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      2. 時(shí)間的作文

        時(shí)間:2022-09-28 09:35:42 時(shí)間 我要投稿

        實(shí)用的時(shí)間的作文錦集6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的時(shí)間的作文錦集6篇

        時(shí)間的作文 篇1

          時(shí)間是無(wú)情的,只是匆匆而過(guò)。

          時(shí)間是有情的,都在人們心里留下遺憾。

          古往今來(lái),有誰(shuí)深深反思過(guò),時(shí)間是什么呢?

          時(shí)間是條單行道,只允許進(jìn)去,而無(wú)法返回,這就是時(shí)間!

          時(shí)間不像沙漠,可以反復(fù)重來(lái),但時(shí)間隨著沙子一粒一粒的堆積而消失,這就是時(shí)間的潛規(guī)則!

          時(shí)間是無(wú)情的,不但匆匆而過(guò),還總在人們心里留下遺憾。這就是令人深思的時(shí)間!

          “滴答滴答”傾耳靜聽,一分一秒的滴答,滴入時(shí)間的長(zhǎng)流里,時(shí)間在悄悄地流淌著,摸不到,也捉不著。不帶走一點(diǎn)情感,不留下一絲痕跡,正如高爾基所說(shuō)的“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽略而又最令人后悔的就是時(shí)間!蓖亲詈(jiǎn)單明了的時(shí)鐘,不禁想起了那傻而可笑的童年——

          那么一次,貪玩的我沒有完成作業(yè),結(jié)果是被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了。低落爾又心存不甘的我,被一個(gè)幼稚的想法給完全侵占住了——要是我能顛倒時(shí)間就好了;然而又一條可笑的想法入侵了——把時(shí)針倒回去不就可以了嗎?結(jié)果呢?我真的去做了。但我又一次在同學(xué)們面前丟臉。蘇霍姆林斯基德一句話驚醒了我,“不要把今天的工作擱到明天。今天丟棄了的東西,明天怎么也補(bǔ)不上了。”

          時(shí)間是有規(guī)則的,是必須遵循的。時(shí)間的道路上是無(wú)回頭路可走的,我們不曾走過(guò),也無(wú)法走過(guò)。

          “時(shí)間最不偏私,給任何人人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,跟任何人都不是二十四小時(shí)。”

          古往今來(lái),有誰(shuí)能違反時(shí)間呢?

        時(shí)間的作文 篇2

          說(shuō)起開學(xué),我有一大堆事要說(shuō),有快樂的,有煩惱的,也有不可思議的事,真是一言難盡。

          就說(shuō)星期三吧,那時(shí)老師布置了一張反饋練習(xí)讓我們寫,我想,反正有時(shí)間,吃過(guò)飯?jiān)賹懸膊贿t,我就出教室去玩了。誰(shuí)知,那‘冷血無(wú)情’的語(yǔ)文老師又發(fā)下來(lái)了一張預(yù)習(xí)單。我又想,不就兩張嗎,快點(diǎn)寫就好了。我寫著寫著,有位同學(xué)找我出去玩,我說(shuō):“我作業(yè)還沒寫好呢!薄跋瘸鋈ネ,我也沒寫完呢,上課再寫!蔽医(jīng)不住誘惑,放下自己手中的筆跟他去了。

          上課鈴響了,我們匆匆趕到教室可又馬上大聲驚呼,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)老師竟然各發(fā)了一張反饋單給我們。

          這下完了!我快點(diǎn)寫,馬上要放學(xué)了!

          于是我上課偷偷寫,下課默默寫,見題就答,見數(shù)就加,就這速度,將課堂作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)地消滅,不一會(huì)我就將課堂作業(yè)寫完了!

          寫完作業(yè),我頓時(shí)輕松了許多,可是好景不長(zhǎng),我這老媽,將我忘在學(xué)校里,讓我等了一個(gè)多小時(shí)。

          天晚了,我回到了家,恨不得兩只手來(lái)寫家庭作業(yè),作業(yè)終于寫完了,我看了一下時(shí)間,嚇我一跳,我一個(gè)小時(shí)都沒用到。

          我頓時(shí)領(lǐng)悟時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總會(huì)有的。

        時(shí)間的作文 篇3

          。〔恢挥X間又是新的一年,又是一個(gè)新的季節(jié),又是新的一個(gè)月份,又是一個(gè)新的一天……時(shí)光飛逝,日月如梭,時(shí)間過(guò)得可真快!但時(shí)間又是什么呢?我好想知道。

          一想到時(shí)間,不禁令人感嘆——時(shí)間都去哪兒了?“時(shí)間都去哪兒了”這也是央視新聞與網(wǎng)絡(luò)上正在熱議的一件事。雖然是短短的六七個(gè)字但可以反映出人們的心聲。讓我們捫心自問(wèn):“你的時(shí)間都去哪兒了?”

          你的時(shí)間也許耗費(fèi)在努力工作掙錢養(yǎng)家的奮斗上了吧;你的時(shí)間也許花費(fèi)在認(rèn)真學(xué)習(xí)奮發(fā)向上了吧;你的時(shí)間也許花費(fèi)在不務(wù)正業(yè)的玩耍上了吧……只有你自己心里最清楚不過(guò)了。我在經(jīng)歷了十幾個(gè)春秋中體會(huì)到:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡臅r(shí)間的寶貴;體會(huì)到:“白了少年頭,空悲切。”的時(shí)間的警戒性……

          那么,你是否想一想父母的時(shí)間都去哪兒了?你想一想:“家里質(zhì)地最好的那張床單,圖案最精致的那只碗,碗里最多的那些菜,,最溫暖的那張棉被……都是誰(shuí)的?現(xiàn)在,你看一看爸爸媽媽的臉上是否泛起些許的皺紋兒?雙鬢是否已經(jīng)白了?手背是否沒有以前那么光滑?話中可能有隱瞞你的謊言,但對(duì)你的笑容是最真摯的。讓我們向父母說(shuō):“總是向你們索取卻不曾說(shuō)謝謝你們

          直到長(zhǎng)大以后才懂得你們不容易

          每次離開總是裝做輕松的樣子

          微笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚濕眼底

          多想和從前一樣牽你們溫暖手掌

          可是你們不在我身旁托清風(fēng)捎去安康

          時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你們?cè)僮兝狭?/p>

          我愿用我一切換你們歲月長(zhǎng)留

          一生要強(qiáng)的爸媽我能為你做些什么

          微不足道的關(guān)心收下吧

          謝謝你們做的一切雙手撐起我們的家

          總是竭盡所有把最好的給我

          我是你們的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎

          你們牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦~~~~~

          時(shí)間都去哪了?還沒好好看看你,眼就花了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……

          時(shí)間這東西是奇妙的,隨著歲月的推移,你的感受會(huì)愈來(lái)愈深。時(shí)間是一個(gè)鬧鐘,叫醒你沉睡的靈魂,時(shí)間是一臺(tái)洗衣機(jī),滌凈你心靈上的塵埃,時(shí)間是一杯茶,要你仔細(xì)回味……

          也許這就是時(shí)間吧!我終于懂得了時(shí)間!

        時(shí)間的作文 篇4

          眼下的生活,那些傳統(tǒng)習(xí)俗似乎已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶,帶點(diǎn)年味兒的活動(dòng)似乎只剩下了貼春聯(lián),放鞭炮,看春晚,真正的年味兒好像只有跟著旅游團(tuán)到遙遠(yuǎn)封閉的鄉(xiāng)村才能看得到。

          正因如此,每年在除夕的前兩天,坐車回到老家準(zhǔn)備過(guò)年。到了大年三十這一天,家家戶戶都要貼春聯(lián)。貼春聯(lián)非常有講究:對(duì)聯(lián)要從左往右貼,“!币话愕惯^(guò)來(lái)貼,因?yàn)檫@樣象征著!暗健绷。我們分好工,我和爸爸就開始用糨糊貼了起來(lái),我們忙活了一下午,春聯(lián)終于貼完了。

          當(dāng)我們走進(jìn)餐廳的時(shí)候,看到一大桌年夜飯就在我們面前,看著這一大桌子的美食,我的口水都流出來(lái)了。我們聚在一起,吃起了年夜飯。每碗菜都是熱騰騰的,我的心里暖洋洋的。在我的眼里,每碗菜里都蘊(yùn)含著濃濃的愛。我們吃得熱火朝天。

          過(guò)年,總不能漏看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。吃完年夜飯,我們就守在電視機(jī)前,津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)小品把我們逗得人仰馬翻,一個(gè)個(gè)相聲讓我們聽得有滋有味,增加了不少過(guò)年的氣氛。20xx年的最后幾秒鐘,我們一齊歡呼了起來(lái),“五、四、三、二、一!”無(wú)數(shù)的禮花騰空而起,又帶著滿身的光焰灑向大地,把大地輝映得光彩奪目。人們抑制不住激動(dòng)的心情,縱情的歡呼、歌唱。變幻無(wú)窮的焰火映照著人們興奮的笑臉。地上,是焰火的光彩,天上,是光彩的焰火。紅的,似節(jié)日的燈籠;黃的,像成熟的稻谷;綠的,如茂盛的大樹。美麗的火花在空中飛舞,把平日閃閃發(fā)光的星星羞得不敢露面,就連街上的路燈這時(shí)也沒了用場(chǎng)。各色禮花在空中競(jìng)相開放,構(gòu)成一幅花團(tuán)錦簇的圖畫:綠花一層層,紅花一重重,就像蘋果園里慶大豐收;一群白色的火花,好似銀河墜人間。一幅幅,一幕幕,繁花繽紛,絢麗奪目,好不壯觀!

          大年初一那天,我一大早就聽見媽媽再喊著問(wèn):“有沒有硬幣?”爸爸也幫著找了半天,好不容易找了一個(gè)一毛錢硬幣?砂溩訒r(shí),卻發(fā)生了一件小趣事:媽媽,奶奶正在包餃子,爸爸找到硬幣遞了過(guò)去。一般家鄉(xiāng)的人們?cè)诎溩訒r(shí),會(huì)給里面包上幾個(gè)硬幣,看誰(shuí)能吃到,誰(shuí)就在新的一年里財(cái)運(yùn)滾滾。媽媽將硬幣放在水里沖洗,又包開了餃子,卻沒想到忘了包硬幣,直到包完餃子后才發(fā)現(xiàn)。

          在家鄉(xiāng),從大年初二開始,家家戶戶就開始走親戚了。但到正月十五的時(shí)候,卻沒有城里熱鬧了。也正因?yàn)檫@樣的時(shí)間拼湊起來(lái),每年我都過(guò)得熱熱鬧鬧,充滿了年味。

        時(shí)間的作文 篇5

          有些時(shí)候,有些事情,有些人想要忘記卻又忘不了,但是時(shí)光流去了就不會(huì)再回來(lái)了。

          曾經(jīng)的我們是多么的幼稚,不管是能做的事,還是不能做的`事,都會(huì)有幾個(gè)朋友一起去做。即使到了最后被老師批評(píng)了,也不會(huì)覺得有什么丟臉。可是如今,我們長(zhǎng)大了,也不會(huì)再有那樣一直陪伴在身邊做事不顧及后果的人了。

          現(xiàn)在就只怪當(dāng)初沒能夠更珍惜在一起的日子,只怪身在其中永遠(yuǎn)感受不到它的美好,F(xiàn)在感受到了它的美好,才發(fā)現(xiàn)自己早已身在其外了。人這一輩總會(huì)有那么多的無(wú)奈,即使再想回到從前都不可能了。你曾說(shuō)過(guò):未來(lái)還很長(zhǎng),我們都需要努力微笑著前進(jìn)。是呀,我們不能夠光想著過(guò)去,我們要向前看、向前走。

          可是進(jìn)入了大學(xué),我們又不能按照我們先前講好的一起為夢(mèng)想努力,F(xiàn)在的每一天我們都在虛度光陰,一天到晚都是無(wú)聊的不知道干什么了。至少我的上學(xué)期是這樣過(guò)的,不僅沒有學(xué)到知識(shí),還失去了一些東西,F(xiàn)在,我反省了自己,發(fā)現(xiàn)我的生活不一定要將時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂之上;要想讓生活充實(shí)就要做自己喜歡做的事,多看一些喜歡的名著、小說(shuō)更能讓我感到快樂。所以我不會(huì)再讓我的寶貴時(shí)間流逝,我要讓它體現(xiàn)出它的價(jià)值。

          都說(shuō)每過(guò)一段時(shí)間,就要將過(guò)去的一些事一些人“清零”,讓自己的生活有個(gè)新的開始。所以,現(xiàn)在不管我在生活中會(huì)遇到怎樣的事,我都不會(huì)在浪費(fèi)自己最寶貴的時(shí)間。我不會(huì)讓一些不愉快或者不如意的事成為現(xiàn)在的包袱,我要輕裝上陣,在大學(xué)里汲取知識(shí),以后的路才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

          現(xiàn)在我每天都會(huì)認(rèn)真的做自己該做的事,哪怕是周圍的同學(xué)都在玩耍吵鬧,我都會(huì)先做自己的事。其實(shí)有的時(shí)候看著周圍的人都吵鬧著,我卻突然想安靜下來(lái),至少我靜下來(lái)能夠想明白自己需要的快樂是什么。雖然里面沒有太多朋友的身影,但我的心靜下來(lái)后,一個(gè)切都是那般美好,因?yàn)槲覜]有虛度學(xué)習(xí)生活。

          有時(shí)一個(gè)人在教室的時(shí)候,就習(xí)慣坐在窗戶邊,學(xué)習(xí)累了的時(shí)候看著窗外的風(fēng)景,吹吹風(fēng),靜靜的想著一些事,然后慢慢的沉淪在自己的世界里漸行漸遠(yuǎn);蛟S現(xiàn)在我與朋友有些疏遠(yuǎn),但是我在尋找自己想要的一些知識(shí),以此來(lái)填補(bǔ)我的無(wú)知。所以我不會(huì)后悔現(xiàn)在所做的一切。

          時(shí)間流逝了,就不會(huì)回來(lái),所以要趁著時(shí)間才出現(xiàn)時(shí),就該好好珍惜,不然以后又要后悔當(dāng)初沒有好好珍惜時(shí)間。

        時(shí)間的作文 篇6

          “在一切的最初,時(shí)間老人創(chuàng)造了過(guò)多的時(shí)間。他把多余的時(shí)間放入了一個(gè)瓶子里,隨即丟棄,人們稱之為‘星期八’!鼻蚯蚵柫寺柤纾χf(shuō):“童話終究是童話,‘星期八’這種東西怎么可能存在?”

          我叫球球,正在度寒假。正如你看到的一樣,我在看書。外面白茫茫的一片,剛剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪,F(xiàn)在雪停了,終于可以出去玩了。剛踏出家門,我就被這寒冬美景吸引了:臘梅正在寒冬中爭(zhēng)相開放。雪花落在了枝頭上,樹下的瓶子上布滿了霜花……等等,哪兒來(lái)的瓶子?難到里面是‘星期八’?我腦子又糊涂了,那只是個(gè)童話,估計(jì)就是哪個(gè)人隨手扔在這的。我將它撿起來(lái),扔到垃圾桶吧!我向前走去,準(zhǔn)備將它撿起時(shí),又被這霜花吸引:上面刻著一個(gè)男孩,仔細(xì)一看,這不就是我嘛?真奇怪。干脆,我將瓶子帶回去看看吧!

          我回到家中,將它放在篝火邊烤了又烤。外面的霜花融化了,我看見了里面:瓶子上段是透明的黑色氣體,有幾顆類似星星的物體浮在空中,還有一個(gè)月亮一樣的物體;而下半邊則是森林、河流、草原和沙灘。我不由地驚訝:“難道,這真的是‘星期八’?”強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我打開了瓶蓋,然后,這個(gè)世界就像是停止了一般,所有的事物都停止了。這時(shí),一個(gè)聲音在我的耳邊環(huán)繞:“地球上的幸運(yùn)兒,歡迎你來(lái)到星期八。在這時(shí),只有擁有星期八的人才可以活動(dòng)!薄巴郏∈钦娴!”我不由自主地驚叫起來(lái)!靶瞧诎说膿碛姓,你可以問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題。”“世界上有幾個(gè)人擁有星期八呢?”“有兩個(gè)人,一個(gè)是黑夜星期八,另一個(gè)是白晝星期八。兩個(gè)星期八合在一起以后,所有人就會(huì)獲得永恒的生命。不過(guò),后果自負(fù)!薄靶瞧诎?永恒的生命?真奇怪……”我喃喃自語(yǔ)道。帶著星期八,我出去走走,又看見了臘梅?蛇@一次,我大吃一驚,我竟然可以聽見它們說(shuō)話!它們看見我并不吃驚,而是說(shuō):“又有一個(gè)擁有星期八的人類了!薄盀槭裁凑f(shuō)‘又’?你們難到見過(guò)別的星期八?”“我告訴你,所有可以和你說(shuō)話的生物都是曾經(jīng)的星期八擁有者。而我們只要找一個(gè)人,代替自己,就可以變回去了。”“那么……”我不禁打了個(gè)寒顫,心想:要是把我代替它們。它們是可以回去了,可我呢?“你放心,我不會(huì)傷害你的,所有擁有星期八的人,都是因?yàn)樘澬牧恕F鋵?shí)只要把星期八還給時(shí)間老人,就可以恢復(fù)一切了!薄翱,時(shí)間老人在哪?”“在你心中。”在我心中?我在心中想著:時(shí)間老人啊,請(qǐng)您收回這多余的時(shí)間吧!突然,我眼前一黑……

          等我再次醒來(lái),一切如初,瓶子和童話書整整齊齊地放在一起。我走出了房門,向那株梅花看去。只見那株梅花已經(jīng)不見了,只有一個(gè)女孩站在那兒,悄悄對(duì)我說(shuō):“嘿嘿,你要幫我保守秘密哦!”

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