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      2. 時(shí)間在流逝作文

        時(shí)間:2023-10-06 15:29:38 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間在流逝作文(精選)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的時(shí)間在流逝作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        時(shí)間在流逝作文(精選)

        時(shí)間在流逝作文1

          “子曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”這是哲人對(duì)時(shí)間流逝的感慨,感慨中透出幾許無(wú)奈;“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這是文人對(duì)時(shí)間流逝的感觸,感觸中透出幾多幽怨;“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕!”這是偉人對(duì)時(shí)間流逝的感嘆,感嘆中透出揮斥方遒的氣魄。

          千年之前,蘇軾在《赤壁賦》中曾發(fā)出感嘆:“哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。”與滾滾不盡的長(zhǎng)江相比,人生只是須臾。時(shí)間猶如浩瀚的長(zhǎng)江,你只有緊跟著它的腳步,才不至于被拋下。只有乘舸中流,與之相搏擊,才會(huì)感覺(jué)到生命的脈搏,體察到社會(huì)的呼吸,了解自己將要做些什么。如果只是在河岸上觀望,那除了徒自傷悲,還有什么能得到的。

          面對(duì)流逝的時(shí)間,我們絕不可能走捷徑,唯一能把握的.,就是合理和充分地利用時(shí)間。而這一切的前提,是對(duì)自己的人生先要有明確的規(guī)劃,要有堅(jiān)定的信念,即使遭遇挫折,也不能回頭,只能愈挫愈勇。夢(mèng),總應(yīng)該有,沒(méi)有夢(mèng)想,也就不會(huì)有努力,只會(huì)溫吞水一樣地生活,渾渾噩噩。

          大家都知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的寧越吧。他是個(gè)每天扯牛尾巴耕作的農(nóng)人,因不堪勞苦,就詢(xún)問(wèn)他人,如何才能改變這種生活方式?旁人告訴他,只有讀書(shū),讀三十年的書(shū),就可以免掉這樣的勞苦。于是寧越在別人玩耍時(shí)堅(jiān)持不懈地苦讀。最后,經(jīng)過(guò)十五年的努力,最終成為周威王的國(guó)師。

          我們并不一定非要有像寧越那樣的人生,但我們可以從中嘗試著去印證另一種答案,那就是去找到人生的另一種詮釋。而這,就是時(shí)間與人生的辯證法。

          對(duì)于不同的人,時(shí)間有著不同的意義。在智者面前,時(shí)間是上天賜予的最好禮物,因?yàn)樗茏屩钦呖吹礁嗟娜松,學(xué)到更多的知識(shí),從而令生命和精神走向永恒;但是在愚者面前,時(shí)間就像一段揮之不去的夢(mèng)魘,空虛不實(shí),沒(méi)有明確目標(biāo)與信念,難免迷失方向,只能麻木虛度,日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到再也不能重復(fù)為止。

          如何定位我們的人生方向和坐標(biāo),這并不是一件容易的事情,但我們始終要相信,只要按照自己的信念堅(jiān)定不移地走下去,同樣可以走出一片天地。只有對(duì)人生有著明確規(guī)劃的人,才會(huì)很好地把握時(shí)間,能將時(shí)間的效用發(fā)揮到極致。

        時(shí)間在流逝作文2

          微微風(fēng),融融月,一如那花香,風(fēng)吹萬(wàn)里也總有散去的一天。然而始終不變的是無(wú)論身處等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春的滿(mǎn)懷喜悅中,還是把酒送春春不語(yǔ),黃昏卻下瀟瀟雨的滿(mǎn)懷愁緒中,皆猶記于心的蒲花潛入夢(mèng),猶憶少年時(shí)的悠悠深情。

          春光明媚,夏陽(yáng)高照,秋高氣爽,冬雪皚皚,每一個(gè)季節(jié)都是那么可愛(ài),每一個(gè)瞬間都是那么美好。年少的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)著。在明媚的春光里,在小小的書(shū)桌旁,坐著媽媽?zhuān)诳椫,而我在認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)。媽媽對(duì)我的愛(ài),無(wú)形之中表現(xiàn)了出來(lái),無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)。為了媽媽的期待,我努力學(xué)習(xí)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中,走我們的路,唱我們的歌,愛(ài)我們愛(ài)的人,生活就這樣歌吟向前。驀然回首,時(shí)光流逝中,總有一些遙遠(yuǎn)的氣息,穿越時(shí)光的塵埃,閃爍到我們眼前,縈繞在我們心間。一縷溫暖,加一味感慨,然后是我們更加奮然前進(jìn)。

          流動(dòng)的年華折射出青春的光芒,歲月無(wú)聲,白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的流淌。流動(dòng)的年華總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際。母愛(ài)是不求回報(bào)的,體現(xiàn)在愛(ài)孩子的方方面面。她總是在勞累了一天之后,不忘記督促我學(xué)習(xí)。一舉手一投足,時(shí)光匆匆,慢慢的,我們悄然長(zhǎng)大。

          下雨天,學(xué)校門(mén)口,媽媽在等著接我放學(xué)回家。她說(shuō),下雨天路不好走,我不放心。每一次她接我放學(xué)我都不忍心,可是,我知道如果堅(jiān)持不讓她來(lái),她一定會(huì)更加擔(dān)心。每當(dāng)這時(shí),一種溫暖的'情愫彌漫在心頭,無(wú)言的感動(dòng)輕輕地浸濕了我的眼睛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把每一片成長(zhǎng)的回憶釀成美酒,貼上標(biāo)簽。

          魚(yú)的快樂(lè)是在水中暢游,而媽媽您的快樂(lè)是什么?而您不做聲,在您慈愛(ài)的目光中,我看到了很多。

          一下子仿佛讀懂了四季,回味初春,品嘗盛夏,咀嚼金秋,聆聽(tīng)隆冬。捉螞蚱,數(shù)星星的日子紛紛飄落在發(fā)黃的日歷上,離我們遠(yuǎn)去。

          走著,想著,感慨著,好景是一朵永不凋零的花。

          每個(gè)人都有屬于自己的過(guò)去時(shí),進(jìn)行時(shí)和將來(lái)時(shí),在時(shí)光的車(chē)輪中,它們有序排列,共同組成了我們心中的那份美好。

        時(shí)間在流逝作文3

          在和煦的陽(yáng)光下,靠在窗前,輕輕打開(kāi)手中的相冊(cè),翻看著每一張照片:我和家人的,我跟朋友的,當(dāng)然還有我的。

          看著一張張照片,才發(fā)覺(jué),時(shí)間在悄悄流逝……

          時(shí)間在流逝,流走了生命,留下了親情。這是一張我小時(shí)候與祖母的照片,祖母面帶微笑,抱著我坐在沙發(fā)上。那時(shí)因爸媽要工作,從小我就跟祖母生活在鄉(xiāng)下。那時(shí)候還小,不知道什么是愛(ài),什么是生與死。長(zhǎng)大些,因?yàn)橐蠈W(xué),就不得不離開(kāi)了祖母來(lái)到了城里。之后也很少回去,即使回去也呆不了多久就又要走了。那時(shí)聽(tīng)其他親人們說(shuō),我是祖母最?lèi)?ài)的孫子,在我心里,祖母也是我最?lèi)?ài)的親人。平淡的日子不知過(guò)了多久,就在那一天,祖母離開(kāi)了大家,也離開(kāi)了我。在我抱著祖母的照片慟哭的一刻,我才發(fā)覺(jué),時(shí)間是如此無(wú)情,但也是時(shí)間,見(jiàn)證了不變的親情,不變的愛(ài)!

          時(shí)間在流逝,流走了青春,留下了友情。這張照片上的四個(gè)女孩,就是傳說(shuō)中的“四伙伴”。這張照片是在中考完畢業(yè)時(shí)照的,那時(shí)她們知道我要走了,便把這張照片作為我們完美的回憶。時(shí)間在流逝,改變的是距離,不變的是曾經(jīng)的那些人,那些事,那些共同度過(guò)的美好回憶。每個(gè)月回到這熟悉的地方,總會(huì)看到她們熟悉的臉龐,聽(tīng)到溫馨的問(wèn)候,還有臨走時(shí)溫暖的擁抱,此刻,時(shí)間流走了,友情被留下了。

          時(shí)間在流逝,留走了幼稚,留下了成熟。從我4歲,6歲,10歲,15歲一直到現(xiàn)在,都有照片見(jiàn)證著我的'成長(zhǎng)。從幼稚的孩童到成熟的青少年,從羞澀的小女孩到現(xiàn)在落落大方的少女。一切都在發(fā)生改變,一切都在改變中日益成長(zhǎng),一切都在成長(zhǎng)中日漸趨向完美。一切的一切,都伴隨著時(shí)間的流逝。在時(shí)間的流逝中,我破繭成蝶,展翅翱翔。

          面對(duì)時(shí)間的流逝,有人說(shuō),時(shí)間是無(wú)情的,歲月會(huì)給你的額頭刻下深深的皺紋,一直把你送進(jìn)墳?zāi)。我要說(shuō),時(shí)間是人間情感的發(fā)酵劑,它會(huì)讓親情,友情隨時(shí)間的流逝而越發(fā)醇香,時(shí)間是人生成長(zhǎng)的階梯,時(shí)間的流逝,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),我愿隨時(shí)間的流逝不斷攀登生命的高點(diǎn)!

          時(shí)間在流逝,留下的不僅是回憶,還有人生道路上的酸甜苦辣。再次輕輕合上相冊(cè),將它放到書(shū)柜里,保存起來(lái)。

        時(shí)間在流逝作文4

          日子一天天的過(guò)去,時(shí)間也一點(diǎn)一滴的流逝著,一個(gè)人的一生如同一座巨大的糧倉(cāng),時(shí)間就象里面糧食一樣,每天被一點(diǎn)一點(diǎn)的掏去,一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,直至被完全地掏空、逝盡,從而一個(gè)人走完了自己的一生。我已經(jīng)過(guò)完了五千多個(gè)日子,而我在這五千多個(gè)日子里卻碌碌無(wú)為,在班里的成績(jī)只能算得上中等,其實(shí)只要我用點(diǎn)功,下點(diǎn)勁,是完全可以趕上去的,而我卻十分的貪玩,把大量的時(shí)間浪費(fèi)在了玩上,而時(shí)間卻不等人,在我玩的時(shí)候,它們便從我的歡笑聲中流逝,當(dāng)我在發(fā)呆的時(shí)候,它們便從我那發(fā)呆的眼神中悄悄地流逝。就連我眨眼的那一瞬間,它們也抓緊時(shí)間流逝,哪怕只是一點(diǎn)一滴。時(shí)間的任就是流逝,而我們的任務(wù)就是抓住它們,把它們應(yīng)用在自己應(yīng)當(dāng)做的事上去。有的人很會(huì)捕捉和利用時(shí)間,從而走了一生光輝的路程,而有的人既不會(huì)捕捉時(shí)間也不會(huì)利用時(shí)間,從而一生都碌碌無(wú)為,毫無(wú)光彩之處,時(shí)間在不停的流逝著,請(qǐng)你不要埋怨命運(yùn)對(duì)你多么的不公或你多么的走霉運(yùn),請(qǐng)你好好利用你在“時(shí)間銀行”里存著的.時(shí),努力的拼搏吧!在人生的道路上開(kāi)啟你光輝的一頁(yè)吧!每天時(shí)間老人都會(huì)在每個(gè)人的“時(shí)間銀行”時(shí)存入86400秒,自它們被存入的那一刻起,它們就一秒一秒的不停的流逝著。

          朋友們請(qǐng)不要小看那一點(diǎn)時(shí)間,哪怕只是那短短的一秒鐘,它足以使一個(gè)人從危險(xiǎn)中死里逃生!讓一個(gè)人從窮光蛋變成一個(gè)百萬(wàn)富翁!它還可以讓一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和金牌失之交臂!時(shí)間每時(shí)每刻都在流逝著,如果每個(gè)人都白白流逝一秒鐘,那么全世界人民會(huì)白白流逝多不和秒啊!整整60多億秒!如果你不珍惜,時(shí)間就會(huì)象風(fēng)一樣從你身邊溜過(guò),給日子留下一片蒼白,給人生增添了一份空白!時(shí)間在流逝,請(qǐng)大家珍惜那正在流逝的每一分、每一秒吧!

        時(shí)間在流逝作文5

          一場(chǎng)大雨匆匆滑過(guò)我的臉頰,帶走了我輕狂時(shí)的無(wú)知,回眸一看,時(shí)間暗淡的消失了。

          暑假里不知不覺(jué)癡迷上了游戲,配這個(gè)家伙一天到晚,貌似是為他著了魔,一瞬間被遮蔽上了瞳孔,看不見(jiàn)身邊偷偷溜走的時(shí)間。

          當(dāng)我摘掉蒙在眼睛上那層黑暗的布時(shí),光明刺進(jìn)了心里,心就像是透明的城墻,我則是里面一名墮落的囚犯。

          當(dāng)我掙脫牢籠,擺在我眼前的卻是深深的后悔。

          當(dāng)沉浸在游戲當(dāng)中時(shí),我也曾想過(guò)不玩了,腦海里也曾滑過(guò)一絲的念頭,甩掉游戲的包袱。意志力卻輕松的被游戲擊垮了,當(dāng)我一直往前不愿回頭時(shí),深深不知,以后的`自己會(huì)有多么的后悔。

          時(shí)間過(guò)了,我才明白許些道理,簡(jiǎn)單而又明了;回頭看了,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)的不只是時(shí)間,還有自己該有的青春年華。

          我曾在一篇文章上看到過(guò)一些東西,作者的經(jīng)歷與我些許相同,但是他說(shuō)過(guò),當(dāng)你陷入沉思無(wú)法自拔時(shí),及時(shí)靠自己的力量醒悟,比什么都重要。

          以前在學(xué)校的時(shí)候,班主任每個(gè)星期五的最后一節(jié)課都會(huì)對(duì)我們講一些人生的真理,但是最后他也對(duì)我們說(shuō)了一句相同的話“我這樣講并不能多大的幫助你們呢,人生的道理終究還是要靠你們自己去領(lǐng)悟”,是啊,那時(shí)的話仿佛還在眼前。

          當(dāng)我陷入游戲的時(shí)候,也許是他控制了我,玩游戲的心是沒(méi)有錯(cuò)的,每個(gè)人生下來(lái)就喜歡玩,這是我們的天性。

          以前在學(xué)校的時(shí)候,常常會(huì)看到很多同學(xué)聚在一起,成天到晚討論游戲的事情,因此也常常挨到老師的批評(píng),當(dāng)時(shí)的我總會(huì)思索,游戲有那么好玩嗎,為什么我玩的時(shí)候就不好玩了。

          直到現(xiàn)在,原來(lái)他們的玩游戲的時(shí)候內(nèi)心是這樣的,有時(shí)候定了電腦一上午,眼睛會(huì)感到深深地刺痛,但是心里還是會(huì)有一個(gè)呼喚,游戲的呼喚,于是自己就像是被人控制的木乃伊一樣,全身都被游戲束縛著。

          現(xiàn)在,我掀開(kāi)了那層遮蔽,撕碎了對(duì)我的束縛。

          雖然暑假里游戲浸沒(méi)了我的全部,但我不會(huì)后悔,因?yàn)槲抑佬盐虮仁裁炊贾匾?/p>

        時(shí)間在流逝作文6

          時(shí)間如流水一去永不回,時(shí)間的流逝比水更決絕。水是可以停留下來(lái)的,水也可能會(huì)倒流,可時(shí)間呢?你能使它停下來(lái)等你嗎?哪怕零點(diǎn)零一秒,是永遠(yuǎn)不可能的。

          自然界的時(shí)間不過(guò)是周而復(fù)始的日出日落,四季更替。但因人們的態(tài)度不同,時(shí)間顯示出一種奇異的相對(duì)性。當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光像閃電一樣消失的時(shí)候,那么多半你是在勤奮學(xué)習(xí)或者努力工作著;當(dāng)你覺(jué)得時(shí)光像蝸牛一樣爬行的時(shí)候,那么多半你是無(wú)所事事或者百無(wú)聊賴(lài)。

          我們無(wú)法改變時(shí)間的長(zhǎng)短,但是我們可以把握住時(shí)間,不讓它從我們身邊溜走。我們可以把以前十分鐘能完成的事情用五分鐘就可以完成,我們就多了五分鐘的時(shí)間,從流逝的時(shí)間里搶來(lái)了五分鐘。在學(xué)習(xí)中如果能把握好時(shí)間的話,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)更上一層樓。與時(shí)間賽跑也不是不可能的,主要是在于你有沒(méi)有讓時(shí)間流逝,你有沒(méi)有把握住自己的時(shí)間。

          巴爾扎克說(shuō):“時(shí)間是人的財(cái)富,全部財(cái)富,正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣,因?yàn)樵谌魏呜?cái)富都是時(shí)間與活動(dòng)的.化合之后的節(jié)約。”馬克思對(duì)時(shí)間的歸納富有哲學(xué),他認(rèn)為任何節(jié)約歸根結(jié)底是時(shí)間的節(jié)約。毛澤東說(shuō)過(guò):“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥萬(wàn)逑,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯!爆F(xiàn)在我們珍惜時(shí)間,把握時(shí)間還不算晚。我們對(duì)待時(shí)間就要像對(duì)待自己的生命一樣。就像那首歌唱的一樣“把握生命中的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。”如果沒(méi)有時(shí)間觀念的話,我們何談未來(lái),何談夢(mèng)想。

          同學(xué)們,從現(xiàn)在起不要再讓時(shí)間從我們上課發(fā)呆、睡覺(jué),每天無(wú)事可做中流走了。流逝的不是時(shí)間而是你將來(lái)要走向社會(huì)面對(duì)的慘淡的人生現(xiàn)實(shí),是你以后哭天喊地誰(shuí)沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的現(xiàn)實(shí)。是你看著別人開(kāi)豪車(chē),住豪宅的羨慕。沒(méi)有人想變成那樣,但是你不珍惜時(shí)間,這就是真實(shí)的社會(huì),知識(shí)可以改變命運(yùn),請(qǐng)記住這句話,命運(yùn)是把握在你自己手中的。

          時(shí)間在流逝;唯有把握好時(shí)間,才能讓人永遠(yuǎn)保持旺盛的生命力,人生之路才會(huì)越走越遠(yuǎn)。

        時(shí)間在流逝作文7

          時(shí)間就如那久遠(yuǎn)的回音,在那流逝的年輪里,帶給人無(wú)法言語(yǔ)的美麗與憂(yōu)愁;時(shí)間猶如那云彩里鐫刻的記憶,在那流逝的年輪里,留給世間難以忘卻的大氣。時(shí)光荏苒,而心中的記憶之花卻不會(huì)消了顏色,退了芬芳,反而會(huì)被時(shí)間沖洗得愈加鮮艷。

          時(shí)間猶如一粒種子,撒播在你我的心中,在時(shí)間流水的`滋潤(rùn)下,開(kāi)出迷人的微笑。

          是你嗎?武穆?你,應(yīng)詩(shī)情記錄下自己的壯志豪情;你,用自己的鮮血喚醒了世人的良知;你,“駕長(zhǎng)車(chē),踏破賀蘭山闕;”你,“壯志饑餐陰掠虜肉,笑談渴飲匈奴血”;你,用寬背擔(dān)負(fù)起了“精忠報(bào)國(guó)”的重任;你,用脊梁挺起了國(guó)人的腰桿!你悲壯的一生被后人傳頌千年。時(shí)間在流逝,卻擋不住你在歷史星空中閃耀著的光芒。

          時(shí)間猶如一陣花香,浮動(dòng)在你我的身旁,在時(shí)間之風(fēng)的吹動(dòng)下,飄散到遠(yuǎn)方。

          是你嗎?文天祥?你,用自己的心血譜寫(xiě)正氣之歌;你,用錚錚鐵骨奏出愛(ài)國(guó)之曲;你,用滴滴真情唱響英雄之音;你,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;你,“從今別卻江南日,化作啼鵑帶血?dú)w”;你的名字響徹蒼穹,你的靈魂更將屹立于碧天之下,永垂不朽。時(shí)間在流逝,卻沖不走你在歷史長(zhǎng)河中傲然挺立的身軀。

          時(shí)間猶如兩岸繁華,芳香在你我的左右,在時(shí)間之鐘的滴答下,芬芳著我們的心靈。

          是你嗎,蘇武?你,持一支旌節(jié),心懷大漢于茫茫大漠;你,扶一陣駝鈴,游走于寒沙敗草之中。你,在漫天風(fēng)雪中且行且歌,用勇氣,用執(zhí)著,書(shū)寫(xiě)了一段流傳千古的悲歌。富貴對(duì)于你,恰似過(guò)眼云煙;忠心對(duì)于你,才是歷史的永恒。你的名字被永遠(yuǎn)刻在歷史的豐碑上,你的忠誠(chéng)成為高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

          幾百年的潮起潮落,早已吞沒(méi)了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘紅;幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,早已滌蕩了零丁洋里的聲聲嘆息;幾百年的瑟瑟西風(fēng),早已吹散了牧羊人的絲絲白發(fā);但亙古不變的是岳武穆的壯懷激烈,是文天祥的赤子丹心,是蘇武的愛(ài)國(guó)熱情。

          時(shí)間在流逝,折好那滿(mǎn)紙的赤膽忠心,我愿枕著它,去做一場(chǎng)崇右清夢(mèng)。

          縱使時(shí)間流逝,也會(huì)花開(kāi)兩岸。風(fēng)過(guò)有痕,記憶,永存。

        時(shí)間在流逝作文8

          又是一年雁南飛。

          猶記得此時(shí)的當(dāng)年,我們手拉著手,談天說(shuō)地,單純無(wú)憂(yōu)慮地狂笑,就像一本書(shū)中說(shuō):記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛(ài)談天我愛(ài)笑,有一回并肩坐在桃樹(shù)下,風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)在叫,不知怎么睡著了,夢(mèng)里花落知多少。只是我們都未曾睡著,夢(mèng)卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。

          “人生若只如初見(jiàn)。”回憶當(dāng)年我們初次相識(shí),彼都特單純,特?zé)o邪,就像一群沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。偌大的操場(chǎng),溢滿(mǎn)我們的笑聲,映瞞我們的身影,不修邊幅,真心而樂(lè)。每天搞搞惡作劇,做些幼稚的小動(dòng)作,把老師當(dāng)做威嚴(yán),唯師是從。看見(jiàn)老師,就像是老鼠遇見(jiàn)貓。從來(lái)不擔(dān)心考試成績(jī),還會(huì)偶爾鬧鬧小脾氣。

          “何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇!币晦D(zhuǎn)眼,我們步入青春期,無(wú)知,叛逆,任性,彷徨。開(kāi)始拋開(kāi)做不完的.作業(yè),從老鼠進(jìn)化為老虎,將老師的話當(dāng)成空氣,空曠的操場(chǎng)變得凄冷,開(kāi)始注意自己的形象,惡作劇銷(xiāo)聲匿跡。唯一不變的是,我們依舊手拉著手,不過(guò)沒(méi)有笑聲,只留下空寂的腳步聲。我們并肩而行,各思其事,頻繁出入網(wǎng)吧,翻墻頭把衣服掛破,老師的諄諄教導(dǎo)根本就是自作多情,我們一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。課堂上我們迷茫的神情,考場(chǎng)上我們埋頭大睡,一無(wú)所謂。

          “等閑變卻故人心!比苏f(shuō)人是善變的動(dòng)物,那時(shí)的我們搖搖頭,不以為然,F(xiàn)在的我們?cè)叫性竭h(yuǎn),才突然發(fā)覺(jué),人不可能一輩子不變。再也沒(méi)有了牽手,再也聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,翻墻頭的動(dòng)作也亦停留過(guò)去。你開(kāi)始注意著裝,開(kāi)始學(xué)會(huì)裝扮,瞞著保守的父母,穿上奇裝異服,和色彩人物交際頻繁,友誼之情也漸行漸遠(yuǎn)。忘記了我們之間你曾說(shuō)過(guò)的誓言,也忘記了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的在青春期叛逆之后要默默地一起努力,為了漸漸年華逝去的父母,也為了我們的美好未來(lái)。原來(lái),誓言終究是一時(shí)的失言。

          時(shí)光匆匆,勾了無(wú)痕,永遠(yuǎn)也不會(huì)為誰(shuí)停留。在不經(jīng)意間,多少美好都已不再,多少話題都已成為歷史,而自以為年輕的我們,仍然在一如既往的揮霍。

          夢(mèng)里花落知多少。

          人生要是只如初見(jiàn),那該有多好。

        時(shí)間在流逝作文9

          “逝者如斯夫,不舍晝夜!”這是古人對(duì)時(shí)間流逝的惆悵與無(wú)奈。

          時(shí)間無(wú)形無(wú)影,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)光無(wú)色。然而,時(shí)間卻又無(wú)處不在。靜靜地深思難題,認(rèn)真做題時(shí)筆尖的轉(zhuǎn)動(dòng),撕去的日歷,老人的白發(fā),諸如此類(lèi),都顯示了時(shí)間的足跡。

          時(shí)間在流逝,看窗外的果樹(shù)慢慢長(zhǎng)高,賞路邊的花朵慢慢美麗,聆聽(tīng)小雨細(xì)細(xì)的響聲。時(shí)間在流逝,水稻由碧綠到金黃,小蠶由蠶子到成蝶,丑小鴨變成了小天鵝。

          時(shí)間在流逝,我也在不斷長(zhǎng)大,童年的那份快樂(lè)隨時(shí)間的流逝,如流水般一去不復(fù)返,隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失。流逝了17個(gè)歲月年華的我,由稚嫩走向成熟,懂得許多人生道理,學(xué)會(huì)了辨別人世間的真與假,善與惡,美與丑。

          “落日無(wú)邊江不盡,此身此日更須忙!标悗煹廊缡钦f(shuō)。與時(shí)間賽跑,我們要乘著奮斗的羽翼,翱翔于時(shí)間的長(zhǎng)空,去摘取那璀璨的繁星。用奮斗去詮釋時(shí)間的意義,用汗水去感悟時(shí)間的真諦。

          當(dāng)我們走過(guò)崢嶸的歲月,駐足回首觀望時(shí),歲月的霜鹵在我們身上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著,漸漸地,蒼白的青春也在時(shí)間的長(zhǎng)河中消逝。

          一株生長(zhǎng)在沙漠里的蒲公英,干旱時(shí)節(jié)依舊踏踏實(shí)實(shí)地生長(zhǎng),不言棄也不憂(yōu)慮,但只要遇見(jiàn)一次陣雨,它就會(huì)盡可能地儲(chǔ)存水,也不會(huì)顧慮重重,因?yàn)樗谝獾闹皇钱?dāng)下。面對(duì)匆匆的.時(shí)光,我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢?苦思冥想中,時(shí)光又悄無(wú)聲息的飛過(guò)了。

          時(shí)間在流逝,我們應(yīng)當(dāng)牢牢把握眼前,珍惜現(xiàn)在。珍惜現(xiàn)在,并不意味著“今朝有酒今朝醉”,而是擁有陶潛一樣淡定的心,可以“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,可以達(dá)到落英繽紛的桃花源;珍惜現(xiàn)在,也不意味著忘卻過(guò)去,放棄夢(mèng)想,而是讓我們學(xué)會(huì)踏實(shí)地邁出步伐,自信面對(duì)人生。

          時(shí)間如念珠一般,一天接著一天滑過(guò),串成日,串成月。我們不必在乎念珠可以串多長(zhǎng),我們只需去留念串念珠時(shí)的酸甜苦辣。

          時(shí)間在流逝,我們無(wú)法控制,但我們可以不虛度它,充實(shí)生活的每一天,善用時(shí)間,我們的人生才有可能富有效率,我們的人生才有可能更為精彩生動(dòng)。

        時(shí)間在流逝作文10

          在我們的生活中,有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò),當(dāng)你走路時(shí),它從你的腳步中邁過(guò);當(dāng)你寫(xiě)字時(shí),它從你的指間遛過(guò);當(dāng)你傷心時(shí),它從你的哭聲中飛過(guò),它看不見(jiàn)、摸不著,它無(wú)聲無(wú)息,它就是——時(shí)間。

          子曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)間不可能由任何人掌控,我們只能受它驅(qū)使,我們不可能將幸福定格永久,這也是人的無(wú)奈,每個(gè)人都會(huì)有自己的人生,都會(huì)經(jīng)過(guò)它的“磨練”,你也許會(huì)變得更強(qiáng),也有可能更弱,不管是強(qiáng)是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字,每個(gè)人的'一生其實(shí)是相似的,主要看你是否活得精彩。

          時(shí)間在流逝。

          不知不覺(jué)中,自己已是一名高中生,驀然回首,想到自己初中的貪玩,心里還是有一點(diǎn)后悔,不過(guò)后悔已是無(wú)用,現(xiàn)在對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考,我們將面臨著兩條人生的道路,你自己走的哪一條路與你的勤奮與否息息相關(guān)。

          有些人認(rèn)為三年轉(zhuǎn)瞬即逝,而有些人則度日如年,前者可能廢寢忘食、忘乎自己,認(rèn)為時(shí)間不夠,還有許多尚未完成,而后者則渾渾噩噩,干混三年,這兩者是以如何的心態(tài)面對(duì)高中,對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度又是怎樣的,我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。

          俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”有些人說(shuō)今日要好好學(xué)習(xí),說(shuō)是從明天開(kāi)始,明日是今天的明天,后天又是明天的明天,人的一生又有多少個(gè)明天?“明日復(fù)明日,萬(wàn)事成磋砣”。

          時(shí)間在流逝。

          我們應(yīng)該把握眼前的時(shí)間,不要以為現(xiàn)在還是高一而已,還有三年時(shí)間,但是高一是基礎(chǔ),不學(xué)好,高二高三怎么學(xué),時(shí)間就像海綿中的水,只會(huì)越擠越多,我們現(xiàn)在應(yīng)抓住生活中的每一分鐘,日積月累,我們才能學(xué)到新的東西,我們要做時(shí)間的主人,合理安排這位仆人。

          人生如同賽跑,和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑,比的就是堅(jiān)持,時(shí)間不會(huì)為任何人任何事而停下來(lái),誰(shuí)能堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就是勝利者,給時(shí)光以生命,而不是給生命以時(shí)光。東西掉了,可以再買(mǎi),財(cái)富沒(méi)有了,可以再賺,但時(shí)間過(guò)去了,就是永遠(yuǎn)流逝了,如果每個(gè)人能把握好每一分鐘,那么你的人生將更精彩。

        時(shí)間在流逝作文11

          瀑布縱軀瀉于陡峭的懸崖,無(wú)止無(wú)休;風(fēng)箏輕盈高翔于深邃的蒼穹,無(wú)窮無(wú)盡。時(shí)間亦如此:發(fā)源于無(wú)盡的遠(yuǎn)方,終止于無(wú)窮的遠(yuǎn)方。而我們,不過(guò)以“流逝”來(lái)形容虛無(wú)縹緲的時(shí)間。

          時(shí)間在流逝。古有曹孟德慨嘆:“譬如朝露,去日苦多”;今有哲人感慨:“時(shí)間恰如陽(yáng)光,一晃就從指間溜過(guò)了”。時(shí)間的車(chē)輪不停不息,那我們?cè)鯓硬拍艽钶d時(shí)間的馬車(chē),為自己的人生尋去一片理想樂(lè)土?

          時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間沉淀下了人類(lèi)文明寶貴的財(cái)富,倘若不加以利用,流逝的時(shí)間又意義何在?時(shí)間的流水,帶走浮華的文學(xué),留下千古不朽的經(jīng)典巨作;帶走平凡的生活,留下歷史轉(zhuǎn)折的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);帶走虛偽的人物,留下光風(fēng)霽月的不朽人物。前車(chē)之鑒,后事之師。學(xué)古以致今用,才是流駛的時(shí)間留給我們的寶貴明珠。經(jīng)典巨作中潛藏的智慧,歷史記錄中存在的經(jīng)驗(yàn),高尚人物的品質(zhì)怎不為我世之人效仿?

          時(shí)間在流逝。流逝的時(shí)間徒讓人心生感慨,而最關(guān)鍵的莫過(guò)于——把握當(dāng)下!把握當(dāng)下,人生之船才可駛得平穩(wěn),最終擷得彼岸的理想之花。曾國(guó)藩少時(shí)不聰穎,卻會(huì)把握當(dāng)下,用盡全力致于學(xué)習(xí),最終在歷史上留下光輝一頁(yè);夏洛蒂出生貧寒,卻會(huì)把握當(dāng)下,每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作,最終攀上文學(xué)高峰。他們會(huì)把握當(dāng)下,關(guān)注自身的發(fā)展,一步一個(gè)腳印,走出了人生的精彩!

          時(shí)間在流逝。因而,不要對(duì)前途充滿(mǎn)疑懼,時(shí)間的流逝會(huì)帶來(lái)不可預(yù)知的未來(lái)。正因深諳此理,高錕才會(huì)在漫長(zhǎng)等待后,終于發(fā)現(xiàn)“光導(dǎo)纖維”;正因深知此道,孟德拉才會(huì)歷經(jīng)十年,而發(fā)現(xiàn)“遺傳定律”;正因如此,法拉第才會(huì)以十年光陰,搏出電學(xué)史上的'精彩篇章——發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律!不要灰心喪氣,而應(yīng)以希望的態(tài)度迎接未來(lái),只因?yàn),時(shí)間是流逝的!

          昆德拉說(shuō)過(guò)“生活是一棵樹(shù),上面結(jié)滿(mǎn)了不可能的果子”。時(shí)間在不斷的流逝,不要擔(dān)心,不要憂(yōu)慮,學(xué)習(xí)流逝的時(shí)間沉淀下的精華,把握當(dāng)下,充滿(mǎn)希望,你的人生一定可以充滿(mǎn)鮮花,到達(dá)成功彼岸。

          時(shí)間在流逝。讓我們一起前行,勇敢面對(duì)流逝的時(shí)間。

        時(shí)間在流逝作文12

          時(shí)間如沙漏,一粒一;蜃蛱臁N野V癡地伸出雙手,卻一粒也握不住。時(shí)間如煙花,絢爛了整個(gè)夜空,卻轉(zhuǎn)瞬不見(jiàn),消失了蹤跡。時(shí)間如縈繞耳畔的悠揚(yáng)歌聲,婉轉(zhuǎn)繾綣,繞梁豈止三日。而回首間才知,歌者早已離去。

          時(shí)間應(yīng)該恰如春日般短暫吧?且看宋代詞人朱服的《漁家傲》,便更能知道時(shí)間的“無(wú)情無(wú)義”,讓人何等傷感:“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì),萬(wàn)家楊柳青煙里。戀樹(shù)濕花飛不起,秋無(wú)際,和春付與東流水。九十光陰能有幾?金龜解盡留無(wú)計(jì)。寄語(yǔ)東陽(yáng)沽酒市,拼一醉,而今樂(lè)事他年淚!痹瓉(lái),春日只有短短三個(gè)月,九十個(gè)白晝與夜晚而已。

          美好的春夜,我在詩(shī)詞中流連。耳畔,清晰地傳來(lái)溫情詩(shī)意的江南小調(diào),如詩(shī)如畫(huà),浸潤(rùn)心扉:“燈影槳聲里,天猶寒,水猶寒。夢(mèng)中絲竹輕唱,樓外樓,山外山,樓山之外人未還。人未還,雁宇回首,早過(guò)忘川,撫琴之人淚滿(mǎn)衫。細(xì)雨瀟瀟落滿(mǎn)肩。落滿(mǎn)肩,笛聲寒,窗影殘。煙波槳聲里,何處是江南?”

          無(wú)論我是何等流戀每一秒時(shí)光,不管我是多么深情地想挽留時(shí)間,讓它停下腳步,讓我能夠自由地徜徉其中,如入甜蜜溫柔鄉(xiāng)?蓵r(shí)間依然不依不饒地前行,穿過(guò)春天,來(lái)到了夏天。

          我的心淚,凝結(jié)在胸前。愿時(shí)間能夠看到,我對(duì)它是何等深情,何等依戀。我甚至在心底抱怨,時(shí)間啊,你太殘忍,你太無(wú)情,你太冷漠,你太自私。

          美好的清晨,站在季節(jié)的窗前,輕盈地打開(kāi)心窗,我心釋然。原來(lái)夏天更加美麗,繁花若錦,雋永如詩(shī)。原來(lái)夏天更加優(yōu)雅,有綠樹(shù)如蓋,帶來(lái)一季清涼。原來(lái)夏天更加豐茂,一窗山海,任我擁抱。原來(lái),不經(jīng)意間,時(shí)間已經(jīng)綻放成一朵六月的繁花,芬芳著我的生命,豐富著我的心靈。豐滿(mǎn)著我的`想象,豐盈著我熱愛(ài)生活的激情。

          任時(shí)間綻放成六月繁花,駐足在時(shí)間的花蕊里,我亦笑靨如花。

        時(shí)間在流逝作文13

          問(wèn)一個(gè)五年級(jí)小孩,“你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢嗎?”他愁容滿(mǎn)面:“太慢了,什么時(shí)候才能到暑假?”同樣的問(wèn)題問(wèn)給一個(gè)處在青春期的少年,他臉上有復(fù)雜的神情:“一個(gè)月我感覺(jué)就像一年那么漫長(zhǎng)……”

          記憶深處的一個(gè)夜晚,突然醒來(lái),難以入眠。廚房的水龍頭每隔三五秒滴上一滴,落在水池,亦落在一個(gè)少年容易感懷的心頭。那瞬間,我感覺(jué)到時(shí)間的速度和重量。在等待的過(guò)程里,三五秒變得像三五分鐘甚至三五十分鐘那樣漫長(zhǎng),輕盈的水滴穿過(guò)耳膜到達(dá)心頭,猶如錘擊。

          漫長(zhǎng)的時(shí)間讓人絕望,它如同午夜悄然覆蓋沙灘的黑色海水,而你卻如一條體力盡失的弱小之魚(yú),在被淹沒(méi)之前,只求能夠小小地呼吸一口氧氣。當(dāng)時(shí)間如此緩慢的時(shí)候,確實(shí)有生命被吞噬之感;但反過(guò)來(lái)看,何嘗不是時(shí)間送給生命的禮物?它在每一顆靈魂上都留下烙痕。以天為單位,印上均等的刻度,在刻度之間,你可以從容書(shū)寫(xiě)每一分每一秒。當(dāng)你的靈魂被飛揚(yáng)的欲望所牽引、被沉重的生活所壓迫時(shí),你會(huì)懷念靈魂被放養(yǎng)的'那段簡(jiǎn)單歲月。

          時(shí)間是從什么時(shí)候突然快起來(lái)的?25歲?30歲?抑或40歲、50歲?沒(méi)人能找到那個(gè)節(jié)點(diǎn),只是突然覺(jué)得,那頭永遠(yuǎn)在山坡上悠然自得的食草動(dòng)物,突然化身為動(dòng)作迅捷、貪得無(wú)厭的食肉動(dòng)物,它最感興趣的事情就是爭(zhēng)奪、撕扯,對(duì)此有人恐慌、有人無(wú)奈,也有人憤怒、抗?fàn)帯?/p>

          時(shí)間把人的生命分為兩半,如同詩(shī)人所寫(xiě):“一半是光亮,一半是黑暗”。也像歌者所唱:“一天用來(lái)出生,一天用來(lái)死亡”。對(duì)待時(shí)間的態(tài)度,決定我們的生命質(zhì)量,把時(shí)間用來(lái)做什么,決定我們的人生方向。

          時(shí)間,求求你,停下來(lái)——我們只能用自己的情感給冰冷的時(shí)間賦予熱度。我相信:這個(gè)世界上會(huì)有很多人掌握了“留住時(shí)間”的秘密和訣竅,他們是那些把生命當(dāng)“相冊(cè)”的人,在這部“相冊(cè)”里,理想、追求、人生、情感……

        時(shí)間在流逝作文14

          從春雨、夏陽(yáng)到秋葉、冬枝。往往返返,一年過(guò)去了。這讓我想起來(lái)朱自清的《匆匆》。

          那年3月,淅淅瀝瀝的春雨得意的打在我的身上,我肆意地玩耍著。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在是陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然之時(shí),是農(nóng)民伯伯所喜愛(ài)的季節(jié),那是因?yàn)樗麄儗⒁シN希望的種子,待到夏天,他們將豐收那碩果累累的莊稼。時(shí)間在流逝,那年我6歲。

          那年6月,陽(yáng)光炙熱,光照灑滿(mǎn)了大地,照亮懵懂的我。當(dāng)時(shí)我面臨中考,時(shí)間在流逝,3.2.1天,中考到了。流水不斷,時(shí)光不停,考試完畢,待監(jiān)考老師把試卷收完了,考生陸陸續(xù)續(xù)走出了教室,而我是最后一個(gè)步出的。我打量著教室,想:這就是我最后一次以中學(xué)生的身份站在教室。待老師把窗戶(hù)關(guān)完,我拖著沉重的腳帶著抑郁的心眷眷離開(kāi)了,一閃淚光落下了,我拭了眼。走廊上、操場(chǎng)上,歡呼聲、哭泣聲環(huán)繞整個(gè)校園。看到這個(gè)場(chǎng)面,我欲與同學(xué)分享假期來(lái)臨的喜悅,但我失考的傷悲抑制了我的喜悅。最終,我選擇只身在校園走走。我走到了校門(mén)前,細(xì)數(shù)幾棵高大魁梧的老樹(shù)。有歲長(zhǎng)的梧桐樹(shù),有為人遮陽(yáng)庇蔭的`大榕樹(shù),有碩果累累的芒果樹(shù),更有供人觀賞的君子蘭。走著走著,到了一草坪,心累的我躺著想:失考的我將何去何從?沒(méi)有明燈指引的我,前途是深淵或藍(lán)天?我繼續(xù)向前走,看到中廳笑淚交加的場(chǎng)面。我哀嘆了一聲便向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去。來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),昔日在籃球場(chǎng)上受傷的畫(huà)面不斷重演,或觸景傷情,淚光再次滑下。當(dāng)時(shí)我16歲。

          秋風(fēng)吹來(lái)一陣陣傷感,當(dāng)時(shí)我沒(méi)考上理想的高中。是風(fēng)在嘲笑我亦是風(fēng)愿意吹走我的累?只有天知道。那年我上高一。剛滿(mǎn)17歲。

          寒風(fēng)打在臉上,我縮在一旁,回想起以往的寒冬有爸媽送衣服,而現(xiàn)在只能自己照顧自己。透過(guò)窗戶(hù),看到僅剩下少些葉子的樹(shù),我想:他們只能靠自身的意志力度過(guò)這個(gè)冬天。那年我高二、18歲。

          時(shí)光荏苒,曾經(jīng)的同學(xué)打電話說(shuō):”母校的君子蘭開(kāi)花了、梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩葉。而我?只增添了一份成熟。

          你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

        時(shí)間在流逝作文15

          時(shí)間在流逝,感動(dòng)在積累,親情在呼喚。題記

          猛然發(fā)現(xiàn),母親老了,真的老了。一根根白發(fā)像銀針一樣刺在頭皮上,那樣刺眼,寒氣逼人。怔怔的盯著母親臉上的皺紋,時(shí)間慢慢倒轉(zhuǎn)

          隨著一聲嘹亮的哭聲,預(yù)示著世界上多了一個(gè)小生靈,一個(gè)家庭中又多了一個(gè)搗蛋鬼。

          孩童時(shí)期,我便是活潑的代表,調(diào)皮的象征,經(jīng)常窩在母親懷里,調(diào)皮的將手指放在母親嘴邊,看著手指被母親含在嘴里我便咯咯的笑。

          再大一點(diǎn),我便有了新的游戲。早晨天蒙蒙亮,我便牽著比我還大的狗去田間斗狗,早晨是狗最興奮的時(shí)間段

          然后,我進(jìn)了醫(yī)院,躺在病床上,門(mén)外響起了母親的哭罵聲:都是你買(mǎi)的那該死的狗,不然兒子怎么會(huì)那樣?

          緊接著,門(mén)外傳來(lái)了父親諾諾聲。

          明天把狗殺了!

          良久,父親輕輕唉了一聲。于是那條伴我父親十幾年的狗,因?yàn)槲业脑蛴肋h(yuǎn)躺在了地下,只留下我腿上深深的狗牙印。

          直到今天提到那只狗,仍能看見(jiàn)父親眼中淡淡的傷痛,而母親則掃了一眼我的腿帶著濃濃的自責(zé)輕嘆一聲。

          少年時(shí)期,一個(gè)不服輸?shù)臅r(shí)期,什么都是我對(duì)的'年代。那時(shí)網(wǎng)吧還不流行,但游戲廳卻已泛濫成災(zāi)。調(diào)皮的我自然對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的興趣,經(jīng)常想辦法消遣時(shí)光,于是我瞄上了游戲廳。自此以后,我的豐富的想象力便被挖掘出來(lái),將幾何圖形看成俄羅斯方塊,將難懂的英語(yǔ)字母拼成打斗的小人,在黑板上龍爭(zhēng)虎斗,百鳳齊鳴。

          時(shí)間飛逝,一個(gè)月時(shí)間我將大量的錢(qián)幣換成了游戲幣,我已然成了那的?,一直認(rèn)為我做的天衣無(wú)縫,然而我卻忘了一個(gè)人我的母親,一個(gè)教我語(yǔ)文的老師。

          啪一聲清脆的響聲,我倒在了游戲機(jī)旁,一個(gè)紅紅的巴掌印在我的左臉頰上緩緩浮現(xiàn)出來(lái)。母親站在我跟前,臉憋的通紅,終于,她什么也沒(méi)說(shuō)將我拉走。

          第二天,母親將我的的事在課堂上說(shuō)了出來(lái),并當(dāng)眾指明,我抵制不了誘惑,難成大器。巨大的聲音讓房間微微震顫。母親眼圈通紅,渾身顫抖的走出了教室。

          這一次我真的錯(cuò)了!

          時(shí)光飛逝,歲月匆匆。母親老了,真的老了。

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