又是一年教師節(jié)作文集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的又是一年教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年教師節(jié)作文1
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——龔自珍，剛剛認(rèn)識(shí)您這位老師，我就對(duì)這個(gè)和藹可親的您產(chǎn)生了莫名的好感，并覺(jué)得在此后的初中三年中，您會(huì)成為我的良師。果然，相處一段時(shí)間下來(lái)，我果然沒(méi)猜錯(cuò)。
每次大考前夕，您總會(huì)為我們制定好一套復(fù)習(xí)計(jì)劃，并督促我們完成，您還要求我們自己訂一個(gè)目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)努力，當(dāng)成績(jī)出來(lái)以后，您總是又喜又愁又怒，喜是為了我們當(dāng)中取得了好成績(jī)的人，愁是為了那些成績(jī)一直在下滑的人，怒是為了那些明明可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，卻不努力，都考出了差一分、兩分的成績(jī)的人。因此我發(fā)現(xiàn)，我們的一舉一動(dòng)，都牽掛著您，我們開心，您也會(huì)開心；您難過(guò)，我們心情也不好。記得第一次出一月考后，我知道了成績(jī)，那是一個(gè)十分糟糕的成績(jī)，我很傷心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這么爛的成績(jī)，特別是在語(yǔ)文這個(gè)科目上。我都不知該如何面對(duì)您。沒(méi)想到您先一步把我叫了過(guò)去，用溫柔的語(yǔ)言安慰我、鼓勵(lì)我，消除了我心頭的那個(gè)疙瘩，使我重新充滿了勇氣，我也更喜歡您這位善解人意的老師了。
還有一次，您教給我一個(gè)任務(wù)——獨(dú)自籌辦一次主題班會(huì)。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的我頓時(shí)感到束手無(wú)策，您仿佛看出了我的心思，將一些重要事項(xiàng)說(shuō)與我聽(tīng)，教我如何去準(zhǔn)備，末了，您對(duì)我說(shuō)，還有什么不懂的，可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我。：我聽(tīng)了，內(nèi)心暖暖的，為我有您這一位待學(xué)生如子女的老師而感到幸福。
您的愛(ài)，像溫暖的陽(yáng)關(guān)，照亮了我，溫暖了我的心田，又像滔滔的江水，滋潤(rùn)了我干涸的'心靈。
對(duì)于您所做的事情，我想到一句詩(shī)，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱，張老師，我以后會(huì)努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
又是一年教師節(jié)作文2
“在平凡中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中不凡，伴三尺講臺(tái)一支粉筆，將希望的種子散播人間”，每當(dāng)有人問(wèn)我，這么多老師中你最喜歡哪一位時(shí)。用心去思考片刻后，我回答到：都喜歡。每位老師都在用自己默默的努力，去給予學(xué)生良好的課堂，不會(huì)不熟的知識(shí)總是帶著大家過(guò)著一遍又一遍，不辭辛勞。
春去秋來(lái)，花謝花開，光陰似水似箭。班主任陪伴我們的時(shí)光總是最長(zhǎng)也最難忘的，很慶幸自己在美好的中學(xué)時(shí)代遇到了您，一位把壞話說(shuō)盡了，把好事做絕了，典型的刀子嘴豆腐心的模范班主任，“刀子嘴”——外在的“剛”，重在嚴(yán)格要求，規(guī)范管理�！岸垢摹薄獌�(nèi)在的“柔”，重在寬容理解，以心育人。
記得初一期中考試成績(jī)出來(lái)過(guò)后，放操剛回來(lái)時(shí)，面色鐵青的您叫住了幾個(gè)人，其中就包括我。不知道要發(fā)生什么的時(shí)候，我的心里感覺(jué)天都要塌下來(lái)了。你很嚴(yán)肅認(rèn)真的跟我們說(shuō)，你們成績(jī)都是快要優(yōu)秀卻沒(méi)有優(yōu)秀的，咱們討論一下怎么加強(qiáng)弱項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)才能把成績(jī)上去，您認(rèn)真地給每一位分析，到我的時(shí)候，您著重的給我圈了圈地理的考試成績(jī)，我看著上面的數(shù)字，很是尷尬。
您說(shuō)，地理考的是不是太差了點(diǎn)，你自己想想，地理要是成績(jī)上去了，總分可能就優(yōu)秀了，不會(huì)的題多找地理老師問(wèn)問(wèn)，把成績(jī)往上提提。我點(diǎn)頭答應(yīng)這。但是直到最后的初一期末考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，雖然總分上了優(yōu)秀，但地理成績(jī)?nèi)圆焕硐耄杏X(jué)是源于我覺(jué)得自己地理不會(huì)學(xué)好的心里。初二開始學(xué)習(xí)世界地理了，我覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，面臨這地理和生物的中考，我認(rèn)真地聽(tīng)著每一節(jié)課，盡管有時(shí)還是會(huì)走神，但感覺(jué)比起初一的那個(gè)我，還是有點(diǎn)進(jìn)步。
感謝您給我指引了正確努力的方向，讓我有了對(duì)學(xué)習(xí)弱項(xiàng)學(xué)科的信心以及對(duì)其它學(xué)科持久熱愛(ài)的信念，感謝您的嚴(yán)格管理，感謝您的寬容理解。“教誨如春風(fēng)，師恩似深�！苯處煿�(jié)快樂(lè)。
又是一年教師節(jié)作文3
已經(jīng)步入初二的我，在學(xué)習(xí)的一路上遇見(jiàn)過(guò)很多的老師，其中對(duì)我影響最深的就是您!
您是我們初一的數(shù)學(xué)老師，在初一開始數(shù)學(xué)一直都是我的弱項(xiàng)，由于一次次的成績(jī)下滑，我對(duì)數(shù)學(xué)這門科目更沒(méi)有了興趣，上課也變得不再認(rèn)真。可是您卻用您獨(dú)特的`講課方式把我拉入數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋，讓我在里面不斷的遨游，不斷的進(jìn)步。在您的幫助下在初一期中取得了87分的好成績(jī)�？稍谄谀┚蜎](méi)有那么順利了。
“考試開始隨著廣播的響起我們開始答卷，看著一道道與復(fù)習(xí)中一樣的體型，我瞬間感覺(jué)充滿了信心，但是在后面的卷子中題目逐漸變難，有好幾道題都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題型，看了許久也沒(méi)有解題的思路，忽然間想起了您的一句話“不會(huì)做的題先空著繼續(xù)往后做，要不該寫不完了我繼續(xù)的往后寫著，把所有會(huì)的題都寫完了我開始思考難題，慢慢的有了些思路，可是在這時(shí)監(jiān)考老師說(shuō)“時(shí)間還剩15分鐘怎么辦，大題的分值高，不寫就會(huì)失去很多分的，我越想越著急。但著急會(huì)使人犯錯(cuò)，因?yàn)檫@樣我有一些基本的算數(shù)都沒(méi)有算對(duì)。“考試結(jié)束，請(qǐng)考生立即停筆廣播再次響起，傳進(jìn)我耳朵的卻是“完了，這次數(shù)學(xué)一定不高這使我的心情一陣低落。
在下一科考試前我去找您問(wèn)不確定的選擇題，發(fā)現(xiàn)也有著很大的問(wèn)題，我唉聲嘆氣。
您看出了我的煩惱安慰我說(shuō)：“這一科已經(jīng)過(guò)去了，就不要再想了，好好準(zhǔn)備下一科您的話讓我心中的陰霾散去，仿佛希望來(lái)又到了我的身邊。老師，謝謝您的教誨。
小天狼星布萊克說(shuō)過(guò)一句話“每個(gè)人心中都有陽(yáng)光和陰暗的一面，重要的是我們選擇成為什么樣的人而您就是幫助我指明道路的人，謝謝您老師。
紅花離不開綠葉的相襯，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)，在這個(gè)神圣的日子里，祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)!
又是一年教師節(jié)作文4
“祝您快樂(lè)！”上回蕩著我們響亮的祝福，沒(méi)錯(cuò)這就是一年一度的節(jié)，而我們則在向送上自己最衷心的祝賀。
思緒飄到幾年前，同樣是一個(gè)，我拿著自己親手做的手鏈，手里汗津津的�！袄蠋煏�(huì)不會(huì)喜歡我的禮物呢?我做了好久呢，可是這條手鏈一點(diǎn)兒也不漂亮，老師一定不會(huì)喜歡的吧。”懷著忐忑不安的心情，我走在上學(xué)的路上。天氣真好啊，白白的云，嘰嘰喳喳的小鳥，還有路邊隨風(fēng)搖晃著的和小花，一如既往的景色，卻是不一樣的心情，因?yàn)檫@特殊的日子。
剛到樓梯口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就聽(tīng)到比平時(shí)吵鬧不知多少倍的聲音。進(jìn)了教室，我就被里面的景象驚呆了，們都拿著自己的禮物介紹著，有漂亮的花束，有精美的十字繡手帕，還有泥塑的小人偶，每一個(gè)都讓人愛(ài)不釋手，想必老師也會(huì)很喜歡的吧。看看自己的禮物，嘆了口氣，走到自己座位上�！耙唤裉靹e送了吧，等回家讓買一個(gè)好點(diǎn)兒的禮物明天再拿來(lái)好了。”我默默地想。很快老師就走進(jìn)了教室，們立刻圍了上去，爭(zhēng)先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下，向前走了幾步，又退了回來(lái)。心想：有這么多人，老師不會(huì)注意我的，把手鏈放過(guò)去就行了。于是我快步上前，把手鏈往桌上一放，轉(zhuǎn)身就跑。很快，下課了，本該回辦公室的老師并沒(méi)有走，反而一步一步向我走來(lái)，“怎么了？難道被發(fā)現(xiàn)了？她不喜歡所以要還給我？”隨著老師的腳步，我的心也劇烈地跳動(dòng)，終于，她停了下來(lái)，只說(shuō)了一句話便匆匆回辦公室了，那句話使我緊張的心安靜下來(lái)，也讓我更加敬重她。她說(shuō)：“很漂亮的禮物，下次要膽子大點(diǎn)哦！”
老師，又是一年教師節(jié)，我很想您呢，我們有三年沒(méi)見(jiàn)了吧，今年，我會(huì)帶上我親手做的禮物，去向您再說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
又是一年教師節(jié)作文5
“三尺講臺(tái)度光陰，一束暖陽(yáng)報(bào)師恩�！庇质且荒杲鹎锞旁�，時(shí)間帶我們進(jìn)入初中校園，讓我在這里遇見(jiàn)一大束精彩，那是您在講臺(tái)上的意氣風(fēng)發(fā)。往昔的花骨朵如今開得燦爛無(wú)比，照料的園丁依然原地守護(hù)。今天是你們用無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)的身披榮光，是你們的節(jié)日。在這里，我真摯的向您送上我的祝�！Ｄ處煿�(jié)快樂(lè)
回望我七年的在校時(shí)光，每一位老師都為我的生命添上或濃或重的一筆。而您的那一筆必定濃墨重彩;您對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)也讓我時(shí)刻銘記。
在我的印象里，您當(dāng)我們班主任的這一年多，無(wú)論發(fā)生什么事也沒(méi)有影響您兢兢業(yè)業(yè)向我們傳授知識(shí)。記得在初一下半學(xué)期，您在家人生病了需要照顧。那段時(shí)間您每天既要顧及家里的事情，又要到學(xué)校面對(duì)我們這一群調(diào)皮搗蛋的孩子，忙里偷閑還得督促我們改聽(tīng)寫背課文，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。課間時(shí)我總是能看到您疾步如風(fēng)的背影，聽(tīng)到您與醫(yī)院溝通時(shí)的焦急。我曾一度以為您扛不住這樣高強(qiáng)度的壓迫，會(huì)請(qǐng)假處理家里的事情，但是您并沒(méi)有，您還是堅(jiān)持為我們授課，一節(jié)不落。您從來(lái)不把情緒帶入工作中，我們?cè)谥v臺(tái)上能看到的是您的詼諧幽默，談笑風(fēng)生。即使時(shí)間發(fā)生沖突的時(shí)候也會(huì)提前把課調(diào)好，絲毫不耽誤我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。您對(duì)我們說(shuō)“學(xué)習(xí)決定著我們的未來(lái)。”而您為了我們這群和您毫不相干的人的未來(lái)，把自己忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里泛起一陣陣溫暖，老師，謝謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝您對(duì)我們的學(xué)習(xí)如此盡心盡力!
在這里，我應(yīng)向您道一聲歉，對(duì)不起老師，有時(shí)候我們的不懂事讓您操心，我們的不理解讓您心寒。但是我明白，嚴(yán)師出高徒。您的眼里都是為了我們變得更好�！皫煻魉粕�。師情如海�！币院笪乙欢〞�(huì)加倍努力，對(duì)得起您對(duì)我的栽培。
教師節(jié)快樂(lè)!
又是一年教師節(jié)作文6
師者所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈，您就是這樣的一位老師。您為我答疑解惑，解開我心頭的結(jié)。
月考成績(jī)下來(lái)了，我就迫不及待的把成績(jī)條翻到正面看自己的分?jǐn)?shù)。我的目光一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)都還可以，我的目光繼續(xù)移動(dòng)，我一看到歷史分?jǐn)?shù)，在及格邊緣，我的腦海中一片空白，心里好像有一塊大石頭壓著我，心想：唉!這下完了，還有一個(gè)多月就要期末考試了，我該怎么辦，這次肯定要被您叫到辦公室談話了。果然，不出我所料，下課了，您對(duì)我說(shuō)：“韋思忛，過(guò)來(lái)找我一下�！蔽异倪M(jìn)入辦公室，但事情跟我想的完全不一樣，您并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是跟我一起分析這次考試的問(wèn)題。期末考試要如何調(diào)整自己的狀態(tài)，是哪方面的基礎(chǔ)比較薄弱，應(yīng)該如何讓成績(jī)提升上去，您告訴我學(xué)習(xí)的方法，和我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析原因。我全神貫注地聽(tīng)您講每一個(gè)字。您的這一番話，就像一陣春風(fēng)，吹散了我心中的疑云;就像一道光明，讓我在黑暗的夜晚，照亮了我前行的夜晚;就像一把大掃帚，掃去了我心里的灰塵;就像一位醫(yī)生，給我這個(gè)病人，開了一副良藥，讓我吃了就好了。我心中的大石頭也隨之沒(méi)有了。
到期末考試了，我還是迫不及待的把成績(jī)條翻到正面看自己的分?jǐn)?shù)，但不一樣的是，迎接我的不是及格的分?jǐn)?shù)，而是優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。您讓我慢慢的開始喜歡上了歷史，歷史課好像也不是那么無(wú)聊、枯燥了，而是有趣、開心。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它盛開，而我要感謝您，因?yàn)槟鷤魇诮o我知識(shí)，在我困難時(shí)幫助了我。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。謝老師，在接下來(lái)的日子里，我也會(huì)好好努力，定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。
又是一年教師節(jié)作文7
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“愛(ài)的含義不是奉獻(xiàn)自我，而是給他人最好的寓所，讓他人在最幽美的心田居住。”這句話說(shuō)的是愛(ài)不單單是一味的奉獻(xiàn)或者索取。
初一下學(xué)期的一次月考成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的地理成績(jī)差的離譜。家長(zhǎng)和老師看到我這個(gè)初二就要中考的科目考的這么差的時(shí)候也都很著急。在那之后我也嘗試過(guò)很多復(fù)習(xí)地理的方法可結(jié)果都差強(qiáng)人意。直到我媽媽給您發(fā)了一條微信，敘述了我的問(wèn)題后您找到了我。
洗天吃過(guò)午飯后您叫住了我，看到您我的心里會(huì)有些忐忑不安，沒(méi)想到您沒(méi)有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我，而是像朋友一樣，一手搭著我的肩，拿著很多書，您一邊走還一邊說(shuō)著“這次考試成績(jī)不是很理想，走去看看問(wèn)題出在哪”到了辦公室您打開了這次考試的小題分，一道錯(cuò)題一道錯(cuò)題的和我分析著。在這之后我們共同總結(jié)我考試的問(wèn)題那就是做題太慢在沒(méi)有掌握的題上浪費(fèi)太多時(shí)間以至于后面的大題能得的分都沒(méi)得到。您說(shuō)“知道了問(wèn)題就好解決了�！彪S后您拿了一張我掌握不好知識(shí)點(diǎn)的一張卷子讓我做。唉，果然還是這么難，看著這些題中的知識(shí)點(diǎn)明明講過(guò)可一到題中就怎么也想不出來(lái)。您看了看我做題百思不得其解的樣子，稍稍嘆了口氣，便開始一道一道給我講了起來(lái)。直到您講完一張卷子后我感覺(jué)到收獲頗多，感覺(jué)像是烏云密布突然變成了萬(wàn)里無(wú)云的晴天。
您告訴我以后學(xué)習(xí)地理的學(xué)習(xí)方法，可以買一本練習(xí)冊(cè)做限時(shí)訓(xùn)練，做完以后把練習(xí)冊(cè)拿給您。
之后一有時(shí)間我急定好鬧鐘開始做地理練習(xí)冊(cè)，只要放在您的桌子上一會(huì)您就會(huì)把我的錯(cuò)題給我講一遍。
我至今還記得您說(shuō)的一句話“既然你那么努力我也肯定全力支持�！�
聽(tīng)了您說(shuō)的這句話后我想到了泰戈?duì)柕哪蔷湓挕皭?ài)的含義不是奉獻(xiàn)自我，而是給他人最好的寓所，讓他人在最幽美的心田居住�！倍粌H給了我們最好的寓所還一直奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和精力。
又是一年教師節(jié)祝您節(jié)日快樂(lè)!
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