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      2. 時(shí)間的作文

        時(shí)間:2023-09-27 16:34:53 時(shí)間 我要投稿

        關(guān)于時(shí)間的作文【匯總15篇】

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于時(shí)間的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于時(shí)間的作文【匯總15篇】

        關(guān)于時(shí)間的作文1

          時(shí)間流逝,我不會(huì)再去喜歡童年,我覺得我長(zhǎng)大了,童年太過稚氣了。然而我并不理解我還只是個(gè)孩子,我還處在童年之中,并未長(zhǎng)大。時(shí)間真是一位大金主,他擁有對(duì)人間所有生物來說最寶貴的財(cái)富;時(shí)間真是一個(gè)吝嗇的人,他不會(huì)管那個(gè)人的人生是怎樣的,總是一聲不吭的剪短了那個(gè)人生命線;時(shí)間真是一個(gè)冷血的人,不會(huì)多看一眼嬰兒稚氣的雙眼,不會(huì)多看眼生死離別的淚水。他總是走好自己的路,不斷地留下自己的足跡,只讓后人看著他的足跡,被漸漸地,被風(fēng)沙,埋沒。

          時(shí)間,你又說謊了,每次是這樣,那眼前的光明去誘惑我,讓我去模仿。得謝謝你,讓我知道自己不要什么,不管多大誘惑。但是害得我好累,我感覺寒冷凍結(jié)了我的眼淚,凍結(jié)了我的靈魂,可能也凍結(jié)了我唯一的光明。

          謝謝你,時(shí)間。謝謝你,我已經(jīng)逝去的童年。有你們?cè),我真的很快樂?/p>

          我喜歡童年,同年充滿了美妙,我傾聽了無比悅耳的聲音,我看到了多彩的自然,我觸摸了夢(mèng)幻般的世界。童年,我想念你,但我并不喜歡你的作風(fēng)。

          時(shí)間,他對(duì)我施了魔法,是我改變了原來的相貌,讓原本的`我改變了。我覺得有一句話說的很好:不要做窗臺(tái)上的蒼蠅,只有光明而沒有前途。時(shí)間不能給我們太多快樂,童年不能給我們漫長(zhǎng)的幸福,然而終究的是痛苦,走的遠(yuǎn)了并沒有想要的幸福,而是刺骨寒風(fēng)吹得你瑟瑟發(fā)抖。想要看一看童年時(shí)的快樂,即使那很短?蛇@種事情太過奢侈,不用想。我只能奔跑,在寒風(fēng)中,為了擺脫現(xiàn)在的痛苦。時(shí)間在說謊,盡頭后有幸福么?我現(xiàn)在像迷霧中的船,沒有方向,沒有目標(biāo),不管前方多大的浪,我總是熬過來,卻一直不知為什么要向前。

          時(shí)間,你帶來的是漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,童年,你帶來的是短暫的誘惑,童年很吸引我,但時(shí)間更讓我磨練出了一種更重要的骨氣。時(shí)間是殘酷的,但是真正現(xiàn)實(shí)的。童年是快樂而幸福的,但他終究是一場(chǎng)夢(mèng),不經(jīng)意間他就會(huì)消失,化成泡影。不要做窗臺(tái)上的蒼蠅,只有光明而沒有前途。

        關(guān)于時(shí)間的作文2

          在成長(zhǎng)這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中,父母寸步不離陪伴著,而且還有一個(gè)神秘的伙伴也形影不離,那就是時(shí)光。隨著自己一步步成長(zhǎng),長(zhǎng)大,父母也在慢慢衰老。我的成長(zhǎng)離不開時(shí)間更離不開父母,是父母叫我牙牙學(xué)語(yǔ),是父母教我踱踱起步,是父母將我從幼稚,天真的小孩養(yǎng)育成如今的少年,這就是父母的作用。

          回想起小時(shí)候,整天在父母生變左右不離,覺得父母是我的溫暖;解釋的依靠,有人欺負(fù),找父母,睡覺醒來,找父母,就連上廁所也要找父母,雖然那是家境貧窮,家境生活拮據(jù),但總覺的媽媽做的`飯就是天下第一,飯店的也不能與之媲美,爸爸的懷抱是那么溫暖,而別人的懷抱我只有厭惡。

          于此同時(shí),時(shí)間也在慢慢流逝,我也在長(zhǎng)大,父母又老了,每當(dāng)別人問起誰最美時(shí),我總是毫不猶豫的說父母,我覺的他們雖然老了,但他們那顆為我操碎了的心和那永不老的容顏,始終在我心中屹立。

          那時(shí)的我,只知已經(jīng)走向成熟,只知步入了一個(gè)個(gè)全新而又陌生的環(huán)境,在那里,有許許多多似父母一樣的老師,他教我做人道德,他將他自己的畢生所學(xué)一絲不漏的傳授給我,但我并不喜歡他們,只因他們沒有父母那般慈祥的面孔和那暖人心的笑容,他們只有嚴(yán)厲。

          現(xiàn)在的我,如今的我,已經(jīng)真正成熟,學(xué)校已經(jīng)成為我的第二個(gè)家了,一天天,基本都在學(xué)校,與父母交流的少了,但感情依舊是那么深。每當(dāng)我回想起父母,他們已經(jīng)滿臉皺紋,兩鬢斑白,幾根零散的黑發(fā)里的銀發(fā)在陽(yáng)光下格外顯眼,那也是因我而生,時(shí)間依舊在推移,我也依舊在長(zhǎng)大,父母也依舊在衰老象征著我們相處的時(shí)間也愈來愈短。

          在生活中,父母為了我們的學(xué)習(xí)默默無聞,起早貪黑,只求我們有個(gè)健康的身體。他們?nèi)淌苤鴷r(shí)間在他們臉上刻下道道皺紋,總是為我們奉獻(xiàn)。

          子女們將這份對(duì)父母的感恩,以及對(duì)父母辛辛苦苦的付出而無需回報(bào)的精神的欽佩都融入了《時(shí)間都去哪兒》。

        關(guān)于時(shí)間的作文3

          那段時(shí)光,如煙一樣,飛走了,而留下來的,只有那些時(shí)而模糊時(shí)而清晰的記憶碎片和一張記錄我們的曾經(jīng)的畢業(yè)照。

          如果說高三是煉獄,那么我們六年級(jí)就是半個(gè)煉獄吧。那時(shí)候,每天只有做不完的作業(yè)和緊張感迫使我們復(fù)習(xí),在半夜十二點(diǎn)多的時(shí)候,我房間的燈光還亮著,房間只有我用筆寫字的聲音,有家長(zhǎng)催著休息的聲音,但不可沒有的就是我埋怨六年級(jí)的聲音。從六年級(jí)的第三天開始,我的瞳仁就不知不覺布滿了血絲。六年級(jí),已經(jīng)被老師的嘮叨,成堆的作業(yè),幾乎每天的補(bǔ)課和不超過六小時(shí)的休息時(shí)間占據(jù)了。每個(gè)夜晚,我總被作業(yè)搞得頭暈?zāi)X脹,累了時(shí),我總打開窗簾,看那空洞而又深邃的夜空,我總對(duì)自己說,不要怕,昊江,熬過了這個(gè)六年級(jí),一切都會(huì)變好的,可不是我想象中的那樣的。

          六年級(jí)快要結(jié)束了,我們這些莘莘學(xué)子開心得快要死了,可它最終降臨時(shí),我沒有過于高興,因?yàn),我考試考砸了。我的心里沒有過于難堪,因?yàn)槲耶吘古^了。

          暑假快要結(jié)束了,在暑假里,我常常埋怨自己沒有好好珍惜過這六年來與同學(xué)的友誼,真心的朋友就那么幾個(gè)。我懷念六年級(jí),那段我們?cè)谛W(xué)里灑過最多淚和汗的時(shí)光,那段我們用依依不舍的.目光告別同窗六栽的時(shí)光。我在想念它們的時(shí)候,甚至一整天不睡。思念就像一個(gè)惡魔,無時(shí)不刻吞噬著我的身體。六年畢業(yè),大家真的要各奔東西,有的好朋友沒有跟我讀同一間學(xué)校,只怨我們情深緣淺。至少新泉去了我想去的省實(shí),看到他,我也替他感到愉快了。

          這幾天來,天上的晚霞很美,山邊的云彩像被夕陽(yáng)蒸融了,這時(shí)候,我心中又涌出六年來的回憶,涌進(jìn)大腦,占據(jù)我的大腦。如果可以,我真的希望那段如煙的日子被風(fēng)吹散,消失得無影無蹤。這樣,我就不會(huì)被思念所煎熬了。(每每有陽(yáng)光,就會(huì)想起這個(gè)被思念吞噬又仿佛無盡的夏天)

        關(guān)于時(shí)間的作文4

          時(shí)間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中,猶如一縷炊煙溶入到空氣中,無聲無息地消失了。

          時(shí)間是公平的,它給了每個(gè)人相同的時(shí)間。一年三百六十五天,一天二十四個(gè)小時(shí),它不會(huì)丟棄任何人。然而有人嘆息,時(shí)間太慢;有人埋怨,時(shí)光飛逝;有人憤恨,歲月從不眷顧他,而事實(shí)上是他們拋棄了時(shí)間,卻錯(cuò)怪了時(shí)間。

          時(shí)間的腳步是無聲的,冬去秋來。稍不留意,就會(huì)從你身邊悄悄溜走。時(shí)間是無情的,它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人以寬恕,更不會(huì)因人的.懇求而回首;而時(shí)間又是有情的,它無私地贈(zèng)于你無窮的智慧和美麗的回憶。

          《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個(gè)人在他成年后的某一階段幾天,聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂。在生活中,人們往往會(huì)忽略最平凡、最無聲無息的一切,然而當(dāng)這些看似平凡,最無聲無息的一切離去之后,人們才真正地感受到它們的珍貴。

          時(shí)光如白駒過隙,時(shí)間如掌中流沙,轉(zhuǎn)瞬即逝,為何總是要在失去后才懂得珍惜呢?

          珍貴的是今天,最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天,難道不值得我們好好珍惜嗎?

          明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日,而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴(yán)冬將來臨時(shí)響起它的叫聲寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩而到了明日,看著暖暖的日光,則得過且過,如此循環(huán)往復(fù)。寒好鳥沒有履行自己的諾言,而結(jié)局可想而知在嚴(yán)冬中凍死了。

          寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話:浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。

          我們的時(shí)間是寶貴的,每個(gè)人的時(shí)間都是有限的。所以我們的一生應(yīng)該是這樣過的:當(dāng)我們回憶往事時(shí),不應(yīng)因虛度年華而悔恨,也不應(yīng)因碌碌無為而羞愧。

          時(shí)間都去哪了?這是一個(gè)值得我們深思反省的問題。

          珍惜吧!不要讓時(shí)間去哪了?這個(gè)問題將我們難住了。

        關(guān)于時(shí)間的作文5

          時(shí)間,是珍貴的,是極快的,也是一去不復(fù)返的。珍惜時(shí)間,是一個(gè)人人都知道的道理,但真正珍惜他的人卻少之又少,經(jīng)歷了這次考試我真正懂得了珍惜時(shí)間。

          這次期中考試,是升入初二年級(jí)第一次的大考。特別是臨近考試時(shí)的前幾天,時(shí)間是那時(shí)最珍惜的東西。有了時(shí)間可以復(fù)習(xí);有了復(fù)習(xí),可以考個(gè)好成績(jī);有了一個(gè)好成績(jī),就可以帶來榮譽(yù)與快樂。在那時(shí),似乎人人都在搶時(shí)間。在學(xué)校里,都在爭(zhēng)分奪秒的獲取新知識(shí);在家里也都爭(zhēng)先恐后地做作業(yè)、做習(xí)題。考前的復(fù)習(xí),讓我懂得了珍惜時(shí)間。

          坐在考場(chǎng)上,面對(duì)著可怕的試卷,它擁有恐怖的題量與難題,頻頻發(fā)出挑戰(zhàn)。到了那時(shí),時(shí)間是那時(shí)最珍貴的東西。有了足夠的時(shí)間與難題拼搏,就像在面對(duì)一只可怕老虎時(shí)的一支槍;有了足夠的時(shí)間與難題拼搏,難題也會(huì)像被獵人追趕的野兔一樣慌忙逃竄。可以說有了時(shí)間,就能打敗難題,就能考出一個(gè)好成績(jī)?荚嚂r(shí)的做題,讓我懂得了珍惜時(shí)間。

          現(xiàn)在發(fā)下了試卷,沒有了考試的緊張,時(shí)間同樣是這時(shí)最珍貴的'東西,因?yàn)檫@時(shí)面對(duì)著新的學(xué)習(xí)生活、新的挑戰(zhàn),而且東山再起的期末考試也正盯著你,它勵(lì)志血洗上次的恥辱。為了迎接它的挑戰(zhàn),不能松懈。這時(shí),有了時(shí)間就能好好地預(yù)習(xí)、好好地寫作業(yè),同時(shí)好好地鞏固知識(shí)。考后的新挑戰(zhàn),讓我懂得了珍惜時(shí)間。

          這次考試讓我懂得了珍惜時(shí)間,時(shí)間是多么寶貴,珍惜時(shí)間刻不容緩!尤其是在學(xué)習(xí)中,更要珍惜它。

          正如魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要會(huì)擠,就會(huì)有的。”

        關(guān)于時(shí)間的作文6

          正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。世界是公平的,每個(gè)人都有著屬于他的時(shí)間。然而,世界也是無情的,逝去的時(shí)間是不會(huì)有再次重現(xiàn)的機(jī)會(huì)。為此,我瞇起眼,細(xì)細(xì)地打量著我的時(shí)間。

          例如時(shí)間如水,去而不返。我懷揣著我剩余的時(shí)間,眼睛卻停留在過去的時(shí)間上。那些已經(jīng)被賦予內(nèi)容的時(shí)間,總是那么令人懷念,以至于想重新經(jīng)歷一番。但我必須明白,我所剩的時(shí)間遠(yuǎn)比逝去的多。所以,充分計(jì)劃自己所剩的時(shí)間吧,不要讓未來拖垮在奔流不息的分分秒秒中。

          例如時(shí)間似金,價(jià)不可估。每一份時(shí)間都是等價(jià)的,卻在經(jīng)過我手之后變得參差不齊。有時(shí),我花費(fèi)一小時(shí)來閱讀美文,享受著那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來的優(yōu)美與哲思,受益匪淺。有時(shí),我浪費(fèi)一小時(shí)在虛擬的游戲世界,為虛無之物勞心傷神,一無所獲。我掂量著我手中的時(shí)間,它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒在空無之中,爭(zhēng)取讓每一份時(shí)間都充盈著超過其本有的價(jià)值,才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。

          例如時(shí)間如歌,唱出人生意韻。同樣的時(shí)間,在不同的人手中成就了不同的人生。錢學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者,用他們的時(shí)間創(chuàng)造出了一番被寫入勵(lì)志讀本的人生;蛟S誰都想模仿吧,畢竟那些成就是那么的誘人?墒撬麄兊某晒s難以復(fù)制,正因?yàn)闀r(shí)間是變化的',所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無非是天方夜譚。我看著他們的時(shí)間,卻更多的在思考自己的時(shí)間:每個(gè)人都有著自己特有的時(shí)間,仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認(rèn)識(shí)自己,才能明白自己的時(shí)間最適合做什么!反觀那些時(shí)代的巨匠,他們不也是這樣開始的么?人生的樂譜上,有著無數(shù)的時(shí)間音符,而譜出優(yōu)美韻律的方法,正是認(rèn)識(shí)自己。只有這樣,你才能在最合適的地方填上最恰當(dāng)?shù)囊舴?/p>

          是的,我的時(shí)間不特別,如水不返,如歌傳唱。但我的時(shí)間又是特別的,只有我自己才能充分認(rèn)識(shí)它,并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆!

        關(guān)于時(shí)間的作文7

          清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

          操場(chǎng)中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰?躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃,右一躲,蹦來蹦去。一只沙包又向他飛來,只見他騰空一躍,沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩(wěn),沙包又從他背后飛來,只見他猛一轉(zhuǎn)身,來了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦!好險(xiǎn)哪!贏得了圍觀同學(xué)的一陣喝彩。

          丟沙包的西面,乒乓球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣,直落到對(duì)方案子上,接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕一削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去!昂们颍 眹^同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。

          丟沙包的北面,有幾組男同學(xué)在激烈地玩著逮人游戲。你看,跑的幾個(gè)同學(xué)跑得飛快,追的那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。

          丟沙包的南面,那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。

          眼前踢毽子的`熱鬧場(chǎng)面吸引了我,左翼同學(xué)踢紅了臉蛋,踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè),同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱,,我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中,一只腳有節(jié)奏地一起一落,另一只腳跟著調(diào)換方位。同學(xué)們見我踢得很有節(jié)奏,便為我加油:“堅(jiān)持住,超過左翼再創(chuàng)佳績(jī)。”聽到同學(xué)們的話,我信心倍增,不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側(cè)踢,最后,我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈,在空中飛舞,又象一位舞蹈演員,在空中舞臺(tái)上展示著優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強(qiáng)烈了。有的說:“太棒了!你真行!”有的說:“你的表演太精彩了!”這些話,使我心里美滋滋的。一會(huì)兒,我把毽子用力踢向高空,做了個(gè)優(yōu)美的結(jié)束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕,展開了競(jìng)賽。

          操場(chǎng)上,同學(xué)們唱呀!跳呀!心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩!

        關(guān)于時(shí)間的作文8

          又刮臺(tái)風(fēng)了,看著窗外那傾盆的大雨,思緒萬千。

          悶悶的空氣夾雜著臺(tái)風(fēng)的潮熱,席卷著我的身體和精神。

          以前,我總覺得自己的記憶力超級(jí)的好,任何人任何事,只要我見過或者經(jīng)歷過,都能記得清楚。但是最近,發(fā)現(xiàn)自己很健忘。好像一不小心就會(huì)忘記一些人,一些事。

          時(shí)間是什么?

          我覺得,時(shí)間是強(qiáng)力的漂白劑,它慢慢的漂白我的'記憶、感情、心情。我很怕,怕有一天會(huì)失憶,忘記那些人,那些事,那些感動(dòng),那些守候;但是它又可以讓我忘記那些傷,那些痛,那些不快,那些無奈。所以,有時(shí)候我很矛盾,到底是忘記好還是不忘記好。

          面對(duì)感情,始終不敢讓自己陷的太深。怕失去,怕傷害,怕自己沒有什么可以給對(duì)方。自以為聰明的玩轉(zhuǎn)感情,到頭來才明白,這純粹是自己折騰自己。身邊總有很多聲音在叫,人生苦短,女生的青春更短,要及時(shí)行樂,否則對(duì)不起自己,更有甚者,明目張膽的就要求你做些什么。我崩潰。第一次徹底的覺得,我落伍了。一些我認(rèn)為只有結(jié)婚以后才可以做的事情,被他們說的那么隨便,那么無所謂,居然還要批評(píng)我的思維方式。整的我都開始懷疑自己是不是有問題。

          仔細(xì)想想,我沒有錯(cuò)啊。我按照自己的意愿活著,走自己喜歡的路,做自己喜歡的事,成為自己崇拜的人,達(dá)到自己向往的境界。我喜歡自己的性格,喜歡自己的原則,沒有必要活在別人的眼光下。這樣想想,我還是滿感激他們的。他們讓我看到了很多社會(huì)現(xiàn)實(shí),讓我感覺的了自己的特別,也讓我更喜歡這樣的自己。社會(huì)上的誘惑很多,但是只要堅(jiān)定自己的信念,按照自己的意愿活著,對(duì)那些誘惑視而不見,那就是成功。對(duì)于那些亂起八糟的東西,只會(huì)選擇遺忘。原來,遺忘也會(huì)上癮,也會(huì)習(xí)慣。

          只希望世界不要遺忘我太久,因?yàn)槲遗聲?huì)不記得曾經(jīng)來過這里。

        關(guān)于時(shí)間的作文9

          麗麗和幽幽是從小長(zhǎng)大的朋友。

          時(shí)間飛逝,倆人都長(zhǎng)成了大姑娘。相貌也發(fā)生了天壤之別,麗麗長(zhǎng)的漂亮而且高挑。幽幽長(zhǎng)的矮胖,臉上還帶著星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑。

          俗話說,女大不愁嫁。她們先后都有了自己的心上人,相同得是她們的心上人都很窮。

          麗麗滿臉自信地說:“我讓男朋友等5年在結(jié)婚,先存錢,然后風(fēng)風(fēng)光光地娶我!

          幽幽若有所思地回答道:“我不想等了,我真的很愛他……”

          麗麗心里嘲笑的想“是你自己丑,怕男友甩了你吧!”

          就這樣,麗麗帶著自己的高傲,沒有結(jié)婚。幽幽,滿心歡喜地嫁給了自己的心上人。

          很快五年過去了。

          有一天,麗麗和幽幽在路上相遇。她們彼此都愣住了,彼此驚訝彼此的變化。本來漂亮的`麗麗,如今非常見老。

          幽幽驚訝地問:“麗麗,你還沒結(jié)婚嗎?”

          麗麗有些難為情地點(diǎn)點(diǎn)頭,她同時(shí)打量著幽幽,發(fā)現(xiàn)她卻比以前漂亮多了,麗麗不由得嫉妒地說:“你似乎過的很好?”

          幽幽微笑著說:“是呀!結(jié)婚不久我懷上了孩子,我們的生活變的很緊。老公不得不想盡一切辦法賺錢,以致現(xiàn)在我們擁有了自己的工廠,生活隨著孩子的長(zhǎng)大變得越來越好。嗯!你怎么樣?看上去似乎有些憔悴?”

          麗麗嘆了口氣說:“我的男朋友說我沒誠(chéng)意和他結(jié)婚,不久就和我分了手,我下定決心想要找個(gè)有錢的男人嫁了,可是隨著年紀(jì)越來越大,連沒錢的男人都不會(huì)多看我一眼了,哎!我現(xiàn)在是明白了,女人根本經(jīng)不起等待。”

          是呀!時(shí)間就好比手中的一捧沙,流走了就再也回不來了。

        關(guān)于時(shí)間的作文10

          與時(shí)間一次次錯(cuò)過,只后才懂得珍惜。

          每個(gè)人都生活在消逝中,時(shí)間在消逝,時(shí)間也在慢慢消逝。

          每次寫作文便成了時(shí)間逃跑得最佳時(shí)機(jī)。不愿寫富麗堂皇的辭藻,總想以純樸的語(yǔ)言、真摯的感情和充實(shí)的內(nèi)容、銜接的句子,來打動(dòng)讀者的心,讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之后,時(shí)間已經(jīng)偷偷溜走了一半,只能匆匆湊上幾句,來完成“任務(wù)”。

          忙亂中的筆尖告訴我:你又在虛度時(shí)光了。

          天邊的夕陽(yáng)既是黎明的預(yù)兆,也是提醒我珍惜時(shí)間的警鐘。紅紅的圓日,為這一天畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。幾千年的滄桑歲月,還不是一眨眼的工夫,就過去了。昨天,小鳥從這里飛過。今天,還會(huì)是這條路線嗎?即使還是,時(shí)間、地點(diǎn)、人物還會(huì)一樣嗎?

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)離開,我一天天長(zhǎng)大。到了老也一樣虛度時(shí)光嗎?那么這個(gè)人生還有什么意義,它的價(jià)值就在時(shí)間的流動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)消逝。

          其實(shí)想讓時(shí)間停留下來并不難,就在你早上想多睡一會(huì)兒的.瞬間,就在你課間的十分鐘中,就在你上課走思得分分秒秒中不,就在……

          十五歲,你還會(huì)再有一個(gè)十五歲嗎?

          不要總說從明天開始,要從現(xiàn)在,因?yàn)楝F(xiàn)在――

          時(shí)間仍舊在偷偷溜走,慢慢消逝……

          朱自清的《匆匆》,也許這個(gè)“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來,也都匆匆地走。人生光陰的消逝,又是生活中的喜、怒、哀、樂的循環(huán)。何必馬上就去預(yù)測(cè)來世的生活,何必時(shí)時(shí)去懷戀過去的事情而倍感悲哀?把自己現(xiàn)今的日子過踏實(shí)了,而不讓時(shí)間白白浪費(fèi),無悔于生活,無悔于自己就是了。

          任何事物由盛而衰都有一個(gè)過程,在歷史中他可能只是瞬間,而在我們個(gè)人的經(jīng)歷中,卻可能是一個(gè)深刻的烙印,一段漫長(zhǎng)的經(jīng)歷。

          給自己一個(gè)自責(zé)的理由,給一個(gè)清點(diǎn)自己生活的機(jī)會(huì),體驗(yàn)到了珍惜時(shí)間的重要性。

        關(guān)于時(shí)間的作文11

          在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,每天早上走過那條滿是榕樹的路,它高大魁梧、材大體粗。每當(dāng)?shù)较奶鞎r(shí),它那粗壯的枝桿上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子,遮住了好像能把人烤熟了的太陽(yáng)。

          在這條滿是榕樹的路上,秋天,是最美麗的時(shí)候。風(fēng),輕輕撫過樹葉,“嘩嘩”伴隨著樹葉互相擁抱的聲音,它們飄了下來,落在了汽車上,花壇上、房屋上,甚至還有些落在了螞蟻上。秋風(fēng)吹落樹葉,吹過我們的心頭。

          每當(dāng)與母親走在這條路上的時(shí)候,看到地上那用金黃的葉子鋪成的路,心里就會(huì)很激動(dòng),迫不及待地跑過那條路,腳下就像在彈奏鋼琴一樣發(fā)出一串好聽的樂曲。這時(shí),秋天才是真正的到了!

          每次我在葉子上玩的開心的'時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽寵溺的看著我,像是怎樣也看不夠似的;有時(shí),媽媽也會(huì)用滿足的眼神看著我,好像我就是她的盤中餐似的。以前那般的天真;顫姼缃竦奈倚纬闪艘粋(gè)鮮明的對(duì)比。如今的我已經(jīng)失去了童年的活潑,雖然還殘留著一些零零碎碎的,可,早已不是以前的了,我想我可能再也找不回小時(shí)候那種無憂無慮的感覺了!

          就在我六年級(jí)生涯的第一天,我依舊背著粉色而又不幼稚的書包,反而多了一份成熟,扎著成熟的馬尾辮,手里在不知不覺中從從前的洋娃娃變成了現(xiàn)在的課外書。我就自己一人走在那條每天上學(xué)都要經(jīng)過的小路上。樹,還是像以前那樣的枝繁葉茂。走在那條路上,總是會(huì)在不經(jīng)意間想起小時(shí)候跟媽媽在這條路上的往事。

          時(shí)間總是不等人,那些快樂的時(shí)光還沒等我來得及細(xì)細(xì)回味就在不知不覺中隨著時(shí)間遠(yuǎn)去,我多想就這樣停在那里,靜靜地,靜靜地回味著這一切!

        關(guān)于時(shí)間的作文12

          窗外這時(shí),正落著細(xì)細(xì)的雨。

          江南大月的梅雨時(shí)節(jié),總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅,靠著廊沿,坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢(mèng),遂翻開手邊的書頁(yè),脆落的紙張禁不起歲月的洗禮,漸漸泛黃。

          有人說過:人應(yīng)該詩(shī)意地棲居。我的時(shí)間就是在清靜的午后,享受屬于自己的閱讀空間。可以加點(diǎn)自然的樂聲,就仿佛靈魂在空中自由地歌唱?磿r(shí)間慢慢走,看文字緩緩流淌。

          讀一本好書就是在和名人對(duì)話。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側(cè)耳聆聽。我聽見哲人們關(guān)于物質(zhì)與意識(shí)的爭(zhēng)論,我聽見科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)時(shí)器材的輕微碰撞聲,我聽見文人墨客對(duì)酒當(dāng)歌,懷古詠今的聲調(diào)……那些或高亢或低沉或細(xì)微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來,在遙遠(yuǎn)的山川間繚繞。

          我不敢說在閱讀的時(shí)間我對(duì)整個(gè)社會(huì)作了貢獻(xiàn),也只不過是加強(qiáng)消費(fèi),促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。但我知道,在這段美好的時(shí)光中,那些心靈所觸及的柔軟,能感受的精彩,有著莫名的感動(dòng)。紛飛的人物對(duì)話在眼前閃現(xiàn),如同真實(shí)存在于現(xiàn)實(shí)中。故事總是高于現(xiàn)實(shí)。而在滄桑的二十年后,若在讀此類文字,嘴角是否仍會(huì)展露一絲微笑。那年少的夢(mèng),那年少夢(mèng)中的'理想國(guó)度,能否再現(xiàn)二十年后的夢(mèng)中。

          渴望擁有一份靜謐,厭倦塵世的紛擾與喧囂?释寱r(shí)間就停在這一刻,可以品著茶香,讀著詞句,漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。假如今天是我生命的最后一天,我愿就這樣死去,不帶走一片云彩。沒有人會(huì)記得我和我在閱讀中的快樂和悲傷。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),漸無聲。

          黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。別樣的詩(shī)情畫意,別樣的生活姿態(tài)。

          雨水順著房檐滴落,就像極具規(guī)律的搖擺的吊鐘,它記錄著我的分分秒秒,像生活的韻律在時(shí)間的表盤上激蕩,演奏出最美妙的曲調(diào)。

          若干年后,微風(fēng)拂過茶香的時(shí)刻。

          窗外那時(shí),也許,會(huì)正落著細(xì)細(xì)的、細(xì)細(xì)的雨。

        關(guān)于時(shí)間的作文13

          近日暑意正濃,遂有偕數(shù)友郊游入水而浮之意者。吾曰,少年游泳,得無父母陪同乎?何哉?媒體常報(bào)有溺水者,緣之少年慮事不周而勇猛,沒者豈茍然哉?或有得于水之道者,失之意外而不能自救,故溺而亡。此皆因其水過激也?非也。實(shí)是少年安全意識(shí)之不全不強(qiáng),乃圖一時(shí)清涼之感,白枉豆蔻之華年。

          今國(guó)法可依,冤假錯(cuò)案未起,然安全隱患猶在。于春日,撲蝶覓林,好玩而走失者;于夏日,鳧水潛泳,喜涼而溺亡者;于秋日,胡吃海塞,食品不良而腹患者;于冬日,破冰而漁,始解而入冰者,屢見不鮮。國(guó)人心有余悸,而人心惶惶。是故,安全應(yīng)如警鐘在耳長(zhǎng)鳴也。

          何謂安?入虎穴,探龍?zhí),生于刀刃,死于火海,不可以安相稱。國(guó)之安,救民于水火之中,予以幸福之感,方可國(guó)泰民安,四海升平。

          予以為大國(guó)治法,以安全為首。自爾安居,闔家幸福。

          自我注重,以此維安。不獨(dú)浮于水,不私游于野,不與生人同行,不攜損友以歸,見義勇為,人人相助,是自保也。

          而社會(huì)亦有其責(zé),需以民為本。常推安全之制,常慮安全之法,常宣傳于市井,常管制于市郊,是社保也。

          今之中國(guó),百姓思安居樂業(yè),國(guó)家倡幸福生活,則宜興民生工程,宜彰安全法制,俾使國(guó)家治理得體,民心向善,社會(huì)安定,是國(guó)保也。

          甘棠湖畔,濂溪故土,旨在育人,因材施教,尤重安全教育,諸生快樂學(xué)習(xí)。故晨光驕子學(xué)亦有成,才子慧人輩出,濂溪之風(fēng)持久。安全前行,學(xué)業(yè)有成,則可為民報(bào)國(guó),創(chuàng)千秋功績(jī)也。

          世謂禍福相依,因禍得福、以事故為殷鑒,以安全為要?jiǎng)?wù),既而有安全之保,則?删镁,安有禍哉?嗚呼!以安全,以幸福,固民生,壯華夏,大國(guó)之風(fēng),方可浩然長(zhǎng)存矣!

        關(guān)于時(shí)間的作文14

          時(shí)鐘在滴答、滴答作響,時(shí)間在一分一分流逝,我們抓不住時(shí)間,卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間,和時(shí)間來一場(chǎng)賽跑。

          運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;而人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。

          當(dāng)一聲巨響驚雷后,大地為之一顫,于是一座座建筑物開始倒塌,一條條生命被掩埋。頓時(shí),“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟,廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒了光明,使一條條鮮活的生命步入了死亡之門!

          此時(shí),一位位救援隊(duì)員開始和時(shí)間拼命賽跑,因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí),時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。

          可見,和時(shí)間賽跑,我們不一定會(huì)輸,但不去盡全力拼搏一把,我們一定會(huì)輸!

          和時(shí)間賽跑,就是和知識(shí)賽跑。

          作為一名學(xué)生,我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài),可老覺得時(shí)間不夠用,不是時(shí)間不夠用,而是我們沒有好好把握住時(shí)間,讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。

          無窮無盡的知識(shí)遍及了書中每一個(gè)角落,上課老師講的`太快,下課作業(yè)多的如山。于是乎,我們必須和時(shí)間賽跑來?yè)屨贾R(shí),知識(shí)就放在那兒,不跑不跳,不溜也不動(dòng),只要你調(diào)整好時(shí)間,不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)!

          和時(shí)間賽跑,就是和今天賽跑。

          昨天,已經(jīng)逝去;未來,還待展望;唯有今天,真真實(shí)實(shí)在我們面前,今天的二十四個(gè)小時(shí),在不知不覺中已經(jīng)溜走了三分之二,可時(shí)鐘還在滴答,我們阻止不了它前進(jìn)的腳步,只能加快自己的步伐和它去賽跑。

          遙遙無期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了,刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程,旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望,展望,再展望,望也望不到邊。

          既然未來之事不可知,后悔之藥無處買,何不在今天就和時(shí)間來一場(chǎng)耐性賽跑呢?或許你就是那個(gè)最后的贏家!

          和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑!和今天賽跑!和生命賽跑!

        關(guān)于時(shí)間的作文15

          今天我讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》,文章中講到他小時(shí)候,由于外祖母去世了,他一直沉浸在悲傷中;這時(shí),他爸爸對(duì)他說“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大,你也會(huì)像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時(shí)間,也會(huì)像外祖母永遠(yuǎn)不能回來了!边@番話讓作者猛然醒悟了,明白時(shí)間的寶貴,它是一去不復(fù)返的,從而下定決心,要珍惜時(shí)間并和時(shí)間賽跑,使自己的人生更有意義,最終成了一位赫赫有名的作家!

          讀到這些的時(shí)候,我想到了我自己,感到很慚愧。我每天放學(xué)回家不是立即做作業(yè),而是一進(jìn)門就找東西吃,吃喝要花掉我半個(gè)多小時(shí),而且做作業(yè)也慢吞吞的,不知道珍惜時(shí)間。文章中作者一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了,還常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。而我呢?暑假里我天天都想出去玩,心想反正假期長(zhǎng)得很,明天再做也不遲嘛,“不允許出去玩!每天都要做一定量的.作業(yè)才行!”媽媽嚴(yán)厲的說道。要不是在媽媽的催促下,到開學(xué)時(shí)我的作業(yè)是完不成的。

          “我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步。盡管這幾步很小很小,作用卻很大很大!边@是多么富有哲理的話呀!以前我總覺得三五分鐘,這么短的時(shí)間,沒有什么可干,其實(shí)錯(cuò)了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我應(yīng)該充分利用它來記單詞、看報(bào)紙,處理一些小事。這樣既充分利用了時(shí)間又有收獲,可真是一舉兩得。

          這篇文章讓我受益匪淺,我要像作者一樣好好的利用自己的每一分每一秒,“花有重開日,人無再少年”!我也要和時(shí)間賽跑,多學(xué)知識(shí),做一個(gè)成功的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!

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