珍惜時(shí)間作文

珍惜時(shí)間作文15篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜時(shí)間作文1

　　時(shí)間就是黃金，是流水，是生命。

　　在古今賢文中：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。在愛迪生眼中，時(shí)間是水，只有利用它才不會浪費(fèi)它；在魯迅眼里時(shí)間就是生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

　　哲學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成讓他們一刻不停思考的動力，科學(xué)家把時(shí)間當(dāng)成科研實(shí)驗(yàn)的保證。浪漫的詩人認(rèn)為：時(shí)間是殘酷的，它毫不留情地摧毀一切美好的`東西。在我們生命蓬勃的少年兒童心中，時(shí)間是美好的，它給了我們機(jī)會與空間，將來成為祖國的棟梁。

　　愛迪生正在做實(shí)驗(yàn)，他順手遞了一個(gè)燈泡給助手：“我要知道它的容積�！敝�手懇切地答應(yīng)了，半小時(shí)后，愛迪生回過頭，見助手正滿頭大汗地測量，計(jì)算過程寫滿了一疊稿紙，愛迪生拿過燈泡：“時(shí)間！時(shí)間！你怎么需要那么長時(shí)間？”說著把燈泡放入水池，盛滿水，遞給助手：“拿去，把水倒進(jìn)燒杯里，看有多少毫升�！敝�手怔住了，生硬地報(bào)出了得數(shù)。愛迪生一邊繼續(xù)試驗(yàn)，一邊說：“上帝給每個(gè)人的時(shí)間相等，但每個(gè)人對時(shí)間的看重不等。上帝只會把功成名就的機(jī)會讓給珍惜每一分鐘的人。”后來，這位助手也登上了科學(xué)試驗(yàn)的高峰，一生成就無數(shù)。

　　現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿競爭的社會。江河湖海，無處不在千帆橫渡；城市鄉(xiāng)村，無處不是形形色色的蕓蕓眾生。只有在人生的每一個(gè)驛站，每一個(gè)瞬間，無時(shí)無刻不抓緊和利用身邊滑過的每一分鐘，才不至于到最后被時(shí)代所拋棄，只能怨天尤人。

　　所以，無論你的天資與環(huán)境如何，在生命齒輪轉(zhuǎn)動的每一刻，都要毫不猶豫地向前奔跑。

珍惜時(shí)間作文2

　　在我們每個(gè)人的生活中，都有一個(gè)特殊的銀行，他每天都會在凌晨剛開始的時(shí)候在我們每個(gè)人的賬戶里存入一筆巨款——八萬六千四百秒。不管你認(rèn)為還有余額或是沒有，它都不會為你轉(zhuǎn)賬到明天，只會清空為零。

　　我們的時(shí)間銀行中有一位特殊的貴賓。他給勤奮學(xué)習(xí)的人留下了無窮無盡的財(cái)富；它給傲慢而又不學(xué)習(xí)的人留下了懊悔、自責(zé)和失敗。它從不會因?yàn)橥�情哪一個(gè)人而多給他一秒時(shí)間，也不會因?yàn)槟且粋�(gè)人不勤奮好學(xué)從而少給他一秒，它對于每一個(gè)人都是平等的。

　　有一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事：很久以前，有一位少年，他本該在奮筆疾書的時(shí)候，卻自甘落后，成天游手好閑，無所事事。別人勸他好好學(xué)習(xí)，他是左耳進(jìn)右耳出。成天認(rèn)為自己還有大把時(shí)間可以用來揮霍，以后慢慢再學(xué)也不遲。

　　日復(fù)一日年復(fù)一年，這位少年已經(jīng)變成了身強(qiáng)體壯的成年人。可是這時(shí)的.他一事無成，每天的工錢只能用來糊口。當(dāng)他想起要認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，可惜這時(shí)的他已經(jīng)再也沒有多余的時(shí)間用來學(xué)習(xí)了，追悔莫及，恨透了自己當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)，選擇了安逸，卻為自己的后半生買單。

　　如果，人的一生平均年齡只有八十歲，可這又有多少個(gè)十年可以用來揮霍呢？曾有一位科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)，他把壽命定為八十年，用一張長長的紙條折成十份，每一小份表示為十年，先撕掉兩小份，這是不能擁有的時(shí)間；再撕掉其它事情所用的時(shí)間，只剩下了三年的光陰，這三年可以改變我們的一生，也可能會毀掉我們的一生，更別說去隨意浪費(fèi)。

　　我們可以從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中看到時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。魯迅曾告訴我們，無端的空耗別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命。而浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間就等于慢性自殺，讓我們攜手珍惜時(shí)間，讓時(shí)光老人不再為我們的行為而感到心痛，流下苦澀的淚水。

珍惜時(shí)間作文3

　　“嘀嗒，嘀嗒……”是時(shí)鐘在轉(zhuǎn)動，一眨眼，人生的第一個(gè)十年過去了，我也早已從一個(gè)咿呀學(xué)語的嬰兒，變成了一個(gè)五年級的小學(xué)生。從小到大，“珍惜時(shí)間”的醒言時(shí)刻回蕩耳畔，而我，似乎從沒當(dāng)回事。

　　每天的安排都一樣。學(xué)校里，磨磨蹭蹭，一晃過神來，大家早已走光。寫完了課堂作業(yè)，看看窗外已是傍晚時(shí)分，我這才急了，拎起大袋大袋的東西往外跑，放眼望去，就連火炬場和操場都荒無人煙。我不禁愣住了，一陣陣微風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，拉上帽子馬上跑。

　　出了校門口，一切還是老樣子：每天同樣的人推著買面包的車子；同樣的棉花糖車；同樣的'保安叔叔；同樣一聲親切的“再見”；同樣的阿姨在吆喝：“冰棒，冰棒，好吃美味的冰棒！”還有同樣已經(jīng)初升的月牙，一切都是那么平凡。就連媽媽的車也一直停在同一個(gè)位置等我，一上車，還是同樣的一句話：“這么晚啊，是不是又浪費(fèi)時(shí)間了！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，當(dāng)你想竟辦法想挽回時(shí)間時(shí)，可那怎么也不可能！”

　　我靜靜地聽著，傻傻的看著窗外，想道：難道我的一天就這么平凡么？可是回到了家里，還是老樣子，寫作業(yè)磨蹭，干啥事都磨蹭。每天都一樣，反反復(fù)復(fù)的過著同樣的生活！

　　都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。被磨蹭掉的平凡時(shí)光啊，也許是時(shí)候該償還了！

珍惜時(shí)間作文4

　　時(shí)間一分一秒流走，光陰易逝.流沙一滴一點(diǎn)滑過，轉(zhuǎn)眼成灰.照片一棱一角變黃，往日青春.舊物一片一面蒙灰，已過之年.時(shí)間，沙子，慢慢流走，慢慢吹散，在風(fēng)中，慢慢走，抓不住，求不回，一朝一夕一點(diǎn)一滴，一時(shí)一分一走一飛.光陰，匆匆來了，又匆匆走了，留下的，只是點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，絲絲眷戀.成沙的光陰，細(xì)細(xì)的，來去匆匆，沒有給人留下任何機(jī)會.回顧往事，在時(shí)間中，你賦予了歡樂，我給予了悲傷，過去了，隨，友誼著沙，變成了心底的一片塵埃，這塵埃，卻蘊(yùn)養(yǎng)了親情，友誼，才讓生命之花變成了七彩的.，撲朔迷離，如陽光，如暴雨，還如同，整個(gè)世界。時(shí)間之沙，在時(shí)間沙漏里歲月輪回，讓生命之花蒙上迷霧，生如夏花，美麗，卻不永恒，它在時(shí)間中度過盛季，在時(shí)間中秋，變黃枯萎凋零，留下的，也許是傳說，也許是時(shí)間沙的收藏罷了.花，一朵又一朵，落，一次又一次，卻永遠(yuǎn)不相同，無限不循環(huán).這就是時(shí)間，如手中抓著的沙礫，你永遠(yuǎn)無法永恒握住，只有的，看見粒粒隨風(fēng)飄，也許有價(jià)值，也許，如那些已無用的"沙"一樣，浪費(fèi)了，失去了，卻帶來了懊悔與悲傷······

　　時(shí)間，沙子，一個(gè)轉(zhuǎn)眼而去，一個(gè)隨風(fēng)飄蕩，只在世界之巔，在時(shí)間沙漏里無盡的輪回著······

珍惜時(shí)間作文5

　　燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了，總會有再來的那一刻，可是時(shí)間卻一去不復(fù)返。

　　時(shí)間是什么?是流水?那為何摸不著?是回聲?那為何聽不見?是色彩?那為何看不見?

　　坐在窗前，靜靜地聽雨聲，那滴滴晶瑩的雨滴，難道在包含著那一秒一秒嗎?可這一秒竟如此之快，如白駒過隙，在一眨眼之間便落在地上，與大地合為一體。

　　坐在陽臺上，享受陽光，那縷縷金色的光芒，難包含著那一分一分?可這一分是那么短暫，還未沐浴完陽光就得去在寫作業(yè)了。

　　坐在生日的宴席上，歡樂地吃飯。那一聲聲歡快的笑聲，難道包含著那一小時(shí)一小時(shí)嗎?可這一小時(shí)多短暫，還沒體驗(yàn)完別人的祝福就結(jié)束了宴席。

　　坐在教室里，與同學(xué)聊天，那一聲聲親切的問候，難道飽含著那一天一天嗎?可這一天多短暫，還沒體驗(yàn)完雨同學(xué)在一起的時(shí)光，便打響了放學(xué)鈴聲。

　　暑假，與鄉(xiāng)村的孩子們玩耍了一星期。那一張張土黃的臉，難道飽含著一星期一星期嗎?可這一星期多短暫啊，還未與鄉(xiāng)村孩子們玩更多的游戲，旅游大巴就按響了喇叭。

　　走在公園的小花壇，看著那朵朵桃花，朵朵梨花……那朵朵花兒，難道飽含著一季節(jié)一季節(jié)嗎?可這一季節(jié)多短暫啊，還未體驗(yàn)完所有花兒，春天便悄然離開了。

　　走在北上廣的一個(gè)個(gè)美景中，欣賞著美景，那一個(gè)個(gè)美景，難道飽含著一個(gè)月一個(gè)月嗎?可是一個(gè)月那么短暫，還未欣賞完大城市的美景，八月份就走了。

　　小時(shí)候，坐在外婆家的'四合院中，天天都可以看到門外的銀杏樹，那一棵棵銀杏樹，難道飽含著一年一年嗎?可這一年又如此短暫，還未看完銀杏的變化，新年就來了。

　　珍惜時(shí)間吧。把握好那短暫的一分一秒，讓你逝去的時(shí)間毫無遺憾。時(shí)間是用金錢買不來的，世界上最珍貴的就是時(shí)間。

珍惜時(shí)間作文6

　　時(shí)間，是一種想要卻得不到，想放棄又不能改變的東西。無論光陰之外，或光陰之里，我們都是時(shí)間的孩子。它牽著我們，深一腳，淺一腳地往前走，帶給我們歡欣喜悅，也帶給我們逼仄疼痛。

　　魯迅先生曾說過：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。有的人卻說：“時(shí)間多的是”，他們就是在無所事事中把時(shí)間浪費(fèi)了。仔細(xì)想一想，時(shí)間都是在我們不知不覺中很快流逝，要掌握更多的時(shí)間是靠對自己的'約束換來的。美國科學(xué)家對正常人一天的時(shí)間進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人用于睡覺的時(shí)間是2/5，不知不覺浪費(fèi)的時(shí)間是2/5，只剩1/5的時(shí)間用來做與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的事情。正是這些不等值的時(shí)間，才讓那些格外努力的少數(shù)人，在多年后成就斐然，他們曾經(jīng)也不過是個(gè)普通人，一步步走過來成就了優(yōu)秀的自己。因此，努力就是最好的天賦，學(xué)習(xí)的本身就是意義，在這個(gè)過程中，你就會得到最好的饋贈。

　　如何能更好的利用時(shí)間呢?首先，注意浪費(fèi)的時(shí)間，做一個(gè)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表，把浪費(fèi)你時(shí)間的事記下來，把你自控力最弱的時(shí)間段記好，提高警覺，防止自己虛度時(shí)間。其次，高效使用時(shí)間，盡量避免一心多用的情況，我們需要專心做一件事情，做到全神貫注、全力以赴。再次，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照輕重緩急進(jìn)行分類，合理設(shè)定時(shí)間期限，盡量按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成每一項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己按時(shí)完成了計(jì)劃，內(nèi)心肯定充滿了滿足和快樂，這種通過努力獲得的幸福感是督促我們繼續(xù)前行的動力源泉。

　　我們是朝氣蓬勃的少年人，珍惜寶貴時(shí)間，帶著內(nèi)心熱忱，朝心之所向，往前走吧!

珍惜時(shí)間作文7

　　天，還是昏暗的，湖水被墨水渲染，是黑夜，還是黎明?在那沒有光明的田地中，誰會記得夏天的炎熱，冬天的寒冷?當(dāng)人們備受饑餓煎熬的時(shí)候，而孩子卻露出了開心的笑容，為什么?因?yàn)槊總�(gè)孩子都有一位偉大的母親!一雙長滿繭子的手誰會在意，誰會在意呢，我會，它跟我刻骨銘心的故事，我永遠(yuǎn)不會忘記……

　　我家住在一個(gè)現(xiàn)代的四合院里，條件還算富裕，可是誰能想到，曾經(jīng)是一個(gè)女人，撐起了這個(gè)家。每當(dāng)年幼的我從學(xué)�；貋頃r(shí)，總能聽見媽媽急急忙忙跑回來的聲音，我知道，媽媽剛從勞累的“工作”中回來，她每天都會看我到學(xué)校后，去附近的`煤場挑煤，，因?yàn)榘职诌h(yuǎn)赴出差，只能靠媽媽一個(gè)人來養(yǎng)活這個(gè)家，撐起這個(gè)家，我最大的哥哥才7歲。那一次深夜的時(shí)候，媽媽接到電話，他們說煤場需要工人，讓媽媽去。當(dāng)媽媽收拾好了準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，我猛地站起來抱住媽媽的腿，痛哭求著媽媽：“媽媽，您別去了，我求您了!”媽媽一不小心摔到了地上，原來是我一不小心觸到了媽媽的傷口�？吹搅藡寢屘弁措y忍的樣子，我不禁放聲大哭，我看著媽媽的樣子真想替媽媽受這份罪!我輕輕地吹著媽媽的傷口，生怕弄疼了她。即使我求她，她還是仍舊忍著劇痛，用破布敷好傷口，向煤場走去�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因?yàn)槲抑�道，至今我可以回�?bào)她的，只有我那令她驕傲的獎(jiǎng)狀。

　　那次，我放學(xué)回家，看見忙活一天的媽媽在沙發(fā)上休息，我靜靜地看著她，看見她那魚尾紋布滿眼角，我長大了，而媽媽卻不再年輕了。

珍惜時(shí)間作文8

　　魯迅說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”他還說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。”

　　這些言語都是在告訴我們要珍惜時(shí)間。

　　我們確實(shí)也應(yīng)該珍惜時(shí)間，畢竟時(shí)間不像那美麗而又脆弱的花兒一樣，枯萎了，還會再次存活，繼續(xù)展示美麗的花瓣和迷人的香味；也不像堅(jiān)韌的雜草，不管經(jīng)歷多少巨難，也會絕降低站起來，克服這個(gè)困難。

　　但時(shí)間就不一樣了。時(shí)間是一種過去就不再回來的東西。

　　時(shí)間有時(shí)很長，有時(shí)很短。在做自己不喜歡的事情的'時(shí)候，時(shí)間會過得特別慢；在做自己喜歡的事情時(shí)，時(shí)間又過得很快。

　　這樣想想，我曾經(jīng)也是不珍惜時(shí)間的人呢。

　　就在五年級，我拿到了屬于自己的手機(jī)，于是開始了無休止的玩手機(jī)之路。我?guī)缀跻挥锌臻e時(shí)間就玩手機(jī)。

　　剛開始，我還是認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做完了才玩。但后來變成了玩一會兒再寫。隨著時(shí)間推移，“玩一會兒”的時(shí)間越變越長，從10分鐘變成半小時(shí)，再變成一小時(shí)、三小時(shí)、半天，最后變成了一整天。

　　雖然一整天玩得很開心，但也避免不了作業(yè)。玩一整天的代價(jià)是寫一晚上的作業(yè)。

　　再后來，我覺得這種行為不好，便改了。但改的過程十分艱難，因?yàn)榭偪刂撇蛔∪ネ媸謾C(jī)。

　　手機(jī)是種容易讓人上癮的東西，有時(shí)你不想玩了，找不到好玩的了，卻又放不下。

　　時(shí)間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，也要面臨小升初考試�，F(xiàn)在的我與剛?cè)雽W(xué)的我相差太多了。

珍惜時(shí)間作文9

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠還是有的。”

　　——題記

　　時(shí)間是最珍貴的東西，因?yàn)樗�的價(jià)值比一寸黃金還珍貴，而時(shí)間又是多么地難抓住，它總是無聲無息地來了，又無聲無息地匆匆而去，怎么樣才能抓住時(shí)間呢？

　　有一個(gè)不成功的青年，他渴望成功，于是便去找班杰明救助。經(jīng)過四處打聽，他終于知道了班杰明的地址，那個(gè)青年進(jìn)了屋大吃一驚，班杰明的屋子，書畫掉了一地，家具擺放得雜亂無章，食品袋也沒有一個(gè)固定的放置點(diǎn)，班杰明說道：“對不起啊，獻(xiàn)丑了，你在門外等我一分鐘，就只等一分鐘�！�

　　一分鐘很快就過去了，年輕人興沖沖地進(jìn)了屋內(nèi)，準(zhǔn)備嘲笑班杰明，但結(jié)果令他大跌眼睛。屋內(nèi)收拾得井井有條，書畫都放在了柜子里，家具都擺放整齊，一塵不染，塑料袋掛在廚房的掛鉤上，桌上還放著兩杯泛著微波的紅茶和一小盤曲奇餅干。這時(shí)班杰明從廚房拿了兩個(gè)黃油芝士夾心豬柳面包說：“吃吧，年輕人！吃完你就可以走了，你在這里已經(jīng)有一分鐘了�！蹦贻p人立刻明白了班杰明的.用意。

　　原來班杰明是想讓年輕人明白，珍惜時(shí)間就能成功，的確，一分鐘可以干很多的事情，可以像班杰明一樣收拾一下房間，也可以思考和構(gòu)思一篇習(xí)作，又或者可以反思自己的錯(cuò)誤，還可以……一分鐘能做的事情實(shí)在是太多了。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”同學(xué)們，時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，讓我們珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間作文10

　　今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。過后我想了很多。

　　原來我總覺得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數(shù)字啊！這些時(shí)間在小小的我看來是花也花不完的'，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒有計(jì)劃。隨著年齡的增長，我要做的事情越來越多，漸漸地感到時(shí)間越來越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來越少了！”媽媽說：“才不會呢！那是你沒有好好利用一些零碎時(shí)間。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會做出更大的成績來’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達(dá)到事半功倍的效果�！甭犃藡寢尩脑挘�我明白了，正確利用時(shí)間對于每個(gè)人來說都是很重要的。

　　從此以后，我便開始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習(xí)30至40分鐘后，就休息一會兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞軼事或幽默詼諧的小笑話來緩解學(xué)習(xí)的壓力。這樣一來，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識，而且我再也不會覺得時(shí)間太少了。

　　愛惜每一分鐘，說難也不難，說易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。

珍惜時(shí)間作文11

　　老師說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！碑�(dāng)我們洗臉的時(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆中跑過，當(dāng)我們寫作業(yè)發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖劃過。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我們的'汗水中流過。一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!

　　今天這節(jié)作文課，老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽樂了，都是老同學(xué)了，彼此之間都互相認(rèn)識，還要介紹什么?當(dāng)老師說，互相認(rèn)識對方家庭有幾口人時(shí)，我頓時(shí)蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費(fèi)了。老師請了另外兩位同學(xué)，他們雖然不認(rèn)識，但是通過2分鐘的時(shí)間，他們不但互相認(rèn)識了，而且還聊到了自己的愛好，自己的長處，看來他們的2分鐘是高效的。我聽了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來我發(fā)現(xiàn)專心的人珍惜時(shí)間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。

　　第二輪，老師讓我們在書上描述自己的教室。此時(shí)，教室里沒有任何聲音，只能聽見筆在沙沙作響。此時(shí)我心想：寫自己的教室?這也太簡單了吧!我一分鐘就可以寫完，我文思如泉，筆走如飛�？墒钱�(dāng)老師說：時(shí)間到，隨之就聽到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒影了。

　　這時(shí)老師語重心長地對我們說：“時(shí)間，對我們每個(gè)人都是公平的�？墒菫槭裁丛谕瑯拥臅r(shí)間里，每個(gè)人的效率不同呢?那是因?yàn)橛械娜嗽趯Ｐ闹轮镜貙懽鳂I(yè)，而有人在東張西望浪費(fèi)時(shí)間�！�

　　聽到這里，我百感交集，我已經(jīng)六年級了，還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了，再也沒時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在開始。

珍惜時(shí)間作文12

　　總是感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十三四歲的少年。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的外公外婆，會感懷自己哪一天也會垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑，正因?yàn)槿松�短暫，我們才更�?yīng)該珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動。

　　珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉。卻忘了母親在為自己盛飯時(shí)說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己頭時(shí)有一絲感動，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽余暉中散開頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不經(jīng)淚流滿面。在我看來外公外婆的老是可以接受的，因?yàn)樗麄冊��?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過。

　　珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的.地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯�事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡在父母出門時(shí)偷偷看場球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼大睡，盡情的享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我要好好珍惜這青春青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。

　　珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快的舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的楓葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。

珍惜時(shí)間作文13

　　“時(shí)間就是金錢�！薄皳]霍時(shí)間就是謀財(cái)害命。”像這樣的話語每天都會從媽媽口中說出，她總是說我不珍惜時(shí)間，干什么事情都很磨蹭。

　　不過，她這么說也是有一定依據(jù)的，有時(shí)候我學(xué)習(xí)不是很專注，還很容易走神。干什么事情都拖拖拉拉，沒有計(jì)劃安排。我媽就說這樣很沒有時(shí)間觀念。

　　“鐘表可以回到起點(diǎn)，可早就不是昨天了，你要珍惜時(shí)間啊……您天天這么說我都煩了�！薄澳且矝]看到你行動啊�！�

　　做好計(jì)劃，就應(yīng)該認(rèn)真去實(shí)行。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，我沒有像以前那樣一心二用，而是專心致志地看書。學(xué)到一定時(shí)間我就休息一會兒，幫著媽媽做家務(wù)，媽媽還不可思議地看著我，頓時(shí)我有些慚愧。從前當(dāng)我休息時(shí)，我玩著所謂的電子產(chǎn)品時(shí)，而媽媽卻拿著拖把在屋子里到處忙碌……而現(xiàn)在，我下定決心，以后在學(xué)習(xí)空余時(shí)間里幫助媽媽打掃衛(wèi)生，做到勞逸結(jié)合。

　　一天的生活竟不知不覺的消逝了，感到今天做的事比往天充實(shí)了很多，而且還有種成就感。連媽媽都夸我今天做的不錯(cuò)。她還語重心長地告訴我：“時(shí)間，就像在醫(yī)院里的點(diǎn)滴瓶，看著里面的液體消逝殆盡，卻無力挽回。其實(shí)每個(gè)人都是自己的主宰，掌控著自己的'一切，包括時(shí)間。只要我們懂得珍惜時(shí)間，縱使是天地萬物化為虛有，時(shí)間也永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。上帝都很公平的給了每個(gè)人二十四小時(shí)，關(guān)鍵是看每個(gè)人如何使用，如果你的用途很正確，那么你該多么富有�。　�

　　是啊，我們都該珍惜每時(shí)每刻，把握今日今時(shí)。時(shí)間就像一條長河，沒有人能夠阻擋它永恒的流動。時(shí)間也像一把刻刀，永無止境地雕琢著世間萬物。時(shí)間它不等人，所以我們應(yīng)該跟隨時(shí)光的腳步，去譜寫生命的華章！

珍惜時(shí)間作文14

　　“光陰似箭，日月如梭。"時(shí)間過得真快呀！時(shí)間就像一條河，讓你不是以前那個(gè)充滿幼稚的孩子了，而是一位初中生。

　　時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我告別小學(xué)進(jìn)入初學(xué)的大門，而高中也會離我越來越近了。小學(xué)的分離已經(jīng)結(jié)束，初中的分離即將開始。三年時(shí)間說短也不短，說長也不短，只不過是一瞬間。

　　時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，父母已經(jīng)老了，他們已經(jīng)不再是那個(gè)年輕能干的了。時(shí)間在他們的身上留下了許多東西：他們黑發(fā)逐漸變成白發(fā)，在他們的`眼角和額間留下了深深的皺紋，這意味著他們老了。

　　時(shí)間是無私的，也是公平的。它給任何人都是一天二十四小時(shí)，不多也不少。但它有時(shí)也不是無私的，是自私的。它會給那些隨意浪費(fèi)時(shí)間的人一點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們知道時(shí)間的重要性。使那些愛惜時(shí)、珍惜時(shí)間的人完成自己的任務(wù)。它會珍惜那些愛它的人，也會拋棄那些浪費(fèi)和不愛它的人。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多"這是一首詩的句子。讓我們知道了明天過去了是嶄新的一天，美好的一天。但人生又會有多少個(gè)明天呢？應(yīng)該把握好人生中的每一分每一秒。

　　學(xué)習(xí)也是這樣的。今日事，今日畢，不要把它拖到明天做。這樣慢慢的拖，又會有多少個(gè)明天呢？到最后會發(fā)現(xiàn)什么都沒有學(xué)到，反而欠了好多知識還也還不完。要好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不要到老了以后才后悔現(xiàn)在的所作所為。

　　過去的時(shí)間再也回不來了，趁現(xiàn)在的大好年華，好好利用時(shí)間做我們未做完的事，不要到老了再來后悔，這樣就來不及了。

珍惜時(shí)間作文15

　　朱熹說：“少年易學(xué)老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，朱熹是多么珍惜時(shí)間，愛惜時(shí)間的人呀！

　　古今中外，很多有成就的人，就是珍惜時(shí)間的典范，他們這一些人是值得給我們后人做傍樣。

　　比如說歐陽修，歐陽修四歲的時(shí)候，歐陽修的父親就離開了歐陽修母子，離開了人世間。于是，母親開始把自己所學(xué)的所有知識都一一教給了歐陽修，他的母親用獲草在地上教歐陽修讀書寫字，他的母親還讓歐陽修多背一些古人以前寫的讀句、文章。不久，因?yàn)槟赣H都傳完歐陽修了，因家里無書可讀，所以歐陽修必須向村子里面當(dāng)大官的借書讀之，遇見好的'句子他恨不得抄下來，每天晚上都除了吃飯和睡覺，只致心忘忘的讀書，最后成為了一名偉大的文壇巨匠。

　　還有那一位偉大的大數(shù)學(xué)家安培，邊走邊想一道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思考題，安培靈機(jī)一動，終于想出了答案。他想拿本和筆驗(yàn)算一下子，看對不對，忽然，安培看見了一塊大大的“黑板”，想往這塊大的“黑板”上寫，可是這一塊大大的黑板開始走動起來了，于是，安培也跟著走起來的。后來，黑板又跑了起來，安培仔細(xì)一看，原來不是黑板而是馬車的后備箱子呀，大數(shù)學(xué)家安培是多么愛珍惜時(shí)間的人呀！

　　朱熹說過：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，”和歐陽修、安培比起來，我是多么慚愧呀！我寫作業(yè)浪費(fèi)時(shí)間，吃飯浪費(fèi)時(shí)間，無論做什么事我都會浪費(fèi)時(shí)間……

　　珍惜時(shí)間等于珍惜生命，我以后一定做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。

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