時(shí)間都去哪了作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間都去哪了作文1
春晚的一首歌，打動(dòng)了中國(guó)數(shù)億的觀眾。作為兩部影視作品的主題曲，并在春晚上承唱，確實(shí)富有著太多太多的情感，然而當(dāng)真正有這樣一個(gè)問(wèn)題問(wèn)到我時(shí)，犯了難：時(shí)間都去哪兒了？回首后望，似乎有了答案。
十五年前的一天，一個(gè)襁褓中的孩子在母親的注視下安靜的睡著，周圍的人為他祝�！@個(gè)孩子今天滿月。四周的嘈雜叫醒了他，他還睜著眼睛不解的看著，抬頭一看，母親還在，沒(méi)有原因，靜靜的笑了。時(shí)間一揮，成了用過(guò)的尿布。門前的小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)。他希望看到更多，在父母的攙扶下，夏日的樹(shù)蔭下，不絕的蟬聲中，一步一步，學(xué)著走路。一次次的跌倒，父母的安慰，臉上的淚水……終于學(xué)會(huì)了走路，咯咯地笑了。時(shí)間一揮，成了臉上的淚痕。
該上小學(xué)了，一切都是那么的未知。他不止一次的在路過(guò)時(shí)看著小學(xué)，幻想著那些未知，問(wèn)著接送自己的爺爺，“什么時(shí)候才能去小學(xué)？”爺爺總答；“很快�！惫缓芸�。上學(xué)的前一天，他仔細(xì)地整理鉛筆盒，將鉛筆削尖，吵著鬧著要買新橡皮，對(duì)著鏡子背上嶄新的書(shū)包，看著自己，滿意的笑了。時(shí)間一揮，成了角落里的鉛筆頭，橡皮塊。四季的風(fēng)吹散了他的影子。他在父親的陪同下踏上了比自己還高一頭的自行車，吃力的蹬著。跌倒，爬起，重來(lái)。父親悄悄的挪開(kāi)扶車的手，他學(xué)會(huì)了騎車。在風(fēng)中，高興地笑了。時(shí)間一揮，成了膝蓋上的疤痕。
土地上的腳印被水泥路代替，門前的樹(shù)綠了又綠，他開(kāi)始在中學(xué)征戰(zhàn)。日復(fù)一日，他喜歡文字，喜歡解題恍然大悟的感覺(jué)，淡淡的笑了。時(shí)間一揮，成了眼睛的度數(shù)。靜默中，時(shí)間在指尖流逝。時(shí)間都去哪兒了？它在轉(zhuǎn)身后望的點(diǎn)滴回憶中。
時(shí)間都去哪了作文2
朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會(huì)有新生的力量站到風(fēng)口浪尖，擎起前進(jìn)的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒(méi)入時(shí)間的深淵，但它并不消亡，而是變成沉穩(wěn)的汪洋。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間化為熔爐，將堅(jiān)礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風(fēng)，將棱角蝕去。
“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對(duì)壯麗的山河朗聲宣告：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦抗馇宄憾鵁霟�。在他的前后，有李白的“興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄海”，有陳子昂的“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”；有李商隱的“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動(dòng)，翻卷出大唐的萬(wàn)千氣象。
但是，鋒芒畢露終會(huì)傷人傷己。余秋雨說(shuō)：惟有不張揚(yáng)，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒(méi)有錯(cuò)，但我們應(yīng)當(dāng)換一種方式，一步步地前行，這樣才不會(huì)像馬拉松在到達(dá)目的地后倒下。火燒島上的柏楊，在經(jīng)過(guò)世事坎坷，妻子的拋棄后，從那個(gè)鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應(yīng)該追求的。
于是，人終于要成熟起來(lái)了。被貶之后的蘇東坡已然成了一位智者，他面對(duì)“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤(rùn)的心，讓他敢于吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢于長(zhǎng)嘆“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語(yǔ)，口吐輕語(yǔ)，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤(rùn)自如，有所擔(dān)當(dāng)，這便是成熟，是時(shí)間“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只愿能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤(rùn)輝光。愿浮于時(shí)間長(zhǎng)河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
時(shí)間都去哪了作文3
最近，我總覺(jué)得時(shí)間不夠用�？墒侨兆硬](méi)有變少，每星期還是七天，每天還是二十四小時(shí)，每小時(shí)還是六十分鐘。我的時(shí)間都去哪兒了？
有一天，我遇到了一個(gè)自稱是“節(jié)約時(shí)間先生”的人。他從口袋里拿出一個(gè)寫滿了一些古怪文字的小本子，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我知道你的時(shí)間都去哪兒了，你想知道嗎？”
我好奇地問(wèn)：“它們都去哪兒了？我正發(fā)愁呢。”
他說(shuō)：“首先，‘磨蹭’偷走了你很多時(shí)間。該睡覺(jué)時(shí)，你總是不愿意放下手中的玩具，說(shuō)：‘我還沒(méi)玩夠呢，再過(guò)三分鐘睡’，結(jié)果每天都浪費(fèi)了十五分鐘。該起床時(shí)，你老是會(huì)說(shuō)：‘好困啊，再睡兩分鐘吧’，結(jié)果一下又睡了十分鐘。該寫作業(yè)時(shí)，你經(jīng)常會(huì)說(shuō)：‘太累了，等一會(huì)兒再寫吧’，結(jié)果半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，你還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)手。動(dòng)手做的時(shí)候，你又多花了五分鐘削筆。”
“其次，‘精力不集中’搶走了你不少時(shí)間。吃飯的時(shí)候，你不停地和同學(xué)講話，結(jié)果食堂的燈都快要關(guān)了才吃完，每個(gè)中午足足浪費(fèi)了十分鐘。你做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到爺爺奶奶講話，總要搭個(gè)腔兒，每天至少浪費(fèi)五分鐘。你練字時(shí)還總想著找同學(xué)去打籃球，每次走神也會(huì)浪費(fèi)三分鐘�！�
“還有，‘重復(fù)返工’也盜走了你的一些時(shí)間。本來(lái)今天應(yīng)該過(guò)的課文，背的時(shí)候有不少錯(cuò)誤，被組長(zhǎng)要求重背。本來(lái)第一個(gè)完成的課堂作業(yè)本，由于書(shū)寫問(wèn)題被老師發(fā)回重做。本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能練好的琴，結(jié)果彈錯(cuò)了好多地方，被媽媽要求重彈。這些都浪費(fèi)了不少時(shí)間。”
……
說(shuō)完以后，“節(jié)約時(shí)間先生”拿出隨身攜帶的計(jì)算器，又幫我算了一筆賬。不算不知道，一算嚇一跳。我一天浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)足足有兩個(gè)小時(shí)多了。這樣看來(lái)我每天只剩下不到二十二個(gè)小時(shí)，怪不得，總是感覺(jué)時(shí)間不夠用呢。
我感到既吃驚又羞愧�？磥�(lái)我一定要改正這些缺點(diǎn)，守護(hù)好我的時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文4
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒(méi)好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
——題記
很多人問(wèn)過(guò)我你每天在干什么？時(shí)間夠用嗎？今天我突然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間可以證明我長(zhǎng)大了，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一個(gè)心疼父母，關(guān)心同學(xué)的好孩子了。
當(dāng)我是孩子時(shí)，別人問(wèn)我你每天在干什么，當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)不懂只會(huì)哼哼的傻笑；當(dāng)我們上小學(xué)時(shí)別人問(wèn)我你每天在干什么，我會(huì)回答說(shuō)和小伙伴們玩游戲，睡覺(jué)什么的；當(dāng)我們一年一年的長(zhǎng)大“你每天在干什么”的問(wèn)題回答也不盡相同，現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題的回答我會(huì)說(shuō)，時(shí)間都不夠用了，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我問(wèn)爸爸這個(gè)問(wèn)題爸爸說(shuō)，我要努力掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。
有人說(shuō)：誰(shuí)對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。這句活我們誰(shuí)都看得懂，當(dāng)我們口頭上說(shuō)我聽(tīng)懂了我會(huì)努力做的，但又有多少人做到了呢？每當(dāng)老師問(wèn)我們你知道多少關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言啊，我們可以舉出一大籮筐但又有幾條你做到了呢？問(wèn)問(wèn)我們的父母雙親時(shí)，他們回答說(shuō)小時(shí)候沒(méi)珍惜時(shí)間，大了就該掙錢養(yǎng)孩子了，當(dāng)孩子不需要我們兩了，我們也老了。我們的父母不論文聘多大多小，回答這個(gè)問(wèn)題是都是通俗易懂，只為了用自己的經(jīng)驗(yàn)教育自己的下一代珍惜時(shí)間。當(dāng)我們?cè)箲嵏改覆魂P(guān)心我們時(shí)，我們是否也應(yīng)該想想自己你是否關(guān)心父母，但我們總愛(ài)用我們正處于叛逆期，我們還小等詞匯來(lái)堵塞這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)我們讀到、聽(tīng)到、看到那些大人醒悟知道撫養(yǎng)父母時(shí)，又有多少人的父母還在那，子欲養(yǎng)而親不待。
時(shí)間都去哪了，以前的時(shí)間飛去就飛去吧。從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始許下愿望，從現(xiàn)在開(kāi)始去完成夢(mèng)想，不論結(jié)果怎樣，只要努力過(guò)就好，只要等我們老時(shí)回頭看看不后悔就好。
時(shí)間都去哪了作文5
流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時(shí)間，接不住，兜不走，在我們不經(jīng)意間，從指縫中悄悄溜走。
——題記
時(shí)間都去哪了，是被時(shí)光爺爺迫不及待地裝在網(wǎng)中帶走了嗎？時(shí)間都去哪了，是融進(jìn)了湛藍(lán)的天空與綠茵茵的草地嗎？時(shí)間都去哪了，是隨著記載著往事的日記本發(fā)黃了嗎？
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)qq聊天軟件就看到了時(shí)間的變遷。頭像不停地日復(fù)一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長(zhǎng)成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發(fā)個(gè)空間的一年級(jí)小學(xué)生到發(fā)一些深藏思緒文字的六年級(jí)學(xué)生。翻看曾經(jīng)保存下來(lái)的記錄和日期，仿佛就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著屏幕，盼望著對(duì)方回一條信息。
客廳里的鋼琴雖然干凈整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著斑駁劃痕，原來(lái)老師布置的鋼琴簡(jiǎn)譜也日復(fù)一日地更新，一張張難度加大的樂(lè)譜疊在上邊，一本本新樂(lè)章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反復(fù)練習(xí)留下的指紋，經(jīng)過(guò)日日月月的積累，再也抹不掉了。
房間墻上的貼紙，是幼時(shí)覺(jué)得好玩，于是大量購(gòu)買貼上去的，那時(shí)感覺(jué)好看又有趣。有時(shí)還會(huì)用油畫(huà)棒在上邊勾勾畫(huà)畫(huà)，涂一只小鳥(niǎo)，描一棵小樹(shù)，還把好朋友的名字與自己的寫在一起，再畫(huà)上一個(gè)圈，多么單純啊！長(zhǎng)大了，開(kāi)始嫌棄小時(shí)候留在墻上的杰作�？墒�，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時(shí)光留下的痕跡。
指縫太寬，時(shí)間太瘦，當(dāng)我們盡享著生活帶來(lái)的歡樂(lè)和痛苦時(shí)，時(shí)間就悄無(wú)聲息地溜走了。但因?yàn)椴椒ヌ欤m然帶走了曾經(jīng)的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見(jiàn)了，曾經(jīng)的純真不見(jiàn)了，碰頭時(shí)，也只有冷漠地擦肩而過(guò)。長(zhǎng)大了，很多事情變得復(fù)雜了。而我們只能在時(shí)光里，看著時(shí)間的流逝。
“門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時(shí)間都去哪了……
時(shí)間都去哪了作文6
耳邊聽(tīng)著王錚亮的《時(shí)間都去哪了》，我心里感慨著：時(shí)間都去哪了？時(shí)間在不知不覺(jué)當(dāng)中離開(kāi)了，等我們回過(guò)神來(lái)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，只能在回憶里找到答案了。
看到父母漸漸地衰老，我的心里就十分難受。他們的時(shí)間都去哪了？他們的時(shí)間隨著我的成長(zhǎng)悄悄地過(guò)去了。我不能準(zhǔn)確地指出他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲荒苷f(shuō)我為他們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們對(duì)我的付出。時(shí)間是無(wú)價(jià)的，他們?yōu)槲腋冻隽藢氋F的時(shí)間，不求任何回報(bào)，只求我能夠健康平安。他們的無(wú)私讓我感動(dòng)，更讓我愧疚。我要為過(guò)去沒(méi)能理解他們而慚愧，為過(guò)去曾經(jīng)傷害他們而內(nèi)疚。也許要到我有了兒女之后，才能完全體會(huì)他們的心情吧。如今，我只求在未來(lái)的日子里，能夠盡我最大的努力讓他們輕松一些，把屬于他們時(shí)間還給他們。
父母的時(shí)間大多都花在我身上了，那么我的時(shí)間都去哪了？搜索完腦海里的記憶，我發(fā)現(xiàn)我的時(shí)間很大一部分都用在學(xué)習(xí)上了。日復(fù)一日地上課、做作業(yè)、考試，只為了畢業(yè)后能夠找到一份好工作。學(xué)習(xí)之外的時(shí)間我也沒(méi)能好好地利用，只能任由這些時(shí)間流逝。已經(jīng)過(guò)去的時(shí)間我找不回來(lái)了，從現(xiàn)在開(kāi)始就要利用好每一分每一秒，不要再浪費(fèi)生命了。
時(shí)間都去哪了？答案就在我們的記憶里。在找尋這個(gè)答案的過(guò)程中，我們就是在回顧過(guò)去，就是在自我反省。如果你能夠清楚地知道自己的時(shí)間花在什么地方，那么你至少知道自己過(guò)去做了什么；如果你找不到這個(gè)問(wèn)題的答案，就說(shuō)明你的過(guò)去是一片空白。找到答案之后，就要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間白白地流過(guò)。
時(shí)間都去哪了作文7
“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢(mèng)中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開(kāi)手機(jī)，就收到了十幾條的早安。
我們生活在一個(gè)科技的時(shí)代里，一個(gè)碎片化的時(shí)代里，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當(dāng)我們每天早上起床時(shí)，我們第一件要做的事情一定是刷手機(jī)，看看有什么錯(cuò)過(guò)的消息嗎？當(dāng)我們吃早飯時(shí)，替代了原來(lái)的早報(bào)，大家都捧著手機(jī)刷朋友圈。沒(méi)錯(cuò)，就這樣，起床的時(shí)間被拖長(zhǎng)，吃飯的時(shí)間也被拖長(zhǎng)，最后導(dǎo)致我們痛哭大喊：“我的時(shí)間都去哪兒了？”
其實(shí)它哪兒都沒(méi)去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時(shí)間用來(lái)玩手機(jī)，所以時(shí)間就浪費(fèi)了。這些碎片化的時(shí)間，或許看起來(lái)微不足道，但當(dāng)它們累計(jì)起來(lái)，就很多了。
當(dāng)我在和每一個(gè)人聊天時(shí)，其實(shí)完全是無(wú)關(guān)緊要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨時(shí)間都沒(méi)了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認(rèn)知。
我以前自以為是個(gè)特別愛(ài)書(shū)的人。但當(dāng)現(xiàn)在再看起書(shū)來(lái)，做起事情，總會(huì)時(shí)不時(shí)再刷下手機(jī)，導(dǎo)致自己很難沉浸于書(shū)海。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也就看了幾頁(yè)書(shū)，還在抱怨為什么自己的時(shí)間不夠用。現(xiàn)在的人，太浮躁了，沒(méi)有了手機(jī)就好像沒(méi)有命了一樣。我們?nèi)鄙倭诵闹械哪欠輰庫(kù)o，對(duì)待一切都淡然的態(tài)度。
時(shí)間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都沒(méi)能戳碰到。我們?cè)陲w逝的青春里感慨青春的飛逝。在碎片化的生活里遇見(jiàn)了被碎片化的自己。
于是，一切都會(huì)變得更好。在這個(gè)碎片化的生活里，將自己也碎片化，不要再問(wèn)為什么沒(méi)有時(shí)間，而是要問(wèn)自己為什么不能抓住時(shí)間。
當(dāng)把碎片拼起來(lái)，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個(gè)未來(lái)。
時(shí)間都去哪了作文8
在家中關(guān)電視時(shí)，我通常都是按遙控器上的電源鍵，使電視畫(huà)面消失。然而，這種關(guān)法是“待機(jī)”。電視此后一直處于等待的狀態(tài)。在等待的過(guò)程中，既耗時(shí)間，又沒(méi)有盡到電視機(jī)應(yīng)盡的義務(wù)。許多人也是如此。總是每天疲憊不堪，悠哉度日，到最后才感嘆：時(shí)間都去哪兒了？
上世紀(jì)八十年代初，外公是一個(gè)努力掙錢的積極分子。他為了結(jié)婚，花九塊給外婆買了一件深藍(lán)的翻毛大衣，再用工資剩下的七塊給自己買了一頂呢子帽。由于過(guò)于昂貴，外公與外婆總只在重要的日子如結(jié)婚紀(jì)念日才穿。而大多數(shù)時(shí)候該穿時(shí)他們有時(shí)忘了。一年中重要的日子也不多，生活也多是平淡的。有時(shí)遇上重要日子，也不是穿大衣戴帽子的季節(jié)，幾十年過(guò)去，大衣與帽子早就不流行，已成為過(guò)時(shí)的款式。外婆不得不將它賣給收廢品的，而外公的帽子，也成了無(wú)用物。
在等待的過(guò)程中，每一天就這樣過(guò)去，只在最后，才覺(jué)得無(wú)比遺憾。殊不知，應(yīng)好好把握每一天，活出每一天的精彩，才不會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒的感嘆。
前幾日我在排隊(duì)等結(jié)賬的過(guò)程中，倍感無(wú)聊。只能發(fā)呆，我一眼瞟向人群。在談話的人群中一位女孩正沉浸在書(shū)之中。即使身處鬧境，她也抓緊時(shí)間閱讀。我們?nèi)缃褚部偸菍⒋蟀汛蟀训臅r(shí)間用在這些無(wú)謂的排隊(duì)之中，時(shí)間也匆匆流逝，我們的人生也日益消瘦。在反思中，我又明顯的感覺(jué)到，如今我已患上“拖延癥”，總是將應(yīng)做的事放在最后幾日才做。在此之前，總是在玩電腦，與朋友聊天，出去玩。到最后時(shí)，恍然醒悟：我還沒(méi)有做事。我的時(shí)間也并未去哪兒了，而是全用來(lái)浪費(fèi)了。
總是將人生處于“待機(jī)狀態(tài)”，這種等待是對(duì)生命的揮霍。與其在最后問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了？”不如在有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮出自己的價(jià)值�，F(xiàn)在的我不會(huì)因幾步之遠(yuǎn)而不去關(guān)電視，也不會(huì)因一時(shí)的懶惰情緒將事情拖延。我也懂得了，在充分利用時(shí)間的每一分，每一秒中，我越來(lái)越有斗志，人生也因此越來(lái)越豐盈了。
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間都去哪兒了？再稀松平常不過(guò)的問(wèn)句，卻如一粒石子落入潭中，伴隨著清脆的聲響和叩起的浪花，漣漪翻涌蕩滌著我的心事。
小時(shí)候，時(shí)間是一把蒲扇，我在這頭，奶奶在那頭。
臨山的田間，被落日照得金黃，幾只花腳蚊子在老太的蒲扇間不斷地飛舞又落下。飯飽之際爬上門前的藤椅，奶奶在藤椅旁小心翼翼地用那把蒲扇不緊不慢地為我驅(qū)趕著蚊子，每過(guò)一會(huì)就會(huì)問(wèn)我熱不熱，有沒(méi)有被蚊子咬到。燈光下，影子偷摸摸地模仿著我們，我依稀能夠看到蒲扇的影子倒映在墻上悠然的模樣。慢慢地，我就在奶奶和鄰家老太的方言中，沉睡在滿是星光的夏夜中。那把蒲扇不漂亮也不昂貴，僅僅是用幾根枯黃的小竹片編制而成。但它卻包含著一絲鄉(xiāng)愁，那一抹淡得幾乎聞不到的'鄉(xiāng)愁。
長(zhǎng)大些，時(shí)間是一碗粥，我在這頭，奶奶在那頭。
時(shí)光荏苒，我去學(xué)校住宿了。我腸胃不太好，吃錯(cuò)東西了，就是上吐下瀉的結(jié)果。我每每肚子疼的時(shí)候，奶奶就會(huì)做上一晚白米粥。奶奶在燃?xì)庠钆孕⌒囊硪淼乜刂浦鸷颍窟^(guò)一會(huì)就提起蓋子，攪動(dòng)著砂鍋里的米粒。慢慢地，那一顆顆小米粒就在“咕嚕咕嚕”的沸水中變得粘稠，米粒也不再清晰。撒上幾粒白糖，這也便是我的主食了。這一碗平淡無(wú)奇的粥里，包含著祖孫情，普通卻又濃烈的情誼。
后來(lái)啊，時(shí)間是一趟列車，我在這頭，奶奶在那頭。
我在異地求學(xué)而不得不與奶奶分隔兩城。車站里，一半是相聚的人，一半是分離的人。分離總是難舍的，奶奶總是淡定地和我說(shuō)拜拜，可是當(dāng)看著我拿著行李從樓梯間一步一步走下去直至我離開(kāi)時(shí)，奶奶眼里的淚水開(kāi)始打轉(zhuǎn)。回到家里時(shí)，會(huì)默默地走到我的房間，坐在床邊，開(kāi)始了對(duì)下一個(gè)相聚的期待。這趟列車，包含著奶奶對(duì)我的思念，默默的思念。
時(shí)間都去哪兒了？簡(jiǎn)單的問(wèn)句叩擊著心靈。時(shí)間都融在奶奶柴米油鹽醬醋茶的關(guān)心問(wèn)候里，伴我成長(zhǎng)了二十多個(gè)年華歲月。
時(shí)間都去哪了作文10
這是一段被人無(wú)數(shù)次追憶的時(shí)光。一圈深沉清晰的年輪，一段漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)去，一個(gè)讓人死心塌地的曾經(jīng)。
一直渴望在他鄉(xiāng)的時(shí)候，能夠?qū)ふ业揭粋�(gè)可以安慰自己的夢(mèng)，但我始終無(wú)從發(fā)現(xiàn)。經(jīng)歷過(guò)蛻變后，還是希冀回到蛻變前。難忘，很俗氣的字眼，但恰恰是我此時(shí)心境的縮影。
我想，我敬畏高三。一條河，流向遠(yuǎn)方，但流不回起點(diǎn)；一場(chǎng)雨，落得了大地，卻升不上天空。當(dāng)初，我們總是抱怨無(wú)時(shí)不在的壓迫感，一直在惱怒無(wú)休止、無(wú)限量的考試和作業(yè)�；仡^來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們離別高中的校園，心里泛著的是那一番茫然，那一些不知所措。于是，我們開(kāi)始感傷，開(kāi)始頗有感觸，想想，我們戀戀不舍的不只是痛苦、心酸的記憶，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬。
陽(yáng)光拉長(zhǎng)了黑暗的倒影，率直、坦蕩、勇敢的幻想迷失在一個(gè)令人尷尬的境地。那些為一分一題而計(jì)較的日子，那個(gè)比誰(shuí)最晚下寢的日子，那些因?yàn)槌煽?jī)波動(dòng)被老班叫到辦公室訓(xùn)斥的日子，那些即使高考，仍舍不得放棄愛(ài)戀的日子……也消失在我的腦海里。想辦法理清，再打點(diǎn)成冊(cè)，追憶起點(diǎn)是何時(shí)，終點(diǎn)又是何時(shí)，中間又有怎樣的波瀾，但它是一天負(fù)重的河，經(jīng)常翻涌著驚濤駭浪，打濕著你我的夢(mèng)。
我們愈是熱愛(ài)，我們愈是恐慌；我們愈是留戀，愈是失魂落魄。想著高三發(fā)生的趣事，還是會(huì)嘴角上揚(yáng)，欣然一笑。食堂的夜宵誘惑穿著睡衣的男生一路狂奔；為少上課的值日生慢悠悠、步沉沉；周日的早上宿舍派代表帶早餐；三更半夜為占充電位神經(jīng)兮兮的室友……零零落落的回憶，若一朵朵雪花灑落在一望無(wú)垠的原野，浩浩蕩蕩地勾勒出內(nèi)心的一灣冰雪。
時(shí)間都去哪了？尋夢(mèng)、追夢(mèng)的青春都去哪了?那段讓我徹頭徹尾感悟過(guò)的時(shí)光都去哪了？回憶沉甸甸，不是在記憶長(zhǎng)河中的一葉扁舟所能承載，唯有希冀未來(lái)有你我，有故事，有你我的故事。
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)鐘不停轉(zhuǎn)動(dòng)分分秒秒記錄了每一分每一秒，光陰穿梭流過(guò)歲月記載下了一個(gè)又一個(gè)的故事;時(shí)間它到底去哪了？它不記錄，它不停留，昨天它在，今天它也在，明天它還在。時(shí)間是萬(wàn)物輪回永不停息，至少我不想讓你定格在哪一秒，如果你停下那就是我的離開(kāi)。我不想你走的太快，你走過(guò)我生命每個(gè)時(shí)期，你走的太快我還沒(méi)來(lái)得及珍惜。我不想你走的太慢，因?yàn)榇丝痰奈疫�不如意，期待不快即將過(guò)去幸福即將來(lái)臨。我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)這個(gè)世界？我們來(lái)了又是為了什么？對(duì)于生命最可貴的不是權(quán)勢(shì)名利也不是金錢財(cái)富，最為寶貴的是時(shí)間我們卻無(wú)力挽留，我們可望在最好的年華駐足，卻不知道它怎么就成了昨天。無(wú)數(shù)人追求某種意義的成功，可是有一天也會(huì)感嘆時(shí)間在不在還有多少時(shí)間。大利與小益之間，人和人之間，國(guó)與國(guó)之間，利益的權(quán)衡永遠(yuǎn)也頂不過(guò)時(shí)間的洗禮，偉大的但時(shí)間會(huì)讓你沉寂成為久久不能忘懷的歷史。即使渺小活在當(dāng)下，心中有快樂(lè)我又何嘗不想，人總有不甘心那會(huì)使自己進(jìn)步，得嘗所愿生命才會(huì)覺(jué)得有意義。
有時(shí)候我有過(guò)悲傷，可這在生命里是不可避免的，我為它傷感過(guò)，對(duì)于時(shí)間來(lái)說(shuō)可這只是一句錯(cuò)過(guò)而已。我有過(guò)遺憾，因?yàn)闊o(wú)力追求覺(jué)得你的美麗讓我無(wú)法觸及，我的卑微讓我豪無(wú)勇氣，遺憾她是一滴眼淚流到了我的心里，我叫不上你的名字，只是輕輕拉過(guò)你的雙手，見(jiàn)你眼淚留下那一刻我只記得你的眼，我分不清是上世還是今世真的愛(ài)過(guò)你。我不后悔傷感過(guò)，可有的遺憾卻讓我心痛，痛到我內(nèi)心深處久久不能忘記。
時(shí)間有時(shí)殘忍它讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有面對(duì)我別無(wú)選擇，無(wú)處尋覓一絲情愫，時(shí)間她去哪了，你不在當(dāng)下，而我不外乎只能為現(xiàn)實(shí)而努力。我應(yīng)該有責(zé)任讓親人安心，因?yàn)闀r(shí)間它不等我們，我等不及父母且等得急，每個(gè)人都有一份責(zé)任，我想我的責(zé)任就是讓你幸福開(kāi)心，哪怕我有委屈我不在乎。時(shí)間都去哪了它只在當(dāng)下，我只能珍惜身邊的人珍惜不能怠慢，一但自己的時(shí)間停滯或身邊人那又來(lái)得急么？
時(shí)間都去哪了作文12
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子。轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！币宦�(tīng)到這首歌，我便想起了馬年春節(jié)晚會(huì)上王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》。
是呀，時(shí)間究竟去哪了，在不知不覺(jué)中，我們變得越來(lái)越成熟，而身邊的人也漸漸的離我們而去了。時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么匆匆就過(guò)去了？
小時(shí)候的我總希望時(shí)間過(guò)的快點(diǎn)，快點(diǎn)讓我成為大人，能做我想做的事情，可待真的長(zhǎng)大了，回首發(fā)現(xiàn)童年才是最好的！時(shí)間走了，把我兒時(shí)的童真與夢(mèng)想都帶走了，我也不能像兒時(shí)一樣的毫無(wú)憂慮的嬉戲，與兒時(shí)的伙伴從以前的玩游戲變成了聊天而已，找不回兒時(shí)那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我那兒時(shí)的快樂(lè)也隨著時(shí)間小事在我的眼了，化作一滴淚，滴進(jìn)土了。如今的我似沒(méi)有了什么期待，些許該期待這個(gè)時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，讓我好好努力，不要那么快在我的父母額上畫(huà)上痕跡，少添上幾根白發(fā)，讓我有更多的時(shí)間的去報(bào)答這份傾盡全力也不能報(bào)答完的情。
時(shí)光的輪子一圈一圈的轉(zhuǎn)著，沒(méi)有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無(wú)聲息的從我們手中溜去，轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了，歲月竟似乎是這么地?zé)o情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發(fā)，卻使我們?cè)絹?lái)越成熟了。
時(shí)間都去哪兒了？當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會(huì)追趕時(shí)間的腳步，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間，你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。
時(shí)間都去哪了作文13
今年春晚之后，一曲《時(shí)間都去哪兒了》紅遍大江南北。人們?cè)诟杪曋懈袊@時(shí)間流逝，也紛紛捫心自問(wèn)時(shí)間都去哪兒了。
是啊，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的時(shí)間都去哪兒了呢？
小時(shí)候，時(shí)間就蘊(yùn)藏在我們不斷變化的身高中。每長(zhǎng)高一厘米，都是時(shí)間帶來(lái)的驚喜。而長(zhǎng)大后，當(dāng)身高不再變化，時(shí)間就成為了我們思想的奠基石。隨著時(shí)間的流逝，我們思想的深度和廣度在不斷拓展，人生的境界也在不斷提高時(shí)間融到了我們的頭腦，在思維之路上綻放朵朵鮮花。
赫爾岑說(shuō)過(guò)：時(shí)間是鋪就思維之路的石板。的確，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間成為了我們成長(zhǎng)的沉淀，化作了我們腳下的磚石，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)。
時(shí)光里發(fā)生的每一件事情并未消逝，也沒(méi)有流向什么人類無(wú)法探知的地方，它常常轉(zhuǎn)化為生活里實(shí)實(shí)在在的歷練，使人生境界不斷更上一層樓。
民國(guó)著名學(xué)者辜鴻銘，正是讓無(wú)形的時(shí)間轉(zhuǎn)化為高效的積淀。他精通六門外語(yǔ)，成為將《左傳》等國(guó)學(xué)經(jīng)典譯成外文的第一人。他翻譯的文章信、達(dá)、雅，極富有東方的智慧和西方的幽默。他的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，正是在時(shí)間積累中不斷獲得提升。他學(xué)英語(yǔ)，花了兩年時(shí)間，背誦、研讀莎士比亞的所有作品；他學(xué)德語(yǔ)，又花了兩年時(shí)間，背誦、研讀歌德的《浮士德》其他語(yǔ)種的學(xué)習(xí)也大都如此。在這里，分分秒秒的時(shí)間成為他品讀每一門外語(yǔ)的切身體驗(yàn)，從而給予他豐厚的文化積淀，使他學(xué)貫中西，卓然成為一代語(yǔ)言大師。時(shí)間走進(jìn)了他的知識(shí)庫(kù)，成為他知識(shí)融合發(fā)酵的催化劑。
遙想西晉時(shí)期，兩位熱血青年祖逖、劉琨，更是讓寶貴的時(shí)間跑去長(zhǎng)久地陪伴聞雞起舞的英姿，報(bào)效國(guó)家的壯舉
古往今來(lái)，多少志士仁人惜時(shí)如金，成為鞭策我們后人的楷模。
一寸光陰一寸金的格言，我們從小聽(tīng)到大，卻很難真正讓寸寸光陰轉(zhuǎn)化為堅(jiān)持不解的行動(dòng)。對(duì)于時(shí)間，我們要做的，就是把它的作用發(fā)揮到極致，把它累積成進(jìn)步的足跡。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間要去豐富我們的知識(shí)庫(kù)，鋪就我們的人生路。
時(shí)間都去哪了作文14
“時(shí)間”對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有所不同，也許懷揣在夢(mèng)想里，也許在身旁默默的走著，時(shí)光給予給我們太多太多，或許我們沒(méi)有珍惜和利用，甚至還會(huì)去浪費(fèi)。
看著爸爸媽媽頭上的銀絲比以前多了許多，臉上的皺紋也多了，不禁心疼起來(lái)。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你們變老了，但我們也要感謝時(shí)間��！是時(shí)間讓我們長(zhǎng)大，懂事懂得珍惜，好好把握。
曾經(jīng)幻想著想要追回時(shí)光，不讓時(shí)光在悄悄溜走，任性的奔跑，不想讓他在我身邊陪著我而我又不珍重他，不守護(hù)他，不理他，不愛(ài)護(hù)她。也曾想過(guò)我被他激怒狠狠的教訓(xùn)他，讓他慢點(diǎn)。我想讓他陪我慢慢走，聽(tīng)我講故事，交換屬于我和時(shí)間的秘密。
在時(shí)間的陪伴下我一天天的長(zhǎng)大，望著前面的路還遠(yuǎn)，很黑，想要放棄，想要休息，什么也不想干，什么也不想想�！菚r(shí)光，他讓我重新站立起來(lái)，給我指明了方向，照明了前方的道路，為我充滿了動(dòng)力，加足了力氣。
我和時(shí)間像是一對(duì)親姐妹，相互制約著，管束著對(duì)方。每時(shí)每刻都形影不離，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
生命中，我和時(shí)間一起走過(guò)了三個(gè)時(shí)期——對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)：小時(shí)候?qū)τ跁r(shí)間還是剛開(kāi)始懵懵懂懂的知道，一天一天的過(guò)去但還是不那么明確。以前總是覺(jué)得時(shí)間很慢，但生活很充實(shí)，有數(shù)不盡的樂(lè)趣，那是因?yàn)橥臧�。而現(xiàn)在人也長(zhǎng)大了，總覺(jué)得時(shí)間再和你開(kāi)玩笑，總想著他想要走，而且還走的特別快。想要留住但就是留不住
回味著以前我們的之間，也只是通過(guò)哪些可愛(ài)，又好玩的照片了，我們的一點(diǎn)一滴都記錄了下來(lái)了，記錄在這每張照片中，我仔細(xì)的回想著哪些美麗的場(chǎng)景也會(huì)偷偷的笑起來(lái)，那時(shí)的我們對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，有多么的可笑。
我想說(shuō)：時(shí)間！我們一起走好么？等我好么？我會(huì)好好對(duì)你，我們之間可不可以像以前那樣那么真摯，我會(huì)追隨著你的——時(shí)光……
時(shí)間都去哪了作文15
花開(kāi)了，花謝了，時(shí)間都去哪兒了？書(shū)桌上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間離開(kāi)的節(jié)奏是悲涼，美妙的，它給我們留下濃濃的回憶。
時(shí)間的流逝是無(wú)聲的，是幾乎令人感受不到的。但是，若足夠細(xì)心，你還是可以發(fā)現(xiàn)那如游絲般的時(shí)間痕跡。
用心感受時(shí)間是一件十分美妙的事情，它讓人會(huì)有一種激奮內(nèi)心的觸感。這種感覺(jué)是雄厚，有力，如潮水一般洶涌澎湃的。我經(jīng)常獨(dú)自一人，在房間里默默的享受這種時(shí)間的力量……桌上的時(shí)鐘滴滴答答地響著，這是時(shí)間的節(jié)奏；屋里的陽(yáng)光悄悄地挪移著，這是時(shí)間的舞蹈；窗外的流云無(wú)聲地劃過(guò)；這是時(shí)間的彩繪。時(shí)間就像一位多才多藝的藝術(shù)家，讓人無(wú)不贊嘆它的鬼斧神工。
生活中，不論在哪里，都會(huì)有時(shí)間的史詩(shī)，華美的滄桑，誰(shuí)都不會(huì)料到，誰(shuí)是時(shí)間的下一個(gè)工藝。生活中，萬(wàn)物都匆匆忙忙地變著花樣：紅燈變成綠燈；白天變成黑夜；雨霧變成晴空；黑暗變成光明。誰(shuí)也都不會(huì)知道，哪里，是時(shí)間最終的歸宿，哪里，是時(shí)間的終點(diǎn)。
從小到大，從大到老，時(shí)間都去了哪兒？綠葉成蔭變成枯葉凋零；水靈的鮮花變成脫水干萎的枯花；嶄新發(fā)亮的金屬到爬滿棕色的鐵銹。時(shí)間到底都去了哪兒？
時(shí)間是公正無(wú)情的。十惡不赦的罪人與一身高潔的學(xué)者擁有的時(shí)間都是一樣的。誰(shuí)也不會(huì)多一點(diǎn)，誰(shuí)也不會(huì)少一點(diǎn)。浪費(fèi)了金錢還能賺回來(lái)，浪費(fèi)了食物還可以再買回來(lái)�？墒菚r(shí)間，你如果是真的浪費(fèi)了，是不論你怎么賺，怎么買，時(shí)間都不會(huì)再回來(lái)了。時(shí)間過(guò)去了，就是真的去了。
時(shí)間，一個(gè)奇妙的詞匯。你的深?yuàn)W讓人感覺(jué)神秘。時(shí)間啊時(shí)間，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了。聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不還的呢？
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