時(shí)間都去哪了作文精選[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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時(shí)間都去哪了作文1
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間，是不是注定是我們生命中的匆匆過客呢？
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的'父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕……長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。時(shí)間，你是否也受到烈日的摧殘？你是太過于自私，是太過于胸懷寬大，還是太過于殘忍，太過于可愛？時(shí)間，是你讓萬(wàn)物都發(fā)生了變化，生生死死，怎了得？時(shí)間，你的影子在哪里？我只知道你無(wú)時(shí)不刻伴我在身旁，促我前進(jìn)��！時(shí)間，我們做好朋友，我與你在燦爛陽(yáng)光之下一起奔跑，一起交好！
時(shí)間不斷流逝，就像光一樣，誰(shuí)也抓不住它，只能任它走掉，跑掉，我能做的只有抓緊每一分每一秒的時(shí)間，去創(chuàng)造奇跡�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！遍L(zhǎng)大了就算你有再多的錢，也買不來(lái)時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后它將要消失，但是它仍在快樂的嬉戲著，這是為什么？因?yàn)樗恢罆r(shí)間將要離去。
時(shí)間都去哪了作文2
“門前老樹長(zhǎng)新芽院里枯木又開花半生存了多少話藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴一生把愛交給他只為那一聲爸媽”這是時(shí)間都去哪了的歌詞，是啊，時(shí)間都去哪了，還沒好好享受時(shí)光就老了，六年了，六年了，可是那都已經(jīng)是回憶。六年前，我還是一名稚嫩的娃娃，剛剛邁出幼兒園，萌發(fā)出新芽，在我踏進(jìn)小學(xué)，幼兒園的時(shí)光也已經(jīng)成為了回憶，現(xiàn)在，六年前的我成了一名少先隊(duì)員，面對(duì)著高年級(jí)的人，他們是我的大哥哥大姐姐，現(xiàn)在，正是當(dāng)下，六年后的我，已經(jīng)是六年級(jí)，我成了低年級(jí)的大哥哥大姐姐，六年前，五年級(jí)的大姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，五年后，我雙手捧著紅領(lǐng)巾親自戴在那些稚嫩的芽?jī)旱牟弊由�，我想起六年前的我，也像我面前的這位小妹妹，身高還不到高年級(jí)同學(xué)的肩膀……
時(shí)間都去哪了，漸漸地，六年也就過去了，這六年里，發(fā)生了多少令人哭笑不得的事情，更發(fā)生了多少令人不堪回首的故事，這六年里，我每天總是想著什么時(shí)候能畢業(yè)，終于，我到了六年級(jí)，下學(xué)期，畢業(yè)考，我取得了理想的.成績(jī)，并獲得了畢業(yè)證書，光榮的畢業(yè)了，可為什么我的心那么酸。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間在我們身邊的時(shí)候，我沒有去珍惜過，等到我失去了時(shí)間，我卻在后悔。
時(shí)間都去哪了，學(xué)校把我和一群可愛的同學(xué)聚在一起，等到我們不能分開始再把我們殘忍地分開，讓我們痛不欲生，時(shí)間在我們身邊時(shí)，我們不去珍惜。等到失去時(shí)，在珍惜也沒有用，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間殘忍的，他不會(huì)等你追上他，他一旦走了，就不會(huì)再回頭，花有重開日，人無(wú)再少年�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)少年，再也不能過兒童節(jié)，現(xiàn)在的我，對(duì)于六年前的我來(lái)說，已經(jīng)是個(gè)老人，我無(wú)法在成為少年……
時(shí)間就是生命，不好好珍惜，你就會(huì)永遠(yuǎn)失去。
時(shí)間都去哪了作文3
無(wú)聲無(wú)息間，時(shí)間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。時(shí)間的洪流，你無(wú)法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來(lái)，就只能感嘆時(shí)間都去哪了？
時(shí)間是無(wú)情地，它殘忍地奪去了我們?cè)臼煜さ囊磺校何覀兂錆M童趣的內(nèi)心、兒時(shí)的玩伴、以及父母的年輕容顏。曾幾何時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你往常熟悉的，現(xiàn)在都變成了陌生的；以前你戀戀不舍的，現(xiàn)在早已蹤影無(wú)處可尋；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現(xiàn)在也兩鬢斑白，不再健壯有力了……
無(wú)論哪一點(diǎn)，都足以牽動(dòng)你的.心弦，引起你的悲慟。對(duì)我而言，尤其是我父親容顏的改變，這只能讓我嘆息一句———時(shí)間都去哪了？
在我記事之時(shí)，我父親的相貌還是俊美的，擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌，身強(qiáng)力壯，一個(gè)人獨(dú)攬家里所有的力氣活，在幼時(shí)我?guī)缀跽J(rèn)為他無(wú)所不能。在他堅(jiān)實(shí)的胸膛上我感到安全無(wú)比，而他的打罵我也無(wú)力反抗，但時(shí)光無(wú)情，它是一把鋒利又殘酷的刻刀，總會(huì)在人身上無(wú)意地刻下歲月的痕跡，無(wú)法抹去。
時(shí)光如梭，我長(zhǎng)大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術(shù)的側(cè)臉，現(xiàn)在因中年發(fā)福和滿臉胡渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人，早已沒了往日的年輕的朝氣，機(jī)敏銳利的瞳孔也鈍化了，坐在沙發(fā)上時(shí)不時(shí)會(huì)拍拍鼓成球形的肚子，默默說一句：“再不像以往了……”一類的話。他的訓(xùn)斥也越來(lái)越少，愈來(lái)愈輕了，有時(shí)責(zé)打也毫無(wú)痛覺，甚至在與我的爭(zhēng)辯中，他也放下了驕傲的性子，向我妥協(xié)了。曾經(jīng)的滿頭黑發(fā)，現(xiàn)在已是銀白色的發(fā)絲叢生的地方，黑頭發(fā)被一蓋再蓋，直至退卻。
時(shí)間都去哪了？連往日里無(wú)所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那么還有什么是時(shí)光奪不去的？
太快了，時(shí)光流逝不復(fù)返，創(chuàng)造又毀滅，讓我們不得不珍惜時(shí)間，放眼當(dāng)下。
時(shí)間都去哪了作文4
控制不住時(shí)間，無(wú)法回到過去，只能留給不完整的回憶。
時(shí)間去哪里了？我還沒來(lái)得及感覺好眼睛就花了.偶爾遇到這種點(diǎn)播的《時(shí)間都去哪了》，就像是一把錘子敲在心里的門，融化了心里的冰山，在眼淚落下之前細(xì)細(xì)品味。
記得小時(shí)候，我依偎著媽媽，背著媽媽驚奇的看著這個(gè)世界。那是我第一次上學(xué)。當(dāng)然，那是我第一次離開媽媽。我媽蹲下來(lái)，指著幼兒園的小朋友，默默地看著我說：“他們以后就是你的朋友了�！蔽彝宋覌屖裁磿r(shí)候離開我的。我只記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽失蹤的時(shí)候，我哭得很傷心。老師的'安慰和孩子的笑聲交織著我的哭聲.我哭了一下午，老師都沒辦法請(qǐng)我媽。我發(fā)誓再也不離開媽媽，所以那一年我再也不去上學(xué)了。
到了小學(xué)，媽媽拉著我的小手陪我到開學(xué)第一天，到現(xiàn)在這么多年都是這樣。那種感覺真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑，我才改變主意。我開始覺得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人。是我媽讓我在同學(xué)面前難看，所以我決定以后不讓我媽自己送。回家后，我沉默了很久，然后小聲對(duì)媽媽說：“媽媽，明天我自己去上學(xué)�！薄盀槭裁�？”媽媽說：“因?yàn)椋驗(yàn)�，我不是小孩子了�！蔽业穆曇舯纫酝魏螘r(shí)候都大，我不敢相信這是讓我這樣和媽媽說話的力量。突然感覺臉火辣辣的，沒有感覺頭垂下來(lái)。“哦，是這樣。我以為小帥是小伙伴，你卻長(zhǎng)大了。”我媽的聲音好溫柔，讓我覺得很慚愧，眼淚又模糊了我的眼睛。
從此我一個(gè)人上學(xué)。我媽對(duì)我還是老樣子，但我們?cè)僖部床坏酱笫譅渴值挠白�，我們的話也越�?lái)越少，甚至除了吃飯和一些必要的話，我們從來(lái)不交流。這讓我很郁悶，我多么想找回過去，我多么想給媽媽講學(xué)校的故事，最近的心情和一句道歉！
等我長(zhǎng)大了，媽媽老了，你去哪了？你能把那些記憶還給我嗎？
時(shí)間都去哪了作文5
常言時(shí)間如白駒過隙，如手中細(xì)沙，而那美麗的白馬終要奔向何處？那飛揚(yáng)的沙粒究竟在何處落地？請(qǐng)?jiān)试S我在歲月的長(zhǎng)河中撒下一張網(wǎng)，去捕捉時(shí)光穿梭的痕跡。
也許，時(shí)間化為了葡萄藤中的汁水。
尚記與父親一起修剪院中的葡萄藤，那時(shí)有著濃密綠葉的庇護(hù)，三伏亦感清涼。年幼的我疑惑的看著父親把那些長(zhǎng)勢(shì)正好的葉蔓一點(diǎn)點(diǎn)剪掉，心中悶悶不樂。而父親意味深長(zhǎng)的話仿佛還在耳邊回蕩——不要讓偏偏綠葉遮住藍(lán)天。葡萄藤只有經(jīng)過修剪才能結(jié)出可口的果實(shí)；一個(gè)人的成長(zhǎng)如果沒有經(jīng)過“修剪”，就會(huì)弄虛作假，甚至誤入歧途……那年的葡萄藤碩果累累，晶瑩的葡萄也透著別樣的甘甜。而現(xiàn)在，葡萄藤不知怎的已經(jīng)枯萎，被連根拔起，只剩下一部分短小的藤還張牙舞爪的指向天空，仿佛在訴說著曾經(jīng)的輝煌。反觀父親，也失去了往日的風(fēng)華正茂，如今他不算高挑的身軀微微駝著，雙鬢間也染上了絲絲雪意。偶爾，在吃著買來(lái)的葡萄時(shí)，父親總是喟嘆一句：“還是咱自己種的葡萄好吃�。 �
也許，時(shí)間存在于搖椅輕搖時(shí)的吱呀聲中。
一把木制的搖椅，普普通通的外形，就這樣搖過了母親的青春年華和我的童年時(shí)光——它是母親帶來(lái)的嫁妝。也就是在這把搖椅上，母親抱著我，給我講故事，教我做人的道理。孟母三遷，孔融讓梨……當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的聽著，時(shí)不時(shí)拋出個(gè)令人啼笑皆非的'問題。明媚的陽(yáng)光下，母女二人相依相偎，留下一道溫馨的影子。那時(shí)母親皮膚光潔，目中帶笑，嬌顏如花。但又不知何時(shí)，母親的臉上多了幾道皺紋，目光中添了一份深沉和成熟。搖椅也舊了，有些地方已經(jīng)開裂，漆也掉的斑斑駁駁，晃起來(lái)時(shí)聲音刺耳�，F(xiàn)在搖椅在儲(chǔ)物室里，無(wú)奈的對(duì)著滿屋的舊物和灰塵靜敘著時(shí)光安好。
也許，時(shí)間也在那變厚的日記本中沉淀。
從二三年級(jí)開始，父母便開始培養(yǎng)我寫日記的習(xí)慣。父親為此專門為我買了一個(gè)漂亮的本子。還依稀記得我是怎樣懷著虔誠(chéng)的心情寫下扉頁(yè)的“日記本”三個(gè)大字。往前翻，稚嫩的字跡記錄的都是些雞毛蒜皮的小事，翻著翻著眼里不知不覺染上笑意。寫日記這一習(xí)慣竟堅(jiān)持到現(xiàn)在，一個(gè)本子早已寫滿，卻也不肯丟棄，全攢到一個(gè)盒子里，滿滿的都是回憶。如今將面臨中招，學(xué)業(yè)更加繁忙，十一二點(diǎn)不睡已成常事，卻還不忘一日一記，日記本中字跡由青澀到成熟，現(xiàn)實(shí)中的人兒也褪去了稚氣的外衣，正斗志昂揚(yáng)得為未來(lái)奮斗著。
時(shí)間到底去哪了？我們無(wú)從知曉�；蛟S它存在于我們生活中一點(diǎn)一滴的溫馨中，或許它存在于任何地方，或許它已消失的無(wú)影無(wú)蹤。但請(qǐng)牢記，莫說來(lái)日方長(zhǎng)，去珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間，每一絲喜悅，每一點(diǎn)小感動(dòng)，在未來(lái)用這些來(lái)粉飾你的人生！
時(shí)間都去哪了作文6
門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。小的時(shí)候，我生活在姥姥家，姥姥家的院子里，種滿了蔬菜，花朵，參天大樹，那里就像一個(gè)磁石一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我， 一切都像一座巨大而又神秘的花園般，誘惑著我，讓我忍不住去探索它，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，院子里的花開了又落，落了又開，樹葉凋了又吐新芽，在無(wú)數(shù)個(gè)春秋中，我也在成長(zhǎng)著
還記兒時(shí)，一個(gè)小女孩扎著小辮子在一個(gè)生機(jī)勃勃的院子里玩耍，一會(huì)追追蝴蝶，一會(huì)又低下身允吸著花朵的芬芳，玩的不亦樂乎，從落日一直到黃昏，大大的庭院里總有她瘦小的身影伴著晨曦，伴著黃昏，那，便是我
時(shí)間過得很快，曾經(jīng)那個(gè)扎著小辮子的小女孩，如今已經(jīng)上了初二了，一天，作業(yè)寫完之后，躺在床上閉著眼睛回憶過去，回憶著，才突然驚醒到，原來(lái)我已經(jīng)15了，15年，我是怎么度過的，怎么度過的呢，好像是昨天還坐在小學(xué)5年的課堂上，聽著老師徐絮絮叨叨的講課，可今天就成為一個(gè)初二的'學(xué)生了，閉著眼睛，我沉思，時(shí)間都去哪了呢，現(xiàn)在已經(jīng)初二下學(xué)期了，感覺時(shí)間在我不知不覺中飛逝著，很快很快，好像時(shí)間就像一縷清風(fēng)般，虛無(wú)，還沒等我緊緊握住它，它便已經(jīng)隨空氣消失在我眼前了，還沒等品嘗出酸甜苦辣，日子就那么過去了，它的快，讓我不知所措。
時(shí)間都去哪了?正如朱自清的《匆匆》，現(xiàn)在我對(duì)他的文章感觸頗深，在他的文章里，我感到了時(shí)間的飛逝與來(lái)之不易，或許在某一天，一個(gè)垂暮老人會(huì)坐在一把搖椅上，觀賞夕陽(yáng)落日，猛然，她會(huì)睜開雙眼，想著，時(shí)間都去哪了呢，我怎么老了呢？生兒育女一輩子，時(shí)間就過去了��！原來(lái)這一輩子，時(shí)間都從指縫里溜走了啊!
時(shí)間，從現(xiàn)在開始，我要緊緊抓住你，即使你是虛無(wú)的風(fēng)，流走的水，我也要緊緊抓住你的魂魄，讓我做你的主人，時(shí)間都去哪了，我想，我知道了，時(shí)間，過去的就過吧，把握住現(xiàn)在，至少，在以后，我是垂暮老人時(shí)不會(huì)發(fā)出這樣的感嘆！
時(shí)間都去哪了作文7
我和時(shí)間玩了個(gè)游戲，頑皮的它躲了起來(lái)，由我去尋找。我終究高估了自己，一無(wú)所獲時(shí)：“時(shí)間啊，你們都去哪了？”
山坡上，一個(gè)奔跑的小孩，憨憨的，傻傻的，跑得不是很快，卻帶著那樣的自由與隨意。她在追趕著一只蝴蝶，可她并不著急抓到它，她只是在尋找快樂。忽然，她被一塊石頭絆倒了，膝蓋著地與地面摩擦，鮮血透出衣料露出綺麗的顏色，小孩瞬間哭了起來(lái)，那叫一個(gè)驚天地，泣鬼神，使得林中的鳥兒也齊刷刷地飛離樹梢，怕也是受到了那嘹亮哭聲的驚嚇。瞧著那小孩的傷口忽然覺得有些熟悉，原來(lái)那小孩便是我，因?yàn)槟侵两裎慈サ陌毯邸?/p>
望著小時(shí)候的自己，是既陌生又熟悉�，F(xiàn)在的我何曾這么隨意，這么活潑，可以在山上奔跑，嬉鬧。郁結(jié)難解之時(shí)，放聲大哭更是少有的事，所有的委屈和難過都要同白開水一起吞進(jìn)心里，只因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不是瘋狂，率性的年紀(jì)了。時(shí)間啊，在尋找你的這段路途中，我究竟經(jīng)歷了多少磕磕絆絆？
不知道小小的我為什么停止了哭聲，只見一個(gè)小女孩跑了過來(lái)，她看著哭泣的我說道：“你怎么哭了呢，跟只小花貓一樣。呀，流血了呢，我扶你回家好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，算是應(yīng)了聲，可膝蓋似乎很疼，我皺了皺眉，小女孩見此從兜里掏出了一塊糖果，遞給我說：“這是糖果，是世界上最最美味的.東西，吃了就不會(huì)疼了�！蔽疫珠_嘴笑了，接過糖果便剝開塞進(jìn)嘴里，動(dòng)作一氣呵成。小女孩拉起我，攙扶著朝山下走，一瘸一拐的我和小心翼翼的女孩就這樣消失在下山的路上。
我有些感嘆，世上再?zèng)]有這更珍貴的友誼了，單純，無(wú)瑕，僅用一塊糖果，就能在兩個(gè)孩童之間架起友誼的橋梁，那是最樸實(shí)的交往�，F(xiàn)在的我卻很難再相信別人，人心難測(cè)，變化無(wú)常，誰(shuí)又能保留心底的那份純粹，或許早已無(wú)處可尋了。時(shí)間啊，你終是消磨了我的戾氣，歸于平靜。
回到家，受傷的我撲進(jìn)了媽媽的懷里，媽媽生氣道：“就知道滿山亂跑，這回終是吃到苦頭了�！蔽沂箘磐龖牙锟s了縮，臉上卻是開懷。媽媽也一點(diǎn)不耽誤，已經(jīng)拿了藥水往我膝蓋上擦。我疼的吱吱叫，一旁的小女孩似乎也為我的痛苦而難過，一個(gè)勁的說：“不疼不疼，一會(huì)就好了。”我仰起頭對(duì)媽媽說：“媽媽，那是我最好的朋友�！蔽沂堑靡獾模瑡寢屢彩歉吲d的，從她微微翹起的嘴角中我可以看出來(lái)。
我的眼角似有淚水滴落，那就是我的母親啊，那是她年輕的模樣。原本一頭烏黑的亮發(fā)令人羨慕，現(xiàn)在卻華發(fā)叢生，疲憊的笑容也掩蓋不了她的操勞。時(shí)間啊，你怎么如此對(duì)待我的母親？
時(shí)間都去哪了？你從不逆行，一直都在前方吧。同我玩這個(gè)游戲，你是否想告訴我過去固然美好，現(xiàn)在與將來(lái)卻更加珍貴。那請(qǐng)你慢點(diǎn)走，讓我好好欣賞沿途的風(fēng)景，在前方的光明地
帶，我們終能相遇。
時(shí)間都去哪了作文8
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”聽著這一首歌又想想那些猶如白駒過隙的日子，真想問問上天“時(shí)間都去哪兒了?”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，而我卻只能看時(shí)間就這樣流逝。小學(xué)六年中有笑，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂。
那是一個(gè)六一兒童節(jié)。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學(xué)們帶好了各種調(diào)料來(lái)學(xué)校，楊老師為我們分發(fā)米線。米線發(fā)完后，同學(xué)們開始大顯身手。楊老師則到處參觀。不久，同學(xué)們相繼拌好了涼米線，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑，楊老師也和我們一起笑。我們就這樣在歡笑聲中度過了六一兒童節(jié)。這也是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，讓我永生難忘。
還有那個(gè)冬運(yùn)會(huì)。學(xué)校進(jìn)行了許多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，最熱鬧的要數(shù)拔河比賽，拔河比賽是在下午進(jìn)行。比賽前同學(xué)們都做足了賽前運(yùn)動(dòng)，希望能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。比賽開始了，兩邊的啦啦隊(duì)卯足了勁地喊加油。參賽的同學(xué)用盡了吃奶的力氣拔著繩子，老師們也在兩盤一個(gè)勁地喊著加油。短短的拔河比賽就這樣過去了，我們班獲勝了。同學(xué)們和老師都很高興，臉上洋溢著幸福的`微笑。由于我們班獲勝了，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學(xué)們與楊老師搶著，鬧著，教室里滿是快樂的滋味。
但是，快樂的日子總是短暫的。那些日子猶如白駒過隙，如一束陽(yáng)光透過樹林那么短暫，在你不經(jīng)意間流過了，當(dāng)你想伸手去抓時(shí)，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
望著天空中寧?kù)o的白云，看看現(xiàn)在的我，真想問問上天：“時(shí)間都去哪兒了?”
時(shí)間都去哪了作文9
奈何不了的時(shí)間，回不去的過去，只能留給那殘缺的回憶。
"時(shí)間都去哪了，還沒來(lái)得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點(diǎn)播，遇見了這首《時(shí)間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開了我內(nèi)心的大門，融化了內(nèi)心的冰山，仔細(xì)的品味不覺熱淚已落下。
還記得小時(shí)候依偎在媽媽的身旁，躲在媽媽的背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學(xué)，當(dāng)然那也是我第一次離開媽媽，媽媽蹲下來(lái)，指著幼稚園的小朋友默默地看著我說：”以后，他們就是你的朋友了。”我忘記媽媽是在什么時(shí)候離開我的，只記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見時(shí)哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的`哭聲交織在一起...我整整哭了一個(gè)下午，老師沒辦法把媽媽請(qǐng)來(lái)，我發(fā)誓再也不要離開媽媽了，于是那年我沒有再去上學(xué)。
到了小學(xué)，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學(xué)，這么多年來(lái)到現(xiàn)在都是如此。那種感覺真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑后，我才改變了想法。我開始覺得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人，是媽媽讓我在同學(xué)面前出的丑，于是我決定以后我要自己來(lái)不讓媽媽送了�；丶乙院笪页聊嗽S久，然后小聲對(duì)媽媽說：”媽，明天我要自己去學(xué)校�！啊睘槭裁囱剑俊皨寢屨f，”因?yàn)�、因�(yàn)椋也皇切『⒘��！拔业穆曇舯纫酝家�，�?dāng)時(shí)我也不敢相信這是哪來(lái)的力量，竟然讓我對(duì)媽媽這樣說話。頓時(shí)感到臉部發(fā)燙，不覺垂下頭來(lái)。”哦，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來(lái)你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝�，這更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個(gè)人上學(xué)。媽媽對(duì)我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話也是越來(lái)越少，甚至除了吃飯和一些必要的話，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說說學(xué)校的故事、最近的心情和一句對(duì)不起啊！
我長(zhǎng)大了，媽媽老了，時(shí)間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
時(shí)間都去哪了作文10
寒來(lái)暑往又過了幾載，花謝花開又去了幾度，若道十年是一個(gè)輪回，那我又在這大千世界里碾轉(zhuǎn)了幾個(gè)年歲？——題記
又是一年霜降時(shí)，滿打滿算今年已是我跌落在人世間的第十四個(gè)年頭了，這十四年的磨練，也總算將我塑造得成熟了那么幾分，但按照母親的話來(lái)說，我內(nèi)心還是藏著一個(gè)長(zhǎng)不大的煩劣孩童。
面對(duì)著相冊(cè)里那個(gè)張牙舞爪的小小幼童，翻看著往昔作業(yè)本中仿佛要沖將而出的稚嫩字跡，我都不禁心生磋嘆，于我而言，時(shí)光都去哪了？
是消失在那間雖然老舊卻不失溫馨氣息的屋子里了吧？它承載著十余年來(lái)我的歡笑、我的淚水；它承載著我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)口中蹦出的每一個(gè)不堪清晰的音節(jié)；記錄著現(xiàn)今我眉飛色舞說出的每句或令人捧腹或恰到好處的幽默句子。早已老去的白墻上殘存著我信手涂鴉的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也有粘貼著的屬于我的小小榮耀。時(shí)而翻開藏在角落里的被人遺忘的斑駁相冊(cè)，沒準(zhǔn)還能找到一段沒有留存在腦海的記憶。
是消失在母親鬢角的點(diǎn)點(diǎn)白星中了吧？十余年對(duì)我無(wú)微不至的照顧，對(duì)我的疼愛，因?yàn)槲也宦犜挾l(fā)的脾氣，因?yàn)槲议_心而綻開的笑顏——我都清楚，我都記得。曾經(jīng)聽過她講述屬于她的故事，雖然情節(jié)生硬卻包含著她對(duì)我的濃濃愛意；見過她讀一本書讀到黯然落淚，卻在接過我遞來(lái)的紙巾后破涕為笑的模樣；清楚記得她的`生日是幾月幾號(hào)，卻苦于無(wú)瑕準(zhǔn)備什么自制賀卡，最后只是一句淡淡的：“媽，生日快樂�！钡�是得到她訝異的笑容，和一句——“謝謝為親愛的寶貝女兒—”
是消失在教室的書桌之間了吧？有相見是的滿懷喜悅，和離別時(shí)的半晌無(wú)言；有課間討論過的那些小道八卦，有上課是正襟危坐記下的那些字字誓言；有比賽衛(wèi)冕成功的歡欣雀躍，有失敗過后的從頭再來(lái)……是朋友亦是對(duì)手，合作與競(jìng)爭(zhēng)并存，腦海中留存的是只屬于你我的夕陽(yáng)下的奔跑，和我們一同逝去的青春。
哪怕往昔年歲再值得緬懷，也不過是舊日時(shí)光不可重來(lái)，不必追問時(shí)光都去向哪兒，只需眼帶笑意心懷憧憬，因?yàn)槲磥?lái)才是幸福的彼岸。
時(shí)間都去哪了作文11
“冬天離去，春天就回來(lái)吧！”夕陽(yáng)迎來(lái)了充滿希望的朝陽(yáng)；冬季帶來(lái)了春天的氣息；伴著心臟跳動(dòng)的聲音，走過了童年，路過了少年，邁進(jìn)了青春的門檻。
時(shí)間，我來(lái)啦！
爸爸，爺爺，奶奶坐在手術(shù)室門外，焦急又擔(dān)心的，時(shí)刻關(guān)注這里面的動(dòng)靜，直到“哇哇——”手術(shù)室內(nèi)隱隱傳來(lái)孩子的啼哭聲。那雙交錯(cuò)在一起寬厚而又溫暖的大手伸展開來(lái)，喜悅由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)。然而這一啼哭聲也就意味著時(shí)間��！我像你緩緩走來(lái)。你看著我向你熱情的招手，你也順著我的手把我牽進(jìn)了童年！
在童年時(shí)光里，我盡情享受了春光的美好，夏夜的寧?kù)o，秋收的喜悅，冬季的陽(yáng)光。
時(shí)間�。∧闳ツ牧�！
然而隨著時(shí)間的稍縱即逝，你把我交給了少年，你卻如青煙不見了。而我則如迷失的羔羊，盲目的摸索著你的模樣，尋找著你的目光。在這尋你的路上，我有了新的玩伴，耐心的老師，開始了新的路程。在玩伴的陪同下，老師的指導(dǎo)下，慢慢從一株嫩芽成長(zhǎng)成了小小卻能抵擋風(fēng)寒的樹苗了。
短暫的童年，在童年的我絲毫不懼時(shí)間流逝，不怕風(fēng)吹雨打，自己是溫室的`嫩芽，雖未經(jīng)風(fēng)雨，但也見到不同的美麗。然而漫長(zhǎng)的少年，走過了一個(gè)緊接著一個(gè)的冬季，嘗試的接觸了冷寒卻也見到了春天的壯麗，慢慢的我又找到了時(shí)間，還來(lái)不及問“你去哪了”便又牽著我的手，踏進(jìn)了青春的大門，還沒踏進(jìn)去，在門外便已看到露在外面的春色，猶如“一枝紅杏出墻來(lái)”般耐人尋味，細(xì)細(xì)品味青春著一杯烈酒，燃燒歲月。
這段時(shí)間的我，不懼時(shí)間的流逝，不懼風(fēng)吹雨打，會(huì)被外表迷人的事物所迷惑！但跟著時(shí)間往前走，我走進(jìn)了青春！
時(shí)間啊，你又去哪了！
步入青春，還沒跟你說會(huì)悄悄話，你又如春光一現(xiàn)，滄海一笑，沒入花海。
青春看著美好，但你在這花海間問到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和微微的叛逆味道。青春短暫，可我卻沒有認(rèn)真對(duì)待，使自己一次又一次失去了時(shí)間，虛度了光陰，是自己與秋收季一次次的失之交臂。然而，這一次我是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)讓黑夜侵蝕了，而輸給了時(shí)間。
時(shí)間啊！你又去哪了！哦！原來(lái)你一直都在我眼前，只可惜之前一直都望著前方的花海里而望不到你是你在我這黯淡無(wú)光，無(wú)法如懸掛在天中的星星般閃爍光芒。時(shí)間啊！不知你是不是暗底下有沒有因我沒珍惜你而嘆息！時(shí)間，是我沒謹(jǐn)記時(shí)間易逝，應(yīng)跟緊你的腳步。
時(shí)間，我現(xiàn)在跟緊你在希望歲月里追尋著希望的腳步，還不晚吧！我相信在剩下的青春歲月里，在青春的時(shí)間里，你去哪兒，我就跟你去哪。我也相信，以前是我被迫跟著時(shí)光走，而我現(xiàn)在要讓時(shí)間跟著我走。
時(shí)間，謝謝你。讓我在童年無(wú)憂無(wú)慮，不懼時(shí)間流逝；讓我在童年快樂成長(zhǎng)，不懼風(fēng)雨；讓我在青春歲月里感受時(shí)間的流逝與重視！時(shí)間，你去哪兒，我就去哪！
時(shí)間都去哪了作文12
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿眼都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了……”是啊，時(shí)間都去哪了?
時(shí)間去了回憶
在小時(shí)候的記憶里，我的父親是那么的容光煥發(fā)，他的背就像一座巍峨的大山，為我和姐姐抵擋前行路上的風(fēng)霜雨雪。和爸爸在一起的時(shí)光總是那么的快樂，無(wú)憂無(wú)慮，不用走完一步還要想著下一步，爸爸總會(huì)做好一切，我和姐姐只需要一邊玩一邊對(duì)鏡頭笑。
可不知從何時(shí)起，爸爸回家的時(shí)間越來(lái)越短，最后也和姐姐一樣一個(gè)月回來(lái)一次，家中只剩我和媽媽。
漸漸的我也習(xí)慣了一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人睡覺。時(shí)間在我和爸爸之間走過，這時(shí)候我才明白，時(shí)間其實(shí)不是河流，沖不走任何人，時(shí)間是刀，能雕刻任何人。我們沒有成為我們?cè)詾榈模覀兂蔀榱宋覀兡艹蔀榈�。我亦是如此�?/p>
原來(lái)，時(shí)間去了回憶。
時(shí)間就在今天
上初中了，我的.時(shí)間開始用來(lái)學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想休息一下時(shí)媽媽總會(huì)來(lái)督促我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，時(shí)間也是這樣。到了初二，我開始為生地會(huì)考著急。老師們不斷的在我們耳邊說著:“只有把握住現(xiàn)在，我們才可以把握未來(lái)!”
原來(lái)，時(shí)間就在今天。
時(shí)間去了未來(lái)
念了多少次了?我心里默默數(shù)著一、二、三……每次在我偷懶時(shí)，媽媽總告訴我只有好好讀書才可以成為自己想成為的人。
不過，我未來(lái)會(huì)成為什么樣呢?我抬頭仰望天空，想象著我走在T臺(tái)上，牽著我的模特，模特的身上穿著我最得意的設(shè)計(jì)作品，一起接受著所有人的仰慕……
原來(lái)，時(shí)間去了未來(lái)。
在我心中，時(shí)間去了一個(gè)不知名的地方，這個(gè)地方可能在上一年、上一月、上一天、上一時(shí)、上一分、上一秒，但是，它也有可能就在你的身邊，所以，抓住時(shí)間吧，抓住這個(gè)可能下一秒離開的時(shí)間吧!你的時(shí)間去了哪呢?
時(shí)間都去哪了作文13
門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。春晚舞臺(tái)上，一曲《時(shí)間都去哪兒了》，聽得我心里酸酸的，個(gè)中滋味盡在心中。
時(shí)間，究竟都去哪兒了？
不知不覺間，我已來(lái)到這個(gè)人世13年了，關(guān)于時(shí)間的問題談過不知多少，卻何曾有想過時(shí)間，都去哪兒了？從天真爛漫的幼兒園時(shí)光到略帶懵懂的小學(xué)時(shí)光，再?gòu)哪莾�，輕輕地轉(zhuǎn)到初中。十多年，就這樣一晃而過，如今的我，又走過了初一的上學(xué)期，是不是，有在某個(gè)不經(jīng)意間，我就又站到了高中校園的門口呢？
早晨剛剛起床，窗外還是一片漆黑，只有家里亮起了幾盞燈，走去家門，月亮還不曾睡去，依舊在那默默地守著，到了學(xué)校，已有同學(xué)在此靜坐，接兒又在晨讀聲中聽見了上課的步伐。中午時(shí)分，隨著人流走出校門，拉著要好的朋友前去吃飯，下午，則又踏著夕陽(yáng)的步伐走向家的方向，依舊，在天橋的.腳下，看到了媽媽的身影。
那一次，考試的成績(jī)不大理想，心里難受極了，有些沮喪又有些懊悔，在快要放學(xué)的時(shí)候，我匆匆抬頭看了一眼老師，卻看到了老師眼中的責(zé)備，走出教室的步伐不由得加快了。當(dāng)我回到家時(shí)，父母的責(zé)備同樣令我難以接受，心中的委屈愈來(lái)愈重，心里悶的快要喘不過氣來(lái)，只覺得為什么沒有一個(gè)人理解我！
飯后，我一個(gè)人走出了家門，來(lái)到了一片林中，一路踢著些小石子，踢踢踏踏地，似乎在用它們來(lái)宣泄怨氣，不知什么時(shí)候，我的眼前出現(xiàn)了一朵花，它不鮮艷，也沒有誘人的花香，就那樣靜靜地在那兒立著，待風(fēng)兒來(lái)時(shí)，卻又輕輕搖擺，它的身邊除了雜草沒有其他，頓時(shí)，一種同病相憐的感覺襲了上來(lái)，只覺得似乎我們都是孤孤單單的，沒有人理解，不由自主的，心中那些連日不曾說出的委屈在此刻全都對(duì)著小花說了出來(lái)，它偶爾也搖搖擺擺，似是在回應(yīng)我一般。
天，漸漸的黑了，夜幕沉了下去，我望了望天，不得不抬起腳，往家的方向走去。又一次考試，這一次我終于得到了令人滿意的成績(jī)，老師眼中似乎也盛滿了笑意，當(dāng)我興高采烈地回到家時(shí)，便迫不及待地拿出試卷來(lái)向父母炫耀，在此一刻，我看到了父母臉上欣慰的笑容，卻也看到了他們臉上那難掩的疲倦。那是陪我一起學(xué)習(xí)到深夜所留下的痕跡啊，每晚，父母也不說陪我，卻又總是默默地坐在那兒，父親假裝在客廳里看報(bào)紙，而，母親則在客廳里打毛線，每當(dāng)我關(guān)上房門休息時(shí)，客廳里的燈光才會(huì)漸漸按下去，隔壁臥室的門才會(huì)輕輕關(guān)上。
我忽然明白了這十多年的時(shí)間都去哪兒了，就在那父母無(wú)聲的陪伴中，就在母親那每日如一的天橋下的等候，就在那每早總能讓我準(zhǔn)時(shí)吃到的早餐里，就在那一年生日都會(huì)有的生日禮物里。
時(shí)間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。時(shí)間，就在父母那無(wú)聲的陪伴中。
時(shí)間都去哪了作文14
時(shí)鐘不停轉(zhuǎn)動(dòng)分分秒秒記錄了每一分每一秒，光陰穿梭流過歲月記載下了一個(gè)又一個(gè)的故事;時(shí)間它到底去哪了？它不記錄，它不停留，昨天它在，今天它也在，明天它還在。時(shí)間是萬(wàn)物輪回永不停息，至少我不想讓你定格在哪一秒，如果你停下那就是我的離開。我不想你走的太快，你走過我生命每個(gè)時(shí)期，你走的太快我還沒來(lái)得及珍惜。我不想你走的太慢，因?yàn)榇丝痰奈疫�不如意，期待不快即將過去幸福即將來(lái)臨。我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)這個(gè)世界？我們來(lái)了又是為了什么？對(duì)于生命最可貴的不是權(quán)勢(shì)名利也不是金錢財(cái)富，最為寶貴的是時(shí)間我們卻無(wú)力挽留，我們可望在最好的年華駐足，卻不知道它怎么就成了昨天。無(wú)數(shù)人追求某種意義的成功，可是有一天也會(huì)感嘆時(shí)間在不在還有多少時(shí)間。大利與小益之間，人和人之間，國(guó)與國(guó)之間，利益的權(quán)衡永遠(yuǎn)也頂不過時(shí)間的洗禮，偉大的但時(shí)間會(huì)讓你沉寂成為久久不能忘懷的歷史。即使渺小活在當(dāng)下，心中有快樂我又何嘗不想，人總有不甘心那會(huì)使自己進(jìn)步，得嘗所愿生命才會(huì)覺得有意義。
有時(shí)候我有過悲傷，可這在生命里是不可避免的，我為它傷感過，對(duì)于時(shí)間來(lái)說可這只是一句錯(cuò)過而已。我有過遺憾，因?yàn)闊o(wú)力追求覺得你的美麗讓我無(wú)法觸及，我的卑微讓我豪無(wú)勇氣，遺憾她是一滴眼淚流到了我的心里，我叫不上你的名字，只是輕輕拉過你的'雙手，見你眼淚留下那一刻我只記得你的眼，我分不清是上世還是今世真的愛過你。我不后悔傷感過，可有的遺憾卻讓我心痛，痛到我內(nèi)心深處久久不能忘記。
時(shí)間有時(shí)殘忍它讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有面對(duì)我別無(wú)選擇，無(wú)處尋覓一絲情愫，時(shí)間她去哪了，你不在當(dāng)下，而我不外乎只能為現(xiàn)實(shí)而努力。我應(yīng)該有責(zé)任讓親人安心，因?yàn)闀r(shí)間它不等我們，我等不及父母且等得急，每個(gè)人都有一份責(zé)任，我想我的責(zé)任就是讓你幸福開心，哪怕我有委屈我不在乎。時(shí)間都去哪了它只在當(dāng)下，我只能珍惜身邊的人珍惜不能怠慢，一但自己的時(shí)間停滯或身邊人那又來(lái)得急么？
時(shí)間都去哪了作文15
當(dāng)聽了老師對(duì)孔子那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡闹v解之后，我對(duì)這句話有了深刻的理解，使我明白了反思的重要性�；氐郊液髮�(duì)照診斷表細(xì)細(xì)反思，發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)效率非常的低。
以前我做事總是非常磨蹭：在放學(xué)途中我會(huì)和同學(xué)一邊聊天一邊慢慢悠悠的走回家；回到家中也會(huì)趁晚飯事時(shí)間，不停地與父母交談學(xué)校的事情；當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常禁不起手機(jī)的誘惑，玩玩QQ，打打游戲，甚至在媽媽沒收手機(jī)之后，我也要扣扣指甲，玩玩筆，發(fā)會(huì)兒呆，幾個(gè)小時(shí)便從手中，從身旁，從發(fā)呆的過程中不知不覺的溜走了，又加上我寫字速度慢，從而構(gòu)成了作業(yè)不多但寫到深夜，最后只能應(yīng)付寫完罷了，造成蝴蝶效應(yīng)的發(fā)生，因?yàn)槲也蛔ゾo時(shí)間，作業(yè)要寫到很晚，就導(dǎo)致睡眠時(shí)間短，第二天上課經(jīng)常犯困，所以老師講的重點(diǎn)經(jīng)常與我擦肩而過，致使考試結(jié)果往往不如意。
有一天我問班里的一位學(xué)霸幾點(diǎn)睡覺，而他的回答令我大吃一驚，他竟然在九點(diǎn)就上床睡覺了，而我十一點(diǎn)還在奮筆疾書，我們的差距到底在哪呢？從此我便仔細(xì)觀察他，發(fā)現(xiàn)他在生物課上一邊寫作業(yè)一邊聽課，從而節(jié)省時(shí)間，盡快完成作業(yè)。我一直以為他是天才有特異功能可以一心兩用。這不就是段老師講的五中那位在語(yǔ)文課上一邊聽課一邊寫著數(shù)學(xué)作業(yè)還在背著英語(yǔ)單詞一心三用的同學(xué)嗎？把余下來(lái)的.時(shí)間做一些其他的事情，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
通過這次的反省，我決定：首先要減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)；其次，要高效學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)閑暇時(shí)間，利用較少的時(shí)間掌握更多的知識(shí)；最后，要做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練、緊跟上進(jìn)度、做好反思訓(xùn)練，從而到達(dá)一個(gè)新的高度！
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