寫時(shí)間的作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的寫時(shí)間的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫時(shí)間的作文1
時(shí)間就像是流水一樣,一去不復(fù)返,如果你不珍惜它,他也不會(huì)眷顧你,并從你身邊悄悄地逃走,等你想起它已走遠(yuǎn),你怎樣追也不會(huì)追到。
記得有一次放寒假,作業(yè)不算太多,我就想先玩幾天再寫也不遲,幾天后我便開(kāi)始寫了,但媽媽說(shuō)要回老家我有想,反正還早著,不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣,一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了,我把作業(yè)帶著回到了老家,可誰(shuí)知一回到老家我就把這事忘了,只顧著玩。還是媽媽提醒我,我才寫了一點(diǎn)。不知不覺(jué)到了新年,大家都說(shuō)這幾天先不寫了,過(guò)了初六再寫也不遲。
終于,我離開(kāi)了老家,回來(lái)一算,離開(kāi)學(xué)只有一兩個(gè)星期了,我便每天不停地寫作業(yè),一點(diǎn)也沒(méi)敢放松,那幾天可是把我累壞了,一天除了作業(yè)還是作業(yè),直到開(kāi)學(xué)前一天,我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說(shuō)世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最容易被人忽視的,而又最令人后悔的就是時(shí)間了,你一定要珍惜時(shí)間!
從那以后,我非常的珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)也高了上去,別人問(wèn)我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),我便回答說(shuō)我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊,古人都說(shuō)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要,兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,就像有一位名人說(shuō)的一樣:“一個(gè)人只擁有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,用不著再去留意,明天還沒(méi)到來(lái)也用不著刻意的策劃,只有創(chuàng)造今天,珍惜今天,利用今天,播種今天,你才會(huì)擁有整個(gè)生命!
寫時(shí)間的作文2
陶淵明說(shuō):“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!睍r(shí)間是公平的,它給予了每個(gè)人同等的時(shí)段,可是,能否做到珍惜時(shí)間,就要全憑自己的意愿了。
古往今來(lái),華夏惜時(shí)如金的佳話,多如繁星。司馬光騎馬趕路,徹夜不眠,詠誦詩(shī)書;車胤雖家境貧寒,但好學(xué)不倦,囊螢夜讀,最終學(xué)有所成;今有魯迅擠出時(shí)間了解民間藝術(shù),多方面學(xué)習(xí),成為了享譽(yù)中外的文學(xué)大亨。像這些“珍惜時(shí)光”的事例不勝枚舉,這一件件事例無(wú)一不在警醒著我們:時(shí)間是寶貴的,只有珍惜所擁有的時(shí)光,認(rèn)真對(duì)待每分每秒,才能有所成就。
歲月不可回頭,時(shí)間所給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)也同樣只有一次。曾經(jīng)意大利的一家工廠瀕臨倒閉,當(dāng)一個(gè)數(shù)額巨大的訂單擺在前面,他們本以為可以順利度過(guò)危機(jī),卻因?yàn)楣と说⒄`了生產(chǎn)時(shí)間,直接導(dǎo)致客戶取消了訂單,最終以失敗告終!正如莎士比亞所說(shuō),你把時(shí)間荒廢了,時(shí)間便把你荒廢。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)。
人的生命不過(guò)短短數(shù)十載,幾萬(wàn)個(gè)日夜罷了。我們則如同是浩瀚宇宙中的一粒分子。如何在這短暫的生命里,將自己的人生價(jià)值發(fā)揮極致,更值得我們?nèi)ニ伎。我們何不趁年輕之時(shí),向陽(yáng)而生,厚積薄發(fā),愿不負(fù)時(shí)光,不負(fù)自己,更不負(fù)韶華!
作為新時(shí)代的青年,我們就如同一棵棵茁壯成長(zhǎng)的樹苗,更應(yīng)當(dāng)盡力扎根于肥沃的土壤,努力汲取營(yíng)養(yǎng),方能成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹。我們亦應(yīng)身體力行地詮釋新時(shí)期的“青年精神”,逐夢(mèng)至高點(diǎn),弄潮于時(shí)代前沿。
少年們,從此刻開(kāi)始,珍惜所擁有的時(shí)光,發(fā)憤圖強(qiáng)吧!
寫時(shí)間的作文3
我最近買了個(gè)懷表,精致的花紋,精美的表盤都很讓我喜愛(ài),特別是那表針走動(dòng)時(shí)的踏踏聲。當(dāng)你湊近去聽(tīng)時(shí),你仿佛能聽(tīng)到時(shí)間流逝的聲音。
但時(shí)間流逝的聲音有何曾之表現(xiàn)在鐘表的踏踏聲中呢?其實(shí)一旦你去細(xì)細(xì)觀察,你便可以發(fā)現(xiàn)時(shí)間流逝的聲音其實(shí)有很多,在桌墊的劃痕上,在漸長(zhǎng)的發(fā)絲上,在下降的筆油上,在寫滿字的紙上,在書的折角上,他們無(wú)疑不顯示著時(shí)間在流逝,物品在改變。這種聲音幾乎無(wú)處不在,這種聲音推動(dòng)著世界進(jìn)步,推動(dòng)著人們思想的創(chuàng)新,這是多么強(qiáng)大的一種力量啊!強(qiáng)大到可以改變?nèi)说南嗝玻说乃季S甚至可以改變整個(gè)宇宙。如果你去縱觀千百年來(lái)的歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間就如同一個(gè)齒輪般,而宇宙則是那被齒輪推動(dòng)著的八音盒上的木馬,木馬每跑一步,齒輪每轉(zhuǎn)滿一圈,那背景便又是一種新的景象。
但誰(shuí)又能曾想到這樣一個(gè)如此偉大,且不可覬覦的事物的痕跡是那樣平凡而樸質(zhì)呢?他不同于大腳怪的歧義,不同于美人魚的驚喜,他則是以一種更加微笑的方式留下他的足跡,每個(gè)人身體中每個(gè)被消除了細(xì)菌,每一個(gè)字中的每一粒微小的分子,都是這個(gè)任何東西或人都無(wú)法匹敵的事物的足跡。
再說(shuō)回到此時(shí)此刻正在看這個(gè)文章的你,你的每一分每一秒都會(huì)出現(xiàn)成千上萬(wàn)個(gè)這個(gè)神圣事物的足跡,每一分每一秒都如同碎碎的餅干那樣無(wú)法挽回。那我們又有什么理由不覺(jué)得每一分每一秒沒(méi)有價(jià)值,不夠神圣以及不夠?qū)氋F呢?
所以時(shí)間在流逝,鐘表在轉(zhuǎn)動(dòng),世界也在變化,珍惜你現(xiàn)在的每分每秒,讓他的每一次走動(dòng)都帶著你離成功的可能性向前。
寫時(shí)間的作文4
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間流逝得飛快,雖然我們留不住它,但是可以充分利用它。是的,時(shí)間抓住了就是金子,抓不住就是流水。于是我要抓緊時(shí)間,和時(shí)間賽跑。
“哎,作業(yè)好多啊!币黄鸫参揖托那槌林氐恼f(shuō)道。媽媽見(jiàn)我這副樣子便說(shuō):“兒子,下午媽媽帶你去看電影————”“噢耶!”我跳起來(lái)歡呼道!暗纫幌,前提是要把作業(yè)做完才行哦!薄鞍?”我剛才無(wú)比喜悅的心情被一掃而空。趕緊回到書房做作業(yè)。
來(lái)到書房,看到那“堆積如山”的作業(yè),不由得嘆了口氣,看來(lái)只能和時(shí)間賽跑了。于是我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘,然后便埋頭寫了起來(lái)。
八點(diǎn)半、九點(diǎn)一刻、十點(diǎn)、十一點(diǎn)半————我一直埋頭寫著,只是偶爾停下來(lái)看看手表,然后繼續(xù)奮筆疾書。12點(diǎn)半,我終于把所有的作業(yè)做完了。我長(zhǎng)舒了口氣,便走出了書房,抬頭一看,鬧鐘上的時(shí)間才11:50,這才想起是為了給自己施加壓力,所以我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘。這次與時(shí)間賽跑,我贏了
看似我已經(jīng)和時(shí)間賽跑完了,其實(shí)另一場(chǎng)比賽才剛剛開(kāi)始。餐桌上,媽媽正催著我快點(diǎn)吃飯,免得買不到電影票了。沒(méi)錯(cuò),特長(zhǎng)班多多的我就是這樣,一點(diǎn)到兩點(diǎn)是薩克斯課,四點(diǎn)到六點(diǎn)是作文。沒(méi)辦法,我加快吃速,免得我一上午的“勞動(dòng)”泡湯了。
當(dāng)我們買了電影票趕到薩克斯學(xué)校時(shí),剛好一點(diǎn)。最終,我和時(shí)間老人的比賽結(jié)果是:優(yōu)勝者是我。
魯迅先生說(shuō)得好,“時(shí)間像是海綿,只要肯去擠,總會(huì)有的!蔽蚁脒@大概就是與時(shí)間賽跑的本質(zhì)吧。珍惜好生命中的每一刻,利用好它的價(jià)值。
我與時(shí)間賽跑,做我命運(yùn)的贏家。
寫時(shí)間的作文5
凡事,都得抓緊時(shí)間,有效率地做完。如果只想著玩耍的話,那迎來(lái)的,只能是數(shù)不勝數(shù)的事情--對(duì)我來(lái)說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)。
“快寫作業(yè),別玩了!”“再等一會(huì),一會(huì)兒就寫了”“該寫了吧,幾點(diǎn)了,你能寫完么?”“肯定能,放心吧,一會(huì)一努力,兩個(gè)小時(shí)就寫完了!薄澳悄憧禳c(diǎn)吧!眿寢尩拇叽俾暡粩嗟貍鱽(lái),可我為了多玩一會(huì)電腦,不斷地拖延時(shí)間。看看表,都5點(diǎn)了。什么?五點(diǎn)了?完蛋了,完蛋了,今天要寫一本數(shù)學(xué)寒假作業(yè)!我看看,恩,總算不是太壞:最起碼還寫了10頁(yè)了,再寫--三十四頁(yè)。唉,估計(jì)得寫到10點(diǎn)了。沒(méi)事,反正我能凌晨3點(diǎn)睡,可是這么多作業(yè),寫完估計(jì)我也快困死了,還有心情寫么?早知道就提前寫了!這個(gè)世界如果有后悔藥,我一定去買--可是現(xiàn)在有嗎?沒(méi)有……
“能不能分點(diǎn)作業(yè)明天寫啊?這么多作業(yè)會(huì)寫死人的!”“該你的,誰(shuí)讓你早上12點(diǎn)起來(lái),然后吃飯,玩電腦,這是哪種動(dòng)物的生活我就不提了。”這時(shí)候,我的臉明顯青一塊,白一塊,紫一塊!靶校覍。”我半天憋出句這么句話。接著,就是漫無(wú)天日的寫作業(yè)時(shí)光。不管用什么辦法,軟磨硬泡,就是不能打動(dòng)?jì)寢屇氰F血心腸啊!咦,這個(gè)數(shù)字貌似忘記了,再次拿起演草紙,痛苦地算起來(lái)。唉,珍惜時(shí)間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最最重要的。
珍惜時(shí)間,就是珍惜生命。這個(gè)道理要銘記在心。
寫時(shí)間的作文6
“少壯不努力,老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”、“光陰似箭,日月如梭”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言,讓我感到時(shí)間非常珍貴,過(guò)得非?。提醒我們要珍惜每一分、每一秒,不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞,放學(xué)后,我直接來(lái)到跳舞班,那時(shí),只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本,坐在老師的桌子旁寫作業(yè),等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了,我們一起跳舞,一起玩耍,一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤,作業(yè)也寫完了。
星期天的下午,我早早地來(lái)到了畫畫班,我推門一看,老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫夾,認(rèn)真地畫著……,下課了,我利用課間的時(shí)間向老師請(qǐng)教一些畫畫的技巧,提高自己的畫畫水平。
媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō);“時(shí)間就像海綿里的'水,擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也非常注意在一些短暫的里,做一些小事情。比如:寫作業(yè)累得時(shí)候,可以在院里散步,眺望遠(yuǎn)方,休息休息眼睛。也可以拿起水壺,裝滿水,澆澆花草樹木,再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛,也鍛煉了身體,讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,趁著“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光,好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!天天向上!
寫時(shí)間的作文7
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!闭绻糯笤(shī)人蘇軾對(duì)西湖的美景的贊美。今日就讓我?guī)Т蠹乙积R去參觀下美麗的西湖吧!
清晨,還在睡夢(mèng)中的西湖顯得十分寧?kù)o,籠罩在煙霧中的西湖仿佛是一位美麗的仙女披著輕紗,給人帶來(lái)了神秘之感。湖的四周是若隱若現(xiàn)的山巒,南北兩側(cè)的山峰依稀能夠看得見(jiàn)輪廓。湖邊一棵棵垂柳倒映在湖面上,倒影隨風(fēng)擺動(dòng)?粗粗曳路鹨搽S風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)。
午后,我和媽媽坐上游艇泛游西湖,清風(fēng)吹拂讓人心曠神怡。我看見(jiàn)湖中有三個(gè)平行的石塔,媽媽告訴我說(shuō)那是“三潭印月”!斑@就是著名的三潭映月!我今日最終看到廬山真面目了。”真期望有機(jī)會(huì)在中秋之夜看到“三十三個(gè)月亮”這個(gè)獨(dú)特的景觀。
船又行駛了一段,忽然眼前浮現(xiàn)了大片的荷花,粉的、紅的、黃的、白的…。真是多姿多彩。《ぐD擠的荷葉又像一個(gè)碧綠的大圓盤,簇?fù)碓诤苫ㄏ勺拥纳砼,襯托得這些花朵更加?jì)善G欲滴,縷縷荷香氤氳在空氣中,怎樣能讓人不陶醉其中呢?
夜幕降臨,夜色一轉(zhuǎn)眼抹去了西湖上最終一縷陽(yáng)光,我和媽媽漫步在西湖邊上,隨著波浪一閃一閃的像五顏六色的彩燈。一條用彩燈裝飾起來(lái)的龍舟,吸引了無(wú)數(shù)游客觀賞。遠(yuǎn)處的雷峰塔發(fā)射出金色的光芒,照亮了半邊天,此時(shí)的西湖就是瑤池仙境嗎?
。《嗝醋砣说奈骱!
寫時(shí)間的作文8
墻上的石英鐘重總是跑在時(shí)間前面,我站在高凳上,腿隨著凳子顫抖。小心翼翼的把分針向上撥了兩小格,然后我下來(lái),顫巍巍的。
然后我又上去,下來(lái);再上去下來(lái)……
我一直看著我的玫瑰從含苞到怒放再到凋謝直至枯萎,落下來(lái)的花瓣被我?jiàn)A在厚厚的日記本里,它們還是那么鮮艷著我最喜歡的紅,血一般的紅,很美很美。
墻上的鐘在走,比我的手表快兩分鐘;包里的手機(jī)在走,慢我的手表兩分鐘。而星期六晚已把手表調(diào)得和新聞聯(lián)播一樣了。手表總是放在枕頭下,把手機(jī)放在包里,追逐時(shí)間在家與學(xué)校之間奔波,從不停留。
一本占卜書上說(shuō),腳心有痔的人會(huì)時(shí)常在外奔波,居無(wú)定所,我的腳心就有一顆。我不懷疑這個(gè)預(yù)言,因?yàn)槲蚁矚g居無(wú)定所的生活。我喜歡自由。
我也害怕結(jié)束,因此不喜歡時(shí)間的一切記錄器?鬃雍恿鬟吷险f(shuō):“逝者如斯乎,不舍晝夜!庇谑俏冶悴蝗タ茨潜加康拇蠛,雖然我喜歡落差的壯麗。當(dāng)喜歡的東西與厭惡的發(fā)生沖突于一件事物時(shí),便會(huì)毫不猶豫的放棄。俗人都會(huì)這樣,我也是俗人。
時(shí)間還是毫不留情的把我?guī)У搅撕⒆訒r(shí)光的尾巴上,不得不面對(duì)十八歲,還有高考。我害怕的不是高考,我說(shuō)過(guò),我不喜歡結(jié)束,我是個(gè)俗人。高三,意味著我要長(zhǎng)大了,要與我的高中生活說(shuō)再見(jiàn)了,要結(jié)束我的依賴生活了。
我要面對(duì)大人口中復(fù)雜的社會(huì)了。我恐懼復(fù)雜,因?yàn)槲翌^腦簡(jiǎn)單,四肢不發(fā)達(dá),無(wú)法與那些強(qiáng)智強(qiáng)力的復(fù)雜抗衡。
我不想長(zhǎng)大,不想長(zhǎng)大。但在那些關(guān)注的眼光下,在時(shí)光的逼迫中,在無(wú)情的事實(shí)面前,我只有長(zhǎng)大。
他們都老了,我還在長(zhǎng)大,我必須長(zhǎng)大,我要長(zhǎng)大。
時(shí)間一直在向前跳過(guò),一格有一格;我在長(zhǎng)大,一秒有一秒。
滴答滴答……哇哇哇哇……
寫時(shí)間的作文9
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
—題記
我知道,時(shí)間不曾為誰(shuí)停留過(guò)。雖然如此,我卻抑制不住泛濫的情思,繼續(xù)用文字書寫著多愁善感。那文字柔若無(wú)骨,透著一絲凄涼。那微笑僵硬枯燥,有著一絲悲傷。
于是,我想觸碰么的明媚的陽(yáng)光,讓快樂(lè)在指尖綻放,只是有緬懷。當(dāng)歲月都變老了,幸福還在離我很遠(yuǎn)的地方站著。我的眼神也一直渙散之后就再也聚集不起來(lái)了。
天空偶爾有候鳥飛過(guò),對(duì)于我來(lái)說(shuō),這冬天似乎來(lái)得太早了。天邊的夕陽(yáng),落得太匆忙。余霞還未照亮笑臉,就讓人一再受傷。突然,我想到童年的自己,那時(shí)高枕無(wú)憂,笑如靨花。不必理會(huì)世俗的憂愁,童年的時(shí)光一去不復(fù)返。
當(dāng)時(shí)間的沙漏扼住我的咽喉,我變了……時(shí)間把我的純真帶走了。我還未來(lái)得及和童年說(shuō)聲再見(jiàn),歲月的流逝,就為過(guò)去畫上了句號(hào),童年也就不在了。
有人說(shuō),風(fēng)中的歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的。于是,我站在風(fēng)中認(rèn)真地聆聽(tīng),當(dāng)風(fēng)吹過(guò),飄過(guò)耳邊的卻是蒲公英的哭聲。是時(shí)間太無(wú)情了吧。那些我以為不會(huì)忘記的人,最終成了匆匆的過(guò)客。想必最終我也是生命中的過(guò)客吧。
想要緊緊地抓住時(shí)間的衣裳,卻發(fā)現(xiàn)怎么也抓不住。只能任由時(shí)間從我的手心逃離?粗玫窨痰对谖业哪樕系裣滤挠∮洝s無(wú)法阻止。
好好地珍惜現(xiàn)在的所有吧!不要虛度光陰。
寫時(shí)間的作文10
在小學(xué)的時(shí)候,她讓老師們頭疼。他上課從不當(dāng)真聽(tīng)課,愛(ài)惡作劇,是班上的淘氣分子之一。她雖然是個(gè)女孩,但也不比男孩差。目今她和我們一般進(jìn)入了初中?上,沒(méi)想到她竟然和我分到了統(tǒng)一個(gè)……
如今她也和我們一般上了初中。不幸的是,我沒(méi)想到她會(huì)和我在同一個(gè)班。我不由得有些害怕。我記得我上小學(xué)的時(shí)候和她同桌。哦,我的天哪,這真的是太可怕了!那一剎那,我感覺(jué)自己還活著真是個(gè)奇跡。
初一的時(shí)候,安然渡過(guò)。剛下手,她在班上還像往常一般淘氣,后來(lái)不知為何,她逐步平靜了下來(lái),但和她同桌的人還是有多少,還是膩煩和她同桌。他們都認(rèn)為,在講堂上隨便講話、垃圾塞別人抽屜、借錢不還,她成了所有同學(xué)最討厭的同桌對(duì)象。
初二如期而至。但初一時(shí)我擔(dān)心的事情并沒(méi)有發(fā)生,但初二時(shí),我又害怕會(huì)發(fā)生什么。她和我同桌!那一刻,我快瘋了!面臨四面八方幸災(zāi)樂(lè)禍的目光,我故作鎮(zhèn)定的坐在座位上,沒(méi)想到她先打了聲招呼。
“你好!你還熟悉我嗎?”她微笑著看著我。
我也同時(shí)難以置信的看著她,這人怎么了?!沒(méi)有惡作劇?
今天什么事情也沒(méi)發(fā)生。假如我之前不知道她之前的光榮事跡,還真有可能認(rèn)為她是一個(gè)舒適的好女孩。
有一天,我終于不由得問(wèn)她:“你怎么了,小學(xué)里的無(wú)禮哪來(lái)的?”
我看到她卻苦笑說(shuō):“哦,時(shí)代在變,人……總會(huì)長(zhǎng)大的……”她聳聳肩,仿佛什么事情都沒(méi)有發(fā)生。
時(shí)間可能真的能夠改變一個(gè)人吧。
寫時(shí)間的作文11
媽媽時(shí)常告誡我:不能虛度光陰,我們要和時(shí)間來(lái)賽跑,戰(zhàn)勝時(shí)間才讓生活有意義。
像我,每天晚上,都會(huì)有作業(yè),作業(yè)有時(shí)少,有時(shí)多,就要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑。那天,我們作業(yè)特別多,原來(lái)7點(diǎn)半可以搞定,到了8點(diǎn),我還沒(méi)有完成。
所以,我十分急躁,不斷埋怨:什么破作業(yè),怎么一直寫不完,可愁死我了。這可怎么辦,一真弄不完!
8點(diǎn)2分,8點(diǎn)10分,8點(diǎn)15分一直到8點(diǎn)30,還沒(méi)寫完。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn):怎么,還沒(méi)寫完?平常很早就能寫完的,怎么今天寫到現(xiàn)在?
作業(yè)太多了。我氣呼呼地回應(yīng)。
媽媽開(kāi)始教育我:今天作業(yè)多,只是一方面。另外,你態(tài)度不端正,一會(huì)兒喝點(diǎn)水,一會(huì)兒偷偷瞄幾眼電視,一會(huì)兒吃點(diǎn)零食,所以時(shí)間逃跑了,才會(huì)寫到這么晚。你要快寫,而且要寫好好,學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑,超越自己,要跑贏時(shí)間。
第二天,我們作業(yè)量和昨天差不多。哈,不到8點(diǎn)全部搞定?上懥藗(gè)草上飛,老媽又來(lái)做思想工作:今天,你和時(shí)間的這場(chǎng)比賽,你又輸了。你只注意了時(shí)間,沒(méi)注意讓時(shí)間保證作業(yè)質(zhì)量,你的戰(zhàn)績(jī)不如昨天。
第三天,真是,沒(méi)想到。老師,居然把我請(qǐng)到辦公室,讓我評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)成果:破作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)得了個(gè)乙。
我再次寫作業(yè),這次作業(yè),我要不分心,不閑玩。我要認(rèn)認(rèn)真真去寫。用得的時(shí)間和昨天差不多。工工整整,漂漂亮亮,一個(gè)字,靚。媽媽檢查了我的作業(yè)十分滿意:孩子,今兒,你勝利了。是啊,用心地去做事,我贏了時(shí)間。
寫時(shí)間的作文12
“門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花……”這悠揚(yáng)的歌聲是從哪兒來(lái)的呀?原來(lái)我們?cè)谂啪毿卵克囆g(shù)節(jié)的新節(jié)目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節(jié)和以往的不一樣,因?yàn)橛杏H子節(jié)目。我們班把幾個(gè)跳舞好的同學(xué)聚在一起,準(zhǔn)備去比賽。當(dāng)然,還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀(jì)花園幼兒園。
我們興致勃勃地去舞蹈房排練。舞蹈老師竟然是男的。老師把我和媽媽,還有傅嘉鈺和黃媽排在第一排,還有幾個(gè)同學(xué)和家長(zhǎng)排在第二排。老師教得很認(rèn)真,一遍遍地給我們示范動(dòng)作,還好我學(xué)了很多年的舞蹈,動(dòng)作一學(xué)就會(huì)了。有幾位同學(xué)的媽媽可能沒(méi)有跳過(guò)舞,又覺(jué)得不好意思,縮手縮腳的,像一只只企鵝。但她們學(xué)得很認(rèn)真,慢慢地,就跳得很好了。
我媽媽記性比較好,沒(méi)過(guò)多久就記住了動(dòng)作,并且和我的配合很默契。但是中間有托舉的動(dòng)作,媽媽力氣比較小,抱起我的時(shí)候,我感到很害怕,總擔(dān)心她會(huì)把你摔倒。不過(guò)我還是非常開(kāi)心,媽媽能夠和我一起跳舞。我在做些親密的動(dòng)作時(shí),還會(huì)加個(gè)小動(dòng)作——偷偷親一下她。
跳了二個(gè)小時(shí),同學(xué)們和家長(zhǎng)們都有些累了,滿頭大汗,衣服也被汗水浸濕了,沾在身上,還好我?guī)Я艘恍鏊,喝下以后又有力氣繼續(xù)跳舞了。
我真希望我們可以獲獎(jiǎng),然后去紹興大劇院演出啊,那樣,我們就能像校歌里唱的“今天我以北海為榮,明天北海以我為榮”一樣了。
寫時(shí)間的作文13
你從何處開(kāi)始,開(kāi)始漫長(zhǎng)的一路跋涉。
不是兩旁濃郁妖嬈的花朵。也不是天空中傳來(lái)大雁的嘶鳴。
而是你真真切切地感覺(jué)到了。有種東西,正在從你的生命里,一點(diǎn)一點(diǎn)……慢慢地被人抽走。
你有做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)么?
夢(mèng)中的你坐著船行駛在一條很淺很淺的小河中。河水清澈見(jiàn)底,水中還有呆呆的一動(dòng)不動(dòng)的小魚。周圍都靜悄悄的,什么聲音都沒(méi)有,頭頂是旁逸斜出的枝丫和密密麻麻的樹葉,沉沉地壓下來(lái)。你劃著船,向前駛?cè),你不知道從哪里開(kāi)始這樣的旅程。也不知道要到哪里,該在何處停止。
你看不到這條河的盡頭。兩岸是粗壯的樹干和樹下飄落一地的花瓣。你繼續(xù)向前,看見(jiàn)樹下有兩個(gè)人在下棋,他們都穿著奇怪的衣服,看不清楚臉。你心里有些疑惑。其中有個(gè)人對(duì)你說(shuō)了什么,你當(dāng)時(shí)也沒(méi)有在意,固執(zhí)地一直往前走。河水清澈可愛(ài),你清楚記得當(dāng)時(shí)的心情是歡快的,可是愈行愈遠(yuǎn),就越覺(jué)得孤單和恐慌。最后你將船停在岸邊,就在你回頭的一瞬間,整條河突然被泥沙填滿。泥濘不堪,變成了沼澤。漸漸地,小河和周圍的樹一下子風(fēng)化成沙。
變成了龐大而又空虛的國(guó)度。
風(fēng)將你和所有的生命一起風(fēng)化成沙。你把未來(lái)拉長(zhǎng),你把時(shí)間縮短,你把自己蜷縮在一個(gè)很小的容器里。你身體里緩緩流動(dòng)的,一刻也不會(huì)停止的聲音,叫做時(shí)間。還是和日光產(chǎn)生的巨大共鳴。
你要變成傳奇。而不是沙,摩擦著日漸渾濁的天。
寫時(shí)間的作文14
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”。。。從古至今有多少詩(shī)詞在歌頌著時(shí)間的飛快流逝,它不似桃花,今年開(kāi)了明年還會(huì)開(kāi);他不似草兒,就算枯黃,明年依然生機(jī)勃勃。它像水一般,撒向土地便收不回來(lái)。在那時(shí)間的流逝中我們懂得了多少又失去了多少。是的,在生活中我們總會(huì)被一些無(wú)關(guān)的事情吸引,電視,電腦,游戲。?墒沁@些又有些什么用呢?在這些東西中,時(shí)間總會(huì)被我們無(wú)情的拋棄,它竭力的向我們嘶喊著,可我們像木頭人一般不予理會(huì),只有當(dāng)我們從沉迷中醒悟過(guò)來(lái)后,才明白了自己的過(guò)錯(cuò),可是時(shí)間呢?它已經(jīng)走遠(yuǎn)了。歲月的轉(zhuǎn)動(dòng)下,我們又留下了些什么?在當(dāng)下,我們又做了些什么?
在這個(gè)世界上,哪個(gè)成功的人不是在童年時(shí)代珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),從而功成名就?哪個(gè)不是在努力后得來(lái)的成功?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)人在幼年時(shí)只知道玩樂(lè),不學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,他非常后悔,他求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì),時(shí)光老人答應(yīng)了,可是他還是想當(dāng)初那樣生活著,他沒(méi)有明白時(shí)間的重要,時(shí)光老人懊悔了,他發(fā)誓,再也不會(huì)給人從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。是啊,時(shí)光如梭,有的人在拼命的挽留時(shí)光,有的人卻還未醒悟,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)光吧,它不會(huì)給你從頭來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。
寫時(shí)間的作文15
當(dāng)我的孩子還在被催著起床,或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻,馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻,馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食,嘿嘿傻笑時(shí),馬思明正離開(kāi)體育館,駕車穿過(guò)黑暗的夜色。
當(dāng)我的孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜,一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí),馬思明已經(jīng)做完功課,上床睡覺(jué)了!
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的,但是她疲憊得健康,第二天的早上,又以一副輕爽的身軀,投向新的戰(zhàn)斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的,但是她安排得有條不紊,由于都在計(jì)劃之中,所以反而從容。
我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣,細(xì)細(xì)妝扮之后,赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想,使她不能,也不敢有一刻松懈。
記。∩系劢o每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性;無(wú)法戰(zhàn)勝惰性,就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說(shuō)的兩句話:“我認(rèn)為她是美國(guó)最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間!”
【閱讀指導(dǎo)】
文章的前半部分語(yǔ)言近乎刻板,就像一張作息時(shí)間表,可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語(yǔ)言,為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力,充分說(shuō)明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字,其實(shí)倒是要耐著性子讀,才能品出它獨(dú)特的味道。
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