huì)漸漸模糊,可想而知,托著下巴的呆呆凝望,一定不止一次。我總是追逐著時(shí)間,但我知道,我永遠(yuǎn)不能追上,我只能匆匆忙忙,只能快一點(diǎn),再快一點(diǎn),只能任由時(shí)間繼續(xù)飛快地流走。

          我會(huì)嘆息轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間,我會(huì)銘記快樂(lè)難忘的時(shí)間,我更會(huì)抓住指尖悄悄流逝的時(shí)間。我的時(shí)間,匆忙而充實(shí)。

        時(shí)間的作文 篇4

          初三的我壓力山大,作業(yè)煩多,但天生愛(ài)玩的我還是會(huì)拿出大量時(shí)間來(lái)玩游戲。

          雖然記得作業(yè)沒(méi)背或沒(méi)寫(xiě),但潛意識(shí)里還是會(huì)“故意”忘記它們,當(dāng)然也免不了第二天的批評(píng),終于,我找到了游戲時(shí)間間隔學(xué)習(xí)法(自創(chuàng)的)。

          今天放學(xué)后,我果斷打開(kāi)電腦,打起了槍?xiě)?zhàn),但這次不同,我還把作業(yè)放在了電腦旁,為了保持作業(yè)和游戲的平衡,我特意選了一個(gè)變異戰(zhàn)玩~中途進(jìn)去肯定不用看,一定是僵尸,我立馬拿起了筆和作業(yè)在筆記本前“刷刷刷”的寫(xiě)起了作業(yè),變異戰(zhàn)的時(shí)間是2分半,雖然時(shí)間不多,但是這個(gè)是15局,所以不用怕沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),“corpsewin”(僵尸勝利)突然電腦發(fā)出這個(gè)英語(yǔ),我一聽(tīng)就趕緊放下作業(yè),開(kāi)始了新的一局,15秒過(guò)去了,我很幸運(yùn)的沒(méi)變,終于可以大展身手了,拿著機(jī)槍跑到高點(diǎn)就對(duì)下面的僵尸掃,但由于那個(gè)地方就我一個(gè)人守,果不其然的被偷襲了,看了一下本局時(shí)間還有1分半才結(jié)束,就又急匆匆地拿起了作業(yè)寫(xiě),接下來(lái)的時(shí)間就邊寫(xiě)邊玩的'情況下度過(guò)了。

          背書(shū)也是這樣,由于我記憶力差,瞬間記住的能力不行,就邊玩邊背,隨著玩的時(shí)間越長(zhǎng),我竟然神乎其技般地背了出來(lái)!雖然我也聽(tīng)說(shuō)不少三心二意的故事,但我覺(jué)得有效才是關(guān)鍵,如果讓我長(zhǎng)時(shí)間的背書(shū),我肯定背不出,但邊玩邊背我卻可以記住。

          當(dāng)然這是我的個(gè)人習(xí)慣,至于可行不可行那就要看你們習(xí)不習(xí)慣。

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