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      2. 時(shí)間安排作文

        時(shí)間:2021-12-14 12:14:12 時(shí)間 我要投稿

        【精品】時(shí)間安排作文3篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的時(shí)間安排作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】時(shí)間安排作文3篇

        時(shí)間安排作文 篇1

          感謝老師發(fā)來的鏈接,讓我們知道了原來有這么一套“時(shí)間小管家訓(xùn)練寶典”一一《我會(huì)安排時(shí)間》,非常適合7一10歲小朋友閱讀。

          我家有個(gè)小拖拉,今年整7歲了。每天起床總要賴一會(huì),穿衣服找各種理由說自己不會(huì)穿,總要我?guī)椭?寫字速度很慢,一筆不到位,總用橡皮擦;一幅畫總要老半天,做什么都會(huì)拖拖拉拉,就連刷個(gè)牙都趴在那里,邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事,實(shí)在是太多太多。

          現(xiàn)在的小孩都是家中的寶,家長們過于溺愛,總想給孩子最好的,就怕她受一點(diǎn)委曲,凡事包辦,讓他們習(xí)慣于依賴大人。孩子的很多行為習(xí)慣不是天生的,只是我們家長造成的,一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣在孩子一生中起到?jīng)Q定性的作用。

          孩子小沒有緊迫感沒有時(shí)間觀念,大人的無意行為會(huì)影響孩子的判斷,所以家長要以身作則,做好榜樣。

          如何培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,讓她學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,是我們當(dāng)下要做的'一件事!段視(huì)安排時(shí)間》這兩本書各用了24個(gè)小故事,采用情景訓(xùn)練的模式,讓小讀者設(shè)身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學(xué)的時(shí)間安排計(jì)劃,從而促使孩子養(yǎng)成按照目標(biāo)任務(wù)的輕重緩急來處理事務(wù),合理分配時(shí)間的良好習(xí)慣。

          孩子讀書多半是選擇感興趣的故事來讀!耙恢粨碛腥四X細(xì)胞的老鼠”講的是一只擁有人腦細(xì)胞的老鼠要逃離實(shí)驗(yàn)室,但是門不好打開,它只有20分鐘時(shí)間可以逃跑。有兩個(gè)方案選擇:方案1,先用10分鐘畫畫,再用5分鐘吃晚飯,然后花10分鐘打開門,最后花5分鐘逃出實(shí)驗(yàn)室;方案2,先用3分鐘打開鐵籠子,放出其他動(dòng)物,再在動(dòng)物們的幫助下,用5分鐘打開門,然后花2分鐘切斷電源,最后花5分鐘逃跑。聽了我的分解,她選擇了2,理由是和其他動(dòng)物一起合作能快點(diǎn)逃出去。這個(gè)故事雖說不是完全靠自己的力量,但合理利用大家的力量,能事半功倍,這也是一種科學(xué)利用時(shí)間的方法,無形中讓孩子學(xué)到了科學(xué)統(tǒng)籌的時(shí)間安排方法。

          培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念不是一件立竿見影的事,我們可以在日常生活中通過自身,用一種簡單、合理的方法告訴她,可以給她制訂作息時(shí)間表,循序漸進(jìn),正確引導(dǎo)孩子。

          相信通過大家的齊心協(xié)力,一定能培養(yǎng)出一個(gè)有時(shí)間觀念的時(shí)間小管家。

        時(shí)間安排作文 篇2

          今天,老師給我們出了一道題:用一個(gè)平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙,每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時(shí)間烙熟3張餅?zāi)兀?/p>

          話音剛落,教室里便炸開了鍋。大家各抒己見,有的人說:“一張一張地烙。”馬上有人反駁:“一張一張地烙,烙一張餅需要3×2=6分鐘 ,烙三張餅需要6×3=18分鐘 ,這樣多浪費(fèi)時(shí)間呀!還是聽我的方法吧!”接著,這位同學(xué)便打開了話匣子:“我先把兩張餅烙完,再烙另一張餅。這樣比較省時(shí),只需要12分鐘!

          大家都對這位同學(xué)的回答贊不絕口,沒想到老師又開口了:“這種方法不是最好的,其實(shí)還有一種更省時(shí)的方法:我們先把第一張餅和第二張餅放進(jìn)鍋里,把一面烙好,再把第一張餅反過一面,把第二張餅?zāi)贸鲥;此時(shí),第二張還有反面沒烙,把第三張放進(jìn)去。這時(shí),把第一張的反面與第三張的正面一起烙,最后,烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣,用時(shí)只要3×3=9分鐘!”

          “原來如此。”大家恍然大悟,原來烙餅也需要技巧!

          中午,我在每課一練上果然發(fā)現(xiàn)了類似的題目,有了老師的指導(dǎo),這道題當(dāng)然難不住我。

        時(shí)間安排作文 篇3

          科學(xué)無處不在,生活中的科學(xué)也不容忽視,科學(xué)可以讓我們的日常生活變得規(guī)律,如何規(guī)范生活,制訂生活計(jì)劃也很重要。

          一寸光陰不可輕。學(xué)過了華羅庚的《統(tǒng)籌方法》的課文,突然發(fā)現(xiàn)運(yùn)用統(tǒng)籌方法可以節(jié)省很多時(shí)間。

          從早上起床那一刻開始,就可以合理安排時(shí)間,學(xué)小提琴的我會(huì)放上考級曲目,在音樂的陪伴下,去刷牙洗臉吃早飯,這樣就可以讓短暫的早晨變得更加豐富。

          在中午放學(xué)之后,因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)自己走路回家,就會(huì)在回家途中把一上午的課程整理一遍需要背誦的知識(shí)要點(diǎn)就會(huì)在路上思考一下,鞏固知識(shí),記得也比較深刻。

          晚上放學(xué)后,休息片刻,將作業(yè)本上的作業(yè)看一遍,然后開始給作業(yè)預(yù)訂時(shí)間,這樣就會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo),做作業(yè)時(shí)就會(huì)朝自己所訂下的目標(biāo)努力,有時(shí)還會(huì)提前完成作業(yè),就不會(huì)漫無目的,在做作業(yè)時(shí)就會(huì)全身心的投入進(jìn)去,做完作業(yè)后就可以做自己喜歡的事,看書做摘抄,做到自己預(yù)想的結(jié)果。

          即使在假期也是一樣,早上起來,戴著耳機(jī)出門晨練,讓一天的開端充滿活力,一日之計(jì)在于晨。然后回家吃飯后,可以做一部分佳期作業(yè),然后去看一些電視節(jié)目,那些古典文學(xué)的電視節(jié)目十分吸引我的目光,下午如果有興趣班就認(rèn)真學(xué)習(xí),傍晚跟朋友去外面多活動(dòng),假期就可以讓自己勞逸結(jié)合,晚上多復(fù)習(xí)功課,做點(diǎn)有益的事,就可以讓假期每一天變得有計(jì)劃。

          這樣用科學(xué)的方法來安排生活,生活變得井井有條,對學(xué)習(xí)也有好處,我做事就不如以前磨蹭,運(yùn)用統(tǒng)籌方法來規(guī)范生活,受益很大。

          在這樣的規(guī)劃下,可以達(dá)到事半功倍的效果。另外也懂得了珍惜時(shí)間知道每一秒都可以做一件事,更加理解科學(xué)要排時(shí)間的意義。今日事今日畢,讓一些小毛病改正過來,做事也不會(huì)手忙腳亂,質(zhì)量也會(huì)提高許多,不會(huì)被突發(fā)事業(yè)所影響。

          明日復(fù)明日,明日何其多。科學(xué)安排時(shí)間會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。我們也是在合理安排生命啊,科學(xué)無處不在,在生活中,幫了我們不少的大忙。

          科學(xué)安排時(shí)間的重要性讓我一次一次地見證到了。

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