關(guān)于時(shí)間的作文[薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于時(shí)間的作文，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于時(shí)間的作文1
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的'電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴時(shí)光呢？
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》�？墒牵覅s不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復(fù)習(xí)的話(huà)，這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少�，F(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
關(guān)于時(shí)間的作文2
又刮臺(tái)風(fēng)了，看著窗外那傾盆的大雨，思緒萬(wàn)千。
悶悶的空氣夾雜著臺(tái)風(fēng)的潮熱，席卷著我的身體和精神。
以前，我總覺(jué)得自己的記憶力超級(jí)的好，任何人任何事，只要我見(jiàn)過(guò)或者經(jīng)歷過(guò)，都能記得清楚。但是最近，發(fā)現(xiàn)自己很健忘。好像一不小心就會(huì)忘記一些人，一些事。
時(shí)間是什么？
我覺(jué)得，時(shí)間是強(qiáng)力的漂白劑，它慢慢的漂白我的記憶、感情、心情。我很怕，怕有一天會(huì)失憶，忘記那些人，那些事，那些感動(dòng)，那些守候；但是它又可以讓我忘記那些傷，那些痛，那些不快，那些無(wú)奈。所以，有時(shí)候我很矛盾，到底是忘記好還是不忘記好。
面對(duì)感情，始終不敢讓自己陷的太深。怕失去，怕傷害，怕自己沒(méi)有什么可以給對(duì)方。自以為聰明的.玩轉(zhuǎn)感情，到頭來(lái)才明白，這純粹是自己折騰自己。身邊總有很多聲音在叫，人生苦短，女生的青春更短，要及時(shí)行樂(lè)，否則對(duì)不起自己，更有甚者，明目張膽的就要求你做些什么。我崩潰。第一次徹底的覺(jué)得，我落伍了。一些我認(rèn)為只有結(jié)婚以后才可以做的事情，被他們說(shuō)的那么隨便，那么無(wú)所謂，居然還要批評(píng)我的思維方式。整的我都開(kāi)始懷疑自己是不是有問(wèn)題。
仔細(xì)想想，我沒(méi)有錯(cuò)啊。我按照自己的意愿活著，走自己喜歡的路，做自己喜歡的事，成為自己崇拜的人，達(dá)到自己向往的境界。我喜歡自己的性格，喜歡自己的原則，沒(méi)有必要活在別人的眼光下。這樣想想，我還是滿(mǎn)感激他們的。他們讓我看到了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我感覺(jué)的了自己的特別，也讓我更喜歡這樣的自己。社會(huì)上的誘惑很多，但是只要堅(jiān)定自己的信念，按照自己的意愿活著，對(duì)那些誘惑視而不見(jiàn)，那就是成功。對(duì)于那些亂起八糟的東西，只會(huì)選擇遺忘。原來(lái)，遺忘也會(huì)上癮，也會(huì)習(xí)慣。
只希望世界不要遺忘我太久，因?yàn)槲遗聲?huì)不記得曾經(jīng)來(lái)過(guò)這里。
關(guān)于時(shí)間的作文3
故事的大致內(nèi)容是：在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n(yōu)傷，有一天，爸爸給他說(shuō)了這樣一些話(huà)：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來(lái)，今天過(guò)去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天。”從那時(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開(kāi)始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就可以做完；常常把哥哥的作業(yè)也拿來(lái)做；他還經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對(duì)他以后造成很大的影響，讓他受益匪淺。
讀了這本書(shū)后，我感觸很深。這本書(shū)主要介紹了作者因?yàn)橥庾婺傅乃蓝慈f(wàn)分，他不明白人為什么要死。后來(lái)，他從外祖母的去世中明白了一個(gè)道理：凡是跑在時(shí)間前面的人，就可能成功。
在一開(kāi)始，作者就沒(méi)辦法接受外祖母的死，但是他的`父親就幫他解釋道：“所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的�！弊髡吣鞘请m然不懂的父親說(shuō)這句話(huà)的含義，但是他明白了時(shí)間是珍貴的。
其實(shí)每一個(gè)人都一樣，概念，都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)變老，也都會(huì)死去。所以我們每個(gè)人擁有的時(shí)間是有限的，我們應(yīng)該在如此短暫的時(shí)間里，多做有意義的事情，不然就會(huì)虛度光陰，后悔莫及。
在以前，我就是這樣一個(gè)懶懶散散，虛度光陰的人。在我每次放假時(shí)，我都會(huì)推掉作業(yè)，和我的小伙伴們一起玩樂(lè)，根本沒(méi)在意時(shí)間的長(zhǎng)短。因此父母也多次教導(dǎo)我，讓我珍惜時(shí)間。當(dāng)時(shí)我也不是很明白父母的用心良苦。后來(lái)我才知道父母苦口婆心的教導(dǎo)的意義。從此，我就明白了時(shí)間的珍貴，并讓自己的每一天過(guò)得充實(shí)，不再虛度自己寶貴的光陰。
到現(xiàn)在，我也真真正正地明白作者那句話(huà)的含義。我要學(xué)習(xí)作者，做一個(gè)和時(shí)間賽拍的人，今天能做到的，不推遲到明天，珍惜每一分一秒，把頹廢的人生觀(guān)全部改為珍惜時(shí)間的意志。我相信，堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人，終究會(huì)成功！
關(guān)于時(shí)間的作文4
提起時(shí)間，一系列關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)和警句從眼前閃過(guò)，時(shí)間從我們出生時(shí)便與我們一起，不過(guò)隨著我們漸漸成長(zhǎng)，它便漸漸流逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，此話(huà)將光陰比作金字，但金子也買(mǎi)不到光陰，時(shí)間，是那么的重要。它摸不著，觸不到。但多少人，想抓住它，相捆綁他，終是做不到。不要輕視時(shí)間，也不要去踐踏時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橹钡轿覀兪r(shí)，我們會(huì)后悔，我們會(huì)痛苦，我們會(huì)流淚，但時(shí)間，不會(huì)同情我們，依然邁開(kāi)腿，從我們面前走過(guò)。
陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，這句話(huà)意思是：盛年就是生命力旺盛的人生時(shí)段，不會(huì)再有;一日之中難有第二個(gè)早晨，應(yīng)當(dāng)及時(shí)自勉自勵(lì)生活和工作，因?yàn)闀r(shí)間和歲月是不隨人而改變的。這幾句話(huà)告誡我們，時(shí)間很寶貴，人的一生中沒(méi)有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時(shí)間，時(shí)間不等人，也不隨人而改變，所以要他，永遠(yuǎn)的失去他，所以假若我們不珍惜時(shí)間，一切便不可重來(lái)。
時(shí)間就像握在我們手中的沙，我們小心翼翼，它會(huì)漏，但已是慢些，我們?nèi)舨徽湎�，覺(jué)得無(wú)所謂，那便等同于我們張開(kāi)手指，細(xì)沙一下子落下，只是依稀，還附在手掌上，我們?nèi)舨徽湎r(shí)間，如此，可會(huì)心疼?魯迅曾言：“時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的.時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨�！蔽覀�?nèi)绾螌?duì)時(shí)間，時(shí)間便如何對(duì)我們�！皰仐墪r(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他”，時(shí)間永遠(yuǎn)在那里流逝，如何把握，便靠自己了。
當(dāng)我們撫琴高頌時(shí)，時(shí)間流去;當(dāng)我們沉迷網(wǎng)絡(luò)時(shí)，時(shí)間流去;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，拼命做題時(shí)，時(shí)間流去;當(dāng)我們閱讀經(jīng)典時(shí)，時(shí)間流去。
珍惜時(shí)間，去做有益的事，我們會(huì)受益;但如果我們無(wú)所事事，浪費(fèi)時(shí)間，便是另一個(gè)下場(chǎng)：失去生命!
因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，如果熱愛(ài)生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧。
關(guān)于時(shí)間的作文5
我曾經(jīng)天真地認(rèn)為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒(méi)。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽(yáng)下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時(shí)光保留下來(lái)，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來(lái)的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽(yáng)如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當(dāng)時(shí)，我很幸運(yùn)成為許多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的七年六尖子班學(xué)生，我非常高興，我是好多同學(xué)羨慕的對(duì)象。
當(dāng)踏入初中后，我發(fā)現(xiàn)自己變得如此孤獨(dú)。無(wú)形的壓力，忙碌的學(xué)習(xí)生活，我獨(dú)自一人就這樣走著，就這樣想著，看著建筑物之間的天空，無(wú)所事事，想著這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著歇斯底里的歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周?chē)Ｎ也唤袊@，今天已經(jīng)結(jié)束。橋在流淌，夕陽(yáng)如火，我被夕陽(yáng)的美景深深震撼，停下了家的腳步，享受著大自然的美景。即將落到山后的太陽(yáng)將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點(diǎn)胭脂紅擦。夕陽(yáng)映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的`小鳥(niǎo)也很興奮。蒼鷹在陽(yáng)光中盤(pán)旋，魚(yú)在海浪中嬉戲。我被這個(gè)場(chǎng)面深深震撼，我希望夕陽(yáng)的美景被深刻地烙印在我的腦海中。
我突然從夢(mèng)境中醒來(lái)，看著即將落下的夕陽(yáng)。我突然感覺(jué)到時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，來(lái)回路上的車(chē)輛和人都在趕時(shí)間。是的，人生在世，每一個(gè)人都有自己必須完成的任務(wù)，每一個(gè)都有自己應(yīng)該去忙碌的事情。是的，時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我也要應(yīng)該趕緊回去！
關(guān)于時(shí)間的作文6
近日暑意正濃，遂有偕數(shù)友郊游入水而浮之意者。吾曰，少年游泳，得無(wú)父母陪同乎？何哉？媒體常報(bào)有溺水者，緣之少年慮事不周而勇猛，沒(méi)者豈茍然哉？或有得于水之道者，失之意外而不能自救，故溺而亡。此皆因其水過(guò)激也？非也。實(shí)是少年安全意識(shí)之不全不強(qiáng)，乃圖一時(shí)清涼之感，白枉豆蔻之華年。
今國(guó)法可依，冤假錯(cuò)案未起，然安全隱患猶在。于春日，撲蝶覓林，好玩而走失者；于夏日，鳧水潛泳，喜涼而溺亡者；于秋日，胡吃海塞，食品不良而腹患者；于冬日，破冰而漁，始解而入冰者，屢見(jiàn)不鮮。國(guó)人心有余悸，而人心惶惶。是故，安全應(yīng)如警鐘在耳長(zhǎng)鳴也。
何謂安？入虎穴，探龍?zhí)�，生于刀刃，死于火海，不可以安相稱(chēng)。國(guó)之安，救民于水火之中，予以幸福之感，方可國(guó)泰民安，四海升平。
予以為大國(guó)治法，以安全為首。自爾安居，闔家幸福。
自我注重，以此維安。不獨(dú)浮于水，不私游于野，不與生人同行，不攜損友以歸，見(jiàn)義勇為，人人相助，是自保也。
而社會(huì)亦有其責(zé)，需以民為本。常推安全之制，常慮安全之法，常宣傳于市井，常管制于市郊，是社保也。
今之中國(guó)，百姓思安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家倡幸福生活，則宜興民生工程，宜彰安全法制，俾使國(guó)家治理得體，民心向善，社會(huì)安定，是國(guó)保也。
甘棠湖畔，濂溪故土，旨在育人，因材施教，尤重安全教育，諸生快樂(lè)學(xué)習(xí)。故晨光驕子學(xué)亦有成，才子慧人輩出，濂溪之風(fēng)持久。安全前行，學(xué)業(yè)有成，則可為民報(bào)國(guó)，創(chuàng)千秋功績(jī)也。
世謂禍福相依，因禍得福、以事故為殷鑒，以安全為要?jiǎng)?wù)，既而有安全之保，則�？删镁�，安有禍哉？嗚呼！以安全，以幸福，固民生，壯華夏，大國(guó)之風(fēng)，方可浩然長(zhǎng)存矣！
關(guān)于時(shí)間的作文7
在你身邊，在他身邊，在我們身邊，總有很多在那兒磨磨嘰嘰，浪費(fèi)時(shí)間的“小偷”。我們正是因?yàn)楦鞣N原因，才被這些“小偷”掠走了時(shí)間。這些“小偷”神出鬼沒(méi)，令人防不勝防。而在下，也正是“小偷軍團(tuán)”中的一員。
我的偷竊之法真是神不知鬼不覺(jué)，甚至很多時(shí)候把自己的時(shí)間都給偷了還不知曉，可見(jiàn)我手法高超。得，就拿那天晚上的.事來(lái)說(shuō)吧——
一日晚上，作業(yè)不算多，我哼著小曲兒，打開(kāi)了自己的練習(xí)冊(cè)。做了沒(méi)一會(huì)兒，就被一道奧數(shù)題給難住了。開(kāi)始，我還在絞盡腦汁，冥思苦想，可想著想著，“咚”，思緒又被彈到了其它地方去了：這道題怎么這么難？這還只是小學(xué)的題目呀，那如果到了中學(xué)，那題目還不得悉煞我呀……電視里現(xiàn)在在播什么給媽媽看呢？那應(yīng)該是媽媽最喜歡的韓劇吧。那些電視劇到底有什么好看的，媽媽怎么這么愛(ài)看……今天晚上的炸雞腿與羊肉鍋真好吃，明天還要再叫媽媽做，可是媽媽一定又會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得太胖了，不能再吃肉了，我得想個(gè)法子……老媽今天晚上又出去買(mǎi)了一塊菠蘿大餐包，今晚去刷牙時(shí)再順手“牽”一塊菠蘿餐包吃吧……
想著想著，我又?jǐn)[弄起了我的那些小玩藝兒。我用磁球磁鐵、鐵夾、鐵片擺弄著，不到一會(huì)兒，那鐵質(zhì)手及磁鐵都變成了一個(gè)個(gè)美麗的裝飾品，懸掛在我的臺(tái)燈上。
玩著，玩著，不知何時(shí)一本書(shū)已攤在面前，我貪婪地讀著，看到了一個(gè)幽默的片段，我不禁“嘻嘻嘻”笑出了聲。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
“止戈，9點(diǎn)半啦，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽發(fā)話(huà)了。
得，我才做了一點(diǎn)題哪！這次作業(yè)從7點(diǎn)寫(xiě)到了10點(diǎn)半，其中兩個(gè)半小時(shí)在開(kāi)小差。
唉！偷竊時(shí)間，害人不淺呀……
關(guān)于時(shí)間的作文8
像往常一樣，我走在回家的路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，蝴蝶在草叢中飛舞，各種各樣的聲音交織成美妙的篇章，可是他們卻沒(méi)能吸引住我，我依舊在前進(jìn)，仿佛他們絲毫不存在似的，因?yàn)槲以谙搿安灰Ｏ挛业哪_步，不要消磨我的人生”。
也許你認(rèn)為這很可笑，也許你認(rèn)為我的觀(guān)念是錯(cuò)誤的，但是我知道人生是有限的，禁不起我們的揮霍。所以在各個(gè)方面我都比被人快，但也因此吃了些苦頭：比別人早一步到學(xué)校，以致在校門(mén)口等待校保安開(kāi)門(mén);比別人快一步吃飯，以致吃完后在座位上看被人碗中的肉......種種原因使我對(duì)時(shí)間這個(gè)詞感到無(wú)限的困惑，當(dāng)讀到“絕對(duì)零度”可以使時(shí)間停止時(shí)，我感到了驚奇，但是看到人類(lèi)不可能達(dá)到，只能無(wú)限的接近時(shí)，心中驚奇的.火焰也仿佛被撲滅。但是現(xiàn)實(shí)的可能被劃上句號(hào)，卻沒(méi)能使我的想象也畫(huà)上句號(hào)，我的大腦依舊想象著，想象著時(shí)間消失時(shí)的樣子。
到那時(shí)人們，人們將能干自己以前想干卻干不了的事情，將能實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求，將不會(huì)為工作忙而脫不了身而擔(dān)憂(yōu)，他們可以放松自己，放松心情，不要再為時(shí)間有限而擔(dān)心，科學(xué)家們也在忙碌的研究中走出來(lái)，去呼吸新鮮的空氣，去野營(yíng)去旅游。我們也能更好的與爸媽談心，討論自己的想法。再也不用每天都要去學(xué)校，我們將擁有自由的生活，不在每天為考試而惶恐。不會(huì)為生命而擔(dān)憂(yōu)，我們將能在路邊停下腳步，聽(tīng)鳥(niǎo)兒盡情歌唱，賞百花的美麗，聞百花的芳香，我們將不用再早早的趕去學(xué)校，甚至還可以盡情的睡個(gè)懶覺(jué)，待到到日上三竿，打個(gè)哈切，伸個(gè)懶腰，一切就緒再去學(xué)校。將不再有“荒廢時(shí)間等于荒廢生命”了
但是這一切都只是想像，時(shí)間沒(méi)有消失，所以請(qǐng)務(wù)必珍惜時(shí)間�！笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)自勉，歲月不待人”呀。
關(guān)于時(shí)間的作文9
世界上有這樣一種奇妙的東西：它最長(zhǎng)又最短，最慢又最快，既可擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分秒秒無(wú)窮小；它對(duì)人類(lèi)最公正而又偏私，最慷慨而又最吝貴；它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它，它就對(duì)你吝裔，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴！它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！
在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比做金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴。可是，朋友，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以?xún)?chǔ)蓄起來(lái)，而世間卻沒(méi)有儲(chǔ)蓄時(shí)間的金庫(kù)；金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水。奔騰到海不復(fù)回；金錢(qián)的浪費(fèi)可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元來(lái)計(jì)算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！
同學(xué)們，你們知道嗎？世界上的一切物質(zhì)都在時(shí)間的魔掌中生存！時(shí)代的更替，人世的興廢，生命的萌動(dòng)，青春的激情。無(wú)不在時(shí)間的注視下形成！時(shí)間催促巨變的淪桑，時(shí)間揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆；時(shí)間是青春的黃金海岸，時(shí)間是人類(lèi)生命的航船。
然而，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在磋蹌；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻；也有人虛度年華，逐流隨波。有的同學(xué)說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)！也有的同學(xué)說(shuō)：今朝有酒今朝醉，哪管明日是和非！有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的'人庸庸碌碌，一生無(wú)為。正如詩(shī)人減克家說(shuō)的那樣：“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了！”
同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧！這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，我們的事業(yè)將永恒！
關(guān)于時(shí)間的作文10
大雁去了，有再來(lái)的時(shí)候；小草黃了，有再綠的時(shí)候；梅花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時(shí)候會(huì)和我說(shuō)再見(jiàn)，但我確乎是漸漸長(zhǎng)大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經(jīng)從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風(fēng)吹到了遠(yuǎn)方，我的童年被風(fēng)吹到了時(shí)間的島嶼上，離我遠(yuǎn)去，不再?gòu)?fù)返。我不禁低頭而長(zhǎng)嘆了。
少年的大門(mén)向我們敞開(kāi)，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來(lái)的時(shí)候，房間里照進(jìn)一縷縷微弱的陽(yáng)光。陽(yáng)光他會(huì)跑啊，轉(zhuǎn)眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，日子從書(shū)本中過(guò)去；看書(shū)的時(shí)候，日子從字里行間中過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆墨中過(guò)去；談笑時(shí)，便從歡快的笑聲間過(guò)去了。我意識(shí)到他去的'匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，他又從遮擋著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過(guò)，向窗外飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)問(wèn)好，這新的一天又開(kāi)始了。而過(guò)去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時(shí)光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成長(zhǎng)罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭(zhēng)執(zhí)，也有安慰。過(guò)去的日子如一滴水，掉入大海后無(wú)處尋；如流星，劃過(guò)天際后便無(wú)蹤跡。
時(shí)間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時(shí)光流去，爭(zhēng)做與時(shí)間之流賽跑的魚(yú)！
關(guān)于時(shí)間的作文11
有這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)時(shí)光老人，他碰見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，問(wèn)道：“你為什么會(huì)這樣？”那個(gè)流浪漢淚流滿(mǎn)面：“我小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，天天跑到游戲廳玩，所以才淪落街頭，這般下場(chǎng)。我快后悔死了�！睍r(shí)光老人很同情他，就讓他回到小時(shí)候，改變這悲慘的命運(yùn)。那個(gè)流浪漢回到小時(shí)候正背著書(shū)包去上學(xué)，在路上又抵擋不住誘惑，去了游戲廳。他又一次成了流浪漢，懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)光老人于心不忍，又讓他回到小時(shí)候，可他還是惡習(xí)不改，又成了流浪漢。時(shí)光老人憤怒地說(shuō)：“我已經(jīng)給過(guò)你機(jī)會(huì)了，你自己不珍惜，這是你咎由自取。真可謂是‘少壯不努力，老大徒傷悲’�！�
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的逝去讓我們度過(guò)人生，既然不能回頭，就珍惜屬于自己的一分一秒，不要等它走過(guò)了才后悔莫及。
時(shí)間就是一把利刃，可以削去青春；時(shí)間也是一條道路，可以助人成功。時(shí)間可以瞬間掌握一個(gè)人的.命運(yùn)和生命，就在于如何去運(yùn)用。時(shí)間是鏡子里的自己，你對(duì)它微笑，它也對(duì)你微笑，真正有耐心的人才會(huì)很好地把握時(shí)間。
時(shí)間也可以是回憶錄，讓我們回頭體會(huì)逝去的記憶。
有人可能會(huì)說(shuō)時(shí)間不公平，那么他就要學(xué)會(huì)包容時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的，只不過(guò)不同的人會(huì)有不同對(duì)時(shí)間的運(yùn)用。如果虛度它，那么時(shí)間則是漫長(zhǎng)的，如果抓緊它，那么時(shí)間則是短暫的，甚至把握它，超越它�？偠灾�，只有合理運(yùn)用時(shí)間，就會(huì)覺(jué)得公平。
俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間就是金錢(qián)，讓我們運(yùn)用它、珍惜它，創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。
關(guān)于時(shí)間的作文12
時(shí)間，全世界最深?yuàn)W的老人，最跟藹的親人，最有經(jīng)驗(yàn)的教師……時(shí)間，給我們帶來(lái)快樂(lè)與悲傷，帶來(lái)甜蜜與痛苦，帶來(lái)人世間的一切旦夕禍福。時(shí)間，教給我們豐富的知識(shí)，教給我們做人的道理，還教給我們關(guān)愛(ài)他人……總而言之，時(shí)間掌管著全世界，是神的化身。時(shí)間，也有快慢之分。
以前，我認(rèn)為時(shí)間過(guò)得非常慢。堆積如山的家庭作業(yè)、令人煩惱的大考小考、家長(zhǎng)老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺(jué)得時(shí)間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個(gè)星期一，我都期盼著周末的到來(lái)�？墒牵罡鷷r(shí)間處處跟我作對(duì)，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再?gòu)男瞧诙蔚叫瞧谌?/p>
在時(shí)間老人的推移下，我漸漸地長(zhǎng)大了，我似乎也對(duì)時(shí)間有了新的認(rèn)識(shí)。
過(guò)去，在學(xué)校的一天是多么的長(zhǎng)呀。面臨著各種“學(xué)校危機(jī)”，我也只能坦然接受。但現(xiàn)在，我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得是那么的快。一天在學(xué)校，上課下課，一眨眼間就過(guò)去了。晚上，我也不會(huì)再愁眉苦臉，抱怨時(shí)間過(guò)得慢了。認(rèn)識(shí)了時(shí)間，我又會(huì)合理的安排時(shí)間。每天早晨見(jiàn)縫插針的讀英語(yǔ)聽(tīng)磁帶，看書(shū)或玩的`時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)……在學(xué)校，我也會(huì)利用課間時(shí)間做會(huì)兒作業(yè)。我理解了時(shí)間，利用每分每秒，把生活跟學(xué)習(xí)打理的井井有條，變得更有規(guī)律了。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月……時(shí)間飛快地流逝著，讓我重新理解了時(shí)間的真諦。
今天，我重復(fù)思考了這個(gè)問(wèn)題。我思考的結(jié)果是，時(shí)間確實(shí)過(guò)得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活。時(shí)間給我的感覺(jué)真好。
關(guān)于時(shí)間的作文13
時(shí)間流逝，我不會(huì)再去喜歡童年，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，童年太過(guò)稚氣了。然而我并不理解我還只是個(gè)孩子，我還處在童年之中，并未長(zhǎng)大。時(shí)間真是一位大金主，他擁有對(duì)人間所有生物來(lái)說(shuō)最寶貴的財(cái)富;時(shí)間真是一個(gè)吝嗇的人，他不會(huì)管那個(gè)人的人生是怎樣的，總是一聲不吭的剪短了那個(gè)人生命線(xiàn);時(shí)間真是一個(gè)冷血的人，不會(huì)多看一眼嬰兒稚氣的雙眼，不會(huì)多看眼生死離別的淚水。他總是走好自己的路，不斷地留下自己的足跡，只讓后人看著他的足跡，被漸漸地，被風(fēng)沙，埋沒(méi)。
時(shí)間，你又說(shuō)謊了，每次是這樣，那眼前的光明去誘惑我，讓我去模仿。得謝謝你，讓我知道自己不要什么，不管多大誘惑。但是害得我好累，我感覺(jué)寒冷凍結(jié)了我的眼淚，凍結(jié)了我的靈魂，可能也凍結(jié)了我唯一的光明。
謝謝你，時(shí)間。謝謝你，我已經(jīng)逝去的童年。有你們?cè)冢艺娴暮芸鞓?lè)。
我喜歡童年，同年充滿(mǎn)了美妙，我傾聽(tīng)了無(wú)比悅耳的聲音，我看到了多彩的自然，我觸摸了夢(mèng)幻般的世界。童年，我想念你，但我并不喜歡你的作風(fēng)。
時(shí)間，他對(duì)我施了魔法，是我改變了原來(lái)的相貌，讓原本的我改變了。我覺(jué)得有一句話(huà)說(shuō)的很好：不要做窗臺(tái)上的蒼蠅，只有光明而沒(méi)有前途。時(shí)間不能給我們太多快樂(lè)，童年不能給我們漫長(zhǎng)的幸福，然而終究的`是痛苦，走的遠(yuǎn)了并沒(méi)有想要的幸福，而是刺骨寒風(fēng)吹得你瑟瑟發(fā)抖。想要看一看童年時(shí)的快樂(lè)，即使那很短。可這種事情太過(guò)奢侈，不用想。我只能奔跑，在寒風(fēng)中，為了擺脫現(xiàn)在的痛苦。時(shí)間在說(shuō)謊，盡頭后有幸福么?我現(xiàn)在像迷霧中的船，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，不管前方多大的浪，我總是熬過(guò)來(lái)，卻一直不知為什么要向前。
時(shí)間，你帶來(lái)的是漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，童年，你帶來(lái)的是短暫的誘惑，童年很吸引我，但時(shí)間更讓我磨練出了一種更重要的骨氣。時(shí)間是殘酷的，但是真正現(xiàn)實(shí)的。童年是快樂(lè)而幸福的，但他終究是一場(chǎng)夢(mèng)，不經(jīng)意間他就會(huì)消失，化成泡影。不要做窗臺(tái)上的蒼蠅，只有光明而沒(méi)有前途。
關(guān)于時(shí)間的作文14
一年春天的某個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛升起，喜鵲就來(lái)到了貓頭鷹先生的家門(mén)口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來(lái)，借著早晨明媚的陽(yáng)光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺(jué)了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說(shuō)了聲："是誰(shuí)呀？這么早就上這來(lái)瞎叫，我還沒(méi)有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽(tīng)了這話(huà)只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來(lái)了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說(shuō)話(huà)，貓頭鷹搶著說(shuō)："天還長(zhǎng)著呢，練什么呢，趕趟，趁早還是休息的'好。"喜鵲說(shuō)："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該捕食鍛煉了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽(yáng)落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見(jiàn)貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說(shuō)："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說(shuō)："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開(kāi)始捕食。"喜鵲說(shuō)："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來(lái)了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù),累得筋疲力盡，什么食物也沒(méi)捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽(tīng)。
當(dāng)然這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹(shù)上摔下來(lái)了。可是這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。古人說(shuō)過(guò)："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"昨天和今天沒(méi)什么大區(qū)別，今天和明天也沒(méi)有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒(méi)有學(xué)，該會(huì)的沒(méi)有會(huì)，該做的沒(méi)有做，但是過(guò)去的時(shí)間卻再也找不回來(lái)了，這樣的人生又有什么意義呢？所以青少年朋友一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。
關(guān)于時(shí)間的作文15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)勾起了我對(duì)于珍惜時(shí)間的感受，世界上唯有時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，所以珍惜時(shí)間就要像珍惜自己的生命一樣。
猶記得我小時(shí)候和小伙伴們玩耍的情景，那是我們天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天天就琢磨著玩點(diǎn)什么游戲，像過(guò)家家、一二三木頭人、捉迷藏……這些現(xiàn)在看來(lái)十分幼稚的游戲，那時(shí)的我們也玩得不亦樂(lè)乎，非常盡興。而且那時(shí)每天上下學(xué)，我的媽媽都要按時(shí)來(lái)接送我，回家的路上還會(huì)禁不住我的央求，給我買(mǎi)各種各樣的好吃的�；氐郊液笏�會(huì)把我抱在腿上，給我講故事，或者高興時(shí)背著我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
后來(lái)我背上了書(shū)包，進(jìn)了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我漸漸懂事了，兒時(shí)的伙伴在一起也不整天游手好閑了，而是聚在一起探討些生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)好方面的事情。小的時(shí)候我要買(mǎi)東西，媽媽不給我買(mǎi)，我都會(huì)大哭不止，而現(xiàn)在我已經(jīng)能淡然處之，因?yàn)槲颐靼琢烁改傅挠眯牧伎唷?/p>
一眨眼，時(shí)光飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)快升初中了，我的個(gè)頭也到了媽媽的肩膀，她時(shí)常說(shuō)我要長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，每當(dāng)這時(shí)我心中總會(huì)涌起一陣酸澀。這六年的小學(xué)生活就要到此結(jié)束了，我的那些小伙伴們說(shuō)不定再也見(jiàn)不到了，這六年的悲歡離合，這六年的`同學(xué)友誼，這六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這六年的緣分是多么值得回憶啊……時(shí)間，你如何跑得這么迅速，我多想一直停留在小學(xué)生活的回憶中，我多不舍得離開(kāi)那些值得我回憶的同學(xué)們……恍然間，我明白了，以前的我不懂得珍惜時(shí)間，但時(shí)間不會(huì)等我，它一晃而過(guò)，而現(xiàn)在我明白了一定要珍惜，再珍惜，珍惜時(shí)間就像珍惜我們的生命一樣!
時(shí)間一直在流逝，它是我們所無(wú)法把握的，而且隨著時(shí)間的流逝，以前美好的記憶也會(huì)漸漸淡去，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的所有!
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