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      2. 最美的時(shí)間作文

        時(shí)間:2022-08-18 02:52:11 時(shí)間 我要投稿
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        最美的時(shí)間作文四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的最美的時(shí)間作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        最美的時(shí)間作文四篇

        最美的時(shí)間作文 篇1

          時(shí)間的流逝讓我感到無(wú)奈和惋惜,這讓我想起了《匆匆》這篇課文:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?……是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

          我最喜歡的經(jīng)典作品就是《匆匆》!洞掖摇芳(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。作者從過(guò)去的無(wú)奈,到現(xiàn)在的反思,最后寫(xiě)出了對(duì)未來(lái)的追求和向往,告訴我們要珍惜時(shí)間。

          當(dāng)讀到“像針尖上的一滴水滴在大海里,我的'日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”時(shí),我感受到了作者對(duì)時(shí)間的流逝十分無(wú)奈。

          文中還有一句“你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話(huà)使我感受到了作者不甘心虛度光陰,力求上進(jìn)的精神。

          讀完了”《匆匆》,讓我想起了魯迅的一句名言“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)和工作上”魯迅十二歲讀私塾的時(shí)候,父親得病,臥床不起。兩個(gè)弟弟年幼,他天天去藥店抓藥,還要幫母親干活;為了不耽誤學(xué)習(xí),他常常晚上學(xué)習(xí)到很晚。

          其實(shí)在我們的生活中,還有很多這樣的例子:課間同學(xué)們都在玩耍嬉戲,可是他卻和別的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。他的名字叫劉明。他喜歡看書(shū),他覺(jué)得看書(shū)就是最大的樂(lè)趣。

          朱自清的匆匆告訴我們要珍惜時(shí)間,魯迅的故事告訴我們要珍惜時(shí)間。同學(xué)們,歲月不饒人,時(shí)間還在一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。珍惜時(shí)間吧!我們雖然不能留住時(shí)間,但我們能珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó);雖然我們的生有限,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,讓自己的生命綻放出最美麗的花朵!珍惜時(shí)間……

        最美的時(shí)間作文 篇2

          地球是一個(gè)很大的空間,它擁有無(wú)數(shù)的生命及萬(wàn)象的景象。地球是一幅畫(huà),一幅看不膩的畫(huà),美極了。而我,不屬于地球,可幾億年來(lái)我們都生存在一起,地球每時(shí)每刻都饒著我轉(zhuǎn),從不停息。

          我被人類(lèi)賜予了一個(gè)神圣的名字——太陽(yáng)。我曾生存在人類(lèi)神話(huà)傳說(shuō)中,被賜予無(wú)盡的神秘與神圣。而我又被人類(lèi)所研究,從此人類(lèi)對(duì)我“了如指掌”。然而,無(wú)論如何,我都愿為人類(lèi)服務(wù),因?yàn)槲伊α繜o(wú)窮。

          我已經(jīng)生存了幾億年,地球的變遷我熟知,當(dāng)然在地球的歷史中我也扮演著重要的角色。

          我經(jīng)歷過(guò)恐龍時(shí)代,經(jīng)歷過(guò)猿人時(shí)代,經(jīng)歷過(guò)封建時(shí)代,觀摩著無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)……如果,有人問(wèn)我生命中最美好的時(shí)間是什么時(shí)候,說(shuō)實(shí)話(huà),我無(wú)言以對(duì)。也許其中摻雜了太多的理由吧!

          也許我生命中最美好的時(shí)間是雨過(guò)天晴之后吧!記得,那是一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽地吹著,路上的行人不停地奔跑著,而我,這時(shí)已被烏云先生擋住了。這時(shí)的我隱約看見(jiàn)在海岸上,一個(gè)男孩對(duì)海長(zhǎng)哮:“雨停止吧,太陽(yáng)出來(lái)吧,讓太陽(yáng)普灑大地,出現(xiàn)一道彩虹吧,讓我的女友完成最后的心愿——和我一起在海邊看著彩虹,相擁!币苍S此時(shí),烏云小姐,烏云先生也聽(tīng)見(jiàn)了他的呼喊,離開(kāi)了,從而我的光芒又普照大地,映射著水珠,一道彩虹出現(xiàn)了,在岸的一頭。男孩女孩相擁一起看著虹,男孩女孩都流下的晶瑩的淚水,女孩閉上了雙眼,躺在男孩懷中,帶著微笑,停止了呼吸。我想此時(shí),在雨后出現(xiàn)的我,帶來(lái)的虹,是我生命中最美好的時(shí)間。

          也許當(dāng)我落山時(shí),夕陽(yáng)西下,那余輝灑向大地之時(shí)是我生命中最美好的時(shí)間。那不是一次經(jīng)歷,是幾十次幾百次的經(jīng)歷。夕陽(yáng)西下,無(wú)數(shù)對(duì)情侶,無(wú)數(shù)戶(hù)人家在夕陽(yáng)的余輝下欣賞著我,欣賞著大地紅遍美景。他們相親相愛(ài),此時(shí)他們不在忙碌,不在爭(zhēng)吵,不在喋喋不休……仿佛此時(shí)人世間的一切丑陋都化為煙霧隨風(fēng)而去。只留下一片寧?kù)o或者一片笑聲。感受此時(shí),也許我生命中最美好的時(shí)間就是夕陽(yáng)西下之時(shí)。

          也許我生命中最美好的時(shí)間就是春天萬(wàn)物蘇醒之時(shí),我給予他們最溫暖的一束陽(yáng)光,也許我生命中最美好的時(shí)間是冬天,在寒風(fēng)刺骨之時(shí),送來(lái)暖洋洋的光芒,普灑大地,讓人類(lèi)更加舒適,更加努力工作、學(xué)習(xí);也許我生命中最美好的時(shí)間是人類(lèi)在森林迷途且沒(méi)有指南針時(shí),他們可以利用我找到出路,化險(xiǎn)為夷呀……無(wú)數(shù)個(gè)也許,也許就造就了我的生命的'不平凡。我的生命仍在繼續(xù),我還年輕,還有數(shù)十億甚至更長(zhǎng)的壽命。到時(shí)指不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好的時(shí)間。不同物質(zhì)擁有不同的美好時(shí)間,也擁有自己不同的深刻含義。就如人,人的美好時(shí)間也許是幼年、童年、青少年、青年、老年……而且有的人最美好的時(shí)間有無(wú)數(shù)個(gè)階段。因而,我們只需珍惜最美好的時(shí)間,無(wú)需思考。

          這就是我——太陽(yáng),最美好的時(shí)光。

        最美的時(shí)間作文 篇3

          世間一切的事物都在以一種優(yōu)雅卻近乎殘酷的方式訴說(shuō)著一篇古老且神秘的歌謠——相遇。它們或生機(jī)勃勃,或垂暮老矣,卻總因一段不平凡的相遇而不朽。就像陽(yáng)光遇見(jiàn)了風(fēng)雨,使天空格外湛藍(lán);昭君遇見(jiàn)了琵琶,令出塞別樣悲哀。不論是物與物,物與人,還是人與人,相遇總是近乎美好的;蛟S,某一次不經(jīng)意的相遇便會(huì)遺留墨韻般的芬芳,定格成值得回憶的時(shí)光。

          模糊的記憶載著我回到了那個(gè)令人傷感又充滿(mǎn)期待的夏天。七月的鳴蟬唱出了我小學(xué)時(shí)代的最后一支歌謠,九月的紅楓卻載滿(mǎn)了中學(xué)時(shí)代的第一本樂(lè)章。恍惚間,我仿佛重新置身于小學(xué)校園,又一次如平常般走進(jìn)教室。就這樣不經(jīng)意間,我邂逅了中學(xué)時(shí)代的他們,我的新同學(xué)。窗外,陽(yáng)光不燥,微風(fēng)趕早,一切都在小小地為我慶祝著這次相遇的美好。慶祝著遇見(jiàn)了他們,遇見(jiàn)了那個(gè)名為20xx的花園。

          如果一萬(wàn)次錯(cuò)過(guò)后才能迎來(lái)最純真的相遇,我寧可錯(cuò)過(guò)一萬(wàn)次的虛偽和假裝,只愿遇見(jiàn)那一次最美好的守候。遇見(jiàn)20xx,便如遇見(jiàn)了那次最美好。我可以在這里敞開(kāi)自己,亦可以于此享受最美好的時(shí)光。一切的一切,與我而言都是如此的妙不可言。課上的集思廣益,課下的爭(zhēng)分奪秒,對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是如此的寶貴,如此的重要。也許,這次的遇見(jiàn)并不是最好的,但我亦無(wú)怨無(wú)悔,義無(wú)反顧!

          兩次的美好遇見(jiàn)足以讓我學(xué)會(huì)珍惜。兒時(shí)的六年,似白駒過(guò)隙,恰任然而過(guò)。彼時(shí)的我們尚未懂得什么叫逝去,卻到分別才知曉?蔀闀r(shí)已晚,那段時(shí)光連同那次的遇見(jiàn),定格成了一闋逝去的舊夢(mèng)。在回首,方知昔人已不再。如今,恰風(fēng)華正茂,在這時(shí)光里學(xué)著珍惜,真的不算晚……

          每一段美好的遇見(jiàn)都會(huì)凝成一顆光滑耀眼的'水晶,嵌入名為“時(shí)光”的縫隙上。當(dāng)如夢(mèng)似幻的歲月已過(guò),你已兩鬢斑白。在那時(shí),推開(kāi)記憶的窗,當(dāng)往年的時(shí)光定格,再來(lái)一次,你便會(huì)知曉,這次的相遇真美好。還好為時(shí)不晚,還好我懂得珍惜……

          “人生若只如初見(jiàn)”,愿在某些年后的一天,滿(mǎn)天飛花,暗暗泛香。你在遙遠(yuǎn)的天邊暗暗嘆一句:“這初遇的時(shí)光定格,真的好美!

        最美的時(shí)間作文 篇4

          有人喜歡早晨的時(shí)光,看著太陽(yáng)照亮大地時(shí)的希望跟光芒,有人喜歡午后的時(shí)光,悠閑自在,泡一杯熱茶,捧一本閑書(shū),時(shí)間充足,還可以小憩一會(huì),真的是愜意到心坎里了。有人喜歡午夜的寧?kù)o,一個(gè)人靜靜的思考人生。最近的我,卻獨(dú)愛(ài)晚上睡覺(jué)前,躺在床上拿著手機(jī)寫(xiě)作文的這段時(shí)間。

          今年的冬天冷的過(guò)分,家里的暖氣卻不是很暖。早早的,如若沒(méi)什么事,我卻真的愿意早早的躺在暖暖的被窩里。最近的生活有些頹廢,生活總是讓人煩躁,卻總可以在這個(gè)時(shí)候讓我的內(nèi)心得到片刻的寧?kù)o?粗謾C(jī)上的小字一行行的成文,把自己想象成一位偉大的作家,用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的`人生,那該是怎樣的一種傲然。

          雖然,現(xiàn)實(shí)中,我還是那個(gè)小小的我,距離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),距離生活越來(lái)越近,可是,我愿意讓這段時(shí)間過(guò)得充實(shí)起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,如果我困了,就可以閉上眼睛睡一個(gè)早覺(jué),如果能做上一個(gè)甜蜜的好夢(mèng),真的是再好不過(guò)了。那么,就連睡覺(jué),我想我一定是笑著的。因?yàn)閴?mèng)里,沒(méi)有太多的白天的煩惱跟憂(yōu)愁。

          也許有人會(huì)說(shuō),你那是逃避生活?墒,我想說(shuō),面對(duì)又能怎樣,逃避又如何。一天中,也只有這個(gè)時(shí)候,能讓我可以靜下心來(lái)寫(xiě)作,靜下心來(lái)讓自己有點(diǎn)收獲。那么,這樣的時(shí)間,還不該被稱(chēng)贊嗎?

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