時(shí)間的作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
距上一次龜兔賽跑結(jié)束后的第100年··· 昔日廣闊的森林消失了，替代的是一個(gè)個(gè)喧鬧繁華的城市，昔日的動(dòng)物，有的被殺了吃，有的被人類(lèi)所馴服，成了供人領(lǐng)養(yǎng)的寵物。 一條無(wú)人的.小巷里，一只烏龜和一只白兔對(duì)視著。 烏龜嘲笑白兔說(shuō)：“手下敗將，你還有臉出現(xiàn)在我的面前？”白兔憤恨的說(shuō)：“哼，要不是我不小心睡著了你還不知道在哪里慢慢的爬哩，要不咱們?cè)诒纫淮�？看誰(shuí)厲害。”烏龜也說(shuō)了：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)？” 于是100年后的又一次龜兔賽跑開(kāi)始了。剛開(kāi)始，白兔上還是遙遙領(lǐng)先。烏龜還是在后面慢慢的爬著。 可是跑到一半，白兔就開(kāi)始?xì)獯瓏u噓，身上的肥肉一跳一跳的，因?yàn)槌闪巳祟?lèi)的寵物，天天吃好東西，不運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，成就了一身的肥肉。 所以已經(jīng)們力氣了，“撲”的一聲倒在了地上睡著了，烏龜沒(méi)有了對(duì)手的威脅，開(kāi)始漫不經(jīng)心的爬著，一遍爬一遍欣賞著高樓景色，他爬著爬著，終于，終點(diǎn)就在眼前了，他興奮了起來(lái)，快速的想終點(diǎn)爬去，可是就在這時(shí)，突然“撲通”一聲，烏龜眼前一黑，掉進(jìn)了下水道，它呼喊著救命，但是最后還是被洶涌的污水所吞噬，沖向了不知名的地方。 100年后的龜兔賽跑，獲勝者是人類(lèi)！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是線，生命是針。針在忙碌與悠閑的不同的時(shí)空里穿梭。有一天突然驚醒，生命就要在貪婪的****和永無(wú)止境的追求中燃空。
悄悄停下的時(shí)候，總是記得讀書(shū)時(shí)期的一件趣事，那是讀中三時(shí)教折學(xué)的簡(jiǎn)老師，那是一位魅力氣質(zhì)十足的女老師，在一堂課后給我們說(shuō)了一個(gè)迷語(yǔ)：什麼東西早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿。迷底是人。迷語(yǔ)間單卻包含了時(shí)間與生命，還有時(shí)間與生命的歷程。
或許，人自一來(lái)到這個(gè)世界上，就開(kāi)始在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，尋找自己的'位置與空間，構(gòu)筑著不同的人生。
就如你我同在橋上看風(fēng)景，你看到的是鋼筋角鐵構(gòu)成的雕堡群，我看到的是清溪柳岸、油油鮮苔。你品的是瓊漿，我飲的是甘泉。人可以有多個(gè)位置，也可以有無(wú)數(shù)個(gè)角色。
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)賭博，那么生命就是人的籌碼，而莊家就是時(shí)間，人生好比是一場(chǎng)游戲，可以比喻成是一場(chǎng)拔河，人與時(shí)間的拔河，雖然注定了人是輸家，但只要還有一息尚存，人總會(huì)攀登不息，絕不放棄。
在人與時(shí)間的較量，不管你是多么偉大，多么的堅(jiān)強(qiáng)，總會(huì)有那么一段時(shí)光，讓人感到無(wú)助、痛苦。
人生是一個(gè)過(guò)程，是在和時(shí)間的抗衡中，不斷取得又不斷放棄，不斷改變和超越自我。你會(huì)越來(lái)越成熟，思想越來(lái)越豐富，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已開(kāi)始抓不住時(shí)間了，而且這時(shí)你已經(jīng)開(kāi)此喪失了天真的心靈。
我曾讀過(guò)一則故事，狼王踩中了獵人布下的機(jī)關(guān)，為了生命不得不咬斷自己的爪子，為生命贏得了時(shí)間。野獸能為此懂得割舍，何況人乎？乎？
曾聽(tīng)過(guò)一句話，人生苦痛多于享樂(lè)，苦痛應(yīng)該原于太多的牽掛，太多的****，無(wú)味的執(zhí)著，用佛家的話說(shuō)執(zhí)著是一種苦難。
人生如日月、四季，有雨睛圓缺和悲歡離合，還包含易經(jīng)所說(shuō)的富貴吉兇。每一次誥別，每一次的離開(kāi)，每一個(gè)選擇都會(huì)讓人銘記于心。而與奇在苦苦的追憶中浪費(fèi)生命，不如在追求中燃燒生命。時(shí)間總是在向前，社會(huì)的發(fā)展是每個(gè)人在燃燒自己俾微的生命的結(jié)果，這也是這個(gè)虛無(wú)飄渺的世界里維一最讓人感動(dòng)的。
光音似劍，日月如梭。生命在時(shí)間的推移中，讓人學(xué)會(huì)蓄存，物質(zhì)和精神，親情和友情，還有生意場(chǎng)上的伙伴。當(dāng)你經(jīng)歷的多了，腦里有了太多的東西，就像蕭紅說(shuō)的總有一種令人想吐的感覺(jué)，只謝寫(xiě)下來(lái)。時(shí)間不動(dòng)，生命就這樣在靜的幽思，動(dòng)的喧嘩中東去。
時(shí)間的作文 篇3
愛(ài)情如花朵，美好芬芳。花朵醞釀了整整一個(gè)冬天，然后綻放出自己的美麗。過(guò)早的開(kāi)放只會(huì)讓花朵因承受不了嚴(yán)寒而萎靡。愛(ài)情亦是如此。
花兒未開(kāi)的時(shí)候，她只是路邊一株不起眼的小草。她在等待著，等待著春天的來(lái)臨。于是，她努力地吸取甘露，努力地扎根地下，努力地生長(zhǎng)。一切只為在春天美麗地綻放。等待是漫長(zhǎng)的，花兒很孤寂，她每一分每一秒都在期盼著。冬天，漫天的大雪覆蓋了一切，花兒卻努力地挺起胸膛，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，她看了一整個(gè)冬天，有同伴忍不住嚴(yán)寒而臥地不起，她想：我一定要堅(jiān)持。春天終于來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒已等得太久，她綻開(kāi)了自己美麗的容顏，昂著頭�；�，終于開(kāi)了。沒(méi)有人知道她經(jīng)歷了多漫長(zhǎng)的時(shí)間，卻總有人在贊嘆她的美麗。
愛(ài)情就是這朵花�？傆腥嗽谫潎@愛(ài)情如何美妙，如何醉人。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的'人便開(kāi)始對(duì)愛(ài)情向往。于是，他們躍躍欲試，明知時(shí)機(jī)不對(duì)，卻總想讓這朵花早日綻開(kāi)，以便欣賞她的美麗。他們不知道這朵花是怎么開(kāi)的，只看得到她的美麗。盲目的人啊！總是故做聰明，他們不想經(jīng)歷冬天，不想吸取甘露，不想等待。美麗的花朵又怎能傲然綻放？所得到的，也只是很快就枯萎的殘花罷了。只有努力學(xué)習(xí)，擁有成熟的心靈，成長(zhǎng)到能夠承擔(dān)責(zé)任的年齡，愛(ài)情才能夠如花朵一樣美好芬芳�。�
時(shí)間的作文 篇4
我更愿意把時(shí)間用物理學(xué)理解為矢量，它不僅會(huì)有奔跑的速度，亦會(huì)有流走的方向；像天空中的飛鳥(niǎo)，在不同的空間，留下紛樣的痕跡。
記憶中的小腳丫
我們家有本大影集。影集的第一頁(yè)是我呱呱墜地時(shí)留下的小腳丫印，鮮紅鮮紅不足食指長(zhǎng)，是多么稚嫩嬌小呵！隨后影像里出現(xiàn)了摩天輪、游樂(lè)場(chǎng)、泡泡球……時(shí)間的痕跡是無(wú)憂無(wú)慮；出現(xiàn)了燦爛的笑容、搞怪的表情、身為小女孩卻只穿著小游泳褲頭在游泳池邊走來(lái)走去……時(shí)間的痕跡是天真爛漫——這，是童年。
還沒(méi)好好感受年輕
影集中出現(xiàn)了我嘟著嘴，半翻著白眼的景象，好像那為在海邊不讓下海游泳而與爸爸媽媽拌嘴的我浮現(xiàn)眼前；我伸著舌頭坐在鋼琴前，搞怪卻并無(wú)心彈琴的樣子；那抱著老爸胳膊撒嬌的樣子歷歷在目；扔出窗外的書(shū)包，帶頭的經(jīng)歷仍記憶猶新……這是我們?nèi)耘f年輕的時(shí)候，時(shí)間紛飛游走留下了最多彩的痕跡：有開(kāi)心和失落，有半途放棄的后悔，有當(dāng)初狂妄的自責(zé)，又有幡然醒悟的奮勇拼搏。這時(shí)年輕，時(shí)間是仁慈的，賜予我們的.是“當(dāng)我們認(rèn)為晚時(shí)，卻恰恰是最早時(shí)�！蔽覀円酂o(wú)需反問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了”。
半生存了好多話
歌曲中唱到了我還未曾經(jīng)歷的時(shí)間軌跡，“生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”——想來(lái)這時(shí)的父母已白發(fā)蒼蒼，身為兒女的自己也應(yīng)步入中年了吧。對(duì)于父母親，經(jīng)歷了少時(shí)的依賴(lài)，青年時(shí)的叛逆，中年事業(yè)有成卻因世事羈絆，自己陪父母的時(shí)間有多少？與父母說(shuō)話的次數(shù)是不是愈來(lái)愈少……對(duì)于自己，自己都要成家的年紀(jì)卻仍漂泊無(wú)定，甚至甘愿當(dāng)“啃老族”，當(dāng)看著世界的風(fēng)起云動(dòng)，看著身邊已步履蹣跚的老父老母，這時(shí)候才會(huì)悲涼地感慨“時(shí)間都去哪兒了”吧！不要借口因?yàn)閷W(xué)識(shí)增長(zhǎng)變得與父母越來(lái)越?jīng)]話說(shuō)，不要以公事推辭時(shí)間太少?zèng)]有時(shí)間開(kāi)車(chē)回到其實(shí)并不遠(yuǎn)的老家，不要以當(dāng)初沒(méi)有努力而兀自徘徊不自己打拼……時(shí)間會(huì)給予每個(gè)人最公平的待遇，它的痕跡鐫刻著每一分的嘗試，奮斗，碰壁，繼續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。
趁著我現(xiàn)在十六七歲的光景，我想我該用自己的實(shí)際行動(dòng)讓時(shí)間的痕跡記錄著我想要的樣子。身邊的你也一樣，永遠(yuǎn)不要讓自己留下“才華橫溢寫(xiě)得一手好字”“少年中第”“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。
你在看著時(shí)間呢，時(shí)間也在看著你
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。當(dāng)在書(shū)里讀到生物學(xué)家赫胥黎的這句名人名言時(shí)，我十分疑惑甚至有點(diǎn)摸不著頭腦：赫胥黎在說(shuō)什么�。窟@句話聽(tīng)起來(lái)很矛盾，一天的時(shí)間就是二十四小時(shí)，怎么會(huì)既偏私又不偏私呢？
我靜下心來(lái)，在腦海中慢慢梳理：他說(shuō)時(shí)間最不偏私，這好理解，應(yīng)該是指我們所生活的這個(gè)世界里存在的時(shí)間，它非常有規(guī)律，不容易被改變一你有白天黑夜，我也有白天黑夜；你有365天，我也有365天；每一天都是二十四小時(shí)，每個(gè)人都擁有這鐘表刻度表示的時(shí)間。而時(shí)間也最偏私，這里是不是指不同對(duì)待時(shí)間的方式會(huì)讓每個(gè)人實(shí)際擁有的時(shí)間并不一樣？或者時(shí)間有密碼，找到密碼的人時(shí)間會(huì)更多起來(lái)？我怎么樣做才能讓時(shí)間更偏私我？我的.心里仿佛種下了一顆種子正蠢蠢欲動(dòng)地冒出小芽。
放學(xué)回家，洗了手立即關(guān)上房門(mén)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我要緊緊抓住每一分每一秒，看看最后時(shí)間會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)給我獎(jiǎng)賞。先把各項(xiàng)作業(yè)排列好，立即動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)。數(shù)學(xué)題不難，我喜歡悠閑地劃拉上答案， 可是錯(cuò)了重新訂正費(fèi)時(shí)間，我告訴自己精神要高度集中。一會(huì)兒時(shí)間，作業(yè)就全部完成了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)，于是我就開(kāi)始復(fù)習(xí)課外英語(yǔ)課程。不知不覺(jué)奶奶喊開(kāi)飯時(shí)，我已經(jīng)完成了今天所有的功課，收拾好書(shū)桌。心里的小芽在長(zhǎng)大———我的時(shí)間好像真的變多了， 原來(lái)開(kāi)飯前我一般剛剛吃完堅(jiān)果喝完牛奶，完成一半的作業(yè)。
晚飯后上好英語(yǔ)課外班，我去運(yùn)動(dòng)了一會(huì)，然后趕緊回來(lái)記錄下今天發(fā)生的一切。媽媽回來(lái)聽(tīng)了我的匯報(bào)后，笑著說(shuō)：今天怎么這么好？這時(shí)間是從哪里冒出來(lái)的？作業(yè)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)一項(xiàng)沒(méi)落下，平時(shí)這時(shí)候可是還在忙得哭鼻涕流眼淚的呢。
聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我想我找到了時(shí)間的密碼。赫胥黎說(shuō)得對(duì)，時(shí)間果然是既最不偏私又最偏私，就看你怎么對(duì)待它。
時(shí)間的作文 篇6
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……時(shí)間都去哪了……”一首紅遍大江南北的歌曲，卻道出了多少人的心聲……時(shí)間在流逝，時(shí)間都去哪了？
“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”古有英雄們的慨嘆，人生如夢(mèng)，曾經(jīng)的輝煌，而如今也早已花白了兩鬢。多少人感嘆，光陰荏苒，希望歲月可以重來(lái)，我定會(huì)如何如何……難道我們只落得感嘆傷感時(shí)光流逝嗎？與其感嘆時(shí)間流逝，為何不把握當(dāng)下，讓時(shí)間暫時(shí)停下它的腳步呢？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。隨著成長(zhǎng)，我們都會(huì)問(wèn)問(wèn)自己，你的目標(biāo)是否達(dá)成？你的心愿是否實(shí)現(xiàn)？你的信仰是否還在堅(jiān)持？“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！焙婪艠�(lè)天的生活態(tài)度又何嘗不可。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲善而親不在”不是很現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)照嗎？時(shí)間在流逝，而你是否在及時(shí)行樂(lè)，讓你流逝的時(shí)間變得有意義呢？
時(shí)間都去哪了？時(shí)間在流逝。在這物欲橫飛的社會(huì)中，有多少人還能找到真實(shí)的自我？女人變得物質(zhì)可怕，當(dāng)然會(huì)有她們的無(wú)奈；男人變的冷漠勢(shì)力，當(dāng)然也會(huì)有他們的理由。然而，你就愿意將匆匆流逝的時(shí)間放在這里嗎？我想答案是否定的吧！有哪一人愿意虛度他的光陰？我更愿意相信，他有上百種甚至上千種不得已的苦衷……
時(shí)間都去哪了？時(shí)間確實(shí)在流逝。而我沉浸在自己的`目標(biāo)追求之中，我的時(shí)間自有它的意義。時(shí)間在流逝，我更愿意及時(shí)行樂(lè)，不等將來(lái)后悔，人一生能有幾個(gè)十年？時(shí)間在流逝，我要看著在這流逝的時(shí)間里，庭前的花如何花開(kāi)如何花落，天上的云兒如何卷起如何舒展……
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間依舊在流逝…我看到時(shí)間在風(fēng)中微笑，只因它懂得我的珍惜！
時(shí)間的作文 篇7
是什么來(lái)的悄無(wú)聲息，走的不留痕跡，卻激起了所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么走的不留痕跡，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么輕輕地來(lái)了，有輕輕地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)理？哲人襯著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間”。孩童握著風(fēng)箏：“是風(fēng)”。流浪著說(shuō)：“什么都不是，只是一場(chǎng)夢(mèng)”。我說(shuō)：“是微笑”。
時(shí)間機(jī)器飛速地奔跑著。豐富多彩的往事隨之埋入心底。無(wú)論生活是多么的朝氣蓬勃。也無(wú)論生活是多么的枯燥乏味，更無(wú)論生活是光明還是黑暗，她始終不回改變那可以坦然接受一切的微笑，卻把我距之門(mén)外。
為什么往日的煙雨已化作今日的泥土，隨風(fēng)而逝；為什么往日的笑聲已化作今日的沉寂，暗然逝去；為什么往日的日記已拋棄往事卻不能翻看今日，永久停駐；為什么~~~或許生活就是如此而生命更是這樣�？v然饞隅，混淆視聽(tīng)也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇。縱然馬閣裹尸，魂歸狼煙，這是壕邁的選擇；在這一番選擇之中，帝王成就蓋世微業(yè)賢士成就千古文章而我選擇了她的微笑。微笑是千里大堤一沙一石的凝聚，微笑是吐絲一屢一屢的環(huán)繞，微笑是遠(yuǎn)航的帆，有了帆才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
或許我的選擇太過(guò)于自私，或許我的選擇太過(guò)于想象，或許我的選擇太過(guò)于老套。但是“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧’這是我追求的'理念。我相信終于有一天那往日的微笑回重新回到我的身邊，那熟悉的身影回重回故里，那樂(lè)觀的態(tài)度重新綻放。無(wú)論多苦，無(wú)論多久，無(wú)論多遠(yuǎn)，我都回等，一直等到她回到我身邊。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就回失去壯觀；人生如果失去了微笑，生命就失去了意義。我曾經(jīng)想過(guò)千萬(wàn)中結(jié)果：如果有一天這一切都一結(jié)束回怎么樣？但是沒(méi)想過(guò)結(jié)果回是如此讓我心痛�；蛟S這就是愛(ài)情，就是愛(ài)情的微笑�。∈ゲ抛屛倚盐蛄�。
或許就向她說(shuō)的；她只是我生命中的過(guò)客；或許命運(yùn)就是如此安排，讓我懂的愛(ài)的真遞；或許她不會(huì)回來(lái)，重溫昨日的溫馨；但是無(wú)論如何我都不回忘記，不回放棄我對(duì)她的那份執(zhí)著的愛(ài)。
時(shí)間的作文 篇8
不知道有沒(méi)有收到我第一封信的時(shí)間：
你好
說(shuō)實(shí)話，雖然已經(jīng)到六年級(jí)了，我也學(xué)了很多關(guān)于珍惜時(shí)間的古詩(shī)、課文、名人名言什么的，但其實(shí)對(duì)于時(shí)間的流逝，我還是沒(méi)有什么太大的危機(jī)感，直到前幾天——
爺爺很喜歡晚上出去看廣場(chǎng)舞，等廣場(chǎng)舞跳完，爺爺也就回來(lái)了。我記著我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺為什么喜歡看跳廣場(chǎng)舞，爺爺是笑笑，并沒(méi)有回答我。我也沒(méi)有仔細(xì)去想，今日突然想起這個(gè)問(wèn)題，也就認(rèn)真的想了一想，發(fā)現(xiàn)自己還真的忽略了很多。
我很喜歡爺爺，因?yàn)樵谖倚r(shí)候，爺爺一直帶我出去玩，我也是和爺爺住在一起的。爺爺雖然是爺爺，但是，我常常覺(jué)得他其實(shí)也是一個(gè)跟我年齡一樣的小孩子。
在我小的時(shí)候，爺爺會(huì)和我一起去吃我喜歡吃的.垃圾食品，然后和我一起討論哪一個(gè)好吃，哪個(gè)不好吃；爺爺也會(huì)和我一起思考一些很幼稚的問(wèn)題，并且經(jīng)常有十足的耐心回答我的一個(gè)接著一個(gè)的奇怪的問(wèn)題；爺爺也會(huì)和我蹲在一起，一起看著螞蟻搬家，一起捉蝴蝶……
在我的印象中，爺爺一直是一個(gè)很勇敢的人，一直能夠保護(hù)我：我小時(shí)候被表叔用蟲(chóng)子嚇過(guò)，從此之后，不管是我遇到了什么蟲(chóng)子，大的，小的，我都會(huì)被嚇哭。
或許我覺(jué)得爺爺勇敢是從這方面的來(lái)的吧，還記得小時(shí)候，和表姐一起爬樹(shù)，然后往家走，就那么毫無(wú)征兆的一低頭，你們猜猜我看見(jiàn)了什么？不錯(cuò)，是蟲(chóng)子，而且是一只超長(zhǎng)的蜈蚣，我當(dāng)時(shí)被嚇得失聲尖叫，淚水立馬涌上來(lái)，如公司后也被我的聲音嚇到了，從我的腰上往上爬，我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，淚眼朦朧的看著表姐，其實(shí)我也知道表姐是不可能出手的，他害怕蟲(chóng)子比我還要厲害。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爺爺聽(tīng)到了我的聲音，立馬跑過(guò)來(lái)，徒手將蜈蚣拂了下去（后來(lái)我才知道，那種超長(zhǎng)的蜈蚣是有毒的），然后踩了幾腳，抱著我，一路一直安慰著我……
爺爺可以因?yàn)槲遥駛�(gè)孩子一般頑皮；也可以徒手去拂掉有毒的大蜈蚣，而我都做了些什么！隨著我年齡的逐漸變大，我開(kāi)始討厭爺爺?shù)膰Z叨，即使我知道那些嘮叨都是為了我好，我卻仍然是很不耐煩。我一直找各種各樣的借口，蝸居在自己的那間臥室里，一個(gè)人呆上很久，哪怕是什么事兒都不做。
前些天我早早的寫(xiě)完了作業(yè)，和爺爺一起出去看廣場(chǎng)舞，看廣場(chǎng)舞回來(lái)之后，我們一老一小拉著手往回走，我突然鬼迷心竅的抱了抱爺爺，這一抱，卻差點(diǎn)讓我落下眼淚：爺爺不知道什么時(shí)候瘦了，也不知道什么時(shí)候變得和我差不多一般高了，曾經(jīng)一直站在我面前保護(hù)著我的爺爺，他老了。爺爺?shù)募绾苁萑�，有點(diǎn)咯人，原來(lái)我真的在不知不覺(jué)中，失去了很多東西……
看著爺爺在黑暗中有些模糊的身影，我覺(jué)得有什么滾燙的液體滑下了眼眶，我拉住了爺爺?shù)氖�，死死咬住嘴唇，不讓自己哭出聲，我到底都做了些什么�?/p>
希望：時(shí)間��！我再一次希望你能走慢一些，哪怕是一點(diǎn)也好��！
一個(gè)希望時(shí)間流逝慢一些的女孩
20xx年5月25日
時(shí)間的作文 篇9
人皆是渡上循環(huán)往復(fù)的客，一來(lái)一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運(yùn)，依在水上行。
直覺(jué)初夏狂躁踏踏而來(lái)，廣播里的內(nèi)容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個(gè)詞愈發(fā)頻繁，遲鈍如我，方覺(jué)又是一場(chǎng)戰(zhàn)役來(lái)臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，只是那年那月“行走消逝中”的.迷惘和釋然，如今想來(lái)，握在手中又輕又重。
見(jiàn)過(guò)多少戰(zhàn)場(chǎng)的紛亂，滿街雪白的書(shū)紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動(dòng)起來(lái)，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，桌上是山丘般的作業(yè)。
見(jiàn)過(guò)多少人在網(wǎng)上，在書(shū)里，抨擊著讀書(shū)的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒(méi)有，可是，又有多少個(gè)如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？
我不沖撞，亦不逃避。前日問(wèn)起同學(xué)今后的去向，大多數(shù)嚷嚷著“今后去國(guó)外”“中考、高考?jí)毫μ蟆薄盃?zhēng)取保送”之類(lèi)的瑣碎。我又問(wèn)：“為什么不面對(duì)呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數(shù)，你不覺(jué)得很可怕嗎？”
不。跌跌撞撞的成長(zhǎng)，疼痛才是其本質(zhì)。我怕，我也怕面對(duì)湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠(yuǎn)。
可是又有什么過(guò)程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛(ài)極了這種驚險(xiǎn)。因?yàn)�，在人生的長(zhǎng)河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發(fā)抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠(yuǎn)。時(shí)光的長(zhǎng)河間，我終是渡上循環(huán)往復(fù)的客，在湍流中穿行，義無(wú)反顧。
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