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      2. 時(shí)間都去哪兒了作文

        時(shí)間:2022-11-26 09:57:16 時(shí)間 我要投稿

        【精】時(shí)間都去哪兒了作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的時(shí)間都去哪兒了作文,歡迎大家分享。

        【精】時(shí)間都去哪兒了作文

        時(shí)間都去哪兒了作文1

          未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲——我似乎還沒從少年夢中醒來,梧桐樹葉已經(jīng)在臺階上沙沙作響了。

          時(shí)間你好快,你去哪兒了?誰讓你走得這么快?

          我跺著腳,著急地說:“時(shí)間都去哪兒了,快要開學(xué)了,我還沒玩夠呢!”落下話音,我瘋狂地玩起了“平板”游戲……

          又一天。我一吃完午飯,放下碗筷,一下子坐在沙發(fā)上,拉開茶幾的抽屜,拿出“平板”,點(diǎn)開游戲……

          勤勞的我,也變得懶惰起來。

          我媽忍無可忍了,一邊跺腳,一邊拍桌子,生氣了:“你再玩游戲,不做事的話,我就扔了你的平板!”

          “春節(jié)本來就該好好地玩。”我憂傷地回應(yīng)。

          “那你還要不要眼睛了?”

          ……

          在我媽無敵的念叨中,我只好放下手中的“樂土”,走到廁所,拿著拖把,走出來,一步一步地拖著地;拖完地,又擦著桌子。

          經(jīng)過我媽的“念叨術(shù)”后,我不情愿地勤勞起來。我拿著抹布看著掛鐘,還是想問:“我玩的時(shí)間都去哪兒了?”

          ……

          唉,時(shí)間都去哪兒了?這個寒假我主要是上課、做作業(yè)、做家務(wù),我還沒玩夠,就又要開學(xué)了。

          開學(xué)易來玩難成,一次寒假不可輕。請你勿要強(qiáng)迫我,讓我瘋狂玩小會兒。我把“勤勞”的負(fù)擔(dān)推給了爸爸,又抓起了“平板”,瘋狂地點(diǎn)擊……

        時(shí)間都去哪兒了作文2

          時(shí)光匆匆,歲月如逝。轉(zhuǎn)眼間,我從哇哇啼哭的嬰兒成長為了一名中學(xué)生,但是我總感覺我的一年被壓縮成了一天。時(shí)光過的如此急促,而我又有什么理由不好好的學(xué)習(xí)呢?

          在上小學(xué)的時(shí)間,總感覺語文課度日如年,上體育課則是一瞬間的事。而上了初中之后,徹底的變了:語文課時(shí),讀《西游記》還沒有五回便下課了;上體育課時(shí),才跑了400米便下課了;上數(shù)學(xué)課時(shí),才做了十道題也就下課了;美術(shù)課上,還沒有畫好草圖便下課了。時(shí)光為何如此的短暫?那是因?yàn)槲覀儾徽湎r(shí)間而造成的!如果我們不珍惜時(shí)間的話,時(shí)間也不會珍惜我們!

          如果我們每天浪費(fèi)10分鐘的話,那么一年便浪費(fèi)3650分鐘,而十年便浪費(fèi)了36500分鐘!如果我們半分鐘做一道題的話,那么浪費(fèi)十年的時(shí)間可以做73000道題!七萬三千道題!我們浪費(fèi)十年的時(shí)間便可以做這么多題!那20年,30年,40年呢?我們不可能一下子浪費(fèi)這么多時(shí)間的,時(shí)間是長期積累下來,有很多人不在意:“不就是浪費(fèi)10分鐘嗎?有什么大不了的,第二天補(bǔ)回來便是了!”但是,你想過沒有?“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是補(bǔ)不回來的,時(shí)間用金錢是買不回來的,少一分鐘便少一分鐘,人大概的平均壽命便只有7萬多天,而你每天浪費(fèi)的時(shí)間積累下來,可能便是你的下半輩子。如果我們每天節(jié)約10分鐘的話,那么時(shí)間也不會虧待我們,時(shí)間也會珍惜我們!

          所以,我們一定要記!時(shí)間是寶貴的,不可以隨意浪費(fèi)自己的時(shí)間,不然后悔的便是你自己!

        時(shí)間都去哪兒了作文3

          昨天晚上散步回家,聽到街邊放著那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。

          心中不禁一顫,那感覺很怪,很短暫,迅速地淹沒在煙花和爆竹聲中!

          回到家,把自己扔在床上,不知不覺這首歌的旋律出現(xiàn)在我腦海里!皶r(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……”

          躺在床上,回憶起小時(shí)候,父親騎著自行車帶著我上街玩,每到上坡上橋,我坐在后面就會推著父親那寬大的脊背,嘴上喊道:“爸爸加油哦!爸爸加油哦!”稍大一點(diǎn),父親就騎著摩托車帶我出去兜風(fēng),可那時(shí)還是那么快樂,無憂無慮!

          到了上學(xué)的年紀(jì),每次考試考得不好,回來必定會挨一頓罵,父親在對我的教育方面是非常用心,嚴(yán)格的!隨著成長,和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化,微妙得難以用語言形容的變化。

          直到最近,某個晚上,在廚房和我爸擦肩而過,猛地發(fā)現(xiàn)我和他好像差不多高,再也不能像小時(shí)候那樣仰著頭任性的要求騎到他肩膀上去,突然變得很傷心?粗野帜俏Ⅰ劦募贡车侨耘f堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)的背影,突然很想沖過去給他一個擁抱?墒,我只能站在原地請他幫忙抽筷,我來給他盛飯。發(fā)現(xiàn)他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴(yán)肅消失了,取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長了,我真切的感受到,爸爸真的變老了!

          突然覺得,我們可能會因?yàn)楦鞣N理由不愿陪在父母身邊,可能我們會因?yàn)楦鞣N原因不能陪在父母身邊。父母不會抱怨什么,可是我們至少應(yīng)該能在自己的能力范圍內(nèi)盡一份力,希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn),可以讓我們多陪在父母身邊,父母健康快樂,就是最大的幸福

          門前老樹長新芽

          院里枯木又開花

          半生存了好多話

          藏進(jìn)那滿頭白發(fā)

          ……

        時(shí)間都去哪兒了作文4

          冬天到來時(shí),大雁去南方過冬;寒風(fēng)凜冽時(shí),小草在土里躲避;春雨降臨時(shí),柳枝在雨中吸吮。但是,請你告訴我,我們的時(shí)間為何從我們身邊消失得無影無蹤了呢?是他們太調(diào)皮,偷偷溜出去玩耍了吧,可他們在哪玩?又在玩什么呢?

          我不知道仍有多少時(shí)間聽話地留在我身邊,但隨著我年齡的增長,時(shí)間也在慢慢減少。已有十二年的光陰悄悄溜走,離我遠(yuǎn)去了,我的時(shí)光如一滴水滴入了歷史的浪潮,毫無波動。我不禁為那些調(diào)皮又可愛的時(shí)光感到惋惜。

          時(shí)光仍在流逝,不分晝夜,永不停息。鬧鐘喚醒了我,也為我按下了新的一天開始的按鈕。時(shí)針、分針、秒針不停的旋轉(zhuǎn),我也緊跟著時(shí)間的步伐。于是——在我看書時(shí),時(shí)光從我的書本上過去;在我寫作業(yè)時(shí),時(shí)光從我的筆尖下過去;上網(wǎng)課時(shí),便從聚精會神的雙眼前過去。它流逝得太快了!第二天,當(dāng)鬧鐘的聲音從我的耳畔響起,這算又溜走了一日的光陰。

          在流逝如飛的光陰里,我又能做些什么呢?只有奮斗罷了,只有珍惜罷了。手中的光陰還有很多,眼前的道路還很漫長,在美好的青春中的我,又有什么是做不到的呢?我刻苦地努力著,只希望能為人類這個大海洋注入我的心血換來的、微不足道的一滴水,

          親愛的你,請告訴我,我們的時(shí)間去了哪里呢?

        時(shí)間都去哪兒了作文5

          窗外的桂花開了又落,時(shí)間不斷流逝,外面風(fēng)景依舊美麗繁華,但人,卻在不斷的被時(shí)間催化……

          ——題記

          “又是一天”我在心中默默的想著,帶有一絲不屑,上學(xué),回家,就這樣度過了一日,時(shí)間飄過,夏日將至,把樹葉換上了深綠,蟬開始鳴叫,但我絲毫不理會,對于我來說,每天都是一樣,時(shí)間沒有帶走我絲毫東西。

          我收拾好書包,準(zhǔn)備下去。學(xué)業(yè)的繁忙,讓我變得越來越忙碌,變得安靜少語,以至于我對家人關(guān)心少了,對家人冷淡了。像往常一樣,我看見了媽媽。跑下去時(shí)竟摔了一跤,我的膝蓋擦傷了,腳也崴了,媽媽急忙跑過來又似嘲笑又似關(guān)心地說了一句:“這下好了,有陣子疼了”說完便要背我。我一身子趴上去,媽媽竟打了個踉蹌,頓時(shí),我的心一緊,心中充滿悲傷:“難道媽媽真的老了嗎?時(shí)間就在這里留過嗎?”在途中,我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀沒有年輕的有力,變得瘦弱,走路的步伐也越來越沉重,變得越來越慢。我趴在媽媽背上,抱著她瘦弱的肩膀,看著她不知何時(shí)頭上冒出來的銀絲,我心中是一陣陣的心酸悲傷。

          我弱弱的問一句:“我重嗎?背不了就別背了,放我下來吧。”媽媽笑著說:“你長大了,當(dāng)然重了不少懂事了不少,我想過多幾年,我也老了,就背不動你了!甭犃诉@話,我鼻子一酸,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間原來經(jīng)過,帶走了許多,帶走我的幼稚,帶走我的童年,更帶走媽媽的年輕,但時(shí)間帶不走的,是母親對孩子的愛。

          現(xiàn)在,我在思考,時(shí)間要去哪里?它的目的地是何方?但終究想不出結(jié)果,但我知道,時(shí)間讓我成長,時(shí)間也讓我父母老去。

          時(shí)間真的走得很快,不管時(shí)間去了哪里,我們都要去珍惜,珍惜家人,珍惜周圍的人,珍惜時(shí)間。

        時(shí)間都去哪兒了作文6

          已是午夜。馬路上燈火闌珊,車流不再像上下班高峰期那樣擁擠。外面的世界逐漸安靜了。屋內(nèi)的燈還亮著,里面只有筆尖摩擦紙面發(fā)出細(xì)微的沙沙的聲音。

          時(shí)間都去哪兒了?我常常問自己。初中三年,最刻苦的是第三年,最難忘的是自己在努力學(xué)習(xí)為中考奮斗的時(shí)候,最不舍的是在校園里的一點(diǎn)一滴。那些重要與不重要,開心與不開心的事都會隨著年華逝去。可是記憶已根深蒂固。在初中三年中,最讓我懷念的是當(dāng)年對學(xué)習(xí)的熱愛與執(zhí)著。剛開始我對學(xué)習(xí)就像對陌路人一樣,后來對學(xué)習(xí)有種說不出的感覺,又愛又恨吧。初三那年,也是我認(rèn)為最變態(tài)的一年。作業(yè)的數(shù)量可以說是驚人,試卷不再像以往的.只有一兩張,取而代之的是一疊一疊的難題卷子。經(jīng)常是忙到夜深人靜的時(shí)候才完成。起早貪黑。也許是熱愛,也許是執(zhí)著,但是為了自己再累也要堅(jiān)持下去。無論是中學(xué),還是高中,都要經(jīng)歷第三年這種似人非人的生活。那時(shí)很難受,幾乎厭倦了這種生活,直到中考結(jié)束……

          現(xiàn)在一切都變了。輕松取代了我往常的忙碌。我還不適應(yīng)這種輕松的日子,現(xiàn)在一回到家就是想自己該干些什么。時(shí)間都去哪兒了?這幾年就這么過去了。我還是懷念當(dāng)年那個在夜深人靜時(shí)奮斗研題的我,而不是早早的回家考慮干什么好。我還是喜歡作業(yè)多到一疊一疊幾乎做不完的時(shí)候,而不是只有一些要背的單詞。我還想再聽一遍初中班主任的教導(dǎo),即使很長我也愿意。初中班主任有一句說的很對:初中三年時(shí)間很短。當(dāng)在度過一段時(shí)間時(shí),會覺得時(shí)間過的很慢,猶如度過幾個世紀(jì)般?墒牵(dāng)時(shí)間成為過去式,就會覺得時(shí)間如流水般逝去。

          時(shí)間都去哪兒了?指針雖然是重復(fù)的轉(zhuǎn),但是什么都變了。留下的只是懷念。

        時(shí)間都去哪兒了作文7

          “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你,眼睛就花了……”這首歌是我在“開學(xué)第一課”中聽到的,它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑:對呀,時(shí)間究竟去了哪兒呢?

          時(shí)間都去哪兒了?還記得那開始的開始,我們都是孩子,但在父母的細(xì)心照料下,我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩,轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年;時(shí)間都去哪兒了?還記得那最后的最后,我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個要求,不料,我們在茁壯成長的同時(shí),卻忽略了一直細(xì)心照料我們的父母。原來,父母為我們無時(shí)無刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心,因此,在我們成長的同時(shí),父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠,依舊藏著童話的影子,孩子的孩子,究竟要飛往哪兒去?

          一個不留神,時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了,我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子;一個不留神,時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化,蒸發(fā)在空氣中了,我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級;一個不留神,時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲,不一會兒,玩得連影子都沒了,我已經(jīng)步步高升,快要小學(xué)畢業(yè)了……

          時(shí)間都去哪兒了,是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞?時(shí)間都去哪兒了,是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了,是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經(jīng)歷過的坎坷……

          雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻,但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中;或者不浪費(fèi)每一天,讓每一天都活得有滋有味,讓每一天都不存在任何遺憾!

        時(shí)間都去哪兒了作文8

          時(shí)間這個東西啊,真讓人琢磨不透,有時(shí)想讓它過的快點(diǎn),他就是不聽話,非要過得快些,有時(shí)想讓它慢些,可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的?蓵r(shí)間,你知道嗎?在父母心中,你有多重要!

          如果我擁有馬良的神筆,我定會為父母畫出一片花園,春天時(shí),他們會嗅到花的芳香;如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒,我定會為他們便出一片綠蔭,夏天時(shí),他們會在底下乘涼;如果我是一名歌唱家,我一定會為他們唱出一首美妙的音樂,秋天時(shí),他們會踏著滿地的紅楓葉欣賞著歌曲;如果我是一名作家,我定會為他們寫出一手好文章,冬天時(shí),他們會圍著火爐細(xì)細(xì)品味我的文章。

          父親的背不再筆直,母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上,揮之不去,成了他們的記號,我想大概天底下的父母都有吧?伤麄冞@樣,又是為了誰呢?還不是為了我們。父母的愛實(shí)在是太偉大了,而我的笨筆卻又表達(dá)不出萬分之一二。

          古往今來,贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù),可作為旁觀者的我認(rèn)為,真正能寫出的父母的愛的,卻又寥寥無幾。我不是說他們寫的不好,我只是覺得,我等凡俗夫子寫不出父母的愛。

          胡適筆下的母親,雖然沒有陪他太久,但對他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他,呵護(hù)她,為她遮風(fēng)擋雨“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我無遮攔寫的隱蔽?”

          時(shí)光,時(shí)光,慢些吧,請給他們些時(shí)間,別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間,去哪了。時(shí)間,沒去哪。時(shí)間,去他們孩子那了。

        時(shí)間都去哪兒了作文9

          時(shí)間,不會定格在某個瞬間,它總會離開。

          ——題記

          “時(shí)間”普普通通的兩個字眼,卻承載了人的青春。它看不到,也摸不透。卻是我們生活中離不開的東西。愿你善待自己現(xiàn)在的青春,好好的珍惜時(shí)間。

          小時(shí)候,總是渴望著長大;長大后,卻又想回到小時(shí)候。但是,時(shí)間已經(jīng)從我們的指尖悄悄地溜走,再也抓不回來。小時(shí)候,曾經(jīng)會羨慕長大后的生活,多了一分成熟;也多了一分青春的喜悅;隨著時(shí)間的流逝,我們漸漸的長大,開始羨慕小時(shí)候的幾分稚幼和天真,但是是時(shí)間把我們的青春悄悄地帶走,也讓我們開始更加珍惜著那一分一秒的時(shí)間!叭寺,總是在失去以后才懂得珍惜”。有些人,虛度了青春的大好年華,但是時(shí)間不等人,它會猝不及防的帶走我們身邊的所有東西。所以我們要好好的去珍惜我們的的時(shí)間。

          “時(shí)間都去哪了?還沒好好的感受生活就老了”,愿你善待自己現(xiàn)在的青春,好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。時(shí)間,像流水,從我們的身邊悄悄地流走,再也不會回來;時(shí)間,像沙漏一樣慢慢的流逝一去不復(fù)返。時(shí)間是我們一生中最寶貴的東西。希望我們可以好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,因?yàn)闆]有人知道“時(shí)間都去哪了”

          愿你善待自己現(xiàn)在的青春,好好的珍惜時(shí)間。不要到最后再問“時(shí)間都去哪了”———后記

        時(shí)間都去哪兒了作文10

          “滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音。鬧鐘有時(shí)針、分針、秒針,他們都各有各的工作,在鐘表上滴滴答答地走著。那么,在鬧鐘響的那每一聲的那個瞬間,你想到了些什么呢?

          有人會說:“我想到了時(shí)間在流逝!睕]錯,時(shí)間的確在流逝!它流逝得很快,就像一把沙子,在手中慢慢的流過,但最終,它還是會流完;它流逝得很快,就像一眼泉水,順著道路慢慢地流去,但最終,它還是會流完;它流逝得很快,就像一抹淚水,在眼眶里慢慢的流動,但最終,它還是會流完。“滴答、滴答……”那是鬧鐘的聲音,我感覺到了,時(shí)間的確在流逝!

          有人會說:“我想到了時(shí)光在溜走。”沒錯,時(shí)光的確是溜走了!它走得很快,就像一位運(yùn)動員,在賽場上像一支利箭似的奔跑著,但最終,他還是會跑完;它走得很快,就像一架飛機(jī),只要轟隆隆一聲聲地響起,就在空中自由的飛翔起來,但最終,他還是會停落;它走得很快,就像一場生活,在365個日日夜夜、風(fēng)風(fēng)雨雨里度過著,但最終,他還是會結(jié)束!暗未稹⒌未稹蹦鞘囚[鐘的聲音,我感覺到了,時(shí)光的確在溜走!

          而我會說:“我必須得珍惜時(shí)間,愛惜時(shí)光!睕]錯,我們必須珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)光!只有將時(shí)間儲存好,將時(shí)光儲存好,才能去做更多的事情。光陰似箭,日月如梭,在365個日日夜夜里,每一分每一秒都是十分珍貴的。所以,有人經(jīng)常會問:“時(shí)間都去哪兒了?”讓我來回答你這個問題:“因?yàn)槟惆褧r(shí)間都浪費(fèi)掉了,沒有去珍惜它!惫粼(jīng)說過:“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是力量,時(shí)間就是速度!彼,讓我們一起去珍惜時(shí)間吧,不要讓時(shí)間從你的手中溜走,不要在時(shí)間中浪費(fèi)你的生命,不要讓你自己感覺到時(shí)間都去哪了!

        時(shí)間都去哪兒了作文11

          現(xiàn)在頓覺歲月匆匆。那年背著書包入學(xué)的時(shí)光恍如隔世。一眨眼,匆匆那年。

          嘆少年白頭,思慮過度。如今拿起那卷詩書,老夫聊發(fā)少年狂,卻讀到不一樣的體會與辛酸。

          縱每日躬耕學(xué)園,筆記不輟,偶爾撰文,仍不敵催人歲月。體力大不如前,日暮鄉(xiāng)關(guān),總有精力不濟(jì)之時(shí)。杯中的咖啡,已然換為茶葉。身體已經(jīng)不大習(xí)慣咖啡的濃烈了。茶的清幽淡雅,舒緩著我過于緊繃的神經(jīng)。

          此時(shí),翻看高一的語文書,那些字跡熟悉又陌生。當(dāng)年寫下的豪言壯語,可惜一一落空。無情的現(xiàn)實(shí),用冷雨澆淋著心中的烈火。還好,激情仍在,人心仍在。留得五湖明月在,不愁無處下金鉤。身體是革命的本錢。稍微上了年紀(jì),方覺得曾經(jīng)鍛煉太少。于是,利用做學(xué)問的空余時(shí)間,在家中健身。

          時(shí)間,都去哪兒了。曾經(jīng)的那個馳騁球場的我,逐漸隱去。

          君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。那年,只懂得黃河之水天上來,卻不懂青絲成雪。

          那年,只懂得聊發(fā)少年狂,卻不懂得老夫無奈。

          人,是會老的。而生活,畢竟還要繼續(xù)。眨眼間,人生的近三成時(shí)間倏忽倥傯。

          此間余一人,荷戟獨(dú)彷徨。埋首國故,勵精圖治,不求聞達(dá),但求承先賢之志,開萬世太平。

          時(shí)間,你慢些走。讓我再讀一頁詩書,再看一眼山河。曾經(jīng)無數(shù)次想過生命最后一天要如何度過。我想,讀書少不了,寫作如能進(jìn)行,是要寫的。

          少年朋友們,學(xué)問為立身之本,務(wù)必勤加修習(xí)。三十而立之年,方覺時(shí)光太快。

        時(shí)間都去哪兒了作文12

          真的,有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間,恍然如夢,自己失去的不只是時(shí)間,還有更多的無語言表。

          當(dāng)同事們談?wù)撋諘r(shí),才記起自己的生日似乎也快到了,扳指一算,心臟不由自主的抽搐著疼著,奔三的步速越來越快,遙距青年的界線越來越遠(yuǎn)。不禁思量,走過的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值?也許是雨季年華的稚嫩使我們認(rèn)知了社會的復(fù)雜,也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的憤慨激揚(yáng),亦或是現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細(xì)想著 ,可總還是覺著少了些什么。

          小時(shí)候,習(xí)慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類詞句形容日子的飛逝。可卻從未細(xì)想過溜走的時(shí)間背后,我們存留的還有什么。也許,你同我一樣,瘋狂過后,偶爾會有淡淡的憂傷從心底生長的惆悵;失敗以后,時(shí)常頹廢不振看萬物百花如似白紙一張;成功之后,仍意氣風(fēng)發(fā)無法阻擋,想要在大干一場。于是,不安現(xiàn)狀的背后,便生長了“遺憾”,時(shí)常為自己這也沒有做,那也沒做而心生愧疚,愧疚而后,卻沒有了彌補(bǔ)憾事的力氣兒。或許,正是這種殘缺的美麗,總會時(shí)常讓我們記掛著什么,感覺缺少了什么。

          初聽王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒有什么感覺,可再次聆聽時(shí),鼻尖不禁的酸了,眼角開始濕潤了,心里也開始發(fā)慌了。我想,真的是有點(diǎn)恐懼了,如歌詞所唱:還沒好好感受年輕就老了!可,那些年的那些事,那些年的那些人都去哪兒了?趟過時(shí)間河的水又流向哪兒了?

          我還在想,你是否也在想?

        時(shí)間都去哪兒了作文13

          是您陪我過了無數(shù)個夜晚,是您從不計(jì)較我每一個過激的行為,是你從不計(jì)較我每一句帶有怨恨的話語。

          “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一身把愛交給她,只為了一聲爸媽。”姐姐告訴我,在我牙牙學(xué)語時(shí),是您在地上一筆一劃,從未厭煩的教我學(xué)會每一個字。您沒有太高的文化水平,但您從未放棄。當(dāng)我終于學(xué)會喊那一聲爸媽時(shí),父親把我抱起來在原地旋轉(zhuǎn)時(shí),而您卻回到屋中,偷偷擦掉眼角流下的淚痕。姐姐說到此時(shí),一顆滾燙的珍珠已劃過我的臉頰。

          “時(shí)間都去哪了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!毙r(shí)候的我總是愛哭還愛耍小脾氣。您卻總是寬容我,而且家里人都很愛我,可是當(dāng)我問你家里人我小時(shí)候的事情時(shí),沒有能回答上來的,只有您,能把我的每次哭每次笑。像播電視連續(xù)劇似的,一字不落的說了出來,您好像把我的每個生活細(xì)節(jié)用烙鐵烙在了腦子里一樣。

          “院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!毕赐昴_丫的我,坐在沙發(fā)上看著電視。您走過來用溫和的語氣對我說,很晚了,該睡覺了。而我卻調(diào)皮的對您說,媽媽我要給您扎頭。您無奈的對坐了下來,讓我盡情玩弄您的頭發(fā)。面對您的一頭銀絲,我不由心生悲涼。我調(diào)皮的對您說:“您看您的一頭銀發(fā),每一根都是我的,您可不能剪掉它們。”母親沒有說話。傍晚,我躲在被里,回想睡前發(fā)生的事情,讓我情不由己的留下了眼淚。

          時(shí)間都去哪兒了?轉(zhuǎn)眼間你已接近50歲了,待我長大成人時(shí),你已經(jīng)接近古稀了。我在愛的時(shí)光里成長,您在付出中老去,親愛的媽媽,愿時(shí)光別在您的身上留下歲月的痕跡。

        時(shí)間都去哪兒了作文14

          “門前老樹長新芽,院里枯樹又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!

          ——題記

          自從20xx馬年春晚結(jié)束之后,有一首歌曲風(fēng)靡全國——《時(shí)間都去哪了》!皶r(shí)間都去哪了?”我們也該這樣問問自己,那些所逝去的、我們沒有抓到的時(shí)間,他們都去哪了?

          我記得魯迅曾說過這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠還是會有的!蔽覀儜(yīng)該抓住每一分每一秒,不讓其流失。人的一生是有限的,所擁有的時(shí)間同樣也是有限的,我們應(yīng)該把握時(shí)間,珍惜每一分每一秒,在有限的時(shí)間里,去做無限的事情。時(shí)間是一秒一秒的堆積起來的。我們想要做的每一件事,都是要用時(shí)間的。倘若你在做事的時(shí)候,玩一會兒干一會兒,那么本身僅僅需要五分鐘就可以完成的事情,你就會需要10分鐘才能完成。

          我就曾有過這樣的經(jīng)歷——又放了周末,我獨(dú)自一人在家里做作業(yè)。我正在寫作文,突然看到旁邊有一本課外書,我便放下了筆,把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了旁邊的書,拿起來之后,便也懶得放下,于是就做在椅子上看起來了。大約過了半小時(shí),我才想起了作業(yè)還沒做完,于是又轉(zhuǎn)向了作業(yè)。但沒堅(jiān)持多久,又看到了旁邊的音樂播放器。哎~克制不住自己,又聽起了音樂,一首歌聽完后,已經(jīng)過去了5分鐘,又開始寫作業(yè)。反反復(fù)復(fù),在做作業(yè)的時(shí)候發(fā)呆或吃東西,一會兒干這個一會兒干那個,便消耗了很長時(shí)間。寫完一篇作文,本來只需要半小時(shí)完成的事情,就因?yàn)樽约翰蛔ゾo時(shí)間,最后卻用了大約一個半小時(shí)才完成。

          時(shí)間流逝的地飛快,一眨眼,一年便過去了,365天過去了,8760個小時(shí)過去了,525600分鐘過去了,而我們又得到了什么呢?昨天,時(shí)間都去哪了,今天,時(shí)間也還在,明天,我們還剩下多少的時(shí)間?

        時(shí)間都去哪兒了作文15

          時(shí)間就像手中的沙,用再大的力握住不讓它流逝,卻還會在指縫中流出。時(shí)間一去不復(fù)返。不知不覺,這時(shí)的我們在一天天的成長,而父母也在一天天地老去,時(shí)間都去哪兒了。

          風(fēng),輕輕地吹去手中的蒲公英,當(dāng)你伸出手去把它抓回來時(shí)就再也追不上了。人,總是在失去后才會懂得珍惜,而它也已經(jīng)失去了。

          隨著年齡的增長,思想上也有些變化。父母有時(shí)候就我去做一些事情,我總說等一下,可,等著等著就不知等到何年何月,而自己也無奈地起身去做,總想著明天還會有時(shí)間的就拖到明天做吧。到了明天,總覺得不夠時(shí)間,便又下一天,如是而已,反反復(fù)復(fù)。父母時(shí)常這樣的嘮叨,可我卻當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。他們一直跟我說要好好學(xué)習(xí),為了自己未來的生活打好基礎(chǔ),不是為了父母而讀,我卻總是只有那句:我知道了,略帶些不耐煩。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)父親頭發(fā)兩鬢斑白,母親臉上的皺紋也漸漸地多了起來,手粗糙了不少,為我付出了那么多,而我卻什么都沒做,無動于衷。

          時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間在“我知道了”這句話中飛快流逝。父母,老師常常在耳邊說學(xué)習(xí)的重要性,可不懂事的我仍想過輕松的日子,于是時(shí)光如流水一樣飛逝。自己也想緊緊抓住時(shí)間,只是它在不經(jīng)意間從自己身邊溜走了。

          時(shí)間既是短暫的,又是漫長的,這取決于一個人的態(tài)度。只有那些珍惜時(shí)光,懂得合理利用的人才不會嘆息,時(shí)間都去哪兒了。更不會放縱自己的時(shí)間,任它肆意流去。

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