時(shí)間都去哪兒了作文【優(yōu)秀】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間都去哪兒了作文1
人生的曲曲折折，夢(mèng)想的潮起潮落；當(dāng)我們猛然回首，時(shí)光荏苒，再也回不到依釋記得的往事里。
時(shí)光都去哪兒，還沒(méi)好好享受年輕就變老了，滿腦子都是孩子哭了笑了……，隨著春晚一曲《時(shí)間都去哪兒》，引起懷舊風(fēng)，追憶起過(guò)去，被大萌子從小到大一組組成長(zhǎng)的照片所感動(dòng)，他在一天天長(zhǎng)大，父親在一天天變老了。
生物警鐘告訴我們時(shí)光飛逝，人總會(huì)變老，我們生長(zhǎng)在這片熾熱的土地上，一天天成長(zhǎng)，一天天變老。父母也是為了生計(jì)，四處奔波。或許青春年少的.我們，認(rèn)為我們有大把的青春孰不知我們已不再是懵懂不諳世事的孩童了，花有重開日人無(wú)再少年。我們?cè)趯W(xué)校里揮霍僅還有一年多的青春，在迎來(lái)命運(yùn)的洗禮——高考。
時(shí)間都去哪兒了。是在學(xué)校暗暗度過(guò)了，在貪玩與自?shī)首詷?lè)中飛走了，時(shí)間悄無(wú)聲息了，只留我們感嘆憂傷。我們?cè)僖舱也换亓�，或許贏過(guò)時(shí)間的人才會(huì)真正領(lǐng)悟時(shí)間去了哪。
直到時(shí)光荏苒成海，或許回頭看，逝去所做了很少，留下徒增的傷悲。其實(shí)時(shí)間很快，及其疲憊又充滿歷險(xiǎn)的高中，馬上也要走向最后落下帷幕的時(shí)光，若問(wèn)時(shí)間去哪兒了，恰似一江春水向東流。
時(shí)間都去哪兒了作文2
真的，有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間，恍然如夢(mèng)，自己失去的不只是時(shí)間，還有更多的無(wú)語(yǔ)言表。
當(dāng)同事們談?wù)撋諘r(shí)，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的抽搐著疼著，奔三的步速越來(lái)越快，遙距青年的界線越來(lái)越遠(yuǎn)。不禁思量，走過(guò)的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值？也許是雨季年華的稚嫩使我們認(rèn)知了社會(huì)的復(fù)雜，也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的'憤慨激揚(yáng)，亦或是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細(xì)想著 ，可總還是覺(jué)著少了些什么。
小時(shí)候，習(xí)慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類詞句形容日子的飛逝。可卻從未細(xì)想過(guò)溜走的時(shí)間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過(guò)后，偶爾會(huì)有淡淡的憂傷從心底生長(zhǎng)的惆悵；失敗以后，時(shí)常頹廢不振看萬(wàn)物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風(fēng)發(fā)無(wú)法阻擋，想要在大干一場(chǎng)。于是，不安現(xiàn)狀的背后，便生長(zhǎng)了“遺憾”，時(shí)常為自己這也沒(méi)有做，那也沒(méi)做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒(méi)有了彌補(bǔ)憾事的力氣兒。或許，正是這種殘缺的美麗，總會(huì)時(shí)常讓我們記掛著什么，感覺(jué)缺少了什么。
初聽王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒(méi)有什么感覺(jué)，可再次聆聽時(shí)，鼻尖不禁的酸了，眼角開始濕潤(rùn)了，心里也開始發(fā)慌了。我想，真的是有點(diǎn)恐懼了，如歌詞所唱：還沒(méi)好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過(guò)時(shí)間河的水又流向哪兒了？
我還在想，你是否也在想？
時(shí)間都去哪兒了作文3
江河流入了大海，航船停泊在港灣，落葉化為了泥土，南歸的雁飛向了藍(lán)天……那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
“門前的老樹發(fā)新芽，院里的枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)……”“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了……”每當(dāng)我聽到這些歌，心里便沒(méi)來(lái)由地感到恐懼，人生真的就這么短暫？時(shí)間都去哪兒了？帶著這些疑問(wèn)，我翻開書尋找答案。
朱自清說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的'時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，又從凝然的雙眼前過(guò)去。”
有的書中說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了，而且跑得很快，飛得也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有的書中說(shuō)，時(shí)間不會(huì)跑，也不會(huì)飛，它就在你的身邊，走得很慢，你一輩子才能用得完。
合上書，我陷入了沉思。我還是不知道時(shí)間去哪兒了，又或許知道時(shí)間去哪兒了。在腦海的記憶中，我慢慢地搜索著……在父親的額頭上我發(fā)現(xiàn)過(guò)時(shí)間；在母親眼角的皺紋里我發(fā)現(xiàn)過(guò)時(shí)間；在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發(fā)現(xiàn)過(guò)時(shí)間，在我自己漸漸長(zhǎng)高的身體上我發(fā)現(xiàn)過(guò)時(shí)間……我明白了，這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？大海容納江河，泥土承接落葉，我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
時(shí)間都去哪兒了作文4
我曾反復(fù)想過(guò)，時(shí)間，為什么過(guò)得那么快，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝……
我會(huì)想起一年級(jí)那會(huì)兒：被媽媽領(lǐng)到學(xué)校，開始學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，就到了六年級(jí)，在班里，除學(xué)習(xí)外，還有些什么呢？從一樓到四樓的距離原來(lái)只有六年，六年了，原來(lái)六年就這么短暫。
語(yǔ)文課本上的第二課《匆匆》。時(shí)光荏苒，歲月如梭——燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，又在開的時(shí)候……我們的日子又藏在何處呢？以前都覺(jué)得，每天過(guò)的好漫長(zhǎng)�？墒俏椰F(xiàn)在的觀點(diǎn)和以前完全不同了，每一天太短暫……
于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。真的像朱自清寫的.，日子確實(shí)過(guò)的匆匆了，誰(shuí)都希望，時(shí)間定格在幸福的那一秒……
時(shí)間，的確不等人，時(shí)間，永遠(yuǎn)摸不透的回憶……
時(shí)間都去哪兒了作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——題記
春晚上著名歌手王錚亮的一曲《時(shí)間都去哪了》在紅遍全國(guó)的同時(shí)又引無(wú)數(shù)人深思—我們的時(shí)間都去哪里了？
如果這是有人問(wèn)：時(shí)間是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：時(shí)間是每天清晨的第一縷陽(yáng)光，傍晚的最后一絲夕陽(yáng)。但有人要問(wèn)時(shí)間去了哪里，恐怕沒(méi)人說(shuō)得出來(lái)。是啊，當(dāng)我們哇哇墜地時(shí)時(shí)間就開始在流逝，直到我們長(zhǎng)大老去，也無(wú)人知道時(shí)間都去了哪里。
但是我們難道不能在不斷流逝的時(shí)間中做出一些能讓我們烙下深刻意義的事嗎？！答案肯定是可以�？捎钟腥藛�(wèn)怎么做呢？
很簡(jiǎn)單，如果你是學(xué)生，那么你就可以好好學(xué)習(xí)，讓自己的才能在學(xué)習(xí)中不斷的`提高，將來(lái)干自己喜歡去對(duì)國(guó)家有益工作；如果你是工人，那么你可以在自己的工作崗位上努力奮斗，把我們國(guó)家建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)；如果你是科學(xué)家，你就可以在科學(xué)研究上艱苦奮斗，讓自己的才智得以充分發(fā)揮。
時(shí)間的流逝并不是我們所能夠阻止的，我們所能做的就是在流逝的時(shí)間中做出我們一切的努力，讓自己能夠在晚年回憶過(guò)去可以不后悔不痛心。
時(shí)間都去哪兒了作文6
當(dāng)我放學(xué)后踢球時(shí)，時(shí)間在抬腿遠(yuǎn)射的一瞬間悄悄地溜走了；當(dāng)我趴在書桌上奮筆疾書與作業(yè)戰(zhàn)斗時(shí)，時(shí)間從舞動(dòng)的筆尖里溜走了；當(dāng)我無(wú)所事事地四處轉(zhuǎn)悠時(shí)，時(shí)間從我散漫的腳步中一分一秒地消失了。
我常常想：時(shí)間從何處來(lái)，又要走向何方？太陽(yáng)落山時(shí)，我試著伸手挽回一絲余光，可它還是從我的指縫里消失了。留下的，只是月亮發(fā)出的微光。太陽(yáng)走了，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但它終究屬于明天。桃花謝了，雖然還會(huì)有再開的時(shí)候，但那只屬于下次，今天的這一瓣桃花卻再也回不來(lái)了。燕子去了，雖然有再來(lái)的時(shí)候，但再來(lái)的燕子也已不屬于今天了。
時(shí)間走得如此匆匆，而我又做了些什么呢？老師講課時(shí)，我真的認(rèn)真聽了嗎？練習(xí)書法時(shí)，我真的寫好每個(gè)筆畫了嗎？寫作業(yè)時(shí)，我真的'寫好每一個(gè)字了嗎？答案無(wú)疑是沒(méi)有。想想我都四年級(jí)了，這四年中，我曾經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間呀！記得陶淵明的那句話：“少年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！笨墒菚r(shí)間一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)回不來(lái)了。
以后，我一定要珍惜時(shí)間，把別人玩游戲的時(shí)間用來(lái)做有意義的事。課堂上認(rèn)真聽講，不放過(guò)老師說(shuō)的每一個(gè)字，這樣，課后的作業(yè)時(shí)間就會(huì)大大減少。課間，極目遠(yuǎn)眺，讓疲勞的眼睛得到放松。放學(xué)后，提高寫作業(yè)的效率，空出時(shí)間多運(yùn)動(dòng)。周六周日，我會(huì)做好計(jì)劃，比如看課外書，幫家人做力所能及的家務(wù)，爬爬山，放放風(fēng)箏，讓我的每個(gè)周末都絕不虛度。
時(shí)間，我準(zhǔn)備好了，你會(huì)回來(lái)嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文7
春節(jié)一首王錚亮的時(shí)間都去哪了觸動(dòng)人心，背景上的畫面更是觸目驚心，是啊，時(shí)間都去哪了。我們一天天一月月一年年的時(shí)間都去哪了。我們浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)間啊。
時(shí)間都去哪了。我們當(dāng)前主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可是呢。我們每天早上起床時(shí)總要懶床不起，浪費(fèi)的不是時(shí)間嗎？上課老師在講你沒(méi)認(rèn)真聽，走神了，回家在自己學(xué)，學(xué)不學(xué)還不應(yīng)定，浪費(fèi)的不是時(shí)間嗎？現(xiàn)在想想時(shí)間過(guò)的真快啊，就好像昨天還是剛出生的。
時(shí)間都去哪了。看看爸爸媽媽的頭發(fā)是否已有了幾根或幾撮白頭發(fā)啊�？磱寢屇樕系聂~尾紋是否像被折了的紙。看看爸爸的手上，是否有幾道因?yàn)槟阕鲷~弄傷的傷口，或因日夜操勞磨起的手繭�？纯粗車娜耍欠穸加羞M(jìn)步，而你去原地不動(dòng)。時(shí)間都去哪了。
時(shí)間就是大海里的水，只要用之所以，總會(huì)是滔滔不絕用之不斷；最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)；年難留，時(shí)易損；等時(shí)間的人，就是浪費(fèi)時(shí)間的人；時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)；時(shí)間像彈簧，可以縮短也可以拉長(zhǎng)。這些關(guān)于時(shí)間的名言警句，你有沒(méi)有倍感深觸呢。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切的.美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。時(shí)間都去哪兒了，沒(méi)好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……
時(shí)間都去哪兒了作文8
“時(shí)間都去哪兒了？”我常常問(wèn)我自己。我是一個(gè)非常拖沓的小男孩，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，總是喜歡把事情拖了又拖，使得事情時(shí)常完不成。
可那次寒假的事情，使我從一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的小男孩變成了一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的小男孩。
放假的前幾天，老師給我們布置了一些作業(yè)，并制做了一張合理的`作業(yè)安排表，可我并沒(méi)有按作業(yè)安排表來(lái)做。第一天，我為自已找了一個(gè)借口，今天離假期結(jié)束還早呢，而且作業(yè)又不多，我還是明天做吧�？傻搅说诙�，我又為自已辯解，這個(gè)足球賽十分難得，我作為主力隊(duì)員怎么可以不去呢，所以作業(yè)我還是明天做吧。但是到了第三天，我又想：學(xué)習(xí)多苦啊，我不如再放松一下吧，作業(yè)還是明天做吧…….就這樣，日復(fù)一日，半個(gè)寒假都過(guò)了，寒假作業(yè)我一個(gè)字都沒(méi)寫。
今天，父親因?yàn)橛惺�，�?qǐng)我?guī)兔φ黼s亂的書柜，我點(diǎn)頭同意了。在書堆里，我找到了一本關(guān)于上個(gè)寒假的日記本。我翻開來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)了里面的一件事。
當(dāng)時(shí)，我因不斷認(rèn)為時(shí)間很多，就把作業(yè)拖了又拖。直到假期結(jié)束的前幾天，我才開始猛補(bǔ)，可還是沒(méi)能補(bǔ)完。開學(xué)后，到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有做完寒假作業(yè)，十分生氣，讓我做了兩份寒假作業(yè)，我感到十分慚愧，保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。可我現(xiàn)在竟然……..我的臉通紅通紅的，趕快把書整理好了，去寫作業(yè)了。
這件事情讓我知道了我不應(yīng)該拖沓，在學(xué)習(xí)的時(shí)間就應(yīng)該學(xué)習(xí)，在玩的時(shí)間就應(yīng)該玩。
時(shí)間都去哪兒了作文9
隨著親子節(jié)目“爸爸去哪兒了”的熱播，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的“時(shí)間都去哪兒了”和今年春節(jié)檔的'票房黑馬“爸爸去哪兒”大電影�！叭ツ膬毫恕边@詞也紅透了半邊天啊!
我的時(shí)間都去哪兒了，從考試中，生活中就可以看出。
考試中：1、前幾天考了一場(chǎng)試，我被前面的題給難住了，所以后面有幾道題就來(lái)不及做了，來(lái)不及做了我就會(huì)考的不好。
考試中：2、我從來(lái)就不喜歡做作業(yè)，而且我特別喜歡玩兒，我在考試中也會(huì)玩兒。前幾年，有一次數(shù)學(xué)考試，在最關(guān)鍵的時(shí)候“掉鏈子”了，害得我分?jǐn)?shù)滑滑滑，我的遭遇也就慘慘慘。
生活中：我正在寫作業(yè)，手機(jī)正好在我邊上響了，我就會(huì)忍不住拿起手機(jī)看看……過(guò)了五分鐘，它又響了，上面寫著“步步驚情，四爺，若曦再續(xù)前緣”我便又忍不住點(diǎn)了一下，“愛(ài)奇藝”就打開。我本就愛(ài)看“步步驚心”，現(xiàn)在又出了“驚2”我當(dāng)然就不能放過(guò)啦。于是我就看了很長(zhǎng)時(shí)間，大約一個(gè)半小時(shí)，我突然想起我作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)一下。
我的時(shí)間啊，我的青春啊，我的人生啊，就這樣被我消磨光了!
時(shí)間都去哪兒了作文10
在小學(xué)最后一個(gè)略感寂寞的暑假，端著一杯茶，捧著一本書，總不禁哼著“時(shí)間都去哪兒了”的旋律。是啊，時(shí)間都跑到哪里去了？看著照片上還是剛跨進(jìn)學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間就要跨出學(xué)校，為何時(shí)間不讓我多逗留一會(huì)兒，再稚嫩一會(huì)��！
回想我的母校，整潔的教室，嘰嘰喳喳的同學(xué)，校園里這一切都是那么難以忘懷！聽，那清脆的急促聲，是上課的響鈴，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起，耀眼的陽(yáng)光灑滿操場(chǎng)，我們朗朗的讀書聲伴著對(duì)新的'一天的期盼回蕩校園呢！可是這一切卻又如白駒過(guò)隙，眨眼便沒(méi)了蹤影。
這樣回味著，突然幾個(gè)漸漸清晰的身影鉆進(jìn)我的腦海，這不是我日日相見(jiàn)的老師和同學(xué)嗎？
他們清澈的眼睛訴說(shuō)著不舍。20xx年來(lái)，時(shí)間沖破了我們的間隔，卻在最快樂(lè)的時(shí)候把我們推出了小學(xué)的大門。細(xì)品門里的味道，有酸，有苦，有甜，有辣，運(yùn)動(dòng)會(huì)拼命了卻還是接連掉棒，偶爾遭遇的不公平，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫螋[、玩耍，站在國(guó)旗下緊張的講話……林林總總，它們最終留在我記憶里的，唯有美好和依依不舍。
若我有幸能知道時(shí)間去哪兒了，若我在那兒找到了時(shí)間娃娃，我一定抓住他的小手，請(qǐng)他帶我回到小學(xué)時(shí)光，重新漫步在那無(wú)憂無(wú)慮的日子……
上小學(xué)的路，可以再長(zhǎng)一點(diǎn)嗎？
時(shí)間都去哪兒了作文11
“叮鈴鈴”一陣動(dòng)聽的音樂(lè)響起�！胺艑W(xué)了，放學(xué)了！”我興奮地叫著，我和同學(xué)匆匆離開學(xué)校，急急忙忙地往家趕。到家咯！我回頭一看墻上的鐘表，咦！怎么就五點(diǎn)了呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，我和同學(xué)邊走邊玩，時(shí)間不等我了，回家晚了！回到家后，我匆匆打開電腦，同學(xué)們不要認(rèn)為我是去玩游戲，我可是去做最喜歡的`數(shù)學(xué)網(wǎng)上作業(yè)的�！俺燥埩恕蔽衣牭桨职趾榱恋慕新�，看看鐘表，咦？怎么就六點(diǎn)了呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，原來(lái)我趁媽媽做飯時(shí)偷偷玩電腦游戲了，所以時(shí)間匆匆而過(guò)。我急急忙忙吃完飯，再看時(shí)間，咦？怎么七點(diǎn)了呢？吃飯居然用了一個(gè)小時(shí)！時(shí)間都去哪兒了？想一想，我吃飯時(shí)，一會(huì)兒和爸爸說(shuō)話，一會(huì)兒又和媽媽說(shuō)話，所以……我要快點(diǎn)洗澡，這樣我還可以看最喜歡的書呢！一定要快點(diǎn)。等洗完澡出來(lái)，我一看表，九點(diǎn)了！啊，洗澡花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，不對(duì)呀，我又沒(méi)洗頭，怎么能洗一個(gè)小時(shí)呢？時(shí)間都去哪兒了？哦，原來(lái)是這樣，洗澡前的準(zhǔn)備工作沒(méi)做好，進(jìn)了洗澡間才發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿衣褲，拿衣服時(shí)又在房間玩了一小會(huì)兒，進(jìn)了洗澡間又玩了一會(huì)兒水，所以……你們說(shuō)我的時(shí)間都去哪兒了？難道時(shí)間不喜歡我嗎？我一定要改掉三心二意的毛病，不讓時(shí)間匆匆而過(guò)。
時(shí)間都去哪兒了作文12
盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！}記
時(shí)間是一個(gè)很抽象的東西�？梢哉f(shuō)大多數(shù)人都知道，也可以說(shuō)很多人不懂他。那么回憶一下，時(shí)間都去哪兒了？
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被母愛(ài)包圍。從出生到現(xiàn)在這匆匆流逝的十三年中，媽媽慢慢的老了。想想過(guò)去，這十三年中孝敬父母的時(shí)間又有幾何呢。
記得那天又和媽媽鬧別扭了。那天天陰沉沉的，我又在網(wǎng)上挑起了帆布鞋。這是我的最愛(ài)，并且我買前都要讓媽媽看一下，但媽媽總說(shuō)：你往家買那么多些能穿過(guò)來(lái)嘛。那天我又讓媽媽看鞋，媽媽不看，我?guī)追髬寢尪季芙^了。我一生氣把門一摔，把自己所在屋里我心里亂糟糟的`，什么帆布鞋都不想看了�？纯创巴�，好像要下雨了。滴答滴答，時(shí)間過(guò)得真慢。到了晚飯的點(diǎn)兒，媽媽好言好語(yǔ)叫我吃飯，我卻拗著不吃，媽媽急的不得了，最后同意買鞋，這我才罷休。
在這十三載中，我讓媽媽操盡了心。時(shí)間都去哪兒了，我還沒(méi)有好好孝敬媽媽。我現(xiàn)在明白了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以后，我要好好孝敬媽媽。
滴答——滴答，飛快流逝的光陰從現(xiàn)在慢了下來(lái)，我會(huì)把握每分每秒孝敬媽媽。
時(shí)間都去哪兒了作文13
看著爸爸的白發(fā)又多了些，媽媽的皺紋又深了些，爸爸媽媽的時(shí)間，又都去哪兒了？他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，不辭辛苦地養(yǎng)育我們，辛苦地工作、奔波，甚至熬到深夜，這還不是為了我們有個(gè)幸福的生活嗎？但是有些時(shí)候，我們還會(huì)頂嘴或耍小脾氣，他們卻心平氣和地跟我們講道理。
在我10周歲生日的前一晚，爸爸媽媽趁我睡覺(jué)時(shí)把送給我的生日禮物包上漂亮的包裝紙，以便給我一個(gè)大驚喜。生日那天，他們帶我去看電影、郊外三人騎車、DIY巧克力餅干，還舉辦了一個(gè)生日聚會(huì)，邀請(qǐng)了許多小朋友參加。這個(gè)生日我過(guò)得開心極了，他們的臉上也泛起幸福的笑容。
一次我半夜睡覺(jué)時(shí)把被子給踢掉了，媽媽看見(jiàn)了，悄悄幫我把被子重新蓋上。我偷偷睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在為我蓋被子，我心里流進(jìn)一絲暖流。這件事雖然很小，但充滿了大大的`母愛(ài)。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”父母的時(shí)間都在陪伴我們成長(zhǎng)的同時(shí)逝去了，我們應(yīng)該好好孝敬父母，報(bào)答他們的恩情。爸爸媽媽，你們辛苦了！
時(shí)間都去哪兒了作文14
我的時(shí)間都去哪了？每次做完作業(yè)為什么還要做其它的練習(xí)，還要報(bào)聽寫……。
記得上個(gè)星期日，剛做完老師布置的作業(yè)，想出去放松放松時(shí)，卻被媽媽給逮住了。被拉回房間后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快坐下去，再做一份練習(xí)，快期中考了�！薄鞍ァ！苯K于做完了一份試卷，卻被要求還要做語(yǔ)文試題，“什么？這明明是在霸占我的休息時(shí)間嘛�！�
還有一次，我在彈鋼琴，彈最后幾遍時(shí)，又從外面?zhèn)鱽?lái)了一股聲響：“再?gòu)検�，要熟練一點(diǎn)，明天老師要檢查�！蔽乙豢词直硪呀�(jīng)三點(diǎn)多了，我又錯(cuò)過(guò)了我最喜愛(ài)的電視節(jié)目了。我的時(shí)間到底都去哪兒呢？
期末考試后，我兩門功課都考了99分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)再好不過(guò)了。一回到家，就打開電腦玩游戲。不料，被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，吼道：“誰(shuí)讓你玩電腦的？快回房間去，再做兩張?jiān)嚲怼，F(xiàn)在不做，以后成績(jī)掉下去怎么辦！”無(wú)奈的我，只好回到了房間。
時(shí)間啊時(shí)間，到底去哪兒了？為什么有做不完的`試卷？彈不完的琴？不是應(yīng)該有自由的時(shí)間嘛？哎……
時(shí)間都去哪兒了作文15
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了，睡意昏沉，走不動(dòng)了，爐火旁打盹，回憶青春�！边@是《當(dāng)你老了》的歌詞，輕哼著這首歌曲，品味其中的歌詞，是的，當(dāng)你老了，回憶青春，你猜，你的時(shí)間都去哪兒了？
我們的時(shí)間，或許都被游戲機(jī)所偷走了，當(dāng)我們花了一上午甚至一整天的時(shí)間，在游戲室中度過(guò)，眼睛是盯著那花花綠綠的屏幕，口中吶喊著口號(hào)時(shí)，時(shí)間，就在我們身邊悄悄溜走。
當(dāng)我們因?yàn)橐患律鷼舛c人發(fā)生口角時(shí)時(shí)間，就在我們的謾罵聲中，悄然飄走。
我們都說(shuō)時(shí)間不等人，光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間是比任何一切東西，都要來(lái)得珍貴的.。然而我們當(dāng)中卻有很多人，把時(shí)間浪費(fèi)在了無(wú)所事事中。
我們做一件事，所耗費(fèi)的成本，代價(jià)最高的不是金錢，而是時(shí)間。時(shí)間一去不復(fù)返，一個(gè)人生命中的時(shí)間也不會(huì)增多一秒。一天24個(gè)小時(shí)，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是公平的，不會(huì)因?yàn)槟阖毟F或富有，而多一秒或少一秒。我們要把時(shí)間用在刀刃上。和時(shí)間賽跑。至少要把時(shí)間用在有意義的事情上。
時(shí)間都去哪兒了？但愿當(dāng)你老了，問(wèn)及自己這句話時(shí)，不會(huì)覺(jué)得后悔和遺憾。
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