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      2. 時(shí)間小學(xué)作文

        時(shí)間:2022-11-08 09:07:10 時(shí)間 我要投稿

        時(shí)間小學(xué)作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        時(shí)間小學(xué)作文

        時(shí)間小學(xué)作文1

          “媽媽,快點(diǎn)兒!快點(diǎn)!”喲,是誰(shuí)這么急!

          就是我,忙著趕時(shí)間!

          看看表,6:50!

          你可能覺(jué)得挺早,對(duì)我來(lái)說(shuō)可遲了!

          我住在鐵道大廈,上學(xué)要到小南路!

          何況今天還是星期一!

          我這個(gè)扶助員,7:30要到!

          急啊,心里有火似的!

          一個(gè)勁的催!

          “媽媽再快點(diǎn)!"“還叫我快點(diǎn),早上是誰(shuí)像頭懶豬賴在床上不起,還叫‘再等一會(huì)兒’!”

          “都是我的錯(cuò),求求您再快點(diǎn)!”

          “知道了,知道了!”

          都是“官”惹的禍!

          為了趕時(shí)間忙著穿衣服,我連羊毛衫都穿反了.刷牙由原來(lái)的四分鐘壓縮到1分鐘!

          洗臉也不象還愿似的,稀哩叭啦的亂抹了一把就好了。穿上鞋子,急忙和媽媽上了電梯,看看我——紅領(lǐng)巾歪的,校牌反的,人都不像人!

          坐到車上,媽媽開(kāi)始飛車表演!

          到了飛霞南路一個(gè)路邊的飯攤,我就隨便要了一碗炊飯也不管味道怎樣?就三下五除二一下子就被我掃光了,我把錢放在桌子上和阿姨打個(gè)招呼,就使出了平時(shí)趕時(shí)間而獨(dú)創(chuàng)的“凌波微步”閃到了媽媽那里,上了摩托車一看表7:10了,快!

          快!

          媽媽,我媽媽也二話不說(shuō)“快馬加鞭”超速前進(jìn)!

          摩托車似乎也變成了“飛火快馬”向?qū)W校飛去。學(xué)校是到了,可我還不能有半點(diǎn)松懈,我得把書包放到教室里(我班在四樓),又得跑下來(lái)到校門口開(kāi)校門,時(shí)間又緊迫只有2分鐘,于是我就發(fā)出了“十成功力”呀、呀、呀,一氣呵成終于趕上了開(kāi)校門了。后來(lái),我穩(wěn)定我那起伏不定的心波,想想太可怕了,我媽媽為我趕時(shí)間上開(kāi)車的動(dòng)作簡(jiǎn)直像特技演員一樣,好幾次把我嚇得心驚膽跳,七魂六魄都快飛出去了,要是出了什么事我可擔(dān)當(dāng)不起,今后還是早點(diǎn)起床為好,我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

        時(shí)間小學(xué)作文2

          暗夜,死寂的暗夜。 時(shí)間滴滴答答的流淌,他知道自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來(lái)死神低沉的聲音:走吧。到時(shí)間了!安,再給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我再回顧一下自己的這一生: 自己今年60歲了。除掉年少時(shí)玩樂(lè)的時(shí)間,睡眠的時(shí)間,不知自己這一生到底是如何利用和對(duì)待時(shí)間的。死神冷笑了一下,拿出了一個(gè)小本子念道:你在小學(xué)的時(shí)候,放學(xué)后總是跑出去玩,把作業(yè)留到第二天,老師問(wèn)時(shí)你就說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間做,其是你的時(shí)間都浪費(fèi)掉了!

          他聽(tīng)到死神的話無(wú)法辯駁,因?yàn)樗郎裾f(shuō)的都是真的。“到了上初中的時(shí)候,你因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好,所以上課時(shí)聽(tīng)不明白老師的話,于是常常在上課時(shí)常常和周公約會(huì),下課時(shí)你又抄別人的作業(yè),雖然你有時(shí)也想學(xué)好功課,可是基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)效率太低,所以總是事倍功半!彼郎駸o(wú)限惋惜的說(shuō)。他聽(tīng)后只有搖頭的份。“后來(lái),我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了高中,無(wú)視學(xué)業(yè),每天留戀于網(wǎng)絡(luò)游戲,逃學(xué),和社會(huì)不良少年交往,終于被開(kāi)除學(xué)籍,傷透了父母的心,他們不認(rèn)我了,我就成了社會(huì)上的小混混,坑蒙拐騙,最后啷鐺入獄,大好的青春年華都在監(jiān)獄里度過(guò)了。出來(lái)后,我窮困潦倒,沒(méi)有一技之長(zhǎng),只有落魄一生了!彼吇叵脒叺吐暤脑V說(shuō)。充滿了悔恨。 夜越來(lái)越深,他的思緒也越來(lái)越痛苦的難以繼續(xù)。

          “帶我走吧”,他說(shuō),“如果有來(lái)生,我決不會(huì)讓我的人生如此虛度”。 死神搖著頭,因?yàn)樗?jiàn)過(guò)不少這樣的人,直到臨死了,才知道時(shí)間的寶貴,人生不可虛度,只是總是對(duì)著死神后悔有什么用呢? 夜更暗了。

        時(shí)間小學(xué)作文3

          我永遠(yuǎn)忘不了20xx年正月十一的晚上。福清電視臺(tái)綜合頻道愛(ài)心幫幫團(tuán)欄目播出一個(gè)《春暖人心》的節(jié)目。屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人:

          主持人大姐姐、我和爸爸。

          上電視錄節(jié)目,我和爸爸是大姑娘上花轎——頭一回。我倆緊張得手足無(wú)措,眼睛不敢朝臺(tái)下的觀眾看。主持人看出我倆的窘樣,趕忙緩和氣氛,微笑著說(shuō):“你倆別緊張,我們就當(dāng)是拉拉家常,說(shuō)說(shuō)話”然后,大姐姐就向觀眾介紹我家的情況,此時(shí),我們的心才平復(fù)下來(lái),認(rèn)真傾聽(tīng)著主持人的講述。這時(shí),大姐姐轉(zhuǎn)向爸爸問(wèn):“林叔叔,你是在這些孩子多大的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她們被遺棄的?”當(dāng)主持人把話筒遞給爸爸時(shí),爸爸的臉突然紅了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸,我知道,此時(shí)爸爸又緊張了。不過(guò),爸爸還是順利地回答完大姐姐的問(wèn)話。接著,大姐姐又問(wèn)爸爸是怎樣把我們五個(gè)姐妹撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這次,爸爸從容不迫地講完撫養(yǎng)我們的整個(gè)過(guò)程。我在一旁靜靜地聽(tīng)者。

          突然,大姐姐問(wèn)我:“佳琳,你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活的近況?當(dāng)大姐姐把話筒對(duì)著我的時(shí)候,我心慌了,腦袋一片空白,原本說(shuō)話挺流利的我,此時(shí)回答得語(yǔ)無(wú)倫次。那短短的三分鐘我是怎么過(guò)來(lái)的,我到現(xiàn)在還是蒙蒙的,想來(lái)可真好笑。

          如果,時(shí)間能夠倒流,定格在那一刻,我想,現(xiàn)在的我一定能夠回答得非常完整。

        時(shí)間小學(xué)作文4

          一天,我想如果世界上有一種能到以前的時(shí)間機(jī)器就好了。吃完飯,我就慢慢地睡著了,進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          夢(mèng)中我突然來(lái)到了一個(gè)地方——科學(xué)家的研究室里,他們正在發(fā)愁。因?yàn)樗麄儎偘l(fā)明了一個(gè)到過(guò)去的時(shí)間機(jī)器,想找人探險(xiǎn)去!我毛遂自薦的推薦了自己。他們考慮了一會(huì),答應(yīng)了,但怕我有危險(xiǎn),給我?guī)Я艘粔K攻擊手表。時(shí)間機(jī)器上有紅的、黃的鍵,黃鍵代表停止,紅鍵表示過(guò)去。工作人員按了一個(gè)紅鍵,一剎那我就進(jìn)入了古代。天上晴空萬(wàn)里,我來(lái)到猿猴時(shí)代。那時(shí)的環(huán)境很好,樹(shù)木沒(méi)有被人砍伐,空氣沒(méi)有被污染,很新鮮,還沒(méi)有汽車排出的尾氣等等,反正比咱現(xiàn)在強(qiáng)多了。那里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,地上的花逸出淡淡的幽香,真是個(gè)世外桃源。猿猴們見(jiàn)到我,很驚訝。

          他們跑起來(lái)像狗一樣,渾身都是毛,透露著兇惡的表情。但他們說(shuō)我們現(xiàn)在的人類就是他們變的,是老祖宗,這太不可思議了!看著他們我有些恐懼,他們的智商很低,用的是甲骨文。沒(méi)有辦法,我只有和他們生活在一起。早上、中午打獵回來(lái),把皮刮下做衣服,肉呢吃生的!鮮血淋淋,看著就惡心,更別含義我一下明白了。

          “起床了,起床了!”我從睡夢(mèng)中驚醒,看見(jiàn)媽媽做完早點(diǎn),過(guò)來(lái)喊我。我對(duì)她說(shuō)起時(shí)間機(jī)器的事,“還在說(shuō)夢(mèng)話。”媽媽笑了,我也笑了。

        時(shí)間小學(xué)作文5

          前幾日的課堂上,我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。

          這篇文章主要寫了作者朱自清,因?yàn)橛X(jué)得自己虛度了八千多個(gè)日子,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡而十分無(wú)奈。

          朱自清說(shuō):我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界,赤裸裸的回去是不一樣的,如果來(lái)和去是一樣的,那人為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上呢?那不是白走了一遭嘛!你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愣淖儯總(gè)人都是一天二十四小時(shí),但如果你合理利用它,它就會(huì)在你心中延長(zhǎng),你的二十四小時(shí)在你手中會(huì)做二十五、二十六,甚至更多時(shí)間的事。如果你每天都虛度光陰,不珍惜時(shí)間,不做有意義的事,時(shí)間在你手中減少,你的二十四小時(shí)在你手上只能做二十、十九,或更少時(shí)間的事。你應(yīng)該記住莎士比亞的一句話:你拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會(huì)拋棄你。

          以前的我在這二十四小時(shí)中只是做事,但做的是否有意義,是否合理,是否正確,我不知道,我只知道,只有把一天二十四小時(shí)填滿了,就有意義。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣,你這二十四小時(shí)必須過(guò)得有意義,你今天只是做事,做什么,不知道,這哪談得上有意義呢?有意義的是時(shí)間要合理利用,把一天當(dāng)成兩天用。比如:上課要用心聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不看閑書,而下課再看那些閑書,再和同學(xué)們一起聊天。抓住每一分,每一秒的時(shí)間,不讓時(shí)間在不經(jīng)意間溜走,并要牢牢的抓住它。

          抓住時(shí)間的腳步吧!不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時(shí)更加有意義!

        時(shí)間小學(xué)作文6

          時(shí)間是一條生命的河流,無(wú)情無(wú)意的流逝,說(shuō)它殘酷,其實(shí)它既不是也不是!

          如果,我能為這一刻節(jié)省時(shí)間,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,何時(shí)能走完?不要停止青春,浪費(fèi)生命的意義。為什么不合理利用,讓自己的生活更瀟灑一點(diǎn),做得更精彩一點(diǎn)呢?只有不會(huì)正確數(shù)數(shù)的人才能想出這種荒謬的想法。

          面對(duì)時(shí)間,我們應(yīng)該真誠(chéng),永遠(yuǎn)不要欺騙。否則,你會(huì)成為自己的叛逆者。就算時(shí)光倒流,也救不了你最可笑的罪行。如果你成了罪人,你會(huì)被砍成碎片,頭會(huì)掉在地上。相反,我們應(yīng)該做一些值得做的事情,不僅有意義,而且值得學(xué)習(xí),不值得生活。

          面對(duì)時(shí)間,你要多存,不要做太多。如果你用了不該用的時(shí)間,你會(huì)錯(cuò)過(guò)已經(jīng)過(guò)去的偉大的事情,這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有罪的。不是成功,而是被失敗所控制。所以,無(wú)論你是官員還是遮人布,都不需要承諾什么時(shí)間,只要用心走每一秒,體會(huì)每一刻的意義。

          當(dāng)面對(duì)時(shí)間的時(shí)候,你要更認(rèn)真。千萬(wàn)不要和它開(kāi)玩笑。一旦你的時(shí)鐘停止,你的生活就結(jié)束了。如果不想看到這種場(chǎng)面,就要真誠(chéng)、節(jié)儉、認(rèn)真。你不需要付出任何金錢,不需要準(zhǔn)備任何貢品,也不需要用假話打動(dòng)它的心。因?yàn)槭菬o(wú)情無(wú)意,所以你也要無(wú)情無(wú)意。

          一夜之間,新年變炎熱的夏天,炎熱的夏天變寒冷的秋天,寒冷的秋天變寒冷的冬天,四季順暢。最小的時(shí)間單位是秒,最大的是全部。它屬于生活,屬于自我,屬于真理。此時(shí),我們知道它的珍貴。

          時(shí)間是一條生命的河流,無(wú)情無(wú)意的流逝,說(shuō)它溫柔,是,是。它沒(méi)有拋棄我們,這是最寬容的。

        時(shí)間小學(xué)作文7

          早晨慵懶的陽(yáng)光,抹去我疲憊的睡意,看看日歷早已翻新,昨日已悄然逝去……我伏在窗前,回憶著時(shí)間的匆匆,回憶著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間匆匆而過(guò),“燕子走了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,”可是,我的曾經(jīng)卻一去不復(fù)返了。我希望時(shí)光倒流,回到我的“匆匆那年”。

          那年。我四年級(jí)。我身邊擁有三個(gè)最可愛(ài)的小伙伴,上學(xué)一起玩笑,放學(xué)一起回家,具有許許多多關(guān)于友情的“童話”,可是,我卻不懂得珍惜,知識(shí)一昧的我行我素……我回憶著一點(diǎn)一滴,那一張張缺殘的照片在我的腦海里構(gòu)成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊,我已遺忘某些人的名字,樣貌,品性……過(guò)去,我們是多么好的朋友啊!可惜,時(shí)間沖淡了一切記憶……現(xiàn)如今,見(jiàn)到曾經(jīng)的朋友,卻不知從何說(shuō)起。

          如果,時(shí)間可以倒流。我要回到四年級(jí),對(duì)一門我行我素的自己說(shuō)聲“不再見(jiàn)”,好好感受這份友誼的構(gòu)成,好好看看朋友們的樣子,好好對(duì)她們說(shuō)聲含蓄的“再見(jiàn)”,好好記住這些可愛(ài)的曾經(jīng),美麗的過(guò)往……

          如果,時(shí)光可以倒流。我要回到五年級(jí),對(duì)那些一起踏進(jìn)這間教室的同學(xué)們和老師們說(shuō)聲“你好!”面對(duì)過(guò)去那懵懂的自己說(shuō):“我將不再是過(guò)去那個(gè)雨欣了!我將一步步蛻變,成為一個(gè)全新的自己!”

          如果,時(shí)間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個(gè)時(shí)代,看看他們是怎樣為了我們奔勞,感受真誠(chéng)無(wú)私的父愛(ài)與母愛(ài)……讓自己心里充滿感激,為了一切而奮斗,而讀書!

          可惜,時(shí)間還未能倒流。它如流水一般,滋潤(rùn)了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶,讓我們感慨萬(wàn)千,讓我們?yōu)檫^(guò)去遺憾!但是,如果時(shí)間可以倒流,我愿意回到我人生的起點(diǎn),重新感受生命的蛻變,重新感受屬于我們的童年!

        時(shí)間小學(xué)作文8

          常言道:時(shí)間如流水。我想到了課文《和時(shí)間賽跑》。現(xiàn)在回想過(guò)去,后悔的事簡(jiǎn)直多得無(wú)法想象。

          那是一次期末考試,媽媽承諾我,只要考第一,就給我買夢(mèng)寐以求的遙控飛機(jī),我欣喜若狂,把自己關(guān)在房間里苦學(xué)。終于到了期末考試,語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了,我看了一遍卷子上的題,剛好都是我復(fù)習(xí)過(guò)的,我三下五除二,很快答完了一半。這時(shí),一道題問(wèn):“請(qǐng)寫出三個(gè)描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)!编,這有什么難的,我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語(yǔ)。沒(méi)想到的是,就是這道題,讓我與第一無(wú)緣。幾天后,成績(jī)出來(lái)了,第一是陳晨,而我卻成了陪襯。

          哎,粗心大意害死人?吹匠煽(jī)后,我后悔莫及。假如時(shí)間可以倒流,考試時(shí),我鎮(zhèn)定自若,一道一道地細(xì)心做,在那道讓我丟分的題上,我填上“神采奕奕”等詞語(yǔ)。做完我再認(rèn)真檢查的話,趕快改正。我信心滿滿,在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下,我交了卷。幾天以后,我果然是第一,我也會(huì)如愿以償?shù)氐玫轿蚁胍倪b控飛機(jī)。

          同學(xué)們!時(shí)間一去不復(fù)返,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,少壯不努力,老大徒傷悲!光陰似箭,日月如梭。讓我們放下口中的空話,實(shí)際行動(dòng)起來(lái)!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!古人是又經(jīng)驗(yàn)的,他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在警告著我們,向我們傳輸著這樣一個(gè)事實(shí):世上沒(méi)有賣后悔藥的!

        時(shí)間小學(xué)作文9

          《和時(shí)間賽跑》這篇課文,講述的是作者的外祖母去逝了,爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了。有一次,作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家,她發(fā)現(xiàn)自己跑羸了太陽(yáng),十分高興。從此以后,她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑,在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間,在后來(lái)的幾十年時(shí)里“受益不淺”。

          其實(shí),時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我們的身邊,當(dāng)我滑旱冰時(shí),時(shí)間從我腳下悄悄地溜走了;當(dāng)我們玩耍時(shí),時(shí)間便隨著我們的嬉鬧的笑聲中而去了;在無(wú)聊發(fā)呆時(shí),時(shí)間把珍貴的一刻留給我們,可我們卻不知道珍惜,它只好無(wú)奈地嘆息著,又從我的雙眼前過(guò)去了……當(dāng)我覺(jué)察時(shí)間匆匆的流去時(shí),想挽留它時(shí),它卻怎么也不愿停下來(lái),我只好眼睜睜地看著它離我而去。

          時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的,人的生命只有短短的幾十年,要想讓你的生命有意義、有價(jià)值,那么首先要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命。”這說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要,你熱愛(ài)生命嗎?那么就別浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間是構(gòu)成生命最基本的材料,我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī),是東晉文學(xué)家陶淵明的一首:

          盛年不重來(lái)/一日難再晨/及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)/歲月不待人。

          這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間,歲月不會(huì)等的。人在擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,作用卻很大很大,也許那幾小步就成了人生起步的'奠基,抓緊時(shí)間就會(huì)受益無(wú)窮,所以邁出人生第一步和時(shí)間賽跑吧。

        時(shí)間小學(xué)作文10

          一棵樹(shù),她從破殼而出的那一剎那,輕輕的一顆種子殼開(kāi)了,我仿佛就已經(jīng)能看見(jiàn),她滿樹(shù)繁花,隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長(zhǎng)成小樹(shù),少不了陽(yáng)光的溫暖,細(xì)雨的滋潤(rùn),大地的呵護(hù),更少不了一份愛(ài)的哺育。

          她生長(zhǎng)在一片小樹(shù)林之中,那里也有許多小樹(shù)苗,他們的身邊總有一棵,兩棵大樹(shù)庇佑。他們遮去了滂沱的大雨,留下淺淺的細(xì)雨;他們遮去了毒辣辣的太陽(yáng),投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑;他們擋住了刺骨的寒風(fēng),給我們一片溫暖;他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。

          那時(shí)的我們總是淘氣,總是想打破那片我們自認(rèn)為的禁錮,總想著外面的景色更加的美好。當(dāng)我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉(xiāng),可受到的卻是那被擋住的寒風(fēng),是那被遮住的冰雪,那里有溫暖,卻與那片天堂比起來(lái)微不足道。

          漸漸地,漸漸地我們還是學(xué)會(huì)走出了天堂,學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人行走,慢慢去接觸那些天堂以外的事物,F(xiàn)在的我們還是沒(méi)徹底的走出起來(lái)。我們接觸外面的世界很少很少,或許只是冰山一角,只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),我們?yōu)榇送催^(guò),哭過(guò),卻依然的堅(jiān)定的向前,因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng),要給他們也建造一片凈土。

          時(shí)間教會(huì)了我們真多,在那遠(yuǎn)去的時(shí)間里,我哭過(guò),笑過(guò),悲傷過(guò),感動(dòng)過(guò),流淚過(guò),那遠(yuǎn)去的時(shí)間,有過(guò)太多的成長(zhǎng)的心歷路程,太多的愛(ài)與期待。

          最后,我想將懷著那些遠(yuǎn)去的時(shí)間,繼續(xù)向前,因?yàn)槿松褪莾蓚(gè)選擇,前行亦或是死亡,而我選擇了前者,所以遠(yuǎn)去的時(shí)間就讓他遠(yuǎn)去,那傷感動(dòng)我將藏在心頭。

        時(shí)間小學(xué)作文11

          魯迅先生說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命!睍r(shí)間是非常寶貴的,只有懂得珍惜時(shí)間的人才會(huì)有所作為。有一次,我在夢(mèng)中遇到了長(zhǎng)著白胡子的時(shí)間老人。

          我請(qǐng)教時(shí)間老人:“怎么才能珍惜時(shí)間呢?”時(shí)間老人笑著說(shuō):“我傳給你一種特異功能,等你回來(lái)后把看到的結(jié)果講給我聽(tīng)聽(tīng)!

          “你傳給我什么特異功能呢?”時(shí)間老人回答道:“傳給你隱身術(shù),并會(huì)漂浮,還能看到別人的未來(lái)!蔽业玫綍r(shí)間老人的傳授后,就在天空漂浮。

          我飄到了一所網(wǎng)吧前,咦?這不是我們班的大勇同學(xué)嗎?這么晚了,他還泡在網(wǎng)吧里,難道他的家人不著急嗎?他那如癡如醉的樣子,讓我看看他三十年后是什么情景——只見(jiàn)他踏著一輛三輪車,車上裝的是啤酒,正在往酒吧運(yùn)酒呢。晚上還是泡在網(wǎng)吧里,他的日子過(guò)得十分清貧,還經(jīng)常怨天怨地。

          我又飛到了一間臥室,這么晚了,我們班另一個(gè)同學(xué)小華還在復(fù)習(xí)功課,真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩!三十年后的她,成為一位化學(xué)家,她穿著件白大褂,戴著副眼鏡,手里拿著化學(xué)儀器,嘴里不斷嘮叨實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)……啊!最后她還獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)!

          在另一扇窗前,燈光徹夜明亮。一個(gè)熟悉的身影正在桌前批改作業(yè),那就是我們的張老師,白天她教我們知識(shí),晚上還在給我們批作業(yè)。一股暖流在我的心中回蕩著,老師多么珍惜時(shí)間。‰y怪有人這樣稱贊老師:老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人。

          “哦!我終于明白了‘少壯不努力,老大徒傷悲’的含義。珍惜時(shí)間,要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。”時(shí)間老人聽(tīng)了我的話,高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          我夢(mèng)醒后,久久回味……

        時(shí)間小學(xué)作文12

          光陰似箭,日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝,我們卻看不到、摸不著,正如朱自清先生寫的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光,一路上卻被時(shí)間這團(tuán)迷霧籠罩著,什么也看不到,只是匆匆地走著。走到盡頭,才恍然大悟。我回頭望望過(guò)去的路,卻看不到一路的花花草草。我想再走回去,可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過(guò)去隔開(kāi)。我只能眼睜睜地看著,看著過(guò)去自己沒(méi)珍惜光陰的日子。我感到萬(wàn)分懊悔。

          假如時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課、積極發(fā)言、認(rèn)真回答老師的問(wèn)題,做作業(yè)不會(huì)再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦,善于思考,遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問(wèn)到底。取得好成績(jī)不能夠驕傲,要虛心向別的同學(xué)學(xué)習(xí)。

          現(xiàn)在我的視力一天不如一天,給自己帶來(lái)不少麻煩,讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流,我要好好保護(hù)我的眼睛。我不會(huì)再整天趴在電視機(jī)前看電視;不會(huì)再經(jīng)?措娔X;寫作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近,看書時(shí)間不能太長(zhǎng);要保持正確的姿勢(shì),還要常做眼保健操。

          假如時(shí)光可以倒流,我一定要好好節(jié)約資源。人類所需的大氣資源、水資源、森林資源等,我們都要好好珍惜,不能造成今天這樣的后果。我們要做到人走燈滅,滴水不漏。亂砍濫伐這種現(xiàn)象要及時(shí)阻止,我還要常常種樹(shù),讓樹(shù)木來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的家園。

          如果你把時(shí)間視為浮云,時(shí)間自然不會(huì)等你。從現(xiàn)在起,我要好好珍惜時(shí)光,不會(huì)再讓它成為我的遺憾!

        時(shí)間小學(xué)作文13

          有的時(shí)候,耳邊總會(huì)響起一些人懊悔的聲音,那些人總是不珍惜時(shí)間,讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷,讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間。

          那一次,讓我感觸很深。當(dāng)時(shí),要面臨一次考試,同學(xué)們都在拼命的復(fù)習(xí),如同要臨敵而戰(zhàn),上戰(zhàn)場(chǎng)一樣;而我卻在悠然自得的玩,一邊看著同學(xué)們復(fù)習(xí),一邊玩。我心想:唉,用得著這么用功嗎,不就是一次普通的考試嘛,難不成,考試前就這么目不轉(zhuǎn)睛地看著書就能考一百分嗎?

          等到考試的時(shí)候,大家拿起筆認(rèn)真的寫卷子,可我卻坐在那里,拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆,因?yàn)槲抑案緵](méi)有好好復(fù)習(xí)。這些題對(duì)于我而言,簡(jiǎn)直跟看天書一樣。再看看別的同學(xué),有的冥思苦想,有的不間斷的寫著,還有的已經(jīng)快寫完了。最后交卷子的時(shí)候,我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完,大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候,同桌興奮的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“喂,看你垂頭喪氣的樣子,考的怎么樣了?我這次好像對(duì)了不少耶!彼徽f(shuō),可把我的情緒勾了起來(lái)。我生氣地說(shuō):“哼!

          對(duì)了又怎樣,不就是一次考試嘛,要是我之前好好復(fù)習(xí),一定考得比你還好!

          ”“你還說(shuō)時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的,不是你說(shuō)有就有的!蓖澜逃(xùn)著我。

          自從被同桌教訓(xùn)了一番,我懂得了珍惜時(shí)間,把一分一秒都利用了起來(lái)。

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!闭f(shuō)的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間,就是在珍惜我們的所有,不要讓時(shí)間從我們身邊溜走,才后悔。

        時(shí)間小學(xué)作文14

          時(shí)間是什么?有人說(shuō)時(shí)間像流水,像彈指間就消失的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間很寶貴也很稀少,時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的,不可能你會(huì)長(zhǎng)生不好,也不可能你的時(shí)間會(huì)很短暫,我們只有抓住有限的時(shí)間去完成更多事情,不要虛度光陰白白地浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間使自己沒(méi)有沒(méi)作為。

          時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》洗臉的日子從水盆中過(guò)去。吃飯的日子從飯碗里過(guò)去。茫然時(shí)日子從雙眼前過(guò)去。

          珍惜時(shí)間,才能更好地完成作業(yè)讓作業(yè)正確率提高。節(jié)省時(shí)間才能更有效地完成每一件事情,無(wú)論大還是小。都可以事半功倍地完成。會(huì)利用時(shí)間 ,才能成就事業(yè)成就自己的人生。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間把握人生才可以干出一番事業(yè)。

          我們的時(shí)間很珍貴,轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)流失或者被偷走,我們只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,創(chuàng)造時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間來(lái)之不易,所以我們更要去珍惜。學(xué)會(huì)規(guī)劃,利用時(shí)間,更要去壓縮做事情的時(shí)間,從而創(chuàng)造出時(shí)間。

          要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人而不是做時(shí)間的奴隸。珍惜時(shí)間做效率的主人—— 提高成績(jī),鑄造輝煌努力,做健康的主人。

          有人珍惜時(shí)間,鍛煉了自己,使自己離成功又更近一步,而有些人浪費(fèi)時(shí)間虛度了自己的光陰。有些人勤奮努力把自己送進(jìn)了成功的大門,而有些人懶惰不思進(jìn)取便讓自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有些人利用有限的時(shí)間成就自己,而有些人只知道天天胡作非為消耗自己。

          熱愛(ài)生命那么就不浪費(fèi)時(shí)間,我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限而寶貴,在一切與天俱來(lái)的天然饋贈(zèng)中,最好的禮物就是時(shí)間,時(shí)間能獲得黃金,黃金卻換不來(lái)時(shí)間。

          逝者如斯夫,不舍晝夜。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸。生命就像時(shí)間要學(xué)會(huì)創(chuàng)造時(shí)間,把握時(shí)間,創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天。

        時(shí)間小學(xué)作文15

          如果有人問(wèn)我;“一分鐘有多長(zhǎng)?”,也許你會(huì)說(shuō):“長(zhǎng)!”或是回答:“短!”以前我會(huì)說(shuō):“不長(zhǎng)也不短,不平凡也不珍貴”?涩F(xiàn)在我會(huì)說(shuō):“最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的,就是時(shí)間!

          今天,老師帶我們玩了幾個(gè)和時(shí)間有關(guān)的游戲,讓我受益匪淺。初聞?dòng)螒蛎帧拔沂囚[鐘人”時(shí),我為之一振心想:鬧鐘有三只“手”,我只有兩只,難道要用上腳?老師似乎沒(méi)注意到我夸張的表情,還在講規(guī)則:“我說(shuō)十二就舉手,說(shuō)三就把手放平,說(shuō)零就抖起來(lái)!”“比賽現(xiàn)在開(kāi)始!”老師叫道!霸趺炊栋?”我把心里的迷惑喊了出來(lái),老師又因?yàn)槲抑v了三四遍,還親身示范!叭c(diǎn)!”老師的口令我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),于是就舉起了手。噢不!No!我錯(cuò)了,不。老師好像看出了我的心思,放過(guò)了我,我心里欣喜若狂,不禁大喊:歐耶!太棒了!接下來(lái)我又誤打誤撞地逃過(guò)了幾次劫難。我一定是第一。我為自己加油打氣,可是,可惡的張燁干擾了我,“一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)……”可惡!聽(tīng)不見(jiàn)了!好幾個(gè)人都因?yàn)榭蓯旱膹垷睢八懒恕薄_@鬧鐘人可真不好當(dāng),枯燥又辛苦。

          這游戲讓我想起了高爾基的話:世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的,就是時(shí)間,時(shí)間是寶貴的,是無(wú)法挽回的。因此我要好好珍惜時(shí)間。

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