關(guān)于時(shí)間安排作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的時(shí)間安排作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)間安排作文 篇1
近幾天,謝老師讓我們每人每天,制定一下一天的計(jì)劃。而且,不像平時(shí)一樣就制定點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,而是制定一天的計(jì)劃,而且必須要把每個(gè)時(shí)間段要干的某件事寫的清清楚楚。
一開(kāi)始,我拿起筆,心想:不就是寫一天的計(jì)劃嗎?這不簡(jiǎn)單!就把一天要辦的事寫到紙上,不就行了嗎?結(jié)果,與我想的都不是一回事。想著簡(jiǎn)單,實(shí)際,寫著并不簡(jiǎn)單,我甚至連早上幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)吃飯也不知道!我便去請(qǐng)教媽媽,問(wèn)媽媽該如何寫?媽媽對(duì)我說(shuō):“你就把幾點(diǎn)學(xué)習(xí),幾點(diǎn)吃飯,幾點(diǎn)睡覺(jué),其實(shí)就是將學(xué)習(xí)的加上生活的,制成一張時(shí)間計(jì)劃。我恍然大悟,立刻明白了要怎樣寫。
這時(shí),我按照了平時(shí)的起床時(shí)間6:00,往后推了一個(gè)小時(shí),因?yàn)檫@樣我,擁有充足的時(shí)間,繼續(xù)寫完作業(yè)。過(guò)了20分鐘,我把一天的計(jì)劃寫完了,開(kāi)始實(shí)行自我布置的任務(wù)。
剛開(kāi)始,完成的還可以,勉強(qiáng)跟得上進(jìn)度。可到了后來(lái),由于我太大意了,忘了寫休息,導(dǎo)致我一直在呀寫,才發(fā)現(xiàn)忘了寫休息。我累的不行,休息了一會(huì)兒,別看這幾分鐘,這幾分鐘看起來(lái)不多。實(shí)際,我后面的計(jì)劃由于這休息的幾分鐘全都亂了套,全部都向后推移了10分鐘。雖然我的計(jì)劃只有一項(xiàng)忘了寫,但是呢,時(shí)間卻整整的多了有30分鐘!而且,再看看別人的計(jì)劃,我發(fā)現(xiàn)別人寫的計(jì)劃確實(shí)比我的.詳細(xì),我的還是太簡(jiǎn)略了。
通過(guò),今天的寫計(jì)劃以及實(shí)行計(jì)劃,我將我干的不好的地方一一列了出來(lái):1。寫的太簡(jiǎn)單,不詳細(xì);2。時(shí)間分配的不好;3。學(xué)習(xí),生活效率有待提升。通過(guò)這件事,我也明白了要:珍惜時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,才能提高自己的學(xué)習(xí)效率!才能學(xué)得好,玩得好!
時(shí)間安排作文 篇2
今天,老師給我們出了一道題:用一個(gè)平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙,每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時(shí)間烙熟3張餅?zāi)兀?/p>
話音剛落,教室里便炸開(kāi)了鍋。大家各抒己見(jiàn),有的人說(shuō):“一張一張地烙!瘪R上有人反駁:“一張一張地烙,烙一張餅需要3×2=6分鐘 ,烙三張餅需要6×3=18分鐘 ,這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀!還是聽(tīng)我的方法吧!”接著,這位同學(xué)便打開(kāi)了話匣子:“我先把兩張餅烙完,再烙另一張餅。這樣比較省時(shí),只需要12分鐘!
大家都對(duì)這位同學(xué)的回答贊不絕口,沒(méi)想到老師又開(kāi)口了:“這種方法不是最好的,其實(shí)還有一種更省時(shí)的方法:我們先把第一張餅和第二張餅放進(jìn)鍋里,把一面烙好,再把第一張餅反過(guò)一面,把第二張餅?zāi)贸鲥;此時(shí),第二張還有反面沒(méi)烙,把第三張放進(jìn)去。這時(shí),把第一張的反面與第三張的正面一起烙,最后,烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣,用時(shí)只要3×3=9分鐘!”
“原來(lái)如此。”大家恍然大悟,原來(lái)烙餅也需要技巧啊!
中午,我在每課一練上果然發(fā)現(xiàn)了類似的題目,有了老師的指導(dǎo),這道題當(dāng)然難不住我。
時(shí)間安排作文 篇3
放假了,不需要早早的起床了,我便每天都?xì)獾煤芡,甚至有的時(shí)候起床后就該吃午飯了。我習(xí)慣了這種生活節(jié)奏,人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里,急在心里,那天他早早的就把我叫起來(lái),我睜開(kāi)惺忪的睡眼,打了個(gè)哈欠,又伸了個(gè)懶腰,問(wèn)媽媽干什么,媽媽對(duì)我的行為表示極其的不滿。我察覺(jué)到,表趕忙端端正正的坐起來(lái),媽媽說(shuō):“先別忙,聽(tīng)我講個(gè)故事吧!
從前有個(gè)小孩子,非常貧窮,但又不愿意去勞動(dòng),終日,散散慢慢,為了充饑,他便沿街乞討,希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運(yùn)。然而很少有人會(huì)理他,他變的面黃肌瘦,每天都吃不飽穿不暖。有一次,他來(lái)到一條小路上乞討,路旁有一家餐館,哦,還有一塊大牌子,寫著幾個(gè)大字:“明天吃飯不要錢!”他回到他的住處,美美得睡了一覺(jué),期待著明天的到來(lái)。然而,到了第二天,他大搖大擺的走進(jìn)這家餐館,點(diǎn)了一桌子好酒好菜,服務(wù)生瞧了瞧她的衣著打扮,感到很詫異,質(zhì)疑的問(wèn)道:"就你?一個(gè)小乞丐,你吃得起嗎?”小乞丐大怒,把他們老板找來(lái)了,老板緩緩的說(shuō)了一句:“本店先交錢后上菜,請(qǐng)先交錢吧!”小乞丐不免有些驚奇,指了指門口的牌子,說(shuō):“不是說(shuō)今天吃飯不要錢嗎?”老板大笑道,說(shuō):“你去看看吧!那明明的寫的是:明天吃飯不要錢。
聽(tīng)到這兒,我坐不住了,頓時(shí)明白了媽媽的良苦用心,不僅被感動(dòng)了,從此我早睡早起,用我的時(shí)間去做一些有意義的事,讓我的生活變的充實(shí)快樂(lè)。
朋友,如果你還在浪費(fèi)時(shí)間,請(qǐng)記住我這句短小精湛的話吧!時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,珍惜時(shí)間吧,不要嫌棄你擁有的太少,請(qǐng)相信,時(shí)間就是你生命中最寶貴的財(cái)富。。!
時(shí)間安排作文 篇4
其實(shí),在如今的碎片化的時(shí)間里,我們能做的事情不僅僅只局限與類似于打游戲,追劇這些浪費(fèi)時(shí)間的東西。我們可以隨身帶一本書(shū)或者是電子書(shū)。之前有一個(gè)研究,在飛機(jī)頭等艙休息室里的人手里都拿著一本書(shū),在公務(wù)艙的人都會(huì)拿一本商業(yè)筆記,而在經(jīng)濟(jì)艙里的人大部分都拿著手機(jī)。所以,書(shū)可以說(shuō)是我們?cè)谒槠纳钪凶詈玫倪x擇。
其次,如果有多余的空閑時(shí)間,我們可以多做做運(yùn)動(dòng),而不是一直坐著或躺著或“葛優(yōu)癱”,這樣對(duì)我們的身體也有好處,F(xiàn)在的人越來(lái)越懶,只想一個(gè)人呆在家里,聊天可以用聊天軟件,真的可以做到足不出戶。這樣不僅對(duì)我們的身體不好,在生活習(xí)慣上也會(huì)慢慢改變。所以在現(xiàn)如今的碎片化時(shí)間中,多做些鍛煉是一個(gè)很好的習(xí)慣。
再次,在碎片化的生活中,我們可以出去游玩。如果說(shuō)時(shí)間不夠的話,我們可以通過(guò)查詢來(lái)了解一些名勝古跡和一些發(fā)生在它上面的歷史事件,來(lái)開(kāi)闊一下自己的眼見(jiàn)。俗話說(shuō)得好,“世界那么大,我想去看看”,多了解一些東西對(duì)自己總歸是好。
在這樣一個(gè)碎片化的生活中,我將自己的空閑時(shí)間控制的就不錯(cuò)。每每到休息的時(shí)間,我的首選就是拿起一本書(shū),隨便什么書(shū)都可以,不管是科普書(shū),作文書(shū)還是小說(shuō),只要是一本書(shū),我都會(huì)直接抓起來(lái)看。其次呢,我會(huì)選擇躺在床上瞇一會(huì),稍稍休息一下是為了等會(huì)更好的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)如今,人們的生活趨于碎片化。什么是碎片化,就是說(shuō)你做的事情都很多,很瑣碎。就像在90年代,人們的娛樂(lè)很簡(jiǎn)單,早上讀報(bào)晚上看電視。而現(xiàn)在,我們的生活進(jìn)入了信息時(shí)代,娛樂(lè)的方式越來(lái)越多,那么,我們?nèi)绾蝸?lái)控制好自己碎片化的時(shí)間呢?
以上只不過(guò)是我個(gè)人的解決方式,當(dāng)然這個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智,不是說(shuō)一定要怎樣怎樣,但是初衷都是不變的,就是在如今碎片化的生活中安排好自己的時(shí)間。
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