時(shí)間優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間優(yōu)秀作文1
光陰的逝去未曾停過；時(shí)間的匆匆是人嘆息。一聲感嘆又一秒；一句話語又一分。時(shí)間永遠(yuǎn)不會等人。當(dāng)你懇求時(shí)間就此留下，它只會對你冷冷的瞪一眼。便回過頭，又繼續(xù)飛馳下去了。
無情
“我的日子地在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不盡頭涔涔而淚潸潸了�！比兆语w逝，光陰奔流。引無數(shù)的人們留下一生嘆息“時(shí)間又這么過去了！”當(dāng)你埋頭苦干，勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，不免因太累而不知不覺的漸漸倒下。時(shí)間可不會等你，它便不緊不慢的從你的書本上躍過，不提醒一下；也不告訴一聲�！拔易吡�！”當(dāng)你第二天迷迷糊糊搓揉著昏昏欲睡的眼睛時(shí)，又回望書本。發(fā)現(xiàn)還有一大堆功課還沒復(fù)習(xí)，不禁留下一聲感嘆“時(shí)間又這么過去了！”
當(dāng)你開始一天的工作時(shí)，從早上忙到中午，從中午忙到夜晚，從夜晚忙到深夜�？粗枏臇|邊起，望著太陽從西邊落。時(shí)間又從那滴滴答答的鍵盤中跨過。只有一些零碎的敲擊聲給你一些提醒。時(shí)間飛逝了�；赝绯康浆F(xiàn)在，留下的又只是一聲“時(shí)間又這么過去了！”
“光影似箭，日月如梭�！睍r(shí)間摸不到也，看不到。就在人們不經(jīng)意間，匆匆流逝。從來不給人們一絲挽留的機(jī)會。時(shí)間是——無情的。
有情
“一寸光影一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)間雖匆匆流逝，不給人們一絲挽留的機(jī)會，但卻能給人們無限珍貴的記憶，又能給人們淡淡的遺忘。
當(dāng)再次與許久不見的親人，朋友，相依為命的兄弟重逢時(shí)，當(dāng)時(shí)的喜悅，當(dāng)時(shí)的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的欣喜若狂是無法用言語來形容的。這時(shí)的時(shí)間是美妙的，是無比幸福的。它，雖不會停止，但見證這一溫馨的一幕，它便終于也露出了一絲淡淡的笑容，不讓人發(fā)現(xiàn)；也不讓人察覺。繼續(xù)它那無止盡的的旅程。
當(dāng)你失去你最親的親人時(shí)，此時(shí)的時(shí)間如煎熬般難以度過，只能在那無止境的夜空中嘶聲裂肺的哭喊。時(shí)間雖繼續(xù)飛馳著，但它也不免留下一份同情。這時(shí)的它變得更有了愛心，便不覺加快了它那前進(jìn)的腳步。時(shí)間飛馳著，你便把那哀傷與痛苦漸漸忘卻，一心投入到了緊張的工作與學(xué)習(xí)中去了。這時(shí)的時(shí)間是世間最偉大的！
光陰雖不斷逝去，但總有一些時(shí)間寧你一生也無法忘懷。存在你的腦海你，存在你的心你。每當(dāng)你悲傷與痛苦時(shí)回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,往事。你便也露出了心底你最真誠的笑容。時(shí)間是——有情的。
讀完《匆匆》我便靜靜地合上了書本，品味那震撼人心的感受：魯迅曾經(jīng)說過“無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無意于謀財(cái)害命的�！睍r(shí)間雖無情不給人們一絲挽留的機(jī)會，但時(shí)間卻有情給人們無限喜悅與幸福。時(shí)間是生命中最公正，最嚴(yán)格的考察管；時(shí)間是人生軌道上
最體貼，最和善的良師益友。時(shí)間如夢可望不可即，回望時(shí)間無情，更是甚有情�。�
時(shí)間優(yōu)秀作文2
一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會幡然醒悟地問出一句：時(shí)間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相識的慨嘆。今天的我們在日趨忙 碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對時(shí)間的節(jié)省，反而仿佛成為團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失不知?dú)w向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問過去的時(shí)間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問前事，只活在當(dāng)下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，享受活著，別等到我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾經(jīng)說過：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個(gè)人都因平靜無波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來說，對時(shí)間都去哪了這個(gè)問題有70億個(gè)看法才好，對個(gè)人來說，對自己 的時(shí)間有自己安排的去向才好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長河的入�？冢魅肓四銖V闊無垠的心靈之海。
點(diǎn)評：
從感嘆到反思，從追問到立論，層層遞進(jìn)，揭示主題。
作文題目包含著對過往生活的回憶、檢省。時(shí)間借指生活、生命，去哪兒了實(shí)際上是對生活態(tài)度、生命意義的追問思考。它可以是個(gè)人面對時(shí)光匆匆流 逝時(shí)發(fā)出的無奈感嘆；也可以是一個(gè)社會、一個(gè)時(shí)代，對昨天、對歷史進(jìn)行的積極深入的自我反思�？傊瑢r(shí)間都去哪兒了的追問，就是對如何看待過去，如 何定位現(xiàn)在，如何走向未來的思考。
從這個(gè)意義上說，本篇文章不僅切合題目要求，而且對題目內(nèi)涵的理解也比較到位：從古人、今人對時(shí)間都去哪兒了的慨嘆、傷感，到正面提出把握當(dāng) 下，享受現(xiàn)在的觀點(diǎn)，最后構(gòu)建時(shí)間認(rèn)識、生活方向、人生幸福三者之間的關(guān)系，可以看出，文章是在圍繞題目內(nèi)在的邏輯要求表達(dá)認(rèn)識，抒發(fā)胸臆。層次清 晰，中心突出。
本文盡管對材料內(nèi)涵的理解和開掘還顯不足，但瑕不掩瑜，文章的立論和闡釋還是非常值得稱道的。
時(shí)間優(yōu)秀作文3
借用網(wǎng)課的暇隙，這些零碎的時(shí)間拼湊在一起，就是一塊大的時(shí)間板塊，聰明的人會把作業(yè)時(shí)間鋪滿在板塊上，一天學(xué)習(xí)后，作業(yè)完成時(shí)間基本就在課余，一項(xiàng)項(xiàng)剝?nèi)プ鳂I(yè)封瑣的大衣，到了晚上一身輕松，空余下來的晚上時(shí)間就可以干自己想做的事，但我這段時(shí)間在利用時(shí)間上極不明智，也就把作業(yè)堆積到了夜晚，抽不出身來，后來思索一天時(shí)間，就是那些看似并無多大做用的空余時(shí)間沒有去利用，就換來了晚上更大的負(fù)擔(dān)，這是我不愿意變成的樣子與作息。
我的零碎時(shí)間是從放松中飛逝的，聽完了一堂課，余下的十幾分鐘就在我的不經(jīng)意間消失的無影無蹤，一天的十幾分鐘，我可以去利用的大把時(shí)間，就被我拋至了一天的末晚，往住留在最后的隨筆一些同學(xué)五六點(diǎn)就上傳而我七點(diǎn)還沒落筆，如此大的時(shí)間落差，變成了巨大的差距，一天積累，一個(gè)月積累下去，我會逐漸跟不上前進(jìn)者的步伐，再過一段時(shí)間，過大的差距造成的，是永遠(yuǎn)追趕不上，放松的心態(tài)會拉下進(jìn)度，束縛前進(jìn)的腳步，我的空余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)積累在了家中愜意的時(shí)光，休閑了自己，有了身心上的放松，卻弄丟了學(xué)習(xí)效率。提交作業(yè)時(shí)間也就步步靠后、拖動(dòng)的時(shí)間越來越多，至到晚上九、十點(diǎn)還放不下筆，讓我的作息規(guī)律突然有了巨大的起伏，而這些都源于安排時(shí)間。
我在家一天，就該同在學(xué)校一天一樣高效，做到效率一致，才是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的最高境界。以學(xué)為主，就該明白主次，本末倒置一定會換來一身疲憊，我也應(yīng)該安排好每一秒鐘的時(shí)間，完成最該先完成的，多一分緊繃繃的狀態(tài)，收回去放松的欲望，把最靠近的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，利用完成前的每一分鐘解決問題，把即使少且零碎的時(shí)間拼在一起，而絕不應(yīng)是在玩笑中度過，應(yīng)該在學(xué)習(xí)中帶入高效，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，做個(gè)先苦后甜的人。
那些我曾經(jīng)浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)流去，我換不回，但卻告訴了我一個(gè)狠狠的教訓(xùn)與一顆懊惱的心，如今我明白了錯(cuò)誤所在，只要在以后抓住時(shí)間，不再往反曾經(jīng)的錯(cuò)誤，我就一定可以做到同那些領(lǐng)跑者一樣高效，也成太為奔跑在最前方的人。
立目標(biāo)：
1、在完成任務(wù)之前所有空余時(shí)間減少放松，以完成性務(wù)為主，把學(xué)習(xí)放在在任何事情的第一位置。
2、細(xì)心、認(rèn)真對待每項(xiàng)作業(yè)，高放完成，不拖延，不將就。
3、早睡早起正常作息，愛生活，愛運(yùn)動(dòng)
一次錯(cuò)誤換來的是步步成長。
時(shí)間優(yōu)秀作文4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句家喻戶曉的名言告訴了我們時(shí)間寶貴的重要性。珍惜時(shí)間，我早已從很多很多人的嘴中聽過了，但這次看了米切爾·恩德寫的《毛毛》以后，我對時(shí)間的看法發(fā)生了改變。
書中的主人公是個(gè)叫毛毛的衣衫襤褸的小女孩，她有一個(gè)無人能比的技能——傾聽。她常常用傾聽化解朋友之間的矛盾，給朋友們帶來許多快樂�？墒浅鞘兄校瑏砹艘蝗旱烂舶度坏摹盎蚁壬�，他們在城市各處行騙，讓人們一味追求更少的時(shí)間，更高的效率，從而盜取時(shí)間供自己揮霍。毛毛跟著烏龜找到了時(shí)間老人——侯拉師傅，知道了時(shí)間的真諦，最終斗敗了灰先生，讓時(shí)間重回人們心中。
書中的“灰先生”是一個(gè)時(shí)間竊賊，但在什么都講求速度的當(dāng)下，他就在我們的心中。時(shí)間就是效率，時(shí)間就是金錢，他讓我們盲目地追求金錢和效率，只看結(jié)果，不顧過程，淪落成時(shí)間的奴隸。米切爾·恩德在書中為我們敲響了警鐘，時(shí)間是生命，生命在人心中，真正會使用時(shí)間的人少之又少。一個(gè)人如果只關(guān)注著金錢和效率，那么所謂的節(jié)省時(shí)間也只是讓生活變得單調(diào)罷了。他會變得無趣、冷漠、不平易近人，失去以往的歡笑和快樂。就如花工種花，多美的工作，看著一朵朵，散發(fā)著芳香的鮮花，身心愉悅�？墒侨绻壑兄挥泄�(jié)省時(shí)間，他就只會機(jī)械地把一朵朵花埋進(jìn)土里，沒有花香，沒有顏色，絲毫沒有美感，不懂得欣賞享受時(shí)間留給他的美好，就是一個(gè)活著走在時(shí)間之路上的死尸罷了。想到有一次我在學(xué)校抓緊時(shí)間完成回家作業(yè)，想回家和爸爸媽媽聊天放松，結(jié)果卻被媽媽安排做這個(gè)練習(xí)，做那個(gè)練習(xí)，失去了滿懷期待的欣喜，真是讓人沮喪，這樣節(jié)省時(shí)間多沒有意思啊。當(dāng)毛毛找到時(shí)間老人后，時(shí)間老人說的話讓我深思：“就像你們?yōu)榱丝吹焦饷鞫醒劬�，為了聽到聲音而要有耳朵那樣。你們有一顆心，是為了用來感覺時(shí)間的。凡是心感覺不到的時(shí)間，就已經(jīng)失去了�！笔堑模藗円晃蹲非蠊�(jié)省時(shí)間時(shí)，那些時(shí)間卻已不屬于他們了，靈魂中最潔凈的人性灰飛煙滅了。
時(shí)間就是生命！是生命！生命！是活著的美好，是在時(shí)間的洪流中用眼睛看姹紫嫣紅，用耳朵聽細(xì)雨微風(fēng)，用雙手摸絲絨花瓣，用真心感悲歡離合，只有把生命融入時(shí)間，時(shí)間帶著生命，才是熟稔時(shí)間的智者。生活中的我，請慢慢走，留住時(shí)間的美好。
時(shí)間優(yōu)秀作文5
回憶著小學(xué)那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢？沒有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來填補(bǔ)種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個(gè)老外正指手畫腳，嘴里操著一口流利的英語，可是沒人知道他在說什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可又束手無策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結(jié)果沒人知道他在說什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以為他們當(dāng)翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當(dāng)看見同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節(jié)課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節(jié)課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當(dāng)我看見同學(xué)們在校運(yùn)會上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運(yùn)動(dòng)會上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾
假如時(shí)間可以倒流
我提筆，我思考，我遺憾，我無能。假如時(shí)間可以倒流，我會彌補(bǔ)，彌補(bǔ)我的過失，彌補(bǔ)我多年來的遺憾！
家中曾養(yǎng)過一條小狗，它很可愛，很可愛；我很喜歡它，很喜歡。可那一次，我卻將責(zé)任推向它……
那是一個(gè)晴天，家里只有我和狗狗。吃早飯時(shí)，我不小心把媽媽最喜愛的花瓶給打碎了。那時(shí)我好無助，知道媽媽回來后一定不會有好果子給我吃！正在我頭快要炸開時(shí)，我看見了狗狗，于是便扒了幾口飯，就去寫作業(yè)。讓媽媽回來后認(rèn)為那是狗狗弄的……
“汪、汪”、“汪……汪汪……汪。”一旦想到這些叫聲，就會“看”到狗狗在被媽媽斥責(zé)，甚至揪著的情景。實(shí)際上，媽媽并沒有打狗狗。
假如時(shí)間可以倒流。我寧可被打一頓，也不會讓狗狗因我而受傷，不會！我可以被媽媽痛打一次，也不想看狗狗委屈的眼神、目光！
狗狗，假如時(shí)間真的可以倒流，我不會再那樣做，不會了！我會承擔(dān)一切“罪惡”，也不會再讓你受傷！真的！
假如時(shí)間可以倒流，我一定會彌補(bǔ)！但是，假如時(shí)間不能夠倒流，我只能對狗狗說“對不起”！
時(shí)間優(yōu)秀作文6
嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈了成熟；同時(shí)還饋贈了青春歲月留下的痕跡。
曾經(jīng)，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍�，而是因�(yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來的溫柔………時(shí)間是如此的詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。
我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時(shí)間不會因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的`瑣事而悶悶不樂時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長大。
這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠(yuǎn)去，成長中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈的最好的禮物——成熟。
感謝時(shí)間的饋贈，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會再為得不到而煩惱，也不會再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對待每一個(gè)人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會春暖花開。
這便是時(shí)間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無畏的抗?fàn)帲灰偎烈獾膿]霍每個(gè)午后的斜陽，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。
時(shí)間優(yōu)秀作文7
時(shí)間，正在倒流！不可思議，它竟在往回跑！
——題記
咦？那個(gè)滿頭白發(fā)，戴著一副老花鏡，正在奮筆疾書的老頭是誰？看著很眼熟。走近一看，我驚呆了！那不就是——我！我頓時(shí)迷糊了，這是怎么回事？我猛地沖向書房，翻開掛歷，眼前的一切竟是20xx年！可我為何能夠看到這一切？
而最令人匪夷所思的是時(shí)間竟是倒流的！要想揭開謎底，我只好繼續(xù)探索20xx年的生活。時(shí)間流逝驚奇的快，我親眼目睹了我的一生……
七天前
我經(jīng)歷了一場大病，在早已布滿滄桑的臉上又無情地刻上了道道皺紋。年邁的我也許再也經(jīng)不起折騰了，慶幸的是我在這夢境般的人生中，上演的不是生老病死，而是返老還童。在與死神的較量中，只是苦了兒女。唉！可憐的老人吶！凡事卻都不能兩全，既心疼兒女們，又舍不得離開這美麗的人世。人老了，或許就是一種負(fù)擔(dān)吧……
七個(gè)月前
我在法國旅游。人生有多少個(gè)十年，最重要的是痛快！老來圓夢，也許是積了不少公德，這才得到了上天的許可。在酒樓的電梯中，向外望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一片，數(shù)不清的高樓大廈，城市中一片繁榮昌盛的景象。也許我會覺得高興，但事實(shí)并不如此。我仍是喜歡老家的農(nóng)田，綠油油，黃橙橙，到處都散發(fā)都迷人的氣息。此時(shí)此刻，我終于明白了那句話，金窩銀窩，比不上自家的狗窩！
七年前
我抱孫子了！這真是天大的喜事��！在老人的世界里，孤單、寂寞！平時(shí)做些簡單的活兒，或許還能消磨時(shí)光。而唯一能使老人開心的，也只有那白白胖胖的孫子了。與小孩子玩耍，他使我想到了自己小時(shí)候，也曾是在爺爺奶奶的呵護(hù)下成長的�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”在與孫子分別的那一天，整個(gè)世界都像是黑夜一樣黑暗，留給老人的仍然是那寂寞的牢籠……
七十年前
我4歲！在兒童的世界到處都充滿了歡樂。人的一生中，童年的的確確是最快樂的日子。我喜歡小孩子！他擁有純潔的心靈，他的世界中沒有黑暗，只有光明！
萬千的天使，要起來歌頌小孩子；
小孩子！
他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
回到現(xiàn)在，我終于發(fā)現(xiàn)：原來這一切都是夢，夢中的一切倒是令我明白了許多……
后記：珍惜時(shí)間不是靠嘴上說說，而是要付出實(shí)踐！對于過去的事也都成了記憶，畢竟現(xiàn)實(shí)世界中，時(shí)間是不倒流的，它一去不復(fù)返！
時(shí)間優(yōu)秀作文8
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會；花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再回來的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒有復(fù)活、挽救的機(jī)會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡大家莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時(shí)間無時(shí)無刻不在流逝，大家應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
大家應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要大家學(xué)會利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1s個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給大家的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
時(shí)間優(yōu)秀作文9
在互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，我們的生活逐漸碎片化了起來。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交等等。碎片化這個(gè)概念充斥在我們的日常生活之中，并且正在不知不覺中改變了我們的心態(tài)與認(rèn)知。
碎片化即將完整的東西破成諸多零塊，這種概念固然有好的一面，有很多優(yōu)點(diǎn)。比如說把碎片化的利用起來可以完成許多如果一次性要花很長時(shí)間才能解決的事情，可以節(jié)約很多的時(shí)間去做其他的事情。但是我還是認(rèn)為碎片化這一概念給我們帶來的更多的還是害處，就還是拿利用碎片的時(shí)間來做一件事來說吧。如果是只要兩三次時(shí)間碎片就可以完成的事情倒還好，但是次數(shù)一多的話弊端就顯現(xiàn)出來了。因?yàn)橛袝r(shí)候你要干一件事的時(shí)候你并不是有著長遠(yuǎn)的計(jì)劃，而只是憑著一時(shí)的一種沖的勁頭來完成它的。如果是一次性做完的話是不會出什么問題的。但是如果是利用碎片化的時(shí)間我們會在一次次的中斷又繼續(xù)的過程中思考所做的事情的可行性，最后也許會因?yàn)榭謶钟谕瓿傻目赡苄蕴投艞�，如果只是一個(gè)勁地埋頭苦作直到完成也許就不會想這么多。
除此之外碎片化閱讀也有很大的害處，有人認(rèn)為它可以替代傳統(tǒng)閱讀，但我不這么認(rèn)為。盡管它有優(yōu)點(diǎn)。我們使用手機(jī)、平板、電子閱讀器等設(shè)備進(jìn)行閱讀。我們選擇這種閱讀方式的主要原因是其方便檢索、信息充分、可隨時(shí)隨地進(jìn)行與中斷不像傳統(tǒng)閱讀一樣一定要一口氣讀完，亦或者要有一段時(shí)間的延遲。許多年輕人認(rèn)為碎片化閱讀帶來的是信息更加豐富多元，這在一定程度上拓寬了大家的知識領(lǐng)域，使閱讀變得更加輕松、隨意。但是我認(rèn)為它的害處也是不容忽視的，就像老一輩認(rèn)為的一樣網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的碎片化閱讀，導(dǎo)致無用垃圾信息泛濫成災(zāi)，是精髓文化的一種倒退，同時(shí)也對傳統(tǒng)紙質(zhì)書閱讀方式造成了極大的沖擊與損害。碎片化閱讀它大量擠占了人們深度閱讀的時(shí)間，對傳統(tǒng)閱讀是一個(gè)很大的打擊。它們在悄無聲息地改變?nèi)藗兊拈喿x方式，大大降低了閱讀的享受。閱讀本身是一個(gè)讓人放松、享受的過程，如果這個(gè)過程被簡化，那么閱讀的效果勢必會大打折扣。而且碎片化閱讀還會使人形成一種惰性。由于科技發(fā)達(dá)，什么信息只要上網(wǎng)一查就可以找到，在形成記憶時(shí)就會有依賴心理，這種習(xí)慣會把對問題的思考轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄟ^搜索、提問或者交互來實(shí)現(xiàn)，而且這種方式對人們的思考能力、邏輯思維能力和判斷能力都會產(chǎn)生限制。同時(shí)，由于碎片化閱讀給我們的信息都是零星的，它會讓我們對獲得的信息形成混淆、錯(cuò)誤的認(rèn)知。碎片化閱讀也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)閭鹘y(tǒng)書籍的出版大多經(jīng)過幾次審查，所以說比較嚴(yán)謹(jǐn)。但碎片化閱讀的內(nèi)容是任何人發(fā)布的，比較隨意。
所以我認(rèn)為遇上碎片化的生活對我們來說是一件壞事。
時(shí)間優(yōu)秀作文10
我，的確是一個(gè)再簡單不過的女孩子。愛笑，也會哭，更有著不少女孩子的通病，喜歡拖延，卻又有一顆渴望美好的脆弱敏感的心，想獲得比別人更好的東西，可有時(shí)候骨子里的懶散又讓我無法打起起精神去努力去做，偶爾矯情但不做作，時(shí)哭時(shí)鬧時(shí)笑，情緒來的莫名其妙，喜歡天馬行空。
很多事情，我也正是那樣的，不拖到最后一秒鐘就是不肯放棄。是了，就像寒假最后一天，幾乎百分之九十的學(xué)生都在拼命寫作業(yè)，那便是一樣的道理了。有時(shí)候，我討厭我這拖泥帶水的性格，我更崇尚的一種性格，便是做什么事情都是直截了當(dāng)?shù)模瑳]有拖泥帶水，干脆利落，笑起來爽朗又干凈的人， 是我最想要結(jié)交的朋友，我的確交了一個(gè)這樣的好朋友，可是我自己也想要做個(gè)那樣的人呀。我那個(gè)好朋友笑著和我說，做自己就很好了�？晌疫�是喜歡她那樣的性格呀，她說我努力起來很拼命，頗有拼命十三郎的感覺，可懶散起來也讓她自愧不如。是了，我朋友也總說，從來看到?jīng)]有看到一個(gè)做事情都那么極致的人，連性格都是極致的不同，南轅北轍。我也不太懂，可能我就是屬于那樣的人吧，做事看心情。心情好了會格外努力，可如果心情不好，一個(gè)周末都可能躺在床上睡大覺哩。
可是我還是喜歡那種自己努力的性格，每天都活的特別精彩，我喜歡也羨慕那樣的人�？闪w慕又有什么用呢？時(shí)間過得真的好快，一眨眼我又沒有好好珍惜時(shí)間，時(shí)間從我指縫間流過。辜負(fù)了那么多可以去 努力的時(shí)光，真的心里挺悶得，特別人吧，都會有一個(gè)這樣的心理，總不希望別人過得比你好多了�？吹絼e人都在努力，可我一個(gè)人卻在辜負(fù)時(shí)光，說不心疼自己的時(shí)光那是假的。有很多時(shí)候，我都在懇求讓時(shí)光慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，能不能等等我�？墒窃趺纯赡苣兀� 時(shí)光永遠(yuǎn)是最公平公正的東西，你付出的一點(diǎn)一滴的努力它也都會記得，無形的替你記錄好，總有一天會再還給你，害怕自己的付出得不到回報(bào)？那是不可能的事情了，我的心情能決定是否努力，可時(shí)間卻不會管我的心情好不好啊。你不在努力的時(shí)候，別人卻從未停下奔跑的腳步，等別人早已經(jīng)超過你的時(shí)候，我才醒悟過來還有什么用呢？最喜歡一顆心猛烈的跳動(dòng)著，這樣才能讓我感覺到，現(xiàn)在的我在活著，在好好的活著和努力，這樣我的心才能得到片刻的安穩(wěn)。那些曾經(jīng)不努力的時(shí)光都是對時(shí)光的辜負(fù)啊……
時(shí)光，你慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)好不好？是了，多希望時(shí)光的齒輪能轉(zhuǎn)動(dòng)的慢一些，我才能好好彌補(bǔ)我曾經(jīng)損失掉的時(shí)光，才能繼續(xù)好好的奮斗，把曾經(jīng)沒有努力的再補(bǔ)回來。我相信，時(shí)光不會等我，可我的努力總會超越時(shí)光……
時(shí)間優(yōu)秀作文11
鎮(zhèn)上有一個(gè)修表鋪，已經(jīng)開了二十多年了。
記得我第一次去那兒，便立刻被滿目琳瑯的景象所震撼。鋪?zhàn)硬淮螅瑓s掛滿了各式各樣的表，雖然模樣不一，時(shí)間卻驚人的一致。亮黃色的燈光落在墻上，如同夜晚的湖水一樣波光粼粼，顯得熠熠生輝
鋪?zhàn)拥闹魅诵諒�，認(rèn)識的人一般都喊他老張。老張經(jīng)常坐在柜臺后面，一坐就是一整天。他喜歡看京劇，總是放上一段，然后躺在躺椅上，似睡非睡的樣子。我問他：“張爺爺，這京劇有什么好看的，還不如看其他的呢。”他便笑起來，連躺椅也跟著抖動(dòng)起來，笑完說：“你長大就懂了。”
長大對于那時(shí)的我來說太遙遠(yuǎn)了，于是我便不再去想。
或許，只有修表能讓他打起精神來。每當(dāng)他要修表時(shí)，我便會站在一旁，看著他拿出一個(gè)大鐵箱子，從里面變戲法似的掏出一個(gè)個(gè)工具，我表現(xiàn)出好奇，他就會不厭其煩地給我解釋各種工具的作用。之后，他才會打開表的后蓋，像一個(gè)醫(yī)生給病人手術(shù)般小心翼翼地取出一個(gè)個(gè)零件，檢查究竟哪里出了問題。通常，修好一塊表要兩三天。
不過，更多的時(shí)候，他都是閑著的，鋪?zhàn)永镆惶煲惨姴恢粋�(gè)客人。我不止一次地問他：“張爺爺，您看現(xiàn)在在外面買一塊表才幾十元，誰還會來您這兒啊。人家的電子表，又便宜又方便，要不您也改行賣電子表算了�！彼阃Ｏ率种械幕钣�(jì)，眼睛一瞪，連說話的聲音都大了幾分；“那電子表，就是幾臺機(jī)器亂搗鼓出來的，那也叫表？我們以前造表，都是一個(gè)一個(gè)零件精打細(xì)作出來的，一塊表可以用幾十年，哪像現(xiàn)在”我笑他太老套，他沉默半晌，說：“你長大就懂了�！�
又是這句話。我懶得去想，便默默地看著他繼續(xù)和一桌工具打架。
表修好了，卻沒人來取。老張坐立不安了幾天，決定去表的主人老李家看看。
來到老李家，推開門，老李正躺在床上，臉色慘白，呼吸有些困難，有氣無力的。老李的兒子站在一邊，看見老張進(jìn)來，大喜：“張叔，你來了！我父親他”他欲言又止。老張走上前去，蹲在老李床邊，拿出收好的表，輕聲說：“你的表，我?guī)砹��！崩侠钤緹o神的眼睛放射出了些許光芒，他用顫抖的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音說：“我這一輩子，什么都沒用好，連身體也不夠用了唯獨(dú)這表，我用了一輩子下輩子，我還找你修表”老張的聲音有些哽咽：“好好”我站在門口，不知不覺濕了眼眶。
老李葬禮那天，我看見老張一襲黑衣，如同一個(gè)虔誠的宗教信徒般，將那塊表供在了靈堂正中央。表仍然在倔強(qiáng)地走著，一格，又一格，不快一點(diǎn)，也不慢一點(diǎn)。
突然間，我長大了。
因?yàn)槟且豢�，我看見了時(shí)間的痕跡啊。
時(shí)間優(yōu)秀作文12
有些時(shí)候，只想靜靜的一個(gè)人發(fā)呆，不想說話，不想動(dòng)作，什么也不做，像是無聊卻又不是無聊的一種空想的狀態(tài)，那個(gè)時(shí)候，全世界就好像只剩下了自己，沒有畏懼，沒有惶恐，好像什么也想不到了，在那個(gè)時(shí)候，大腦剩下一片空白，像是想起了什么，在潛意識里卻又告訴自己，什么也沒有想到。
在好長的一段日子里，曾長期的想起一個(gè)人，卻又在時(shí)間的折磨下淡淡的退去了，也許，后來就再也見不到了吧，大概沒有如果，便會是這樣。
那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)做好準(zhǔn)備一個(gè)人在這個(gè)世界里流浪，一個(gè)人徘徊游離在這個(gè)不知道幾次元的空間里，生活好像喜歡和人開玩笑一樣的，彼此再次相互介入，介入就介入吧，自己卻不在乎，但是否在這么長的時(shí)間里，相互都有了很多的變化呢。
有時(shí)候，相見相知也不是一件好事，還不如陌生人來得爽快，在上可以和陌生人暢所欲言，無話不談。卻又在那種朋友與否的狀態(tài)下的那些人無話可談，因?yàn)榫唧w之間的距離很模糊，沒有規(guī)定的界限，沒有更詳細(xì)的詮釋。
在那個(gè)頻繁的想起一個(gè)人的日子里，貓撓心一樣的抓狂，打電話吧，沒有打電話的習(xí)慣，終于下定決心打個(gè)電話了，發(fā)現(xiàn)原來的電話號碼已經(jīng)無效，新的也不知道，千方打聽，找到了，心里有問自己“是不是有些冒失，是不是已經(jīng)想好了要說什么”。拿著電話，默默無言，最后還是放下了，也曾鄙視過自己的懦弱，也曾瞧不起自己的不言語。
可時(shí)間長了，再也沒有理由打攪了，于是，在時(shí)間長河蕩起的波就漸漸的平息了，就那樣的平息了。
時(shí)間是一塊無礪不鋒的磨刀石，不知不覺便會把所有的一切都磨得干干凈凈，還世間一個(gè)真真切切清清白白的大凈地。
現(xiàn)在，便說起現(xiàn)在吧，不會主動(dòng)的接到了一個(gè)電話，于是交集介入的事件又像是小說一樣各種粉墨，各種登場。
然而，某卻不想再有這種看是清明卻又不是很清明的交集，然后說話便開始吞吞吐吐，欲言欲語，無言而止。
自己不知道該怎么辦，該怎樣處理這種問題，于是便想到，這也算是成長的必須經(jīng)歷或成長所要經(jīng)歷的么？
有時(shí)候，自己告訴自己，干脆接狠心一點(diǎn)，撇得干干凈凈算了，干嘛這么粘黏著卻又遙遠(yuǎn)的這么尷尬著。
任誰都知道，心里懦弱假裝的堅(jiān)強(qiáng)帶著面龐上的面具，欺騙不了所有的人�？傆心敲磶讉�(gè)聰明的家伙像看清凡塵一樣語落珠璣。
時(shí)間優(yōu)秀作文13
早兩天，收到袁煒宸同學(xué)的一篇習(xí)作——《事情還是早做好》。確實(shí)如此，這引起了我的共鳴。
仔細(xì)一看，其實(shí)談的還是一個(gè)合理利用時(shí)間的問題。
文中，袁煒宸談到同樣是星期六，事情差不多。一個(gè)星期六，她拖拖拉拉不注意，時(shí)間便浪費(fèi)了。另一個(gè)星期六，她有規(guī)劃地合理利用時(shí)間，結(jié)果整整一個(gè)下午都可以悠閑地度過。這就提醒我們，只要合理利用時(shí)間，我們有很多時(shí)間富余，可以做很多有價(jià)值的事情。魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！�
袁煒宸的上一個(gè)周六，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，休息休息，其實(shí)也無可厚非。只是時(shí)間不知道到哪兒去了。下一個(gè)周六，袁煒宸謹(jǐn)記教訓(xùn)，嚴(yán)格按規(guī)劃使用時(shí)間，甚至還爭時(shí)間，時(shí)間就變得寬裕了。
我呢，平時(shí)也覺得自己忙不過來。這或許是絕大部分一線教師的真實(shí)感受。實(shí)實(shí)在在的，一線教師身上背負(fù)的東西太多，已經(jīng)負(fù)重難行了。每天忙得像陀螺一樣，根本沒有時(shí)間閑下來思考。這樣的教育現(xiàn)狀其實(shí)并不理想。教育應(yīng)該帶著思考，并且教會孩子思考。只有思考，才能賦予教育嶄新的發(fā)展前景，展現(xiàn)出生機(jī)勃勃的面貌。
日復(fù)一日的繁瑣勞動(dòng)中，我常常抱怨事情做不完，心情不愉快。更為痛心的是，事情壓頭時(shí)，我根本就不想動(dòng)。心里一想到那么多事情，忙也忙不完就變得懶心懶意的。事實(shí)上，當(dāng)我痛下決心開始行動(dòng)之后，我會發(fā)現(xiàn)，很多事情不過是個(gè)紙老虎，你一行動(dòng)，它就自覺消失了。也就是說，只要?jiǎng)悠饋�，一切都不是問題。
在此基礎(chǔ)上，我覺得我不妨像袁煒宸一樣，事情來了，不做懦夫，而是勇敢地迎難而上，積極想辦法在最短的時(shí)間內(nèi)完成最多的事情。那樣的話，我或許還能余下很多時(shí)間來思考自己要怎樣才能做得更好。通過思考，我下一步做事情或許就能有更高的效率。這樣一來，我就可以慢慢形成良性循環(huán)；高效做事——大腦思考——效率更高——更好思考。如此一來，我也許就能從繁瑣的日常工作中脫身而出。也唯有如此，我才能試著往前面邁步。
目前而言，我面臨的主要問題是，做事情效率不高。有時(shí)明明是奔一件事情去的，因?yàn)檫@件事情最重要。但是，常常中途被其他事情牽扯了大量精力。最終的結(jié)果就是該做的事情根本沒有做，絕大部分時(shí)間浪費(fèi)在那些繁瑣而不重要的事情上。我就想，也許下一次，我可以集中精力先完成最重要的事情，其他事情暫且不管。等到重要的事情完成了，心情一定美。這個(gè)時(shí)候再花一定時(shí)間完成瑣碎的事情，效率一定比平時(shí)高。這樣一來，我整個(gè)人就可能解放。
“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！辈还茉趺礃樱乙獙徱曌约旱墓ぷ魃�，找出最佳方案，促使自己不斷前進(jìn)。
時(shí)間優(yōu)秀作文14
一直以來都在思考著時(shí)間這一樣?xùn)|西。我曾經(jīng)說過：
“時(shí)間是一種隱喻，看不見，摸不著。
而人的自由意志卻無法超越它；
以空間為橫坐標(biāo)，時(shí)間為縱坐標(biāo)，
人生就是在這兩者構(gòu)成的坐標(biāo)系中運(yùn)演著。”
為什么說時(shí)間是一種隱喻呢？雖然它像空氣，也是看不見，摸不著，但它不是一種物質(zhì)，它不是化學(xué)家研究的對象。我們的科學(xué)家最擅長分解術(shù)了，好像只要一個(gè)事物研究起來，就要把它分解為各個(gè)成分，才能揭示事物的本來面目一樣。結(jié)果終于得出了構(gòu)成物質(zhì)最小的單位———夸克（quark）。而長期以來，不能以分解為研究手段的學(xué)科就不能稱為科學(xué)研究，后來只能勉強(qiáng)地賜予美名——社會科學(xué)（軟科學(xué)）。一門學(xué)科要想躋身科學(xué)行列，讓自己抬得起頭來，不得不委屈求全，就像心理學(xué)一樣，用了一些所謂實(shí)證的方法，指望用數(shù)據(jù)來顯示人心，結(jié)果弄得自己不倫不類（哈，也許說得太嚴(yán)重了，冒犯了）。我只是想說，有些事情本來就是很復(fù)雜，不是把它簡單化就能明白它的，有時(shí)候還可能適得其反，得出了與真相完全相反的結(jié)論。
扯遠(yuǎn)了，再回到時(shí)間的問題上來。
人一出生，就被拋到時(shí)間的軌道，直到終點(diǎn)——死亡。人像是一部不由自主的機(jī)器，在這軌道上不停地運(yùn)轉(zhuǎn)——不是行走，是運(yùn)轉(zhuǎn)。最后轉(zhuǎn)到了起點(diǎn)但同時(shí)也是終點(diǎn)，爾后又開始新一輪的運(yùn)轉(zhuǎn)。從這個(gè)意義上說，人人平等。每個(gè)人只能走一回，沒有一個(gè)人可以同時(shí)經(jīng)歷兩種人生，就算是由一個(gè)正常人變?yōu)榫癫∪�，前后�?jīng)歷了兩種截然不同的人生，但這也還是同一個(gè)人！不同時(shí)間而已。
人人平等的另一層涵義是，共時(shí)性。當(dāng)我們說在此時(shí)此刻時(shí)，對全世界所有人來說都是一樣的，都在同一時(shí)刻。不管是北京時(shí)間還是紐約時(shí)間，這只是不同稱謂，就像你可以有不同名字一樣，但不能說叫了另一個(gè)名字就不是你了。
我們?nèi)祟悶榱朔奖闵�，也對時(shí)間進(jìn)行了劃分——年、月、日、時(shí)、分、秒。讓我們誤認(rèn)為時(shí)間就等同于年、月、日……時(shí)間是不分階段的，始終如一日地，甚至讓人懷疑它到底有沒有在運(yùn)動(dòng)，動(dòng)中如靜，靜中如動(dòng)，只是一有人的參與，就容易制造假象和混亂。人類太喜歡分析了。
時(shí)間也是宇宙的一部份，在時(shí)間面前，我們是很渺小很無力的。我們無法去改變它，無法讓它停下來。就是時(shí)間的化身———時(shí)鐘壞了，時(shí)間依然不變。我們奈何不了它。
我們喜歡說，時(shí)間能沖淡一切，時(shí)間能證明一切。其實(shí)這并不真是時(shí)間幫了我們，只是我們無能為力的時(shí)候只能以時(shí)間為借口，然后給自己一個(gè)暗示罷了。
時(shí)間帶給人的思考永無止境，但文字是有盡頭的，每次用這有限的文字來表達(dá)一樣“不可說”的東西時(shí)總是有種褻瀆的感覺，于是總草草結(jié)尾。
時(shí)間優(yōu)秀作文15
步入大二初便計(jì)劃閱讀這本書，不同的年齡段去閱讀這本書其實(shí)是有不同心境和思維方式的，在以往我會覺得這樣的書會非常干澀，讓人難以讀懂。就如同我在閱讀《瓦爾登湖》時(shí)，其實(shí)是不太明白其中內(nèi)涵的。
但現(xiàn)在閱讀就會感慨原來如此。
《時(shí)間簡史》這本書讀的人可能不多，但我相信只要讀過這本書的人就一定有這樣一種感覺：窺探茫茫宇宙，人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡，何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地，渺滄海之一粟”，既然從古自今即使如此，我們又何必再為此小事而傷神呢？
《時(shí)間簡史》所闡述的大部分內(nèi)容都會牽動(dòng)你的每一根神經(jīng)，讓你為之動(dòng)容，為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事，讓你有讀不完的精彩，讀不完的快樂，更有讀不完的追求�；厥淄眨钭屛逸吶蓊伇M失，儼然失去了生活的無窮空間，在被填充滿滿的生活中，我還能找到什么呢？對，也許那是對的，當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí)，你需要做的不是逃離這個(gè)空間，而是在另一個(gè)高度去享受它。達(dá)到這個(gè)高度需要不是一本書的閱讀，而是對一本書的感悟。
《時(shí)間簡史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著作，為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說的好嗎：有一百個(gè)人讀《紅樓夢》，會有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外，還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)�？茖W(xué)留給理性的人，而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維，因而我讀《時(shí)間簡史》就會有不同的思維火花碰撞出來，讓我不禁一陣舒心，快感之意不言而語。
忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟，讓我渾渾噩噩，但終不知為何忙碌，為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度，你會有不同的感受，生活依然忙碌，但你卻不會心碎，因?yàn)橐磺幸炎兊媚敲吹�，那么從容；生活依舊殘酷，壓得喘不過氣來，但你不會放棄，因?yàn)槟阍绨岩磺斜M收眼底。原因在于你站得高度不同，把生活的高度比作宇宙空間的長度，這種比喻不禁讓人有些難以理解，但細(xì)究起來，還是頗有意味的。廣度決定高度，高度決定人生的寬度，寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱，做一個(gè)輕松的有心人，不要等到自己累壞了，才知道自己在做無用功。
《時(shí)間簡史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史，準(zhǔn)確的觸及了自己人生的感悟，能夠更好地明悟自己的道路，很多理論的變更都給了自己處世之道開導(dǎo)，很多困擾都一一化解，看長遠(yuǎn)點(diǎn)明白自身所想，其實(shí)才免了愚弄。
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