時(shí)間的作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
有時(shí)候想被沖昏頭腦，這樣就可以什么事都沒(méi)了，可是在醒來(lái)時(shí)，就仿佛失去了很多一樣。
我給人生下了很多定義，慢慢的都成了我的一些習(xí)慣，就像是我自己的態(tài)度一樣，在我這里生根發(fā)芽，慢慢長(zhǎng)大。如果我能靜下心來(lái)，就可以和它一起長(zhǎng)大。命運(yùn)其實(shí)很清楚，就是你想做的事，我們?cè)谝獾闹皇沁@如朝菌一般短暫的時(shí)間而已。我們想做的太多了，卻往往成了抓不住的自己。埋頭痛哭的淚水，其實(shí)就是自己的時(shí)間，有時(shí)希望你能陪陪，這樣我才能知道自己。
玩游戲的時(shí)候自己想要得到，卻不過(guò)是一種自私的快樂(lè)。手上放不下的，是自己的一種消遣及放逐。游戲結(jié)束，就是空洞，因?yàn)闀r(shí)間浪費(fèi)。其實(shí)沒(méi)有真正的休息，我們常常的休息不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間而已。真正的休息其實(shí)是應(yīng)該什么都沒(méi)有的，不要讓太多其他的事情填充了你的空白，即使讓他一直空白。
有些人在想著利用時(shí)間，有些人只想著如何去度過(guò)時(shí)間。前面的是充實(shí)，后面的像是無(wú)盡的空虛。你有自己的世界，忘記一件事也需要很多時(shí)間，往往并不能清理干凈。所以別讓太多的事進(jìn)入你的想法里，不然你只能在開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)迷失了。
你如何去看待時(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)？我們站在今天想到未來(lái)太多了，然后就體會(huì)到自己可能要失去的。其實(shí)我們所做的就像是把別人的`命運(yùn)安排在自己身上，然后痛恨自己的做不到。我們可以看著未來(lái)，但如何讓它不影響自己的，很多人用的是讓自己相信當(dāng)下的自己，他們太堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)到讓我感到無(wú)比的驚訝�？墒俏覀兡芸吹礁鞣N可能未來(lái)的情況還是沒(méi)有改變。我相信我們所有的預(yù)測(cè)都會(huì)對(duì)我們的生活有所影響，如何去避免這種影響，那就是你的未來(lái)和現(xiàn)在是一樣的。這樣我便對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何恐懼了。
時(shí)間的作文 篇2
寶寶是爺爺?shù)膶氊悾瑺敔斂傁牒蛯O女在一起。由于并不和孫女住在同一個(gè)城市，所以和孫女在一起的機(jī)會(huì)和時(shí)間就少。孫女是爸爸媽媽的掌上明珠，喜歡她，一時(shí)一刻也不愿讓寶貝離開(kāi)身邊。于是，爺爺和兒子就有寶寶之爭(zhēng)。這一天終于到來(lái)了。
過(guò)了中秋節(jié)就是八月十六，這天天高云淡、風(fēng)情氣爽，是一個(gè)郊游的好日子。爸爸媽媽上班后，我和孫女決定了秘密的行動(dòng)――游園。于是，孫女、孫女的姑姑我們?nèi)说穆糜螆F(tuán)很快組成。我們搭車前往動(dòng)植物園，孫女特別高興，她不愛(ài)坐轎車，喜歡乘坐公共汽車，說(shuō)公共汽車高高的可以看外面的美景。在車上，孫女看著外面的樓景和行人，高興的連蹦帶跳，指指點(diǎn)點(diǎn)嘴里說(shuō)個(gè)不停。
我們很快到了動(dòng)植物園，由于是工作日，園內(nèi)游人不算多，廣闊的園區(qū)就顯得特別寧怡而井然。鮮艷的花叢，文靜的草坪，有蝴蝶飛舞；層疊的綠樹(shù)，典雅的樓閣交相掩映，錯(cuò)落有致。又有游人散落于其中，游園就如飄飄逸逸的仙境了。
寶寶高興！跑、跳、笑，那花、那草、那樹(shù)也都和寶寶一起跳躍起來(lái)。活的人、活的草、活的樹(shù)，融成一組生氣勃勃的畫面。
最招人喜歡的是猴子、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、東北虎和雄獅。那小猴如人的動(dòng)作，逗的寶寶把一包蝦條全部獎(jiǎng)賞給了它。
寶寶完全溶于動(dòng)植物園之中了，她的心意，她的情趣、她的舉止是相諧于周圍的的、整體的、全部的情景和意境之中的，由此總成一部如小溪流水般的詩(shī)話。在她用小手高舉起風(fēng)車迎風(fēng)奔跑于曲徑和林間時(shí)，那草、那花、那樹(shù)就向她坦露愜意的笑。
三人團(tuán)歡快地觀光游覽，忘情地傾灑情懷。領(lǐng)略大自然風(fēng)情，感悟自由自在的本性，暢然而無(wú)所顧忌。因?yàn)椋@時(shí)間是屬于我們自己的，由我們?nèi)吻橹�。我們忘掉了一切，忘卻了園外的世界。是啊，既然上帝賜給了我們這美好的時(shí)光，賜給了我們這純情的綠地，我們?cè)跄懿煌榈叵碛媚兀?/p>
在我抵近人生最后一個(gè)年齡段時(shí)，今天是最為快樂(lè)的。在可以由我們自己任情支配的時(shí)光里，讓一切都隨著孫女的意愿而展現(xiàn)，一切都依此表達(dá)心意。是孫女游園，孫女想表達(dá)的就是整個(gè)活動(dòng)的主題，周圍的一切就都圍繞這個(gè)主題彈撥琴鍵，總成優(yōu)美的充滿生命活力的和弦。在我用心吟讀這潤(rùn)人心肺的'樂(lè)章時(shí)，就甜甜的體味出爺孫之情，享受著幾乎全部的天倫之樂(lè)。而孫女對(duì)爺爺?shù)倪@種原生自血脈的親密，爺孫之間的這種天性的默契，讓我在母胎里就造定的原始情愫在心河里一發(fā)不可遏制地奔涌起來(lái)，熱熱地流淌。
園里的動(dòng)物表演館，是爺孫感情升溫之處，升溫到一種酣酣的大醉。寶寶依偎在爺爺?shù)膽牙铮以谧硪庵泻蛯殞氁黄鹣碣p精彩的動(dòng)物表演，看老虎滾圈、獅子鉆火圈、猴子騎自行車、山羊走鋼絲、黑熊投籃、大灰狼跳障礙以及海獅頂球等等。海獅莉莉和丹丹特別可愛(ài)，技藝高超，在她們向觀眾鼓掌、招手時(shí)，寶寶樂(lè)得兩只手舞動(dòng)起來(lái)。當(dāng)時(shí)那全場(chǎng)響起的掌聲和呼哨聲在我?guī)в凶硪獾亩信腔仓�，已�?jīng)多年了，還沒(méi)有逝去。
這是我一生中最快樂(lè)的一天。
每當(dāng)我渴望自由與快樂(lè)時(shí)，就會(huì)立刻想起這一天來(lái)。
時(shí)間的作文 篇3
懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒(méi)有絕對(duì)的范本，只有認(rèn)清自己，自主我的時(shí)間，才能成就你獨(dú)一無(wú)二的孤本。
記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛�？傆醒凵衿v的學(xué)生，一出校門便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車?yán)��？晌覐牟�。我總�?ài)自己獨(dú)自拎著書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿久離世俗熱門的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和，安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信我的時(shí)間能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì)的.。因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無(wú)數(shù)的人想通過(guò)先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了又宅又獨(dú)的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕的，我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握。我深知自己不擅競(jìng)賽類的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專注高考，用那些我的時(shí)間弄清每一道做過(guò)的試題，為將來(lái)從容準(zhǔn)備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報(bào)之一笑。正如徐悲鴻先生所講：別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。的確有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的菜，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無(wú)法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說(shuō)，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過(guò)好我的時(shí)間，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間，才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！
時(shí)間的作文 篇4
你剛才說(shuō)什么？
不，我剛才什么也沒(méi)說(shuō)。
這是她和我之間常有的對(duì)話。她有很嚴(yán)重的幻聽(tīng)癥。
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奶奶有塊上海牌的機(jī)械表，表盤是銀色的，表鏈也是銀色的，據(jù)說(shuō)是早些年前的產(chǎn)物，我也不是很能記得，也沒(méi)有刻意去記過(guò)。她總歡喜把手表取下來(lái)。捏在手中扭動(dòng)表盤右側(cè)的發(fā)條，這個(gè)動(dòng)作大約摸就像和尚念經(jīng)那么悠然自得的吧。除了洗臉和睡覺(jué)以外，她總是帶著這塊表——即使它已經(jīng)舊得脫漆，棱角也磨損得厲害了。住院的時(shí)候，她也把手表帶在干瘦的手腕上，時(shí)不時(shí)取下來(lái)瞅一眼。她一看時(shí)間，就會(huì)想起我，就會(huì)看看門外，就會(huì)輕輕地問(wèn)一聲，“琪琪呢？”姑姑們削了蘋果，用小勺子搗得碎碎糯糥的，喂她，“琪琪在學(xué)校呢�！彼读艘宦暎瑥堊斐蕴O果泥。她牙不好，蘋果塊咯著疼。她閉著眼享受了一會(huì)兒，好像吃得很開(kāi)心。沒(méi)過(guò)多久，便又問(wèn)，“琪琪呢？”“琪琪呢？”這時(shí)候的琪琪年紀(jì)還尚小，還不太能理解老人家的心，便不太常來(lái)看她。時(shí)間久了，寒暄幾句便走了
老一輩的人喜歡關(guān)心孩子們有沒(méi)有吃飽，有沒(méi)有吃好——這大概原于那個(gè)年代的捉襟見(jiàn)肘般沉痛的回憶。所以每次去奶奶家，她就會(huì)從一個(gè)小柜子里掏出碎碎的零錢，她總是不習(xí)慣用錢包，便用報(bào)紙細(xì)心地包好，用拿膠帶封嘴，這通常都是一咕嚕的10個(gè)一塊。分分角角的，她都整整齊齊地碼在一個(gè)鞋盒里，這邊是她的零錢了。她會(huì)讓爺爺給我?guī)坠緡＃屛胰ベI東西吃。她的菜做的是極好吃的，卻總怕我餓著。慢慢的，以至于每次去奶奶家，都會(huì)向他們討硬幣，拿到了便雀躍著逃到客廳。
她病重的時(shí)候，在我面前依舊是一副悠然自得的'摸樣。她側(cè)著身子問(wèn)我，“吃過(guò)飯了嗎？”她伸手去掏錢袋，卻發(fā)現(xiàn)錢袋已經(jīng)不在了。她看時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看不清了。
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小學(xué)的時(shí)候，我的作文拿了什么比賽的一等獎(jiǎng)，刊登在一本雜志上。那是很風(fēng)光的——學(xué)校張羅了紅色的大橫幅掛在教學(xué)樓上，每一個(gè)老師都來(lái)問(wèn)，那個(gè)得獎(jiǎng)的孩子是誰(shuí)，是哪個(gè)班的。奶奶為此十分驕傲——那時(shí)她還尚年輕，便出門買了兩本雜志，把其中一本的那篇文章從雜志上整齊地裁下，壓在書(shū)桌下的玻璃板下，并且送了我一套俄國(guó)進(jìn)口的制圖儀器，包括千分位精確度的游標(biāo)卡尺和好幾種專業(yè)圓規(guī)，矩規(guī)。它們整齊地鑲在天鵝絨盒子里，泛著釅釅色澤的莊嚴(yán)。母親責(zé)怪她的不切實(shí)際，把這樣的禮物送給一個(gè)尚還是小學(xué)的孩子。而十多年后，這份鄭重其事的禮物，突然讓我在高中幾何立體的課堂里，感受到了來(lái)自一個(gè)老人拙樸的愛(ài)。
我記起來(lái)了。她是愛(ài)美的。小時(shí)候她帶我在老裁縫處做過(guò)兩件件合身的旗袍。材質(zhì)是混紡的，并非純�？椥Q絲，我們一人一件。從小在海邊山村里長(zhǎng)大的她，身體健壯，年輕時(shí)頭發(fā)濃黑茂盛。小時(shí)候看她在鏡子前梳頭，她做了旗袍穿，她愛(ài)佩戴簡(jiǎn)潔清爽的首飾。哪怕是匆匆忙忙，她必定也要梳妝得體才能出門。
那件旗袍我已經(jīng)找不到了，找到了我也必定是不能再穿的了。只是她很多生活的模式和細(xì)節(jié)，言傳身教，曾經(jīng)我尚不能很明白，也很不以為熱。只是在歲月的洗白下我才漸漸察覺(jué)，才漸漸理解，才漸漸明白——她說(shuō)的很多道理，都是對(duì)的，都是正確的。
春節(jié)。我們一起吃飯，吃清酒，吃福建茶。她是很高興的，便有許多話想說(shuō)。小輩的孩子們和老人呆在一起的時(shí)間稀少，一年相聚幾次，不知如何回答她的話才顯得妥當(dāng)，她端著盤子站在客廳里略顯尷尬。于是我們說(shuō)，以后這樣的團(tuán)圓應(yīng)當(dāng)每年再多幾次，她高興地應(yīng)允。俯身接過(guò)小輩們贈(zèng)予的手制禮物，千紙鶴折的略顯粗糙，她咧著嘴笑起來(lái)，像個(gè)孩子。
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春天，她住院。我們吃蛋糕，她用小勺挖一口放嘴吧里，眼睛里笑出花朵，認(rèn)真而小心地兜著蘋果，一小口一小口，都挖在底下。她不愿破壞小兔小樣和氣球先生的完美聚會(huì)，即使只是幾塊廉價(jià)的小糖人。
我們躺在一起看相冊(cè)。我無(wú)論如何都找不到自己三歲的時(shí)候去北海的照片，只記得穿著小圓領(lǐng)燈芯絨外套，眼睛黑亮如小兔。也找不到她年輕時(shí)的一些照片，但有一些還是保留下來(lái)了。上世紀(jì)三十年代到八十年代，穿著絲綢旗袍繡花鞋的新嫁女子，杭州西湖邊坐在黃包車?yán)锫糜蔚哪贻p夫婦，帶著銀項(xiàng)圈和虎頭帽三個(gè)月大的父親……一個(gè)十年，又一個(gè)十年。早年的照片都是黑白的，小張，邊緣分割成優(yōu)雅的鋸齒狀，印有照相館的名字和時(shí)間，每一張都很隆重，很得體。他們是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钫摺?/p>
她笑了。你看，她指著高中時(shí)的她，發(fā)絲烏黑，穿著繡花的棉衣，神情桀驁不馴，顧盼生姿。那時(shí)的我，和現(xiàn)在的你是有多像。她神情落寞，我靠在她身上感受到她以和我成長(zhǎng)一樣的速度不可避免地迅疾衰老下去。
我看見(jiàn)我的母親和父親扛著她的被褥瓦盆一同從病房外的樓梯口走上來(lái)的背影，素凈而平然。他們也明顯地老了，終究不可避免地衰老下去。只是對(duì)于我而言，我被他們贈(zèng)與的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我能給予他們的幸福。
她休息，我們告別，說(shuō)過(guò)幾天一定來(lái)看她。她笑笑，讓我們趕緊回去，路上小心。我回到奶奶家，走出書(shū)房的那瞬間，我停住——我也不知道為什么就這樣定格在那個(gè)房間，就這樣站在那里巋然不動(dòng)。恍恍惚惚我聽(tīng)見(jiàn)有指針滴滴答答的聲音，很安靜，然后慢慢地清晰起來(lái)。我看見(jiàn)那只上海牌的手表孤獨(dú)地放在書(shū)桌上，放在那張小學(xué)獲獎(jiǎng)的作文報(bào)上——盡管后來(lái)那里又添了很多我的更好的作品，放在這個(gè)偌大而空曠的房間里。這次她終于忘記帶她的手表。我看著那只表，那只表看著我。它還在走，慢慢地，滴滴答答地響在過(guò)去，響在未來(lái)，回旋飄轉(zhuǎn)著亙古部散。我下意識(shí)地把表塞在口袋里，她住院的前一晚，一定給這只表上了時(shí)間。她看到這個(gè)表的時(shí)候，一定又想到了我。
一定要讓這只表繼續(xù)走下去啊。將屬于奶奶的時(shí)間，屬于我們的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)走下去。
時(shí)間的作文 篇5
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界是公平的，每個(gè)人都有著屬于他的時(shí)間。然而，世界也是無(wú)情的，逝去的時(shí)間是不會(huì)有再次重現(xiàn)的機(jī)會(huì)。為此，我瞇起眼，細(xì)細(xì)地打量著我的時(shí)間。
例如時(shí)間如水，去而不返。我懷揣著我剩余的時(shí)間，眼睛卻停留在過(guò)去的時(shí)間上。那些已經(jīng)被賦予內(nèi)容的時(shí)間，總是那么令人懷念，以至于想重新經(jīng)歷一番。但我必須明白，我所剩的時(shí)間遠(yuǎn)比逝去的多。所以，充分計(jì)劃自己所剩的時(shí)間吧，不要讓未來(lái)拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
例如時(shí)間似金，價(jià)不可估。每一份時(shí)間都是等價(jià)的，卻在經(jīng)過(guò)我手之后變得參差不齊。有時(shí)，我花費(fèi)一小時(shí)來(lái)閱讀美文，享受著那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來(lái)的優(yōu)美與哲思，受益匪淺。有時(shí)，我浪費(fèi)一小時(shí)在虛擬的游戲世界，為虛無(wú)之物勞心傷神，一無(wú)所獲。我掂量著我手中的時(shí)間，它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒(méi)在空無(wú)之中，爭(zhēng)取讓每一份時(shí)間都充盈著超過(guò)其本有的價(jià)值，才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。
例如時(shí)間如歌，唱出人生意韻。同樣的時(shí)間，在不同的人手中成就了不同的人生。錢學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，用他們的時(shí)間創(chuàng)造出了一番被寫入勵(lì)志讀本的人生�；蛟S誰(shuí)都想模仿吧，畢竟那些成就是那么的誘人�？墒撬麄兊某晒s難以復(fù)制，正因?yàn)闀r(shí)間是變化的，所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無(wú)非是天方夜譚。我看著他們的時(shí)間，卻更多的在思考自己的.時(shí)間：每個(gè)人都有著自己特有的時(shí)間，仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認(rèn)識(shí)自己，才能明白自己的時(shí)間最適合做什么！反觀那些時(shí)代的巨匠，他們不也是這樣開(kāi)始的么？人生的樂(lè)譜上，有著無(wú)數(shù)的時(shí)間音符，而譜出優(yōu)美韻律的方法，正是認(rèn)識(shí)自己。只有這樣，你才能在最合適的地方填上最恰當(dāng)?shù)囊舴?/p>
是的，我的時(shí)間不特別，如水不返，如歌傳唱。但我的時(shí)間又是特別的，只有我自己才能充分認(rèn)識(shí)它，并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆！
時(shí)間的作文 篇6
哈！琴練完了，作業(yè)Ok了，課外班下課，業(yè)余時(shí)間來(lái)做什么呢：看電視？賞電影？就這些？可不是，在我看來(lái)，業(yè)余時(shí)間可做的事簡(jiǎn)直是太多了！
我最愛(ài)拼模型，客廳里總會(huì)有一張鋪滿零件和膠水的桌子，只要一有空，我就“飛”到桌前，哪怕只有一分鐘，我也會(huì)安裝個(gè)零件或至少整理一下桌面，欣賞一下模型。有時(shí)，我拼的時(shí)間太長(zhǎng)，媽媽就會(huì)以“來(lái)吃點(diǎn)水果！”“累了，休息一下！”等“借口”讓我停工。這時(shí)，我或者大快朵頤；或者在各個(gè)房間之間跑來(lái)跑去，呵呵，那是鍛煉；或者“哧溜”一下跑到書(shū)房，津津有味地讀起書(shū)。如果真的太累，我就立即倒在床上，一邊放松，一邊和媽媽聊天。
當(dāng)然，我也不忘呼吸新鮮空氣，天氣晴朗時(shí)，我會(huì)蹬上自行車，去外面兜兜風(fēng)，和朋友賽車。玩起來(lái)，有時(shí)我也會(huì)廢寢忘食哦！
我的業(yè)余生活豐富多彩：打籃球、踢足球、桌游、下棋、看英文電影、做機(jī)器人、DIY、打CS、各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)......都囊括其中。
其實(shí)，業(yè)余時(shí)間里可做的`事既可以寥寥無(wú)幾，也可以如銀河中的星星，群星閃耀，全在于你去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人的差別在于業(yè)余時(shí)間�！蔽蚁朊總�(gè)人的業(yè)余時(shí)間如果是輕松、快樂(lè)的，他的生活就是用心描繪的圖畫，它會(huì)五彩斑斕、魅力無(wú)限！
時(shí)間的作文 篇7
咔，咔，咔，是什么在響？是我的腳步聲，我是時(shí)間老人。這是我在提醒你不要貪玩了，趕緊學(xué)習(xí)！否則我就會(huì)一分一秒地從你身邊溜走，而你則荒廢學(xué)業(yè)，成為碌碌無(wú)為的人。
我是一個(gè)公正的法官，我不會(huì)多給任何人一分鐘，也不會(huì)少給任何人一分鐘。聰明的人會(huì)利用我來(lái)學(xué)習(xí)，而懶散的人只會(huì)閑置我。有句詩(shī)叫“少壯不努力，老大徒傷悲”，說(shuō)的就是年輕力壯時(shí)不奮發(fā)向上，到年老體衰時(shí)只能悲傷懊悔，所以我會(huì)盡量提醒人們要好好珍惜我、利用我。
有一次，我正在檢查人們有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩連續(xù)多日逃學(xué)來(lái)到網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。我本來(lái)不想管他，認(rèn)為他終究有一天為自己的'行為悔恨�？晌易屑�(xì)一想：他畢竟年齡還小，人生的路還很漫長(zhǎng)，應(yīng)該給他一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。于是我立即現(xiàn)身在電腦屏幕上，那個(gè)小男孩很吃驚：“你是誰(shuí)，是電腦病毒嗎？”我鄭重的回答：“我是時(shí)間老人，請(qǐng)你不要把時(shí)間浪費(fèi)在玩電腦游戲上。”“我還小著呢，有的是時(shí)間學(xué)習(xí)�！毙∧泻M不在乎。我有些生氣，把他變到了20年之后。
“咦，我怎么長(zhǎng)這么大了，父母已年老退休，我只有自己賺錢養(yǎng)活自己了！”說(shuō)完，他就到招聘單位去求職，但每個(gè)單位都因?yàn)樗膶W(xué)歷太低而拒絕錄用他。他沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能過(guò)著饑一頓飽一頓的生活，境況很悲涼。他終于意識(shí)到自己曾經(jīng)的錯(cuò)誤，并深深地自責(zé)，同時(shí)大聲喊道：“時(shí)間老人，請(qǐng)讓我回到學(xué)生時(shí)代吧！我一定會(huì)珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強(qiáng)！”我看他確實(shí)想改過(guò)自新，就把他還原。他還是坐在那個(gè)電腦桌旁，只不過(guò)他立即把電腦關(guān)了，返回學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)。我很高興，因?yàn)槲艺攘艘粋�(gè)迷失方向的小男孩。
當(dāng)然，我更多的時(shí)候是悲傷的。因?yàn)槲覜](méi)有權(quán)利給每個(gè)人以改過(guò)自新、從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我的眼里總有很多虛度光陰、一事無(wú)成的人。咔，咔，咔，我還要繼續(xù)趕路，就說(shuō)到這兒吧！
時(shí)間的作文 篇8
歲月匆匆，時(shí)光風(fēng)干了蹉跎的人生。
人們?cè)�，一睜眼一閉眼的日夜交替中，忙碌著，追尋著，不知不覺(jué)，走到了盡頭。
時(shí)間就像沙漏，眼看著慢慢流失，卻抓不住，讓人心疼、遺憾。它掩蓋了幸福，沉淀出的卻是一生未完成的心愿！
人生最寶貴的是時(shí)間！人，一生只有三天：昨天、今天、明天。
當(dāng)明天成為今天，今天成為昨天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如此短暫，在不經(jīng)意間悄然流失，再也回不去。
站在人生的十字路口，靜聽(tīng)童年的歡歌笑語(yǔ)，笑看年少輕狂……
低頭背起沉重的行囊，和時(shí)間賽跑。
時(shí)光很脆弱，經(jīng)不起你的折騰，冷漠，便悄悄枯萎、縮短、變老。正如李白說(shuō)的一句話“朝如青絲，暮如雪”。
時(shí)間都去哪了？它深藏在老人的皺紋里，迷失在青年人的.春光里，遺忘在孩子們的童真里。
當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)，早已物是人非，時(shí)過(guò)境遷。
時(shí)間都去哪了？呵呵，你老了！時(shí)間嫌棄了你，它喜歡上了剛出生的嬰兒。
呵呵，你無(wú)語(yǔ)了吧？遺憾中帶著彷徨……你放過(guò)了時(shí)間，等于放棄了人生！
人生苦短，白云蒼狗。留不住美好，一切都將是過(guò)眼云煙。
不知不覺(jué)，我已走過(guò)了人生的最繁華的驛站。
時(shí)光揉碎了我的詩(shī)酒年華，隨著時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)的車輪，一路灑下，荒涼在人生的桑田，沉睡到天荒地老。
當(dāng)青春拋棄了我，時(shí)間警告了我，人生輕蔑了我，我只想做著最后的努力，將生命最后的余光，照亮那些牽掛中的人。
人生有意，時(shí)間無(wú)情，。每個(gè)人都會(huì)將在時(shí)間里慢慢待盡。對(duì)于那些走在生命最后一刻的人們，時(shí)間就是生命，感嘆他們?cè)诳只胖袪?zhēng)分奪秒。
時(shí)間一去不回返，人生苦短，讓人遺憾中帶著恐懼。
當(dāng)你的青絲變白發(fā)，眼角的皺紋慢慢變多，突然感覺(jué)真的老了，前途很迷茫，一切都沒(méi)了希望。
時(shí)間都去哪了？想要的人生很渺茫，想要的生活還沒(méi)趕上，想要做的事情太多太多……
為什么，已經(jīng)沒(méi)了時(shí)間，夕陽(yáng)將殘，天地躲進(jìn)了黑暗。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，指縫太寬，時(shí)間太瘦，匆匆而過(guò)，嘆息流空，所以，我們要在有限的時(shí)間里，秀出最好的自己，不留遺憾。
有道：“策馬前途需努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息！”
時(shí)間都去哪了？它在你的嘆息中悄然流失。
文/霧雨如煙
時(shí)間的作文 篇9
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì)課，老師在對(duì)我們這周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)——評(píng)比欄上的紅星，唯獨(dú)我一無(wú)所獲。
評(píng)比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒(méi)有批評(píng)，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責(zé)備。看著獲獎(jiǎng)同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭(zhēng)氣的眼淚不知不覺(jué)滾了下來(lái)。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的自習(xí)課上，老師開(kāi)會(huì)去了，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒(méi)有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書(shū)包的變形金剛，悄悄地玩了起來(lái)，眼睛還不時(shí)地瞟著窗外，生怕老師突然進(jìn)來(lái)。就這樣，在擔(dān)驚受怕中我玩了好長(zhǎng)時(shí)間。隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場(chǎng)上生龍活虎般地玩了起來(lái)，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫我未完成的作業(yè)。結(jié)果，作業(yè)交上后，因?yàn)樽舟E潦草被老師狠狠地批評(píng)了一頓。唉，作業(yè)也沒(méi)寫好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書(shū)的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來(lái)，結(jié)果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的學(xué)習(xí)生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當(dāng)我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當(dāng)我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的`碰撞聲中悄悄溜走；當(dāng)我在睡懶覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對(duì)這一周的一無(wú)所獲，我感到很慚愧。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話我很小的時(shí)候就會(huì)背，當(dāng)時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì)到其中的深刻含義。
這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧�！蔽抑�，這是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——
當(dāng)卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說(shuō)“拜拜”。
當(dāng)放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì)兒吧”，我微微一笑：“寫完作業(yè)再玩吧�！�
當(dāng)寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著初升的朝陽(yáng)去跑步、讀書(shū)……
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