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        時間:2024-01-11 15:08:38 時間 我要投稿

        時間的作文通用【4篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的時間的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        時間的作文通用【4篇】

        時間的作文 篇1

          整個世界就像一場被剪接得混亂的電影,快進、倒退、暫停,然后所有的一切都糊成了一個白點……就是在這場電影里,我嘗到了時間的滋味。

          春天。

          小小的我站在大榕樹下,抬起了頭,看著頭頂上高高的樹干,踮起腳,伸長了小手,想爬上去,卻只是弄紅了一張臉,扯斷了幾根榕樹的根須!鞍职郑 蔽殷@喜地叫到。話音未落,爸爸已經(jīng)把我抱了起來,放在樹干前,我趕忙手腳并用地爬上去,順手摘了幾片剛剛長出來的嫩葉,遞給爸爸。就這樣過了一個下午。那時的滋味是甜的,是快樂。

          夏天。

          小學(xué)畢業(yè)考后,走出小學(xué)校門的我再次來到了榕樹下。榕樹已經(jīng)散開了枝葉,長得郁郁蔥蔥。而我也已經(jīng)長高了。小時候要爸爸抱起來才能夠觸碰到的樹干,只比我高一點了。我坐在了它的旁邊,抬起了頭,細碎的陽光從樹葉間透過,在地上形成一個個光斑。想到即將與一起六年的同學(xué)分別,想到曾經(jīng)信誓旦旦的誓言,那時的滋味是苦澀的,是茫然。

          秋天。

          我換上了中學(xué)的校服,又來到了這個地方。榕樹的葉子已經(jīng)有點黃了,有幾片已經(jīng)掉了。再次抬頭,不同于夏日的刺眼,陽光是柔和的,天是一種接近透明的湛藍,一朵云也沒有,我坐在樹干底下,閉上眼,感受這難得的時光。再次起來的'時候,眼中多了一份堅定,那是我對三年后的自己許下的承諾。我拾起一片落葉,轉(zhuǎn)身離開。那時的滋味是平淡的,是簡單。

          冬天。

          我把自己裹得嚴嚴實實,最后一次來到了榕樹下。榕樹和秋天沒什么分別。只是葉子少了,多了一份滄桑。我看著它,原來時間匆匆,在不知不覺間,它也長大了。我伸出雙臂去抱它,剛剛好。我繞著它走了幾圈,想把它記在腦海里。那個傍晚,我輕輕的對它說了聲再見,轉(zhuǎn)身離開。到家的時候,我的臉,是濕的。那時的滋味是咸的,是不舍。

          無意間翻開書,竟然看到了當初的那片葉子。它已經(jīng)干了,變得很脆弱,那是時間的痕跡。一時間關(guān)于榕樹的回憶全部用上了心頭,各種滋味也隨之而來。到那時才明白,這些竟都是時間的滋味!

          我把它取出來,鎖在了盒子里,也鎖在了我的心底。然后坐在窗口品味著時間的滋味,越品越香醇,越品越回味。

        時間的作文 篇2

          俗語說:“幸福的時間總是短暫的,痛苦的時間總是漫長的。”

          在一個周末,我給自己安排了一個小計劃——先打游戲一小時,再寫作業(yè)一小時。玩游戲時的我可起勁了,左晃晃,右搖搖的,可我才剛打了幾盤,媽媽突然高聲喊道:“恒佐,收起手機來,時間到了!”一個小時的時間也太短了吧,我只好垂頭喪氣地收起手機,不會吧,一個小時就這樣過去了?開什么“國際”玩笑,我感覺才只玩了十分鐘呀!

          開始寫作業(yè)了,我寫著寫著,想到了剛剛結(jié)束的游戲時間,又立馬覺得寫作業(yè)時間也到了,于是我跑去問媽媽,“一小時到了嗎?”還在洗衣服的媽媽看了看手機說:“沒,早著呢,到了我會叫你的'!蔽一氐椒块g,用手撐著寫,才過了一會兒,我嘆了口氣,“我等到花都謝了,一小時怎么還沒到呢?”沒辦法,我只好繼續(xù)寫作業(yè)……

          唉,做不同的事情,時間的感覺也有長有短,可為什么幸福的時光總是那么短暫呀!

        時間的作文 篇3

          世界上,有這樣的一本書。它沒有字,可卻處處都是學(xué)問,它沒有作者,可誰都是它的作者。這本書就是生活。

          就在近幾天,我換了一個新同桌,我的這個新同桌很不簡單,因為他完成課堂作業(yè)的速度,回回都可以震撼我們每一個同學(xué)。直到我跟他相處了幾天后,我才知道了他的秘訣——擠時間。

          當天,老師正在講21課——《老人與海鷗》。由于這篇課文是一篇重點課,每次考試必考這篇課文,因此格外重要。老師足足給我們布置了23項課堂作業(yè)!這回,第一個完成課堂作業(yè)的`人,一定是我!我要努力地超越他!

          最后一節(jié)課,老師給我們留了二十分鐘讓我們完成課堂作業(yè)。我立刻埋下頭來,奮筆疾書。終于,我超過了他。在放學(xué)前,我比他多完成了三項課堂作業(yè)!

          回家的路上,我仿佛覺得每樣?xùn)|西都在朝我招手,我露出了勝利的微笑,可令我沒有想到的是,我卻還是輸給了他。

          下午一來,我便繼續(xù)奮筆疾書。可是,我的同桌一來,他便告訴我:“我的課堂作業(yè)已經(jīng)全部完成了!”“什么?你什么時候把作業(yè)完成的?”“中午!边@下子,我還是輸給他,可我輸?shù)眯姆诜驗槲抑懒怂晒Φ拿卦E——時間。也知道了為什么他有那么多的時間——“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總會有的!”

          成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷!然而,當初它的牙,浸透了奮斗的淚泉,灑便了犧牲的汗水!生活,不也是如此嗎?只要你肯努力,努力地擠出更多時間,將時間都利用起來,就能成功!

        時間的作文 篇4

          不要以為現(xiàn)在剛開學(xué),時間還很多,反正來得及。要知道,我們學(xué)習(xí)的是科學(xué)?茖W(xué)是有嚴密體系的,是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的'學(xué)習(xí)任務(wù),明天有明天的學(xué)習(xí)任務(wù),你今天的功課學(xué)不好,就會影響明天的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,背著欠帳過日子,使“包袱”越背越重,到頭來后悔莫及。

          “明日復(fù)明日,明日何其多!笔前,日月匆匆,過了今天,就是明天,過了明天,又是明天,到底有幾多明天呢?郭沫若曾說過:“時間就是速度,時間就是生命!比欢,恰恰相反,時間對有些同學(xué)來說,就像那日歷,撕了這一張還有下一張,撕光了這一本還有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作業(yè),鬧著玩……于是,在天昏地暗之中,時間不知不覺地溜走了。

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