寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間,像空氣,不可捉摸;像流水,不能阻止;看窗外花開(kāi)花落?创笱愠,大雁歸。夕陽(yáng)為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)。我才意識(shí)到,時(shí)間已流走。
“少壯不努力,老大徒傷悲”,兒時(shí)的時(shí)光如金?山饏s換不來(lái)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,有的時(shí)候我們想吃后悔藥,但這種藥是無(wú)中生有的。我們既然吃不到這種藥,那么我們就要把握時(shí)間,認(rèn)真的做好我們應(yīng)該做的事。而不等到回過(guò)頭來(lái)后悔。
每一分,每一秒。時(shí)間都在無(wú)聲無(wú)息的流逝,沒(méi)有蹤影,也沒(méi)有痕跡?烧媸菓(yīng)了朱自清的那句“匆匆”啊。
時(shí)間代表著青春,代表著年華,代表著一切一切。
同學(xué)們,你們要記住。世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的人。我們要把握青春年華,為未來(lái)打下一份良好的基礎(chǔ),不讓未來(lái)只是泡影!
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間都去哪了,還沒(méi)好好看看你就老了……”歌曲熟悉的旋律在我耳邊想起,我坐在課桌前,一邊寫(xiě)著作業(yè)一邊哼著歌。
突然,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑洞,從里面走出一個(gè)老人。他蓄著花白胡子,穿一身長(zhǎng)長(zhǎng)的黑斗篷,神秘地說(shuō)道:“你好,我是時(shí)間老人,我能改變時(shí)空軌跡,不過(guò)一個(gè)人只有三次機(jī)會(huì),你既然遇見(jiàn)了我,就是有緣人,有什么要求就說(shuō)吧!”
我遲頓的思維終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。居然有這么好的事?我不敢置信的想著!班拧悄隳芟冉o我一些時(shí)間嗎?明天考試,我想先玩一會(huì)兒再去復(fù)習(xí)!薄爱(dāng)然可以!”時(shí)間老人說(shuō)著,就帶著我回到了放學(xué)后,“哇,真神奇!”我驚奇的說(shuō)道;氐郊液,我不管三七二十一,坐在沙發(fā)上看起電視,媽媽皺著眉,對(duì)我說(shuō)道:“別忘記寫(xiě)作業(yè),只能看一會(huì),知道了嗎?”“知道了!”我不耐煩道。
就這樣,我看著看著,都快要到吃晚飯的時(shí)候了,我都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆。我終于開(kāi)始慌了。“時(shí)間老人,我要再回到放學(xué)后!”我大喊道!昂玫!睍r(shí)間老人把斗篷一揮,將時(shí)間又拉到放學(xué)后,這一次,我吸取了教訓(xùn),回到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),可是,寫(xiě)著麻煩的作業(yè),我實(shí)在不想寫(xiě),想起還有一次機(jī)會(huì)可以用,便有恃無(wú)恐地玩起了橡皮,想起作業(yè)了又繼續(xù)寫(xiě),就這樣,我玩了又寫(xiě),寫(xiě)了又玩,眼看著時(shí)間已經(jīng)很晚了我還沒(méi)寫(xiě)完,我又開(kāi)始慌了。
“時(shí)間老人,再讓我回到放學(xué)后吧!”"你確定?”“嗯”于是,最后一次機(jī)會(huì)被用光,我又回到了放學(xué)后。這一次,我認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始復(fù)習(xí),抬頭看時(shí)間:七點(diǎn)四十。
機(jī)會(huì)用完后,時(shí)間老人對(duì)我揮了揮手告別,我喊道,“你要去哪?”“去讓更多孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。說(shuō)著,他就跳進(jìn)黑洞走了!澳懿荒懿灰哐健蔽覍(duì)著黑洞喊到,可時(shí)間老人此刻早已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了……
孔子說(shuō):逝者如斯夫,不舍晝夜。是的,時(shí)間的流逝總是一去不復(fù)返,時(shí)間是寶貴的,不能荒廢時(shí)光,蹉跎歲月。我暗暗告訴自己:請(qǐng)珍惜時(shí)間。
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇3
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲,我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作,然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作,陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作,李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作,文惠樂(lè)做了個(gè)勝利的動(dòng)作,放眼望去,各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有,真是數(shù)不勝數(shù)!過(guò)了很久,兩分鐘時(shí)間才到。“耶!”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲,旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲,有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū),有同學(xué)在玩卡紙,還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久,兩分鐘就到了。“唉!”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后,老師讓我們說(shuō)自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣,老師不會(huì)讓我們白玩兒的,她總是有“企圖”。想來(lái)想去,我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們:因?yàn)樽鐾粋(gè)動(dòng)作很枯燥,所以就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái),才能集中精力做事情,才會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,把時(shí)間利用好!
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇4
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”!肮怅幩萍,日月如梭”……這一句家喻戶(hù)曉的名言,全部都是關(guān)于珍惜時(shí)間的。由此可見(jiàn)時(shí)間是世上最珍貴的東西?墒,依然許多人覺(jué)得時(shí)間是最無(wú)用的東西,不信,那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在我們班里,依然有許許多多白白浪費(fèi)掉的人,有些同學(xué)在放學(xué)后,沒(méi)有按時(shí)回家而是在學(xué)校旁的小賣(mài)部流連忘返,即使口袋里沒(méi)有幾個(gè)錢(qián),也在街上東游西逛,甚至到游戲機(jī)室打電腦。晚上看電視,作業(yè)馬虎潦草學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,再不珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),怎樣能考上好的中學(xué)呢?
同學(xué)們,時(shí)間就是生命!請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,從我做起,從現(xiàn)在做起,把握好身邊的一分一秒!
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇5
一寸光陰一寸金,對(duì)時(shí)間的珍惜,應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中,不要放松,把它奪回來(lái)!經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是生命。”
時(shí)間,在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁,在想什么,時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!
當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí),時(shí)間一樣流逝了,但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以,一樣的光陰,一樣的流逝,而每個(gè)人所得到的都不一樣,因?yàn)槊總(gè)人在時(shí)間流逝的.時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間!要不它會(huì)悄悄溜走。
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇6
一秒鐘,你可能會(huì)對(duì)它不屑一顧,甚至感到微不足道。不就是一秒鐘嗎?能做些什么呢?多一秒少一秒又有什么關(guān)系呢?朋友,如果你有這樣的想法,那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。 是的,一秒鐘確實(shí)太短暫了,一眨眼的工夫就過(guò)去了?墒,在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上,冠軍與最后一名,獲勝者與淘汰者之間,或許就是由這不起眼的一秒鐘所決定的呢。落后這一秒,注定有的人是痛苦萬(wàn)分的失敗者;超越這一秒,有的人就會(huì)成為世人矚目與歡呼的奧運(yùn)英雄。一秒鐘還可以輕視嗎? 是的,一秒鐘太短暫了,滴答一聲就消逝不見(jiàn)了?墒,衛(wèi)星誤差一秒就已經(jīng)在百里之外了;電子對(duì)撞機(jī)誤差千分之一秒就是一個(gè)事故;航天事業(yè)、通訊領(lǐng)域、全球定位系統(tǒng)誤差萬(wàn)分之一秒就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重問(wèn)題;戰(zhàn)爭(zhēng)中,有時(shí)僅一秒鐘,就可以決定勝利與失;生活中,有多少事故在千分之一或萬(wàn)分之一秒中造成,讓許多生命瞬間失去,給多少家庭帶來(lái)巨大災(zāi)難……一秒鐘還可以輕視嗎? 是的,一秒鐘太短暫了,回頭的瞬間就沒(méi)有了蹤跡?墒,在雅安地震災(zāi)區(qū),時(shí)間就是生命啊。哪怕只是短短的一秒鐘就有可能挽救一個(gè)、十個(gè),甚至上百個(gè)活生生的生命。同樣,在賑災(zāi)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),一秒鐘就可以收到上萬(wàn),甚至是上百萬(wàn)元的捐款。
涓涓細(xì)流匯成大海,一顆顆愛(ài)心在一秒鐘的瞬間就能匯聚成愛(ài)的海洋。一秒鐘還可以輕視嗎
是的,對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),一秒鐘或許太不值得一提了?墒,上帝給我們每一個(gè)人一生的時(shí)間,不過(guò)就是區(qū)區(qū)的幾億秒。就是在這—個(gè)個(gè)瞬間,有的生命誕生,有的生命消逝。假如全世界每個(gè)人都浪費(fèi)了一秒鐘,那可就是兩個(gè)人的生命。∫粋(gè)人最寶貴的是生命,可生命又是什么呢?生命就是這不停滴答滴答走著的一秒又一秒…… 我們的童年在滴答聲中成為記憶的相冊(cè),許多美好的時(shí)光在滴答聲中漸行漸遠(yuǎn)。我們的快樂(lè),我們的痛苦;我們的天真,我們的成熟;我們的笑聲,還有我們的煩惱全都在滴答聲中凝聚成永恒。
世界是物質(zhì)的,也是運(yùn)動(dòng)的。日出日落,花開(kāi)花謝,看似相像,但其實(shí)每一秒都不一樣,都是嶄新的。 世界上唯一不能復(fù)制的就是這一秒又一秒不斷流逝的時(shí)間。每一秒鐘都是大方慷慨的,不論你我他,每個(gè)人都有一份;每一秒鐘也都很刻薄小氣,不論每個(gè)人,瞬間即收回。每一秒鐘都很公平,誰(shuí)也不會(huì)多給一秒,誰(shuí)也不會(huì)少給一秒;每一秒鐘也最不公正,珍惜它,它就多給你一秒,浪費(fèi)它,它就少給你一秒。每一秒鐘都很廉價(jià),甚至不值一分;每一秒鐘也都很貴重,金山銀山也無(wú)法買(mǎi)回。 對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),把握了生命中的每一秒,也就等于把握了一生。
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇7
偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基,曾寫(xiě)信教育兒子:人生的快樂(lè),在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子:他寫(xiě)了那麼多的書(shū),供人們閱讀,這也是奉獻(xiàn)呀!哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說(shuō)不定有時(shí)你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂(lè)自己。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):愛(ài),首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福。這句話(huà)說(shuō)的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛(ài)每一個(gè)自己教過(guò)的孩子,()看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)高,一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái),讓這些孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,變成一個(gè)偉大的人。這就是奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的青春,教出了一個(gè)個(gè)國(guó)家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿(mǎn)了快樂(lè)。
所以讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)心,收獲快樂(lè)。
寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的,自古以來(lái),有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間,東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為主,但他巧用時(shí)間,勤于讀書(shū),終于成為有名的學(xué)者,有人問(wèn)他成功的秘訣,他說(shuō):“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū),他說(shuō)的‘三余’指:冬天,沒(méi)有多少農(nóng)活可干,這是一年中空余時(shí)間;晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間。”
無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕,也是出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí),每天出去放牛,都借本書(shū)帶在身邊,有時(shí)騎在牛背上讀書(shū),有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū),就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà),終于成為著名的畫(huà)家。
時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,有的人能爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金,充分利用時(shí)間;有的人飽食終日,無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,讓時(shí)間白白地流過(guò),最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候,請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
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