時(shí)間的作文4篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間它跑得很快，可我卻固執(zhí)地想要追隨。
與時(shí)間賽跑從出生那刻開(kāi)始就已經(jīng)注定，但似乎我怎樣努力，想要追上它的那刻，它便在前方揮揮手跑了個(gè)干凈。這樣的挑釁。我只能與它進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
初三的氣氛是濃重的，當(dāng)初，一下可變跑了沒(méi)影的學(xué)生在這段時(shí)間里竟也穩(wěn)坐在教室里，啃著累積三年的苦澀知識(shí)。當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
每天都在與時(shí)間進(jìn)行著殊死搏斗�？山Y(jié)果卻是我一方慘敗，只留下時(shí)間在我眼眶下方畫上的濃重一筆和擺著桌頭等我化妝的作業(yè)。我只能在房間角落里用一個(gè)失敗者的姿態(tài)嘆息。盡管如此，我還是要與它搏斗，也只能與它搏斗。
戰(zhàn)勝時(shí)間無(wú)疑是一件難事，我只能不斷地提高我的速度，鍛煉我的意識(shí)，然后再慢慢向它靠近，然后緊跟著它的腳步�？梢圆怀^(guò)它，但絕不能跟不上它！
時(shí)間的傷痕在一份份試卷上顯露，那是我努力的結(jié)果，是我的戰(zhàn)利品。我似乎離它越來(lái)越近，但還需付出更多的努力。也許我在時(shí)間面前擺出一種勝利者的'優(yōu)越�，F(xiàn)在我與時(shí)間也算是兩敗俱傷，我在它的約束下完成了越來(lái)越多的難題，用光了一支又一支筆，它在我寫題時(shí)放出一首又一首催眠曲，在課堂上放出瞌睡蟲(chóng)向我發(fā)起進(jìn)攻，但這些攻勢(shì)我能忍受，直到我對(duì)它免疫。
我在加快速度地去越過(guò)時(shí)間設(shè)下的障礙與陷阱，與它進(jìn)行的戰(zhàn)役已經(jīng)不少，但迎接我的，還有幾個(gè)月后的第一次大戰(zhàn)。當(dāng)然，與時(shí)間的戰(zhàn)爭(zhēng)絕不會(huì)停止，因?yàn)槲遗c之戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間是一生。
時(shí)間的作文 篇2
尋找時(shí)間的痕跡作文時(shí)間，就像沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流失。也許，有些人認(rèn)為時(shí)間就如同流水一樣，流過(guò)無(wú)痕。但是，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)間也留下了細(xì)小的痕跡。現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找時(shí)間留下的那不可捉摸的痕跡吧。
書發(fā)黃
我走到書架前，準(zhǔn)備看看書，休息一下。我的視線在每一本的扉頁(yè)上跳躍著，突然，一本書跳入我的眼簾——《安徒生童話》。我輕輕地踮起腳，將書慢慢地取了下來(lái)�！栋餐缴挕芬巡凰莆覄傎I時(shí)那樣的嶄新，而是顯得有些破舊了。翻開(kāi)封面，映入眼中的是有些發(fā)黃而卷翹的書角和殘缺了半頁(yè)或丟失了邊邊角角的書頁(yè)。翻開(kāi)書，我如饑似渴地閱讀起了這本書。讀著讀著，我的.思緒飛到了我七歲那年。有一次，我和媽媽興致勃勃地去書店買書。一進(jìn)書店，酷愛(ài)看童話書的我一下子就被這本《安徒生童話》牢牢吸引住了視線，我的眼睛一眨不眨地盯著這本書，生怕被別人搶了這本書。我馬上跑向了正在結(jié)賬的媽媽，軟硬泡磨的央求媽媽買下這本書，媽媽見(jiàn)我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，便也買下了這本書。這本有些破舊的書承載了我兒時(shí)的回憶，還記錄下了時(shí)間的痕跡。
蠶破繭
蠶，一生要經(jīng)歷幾個(gè)成長(zhǎng)階段才能破繭成蛾。首先，它要邁出人生的第一道坎——從蠶卵中出來(lái)，邁不過(guò)這道坎的，就會(huì)被大自然無(wú)情地淘汰掉。接著，它開(kāi)始成長(zhǎng)了，在成長(zhǎng)這條路上，時(shí)間使它一次次地脫皮，每一次脫皮都意味著它的成長(zhǎng)之路又縮短了一些，時(shí)間留下的痕跡也隨之增加。在這條路上，它也許與疾病，死亡擦肩而過(guò)。也許平安的成長(zhǎng)。終于，它結(jié)成繭了，在繭中，它努力地沖撞著繭，想要成為一只飛蛾。破繭而出之時(shí)，它完成了時(shí)間對(duì)它的考驗(yàn)，完成了自己的夢(mèng)想。時(shí)間留下的痕跡使它學(xué)會(huì)了生存。
媽媽老了
一天，正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候。媽媽端來(lái)了一杯水，微笑著問(wèn)：“今天的作業(yè)多么？來(lái)，喝杯水，歇息一下�！蔽姨痤^，正想拒絕媽媽，突然，幾絲白發(fā)映入眼中，看著這幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，拒絕的話被咽進(jìn)了肚子里，我伸手接過(guò)水，對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“謝謝。”時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡使媽媽老了，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多幫媽媽做家務(wù)，替她分擔(dān)一下，讓媽媽少為我們操點(diǎn)心，讓時(shí)間在媽媽身上留下的痕跡不那么明顯。
時(shí)間的痕跡無(wú)處不在，只要我們仔細(xì)觀查身邊的事物，就一定可以尋找到時(shí)間的痕跡。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間似馬駒般，奔涌如前，即使是有千般萬(wàn)險(xiǎn)，也不曾停止。這是時(shí)間的言語(yǔ)，它未曾改變，依舊是每天，每月，每年，如此，永遠(yuǎn)不變。你若不做讓時(shí)間為你而改變的事情，那么，時(shí)間會(huì)減少，你的生命會(huì)減少。人生的加法，不在于壽命的長(zhǎng)短，而在于，你的利用。書寫史記的司馬遷，雖死，但名垂青史，到現(xiàn)今，人人都垂掛耳邊，嘴畔，無(wú)法忘記。史記，代表著司馬遷，他為司馬遷而活著，永痕。你是否會(huì)珍惜時(shí)間？相信，會(huì)的，一定會(huì)的。你若珍惜，必定會(huì)有加法的奇跡，然而，你若浪費(fèi)，那么，你即使死，也輕如鴻毛，無(wú)人惦記，你的人生在做減法，或許，在一兩年后，人們就會(huì)忘記你了。
時(shí)間的腳步，悄悄，在你未曾發(fā)覺(jué)時(shí)，它以走去，你恍然大悟時(shí)，它又慢慢的，慢慢的消失。它沒(méi)有感情，沒(méi)有生命，它賦予了人們的生存時(shí)間，但并沒(méi)有教會(huì)你什么，你的一言一句一筆，都會(huì)使它有驚人的改變，它為你活著，你為自己活著。我們不曾羈絆時(shí)間，因?yàn)樗b遠(yuǎn)，不可想象。為此，我們就必須，接近它，好好的利用它，利用我們自己的時(shí)間，而改變自己平庸的一生。也許，你不明白，為何時(shí)間如此薄情，不為你自己而考慮，其實(shí)，我也不明白，人的一生很漫長(zhǎng)也很短暫，不知為何，空虛的人，總是想，人生快點(diǎn)結(jié)束，太無(wú)趣，而內(nèi)心充實(shí)的人，則不同，人生好短暫，即使三生三世都用不完。默默地，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人與人的區(qū)別，何在。一生的.平庸，是代表著，浪費(fèi)時(shí)間的人類，你愿意當(dāng)那無(wú)用之人嗎？
從小立下的志向，一定要報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加繁盛，讓全國(guó)人民都過(guò)上小康生活，志向多么偉大，多么崇高。可是，誰(shuí)為那志向，真正的努力過(guò)。難道只是抱著一個(gè)電視，為一個(gè)不真實(shí)的故事，而感動(dòng)的淚流滿面嗎？難道只是掛在嘴邊的一兩句志向。不用實(shí)際行動(dòng)證明的志向，徒有虛表，不切實(shí)際，這種人，也不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間，而已。你若真心有報(bào)國(guó)志向，大可放下手中的電視，忘記自己的空虛之志，可以?shī)^筆書寫史詩(shī)，可以用畢生心血研究生物，可以開(kāi)發(fā)無(wú)數(shù)塊地球的寶藏。人類社會(huì)是很稀奇的，你的努力，會(huì)受到相應(yīng)的回報(bào)，時(shí)間，從不會(huì)忘記你的汗水與心血，功夫不負(fù)有心人這句話，是蘊(yùn)含著深刻的道理的。時(shí)間，掌握在你的手中，你背負(fù)著的是時(shí)間的命運(yùn)。人與時(shí)間是緊密相連的，難舍難分的。人的一生，都在時(shí)間里，徘徊。
你是否有時(shí)間加法的一天，只要你的努力與心血與汗水并存，奇跡屬于你。你也將名垂千古，即死去也，定重于泰山，家喻戶曉，你依舊活著。
時(shí)間，取決于你，就看你如何利用它，你如何珍惜它。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間依舊如流水，安靜地流淌。
寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒。
上課、復(fù)習(xí)、默寫、做習(xí)題、考試，都在渾渾噩噩熬過(guò)去，一切似乎都順理成章。之所以說(shuō)是渾渾噩噩，也許是因?yàn)槊刻烊匀绘倚εR。日子一天一天地過(guò)著。
期末考試放在元旦之后的第二天開(kāi)始。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都嚷嚷著大呼小叫，夸張的、哭天喊地地大叫“這個(gè)元旦沒(méi)有好日子過(guò)了�！辈辉谠嚲碇斜l(fā)，就在試卷中死亡。
頻繁的考試就像翻來(lái)覆去的死。各種副課學(xué)期考也紛紛接踵而至，背書也是不可缺少的一部分。在大聲抱怨后，一切又歸于平靜，依舊只剩下講課聲，喧鬧聲，風(fēng)聲，雨聲。
期終考試將近，班主任一次又一次地為我們敲響警鐘：
“要好好做功課，現(xiàn)在的課很重要，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講……”
“現(xiàn)在天氣變化不定，好好注意身體，生病的'人越來(lái)越多，唉……”
“這個(gè)學(xué)期課時(shí)不夠，所以我們要抓緊時(shí)間奮斗……”
一些絮叨的話聽(tīng)起來(lái)卻十分感動(dòng)。
教室是朝南的，位置很好。外面的寒風(fēng)刺骨，與教室里的溫暖如春簡(jiǎn)直形成鮮明的對(duì)比。坐在教室里面，總是能感到十分安定，安定的上課，安定的做功課，安定的對(duì)所有人微笑。
中午的操場(chǎng)，一直十分熱鬧。從食堂吃好飯，總是先走到操場(chǎng)。午后的陽(yáng)光總是很溫暖。學(xué)校的景色是值得令人驕傲的，在這樣的季節(jié)里，依然綠樹(shù)茂盛，草地翠綠。喜歡沐浴在陽(yáng)光下，靠在欄桿上，眼睛沒(méi)有焦點(diǎn)的注釋遠(yuǎn)方，心境無(wú)比平靜地看著操場(chǎng)，看充滿青春的操場(chǎng)。
過(guò)簡(jiǎn)單的生活，遠(yuǎn)離復(fù)雜，這未嘗不是一件美好的事。也許為人處事剛開(kāi)始不能八面玲瓏，但歲月會(huì)磨平我們昔日的菱角。
學(xué)會(huì)內(nèi)斂，學(xué)會(huì)安靜，學(xué)會(huì)對(duì)所有人保持微笑。
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