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精選時間的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的時間的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
時光,帶走了你的青春,帶走了我的童年,留下了歲月的滄桑,留下了我匆匆的腳步你說“時光續(xù)寫了生命”。而它卻刻畫了你慢慢的腰,刻化了我步步成長的歷程。小時候,我總會牽著鄰家大姐姐的手,坐在藍(lán)天下想象自己長大的樣子,那時我很幼稚,很無知的問你,“姐姐,你說我長大會是成為穿梭宇宙的超人?還是會成為會變身的豬豬俠?長大意味著什么?”你笑笑不語不知過了幾個360天。
漸漸地,時間帶走了我的童年,我步入初中,長大也隨之逆去,那是一次數(shù)學(xué)考試,本來我有十足的把握,可誰知天公不作美,最后一題明明是老師講過的.原題,可我卻忘了,我焦急的望了望正在認(rèn)真思考的同學(xué),猛地一抬頭,歪腦筋一動,***不就在我前面嗎,他的數(shù)學(xué)可是數(shù)一數(shù)二的高手,嘿嘿,于是我飛快地從上演草紙撕下一塊紙條,寫上最后一題傳給我的字樣,輕輕的一扔,它便出去了,好像還帶有幾分不甘。
不一會兒,最后一題便落下了考試出來了,九十八分很不錯了,老師夸獎,同學(xué)羨慕,那感覺倍兒爽,可我望了望了分?jǐn)?shù)卻有些刺眼,我慌忙的收了起來,在回家的路上,我邁著四方步,微風(fēng)一吹,猛地一抬頭卻發(fā)覺路旁的小草,在說笑“作弊的分?jǐn)?shù)還裝,真不害臊,”我有些生氣的大吼,“信不信—信不信我給你們折斷,”于是我踏著小草,折斷柳樹,卻發(fā)覺今天的太陽也如此的耀眼,我加快了腳步,到了家之后媽媽問我打了多少分,我吞吞吐吐的說,九十八分,那聲音幾乎連我自己都聽不清,我的手心全是汗水,最后,我終于經(jīng)不住這的經(jīng)不住折的一般的折磨,一五一十的告訴了媽媽,媽媽摸著我的小腦袋說,孩子,你長大了,我愣住了,那一刻我明白了長大意味著承擔(dān)責(zé)任。
時間的作文 篇2
時間就好像一輛永遠(yuǎn)也不會停的汽車,如果你想跑贏時間,就跟我來吧!
我來告訴你我和時間賽跑的事情。有一年暑假,原先藝術(shù)家的作業(yè),我五天就做完了,那一回,我跑贏了時間,我高興極了!還有一次,老師讓在家做完的作業(yè),我在學(xué)校就完成了!很多很多次,只要我跑贏了時間,就高興得不知如何形容。
可是,最近,我做事總是慢吞吞,老師也發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)了,也總提醒我,可我還是非常慢,真是個壞毛病,氣死我了!
我得想個辦法,改掉這個壞毛病,和時間來一次賽跑!首先,要做一個計劃,之后需要快速完成計劃。比如,我要在六點(diǎn)之前完成作業(yè),做完作業(yè)之后,看一下表,五點(diǎn)半!那就算我跑贏了時間。
如果將來有什么要教給我的孩子,我會告訴他:“如果你一直和時間賽跑,你就能夠成功!”先做應(yīng)該做的事,再做喜歡做的事,做時間的主人,別做時間的奴隸。
給每件事劃定一個期限,使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù),從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
時間的作文 篇3
七歲,我上了一年級。那時的我,就是那個拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條,吃到滿嘴是油,還對著老板說“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,想理一理時,才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操,一本正經(jīng)的樣子,常常是同手同腳?吹讲莸乩锏摹昂谀径保χ鴵靵硗,傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響,直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩?吹讲粫念}目,一鼓腦地亂寫一通,自以為正確。
十歲,我上了四年級。換了新老師,開始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事:女生打男生,女生追到男廁所,一把揪住男生衣領(lǐng),一陣猛打;會有同學(xué)“惡毒”地說“哪個小姑娘和哪個男生結(jié)婚”,然后班級傳起緋聞;男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮,被打小報告后,罰寫檢討書。還有快樂地搞著義賣,歡樂的藝術(shù)節(jié),有趣的春游、秋游各種活動。只要不上課,都那么開心。這是最美好的一年,不求成績,只求快活。恍惚中,又過了一年。
十三歲,我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天,我們唱起了《送別》,眼淚不由自主地流下來了。我以為眼睛能裝下世上的一切,但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無憂無慮的小學(xué)生活,來到了新的中學(xué)。起初,我像小學(xué)一樣玩耍,但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的幸福,可以做一切想做的事,小學(xué)與初中的距離,不亞于中國快餐與外國西餐之間的距離。
上了初中,見面問的不再是“你玩得開心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎?”上了初中,才知道與學(xué)霸的差距,根本無法用尺子衡量,距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無法想像一個每天睡得比你早,起得比你晚,在同一個教室學(xué)習(xí),同樣的老師執(zhí)教,就是比你好。上了初中,才知道作業(yè)多得無法想像,第一次半夜起來補(bǔ)做作業(yè),為了明天不被告老師批評,又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn),其中滋味,只有自己知道。
從呱呱墜地那刻起,我在時間軸上就開始了不停旋轉(zhuǎn)。小時候的我總希望快些長大,長大后卻想回到小時候。已轉(zhuǎn)過的十三年,大多時間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓返闹鹘;在未來的時間軸上,我又會怎樣演繹我的故事呢?