時(shí)間的腳步作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的腳步作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的腳步作文1
從前，它總走在我前面，它很固執(zhí)，頭也不回，就這樣一直向前走，一直向前走，從來(lái)不曾停過(guò)腳步。從前，我總跟在它身后，我不著急，偶爾看看它，就那樣始終跟著它，時(shí)常停頓一會(huì)兒，呆呆地望著它的背影。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。朱自清先生這樣描寫它的離去，可當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有感悟這句話，光陰流逝是一個(gè)被人熟知的詞，可是又有多少人真正體會(huì)過(guò)它離去的過(guò)程呢？我曾以為，在快節(jié)奏的生活中調(diào)慢節(jié)奏放慢腳步能使我緩解壓力，放松身心，而時(shí)間它多少會(huì)通通人情，偷偷懶，總也會(huì)與我一同度過(guò)一段慢生活的'時(shí)光吧。
終于，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了磨練后，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)后，豐富了閱歷后，我才明白：它會(huì)停下腳步嗎？它不，它不肯，它偏不。
今年4月我慶祝了自己的第17個(gè)生日，當(dāng)我看著生日蛋糕上數(shù)字十七時(shí)，我竟有些愣神，這17年的時(shí)光都哪里去了？“6000多日子已從我手中流去�！笨磥�(lái)，時(shí)間未曾等過(guò)我，無(wú)論我身處什么環(huán)境，是什么狀態(tài)。
偶然翻到小時(shí)候的日記，有一頁(yè)沒(méi)有標(biāo)注日期，只有一句話：明天就畢業(yè)了，真想時(shí)間過(guò)慢一些。平�？偙г谷兆犹L(zhǎng)，可唯獨(dú)到了畢業(yè)之時(shí)，才渴望能與昔日的伙伴多待一會(huì)兒，才盼望畢業(yè)那一天來(lái)得更慢一些，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間它一直在向前走，堅(jiān)定不移，從未停過(guò)腳步，哪怕只是放慢速度，也沒(méi)有過(guò)一次。
每當(dāng)我想留住美好的時(shí)候，就能感受到時(shí)光在流逝，它使一切美好變得短暫，成為瞬間。偶爾有一刻印象藏于腦海，其它逝去的時(shí)光呢，都悄無(wú)聲息的從你面前溜走，消失不見(jiàn)了。朱先生察覺(jué)它去的匆匆，伸手去遮挽，用身體去阻擋，可是呢？日子一去不復(fù)返罷了。終于體會(huì)了朱先生對(duì)流逝時(shí)光的悲傷恐懼，也不禁和他一樣，頭涔涔而淚潸潸了。
后來(lái)，它一如既往頭也不回地向前走，后來(lái)，我加快腳步，緊追不舍地跟著它，在它身后細(xì)數(shù)過(guò)往，留戀曾經(jīng)，過(guò)好當(dāng)下，向它前行的方向前進(jìn)。
時(shí)間的腳步作文2
誰(shuí)也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開他；誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。
啊！原來(lái)在歷史書里
吹了吹書上的灰塵，慢慢的打開厚厚的歷史書。望著書上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó)，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印�。∏叭藟雅e，后人譜寫。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎？�。∥颐靼琢�，他原來(lái)在歷史書里。
呵！原來(lái)在相冊(cè)里
聽見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲，不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細(xì)看，原來(lái)在看相冊(cè)呢，咦?這是誰(shuí)呀！被姐姐抱著的那個(gè)。噢！原來(lái)是我呀！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來(lái)在相冊(cè)里。
呼！原來(lái)在年輪里
呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹長(zhǎng)了十幾年了吧，可是卻殘忍的`一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來(lái)就在年輪里。
其實(shí)，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著時(shí)間的腳步，正是因?yàn)樗�，我們的生活才�?huì)如此美好。生活便是時(shí)間�。“盐蘸蒙畋闶钦湎r(shí)間。
時(shí)間的腳步作文3
時(shí)間有一雙腳，左腳和右腳。
時(shí)間的左腳，是慢的。左腳沒(méi)有勁兒，沒(méi)有力氣。在你做自己不愿意或者不喜歡的事情時(shí)，你巴不得時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，但是時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，他故意跟你唱反調(diào)，時(shí)間的左腳便慢慢挪移。就像你上語(yǔ)文課開小差，發(fā)呆走神時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的好慢好慢。因?yàn)闀r(shí)間用左腳一瘸一拐地走路，緩緩從你搖晃的筆旁走過(guò)。
時(shí)間的右腳，是快的。右腳的'勁很足，像一陣風(fēng)。在你做自己喜歡做的事時(shí)，你多渴望時(shí)間過(guò)的慢一些啊，可是時(shí)間不乖，他會(huì)收起左腳，放下右腳，嗖嗖地跑走。就像學(xué)生們上電腦課，都希望時(shí)間慢些，可是時(shí)間過(guò)的好快。這時(shí)的時(shí)間啊，開著新型轎車，從鼠標(biāo)邊，從屏幕前閃過(guò)。
近段日子，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。一睜眼，換好衣服，洗漱完，扒幾口飯就匆匆忙忙地上學(xué)了。鈴聲響起，鈴聲又響起，一節(jié)課過(guò)完了。六次鈴聲，中午了�；丶页赃^(guò)飯，又回學(xué)校，寫作業(yè)。又是六個(gè)鈴聲，放學(xué)了。回家，看書。媽媽一回來(lái)了，寫作業(yè)。吃完晚飯，躺床上，閉上眼，一天結(jié)束了。
二十四個(gè)小時(shí)，一眨眼就沒(méi)了。七個(gè)二十四小時(shí)過(guò)去，一個(gè)星期結(jié)束了。我有些迷茫，有些著急，這日子就這樣過(guò)去了？時(shí)間的腳步，你就不能走慢些嗎？好讓我做一些有意義的事啊。
不是干不喜歡的事時(shí)間就會(huì)變慢嗎？為什么我是例外呢？好懷念以前啊，我到四處玩耍，結(jié)交好友，談?wù)勑�，玩玩游戲。時(shí)間就邁開他的右腳，匆匆跑走了。
有些矛盾，想讓時(shí)間快，又想讓時(shí)間慢。
其實(shí)時(shí)間的左右腳一直都在運(yùn)動(dòng)，你將時(shí)間過(guò)得充實(shí)右腳就跑起來(lái)，過(guò)得空虛左腳就慢悠悠地走。
瞧，時(shí)間邁著他的兩只腳，來(lái)到我身邊，倚在筆尖上呢……
時(shí)間的腳步作文4
小心翼翼地翻開那破舊的相冊(cè)，鉆進(jìn)泛黃的相堆里，我細(xì)細(xì)尋覓童年的足跡，品味美好的回憶。
一個(gè)個(gè)特寫鏡頭捕捉了童年那幼稚的我，從四歲時(shí)的一臉無(wú)助，到五歲時(shí)的天真浪漫，每一張照片，每一個(gè)表情，都充分地顯露出了小孩兒那天真無(wú)邪的笑容與無(wú)憂無(wú)慮的內(nèi)心世界；再翻翻十二、三歲時(shí)的照片，顯而易見(jiàn)，那時(shí)的我已收斂了燦爛的笑容，剩下的多半是那淺淺的微笑與莫名的淡淡憂傷、無(wú)奈。
是啊，時(shí)間一去不復(fù)返，那個(gè)成天無(wú)所牽掛，悠閑自在的童年時(shí)光何時(shí)再回來(lái)？
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的`時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過(guò)了十四年短暫的時(shí)光
盡管未來(lái)的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過(guò)，那樣殘酷地悄然而去。
也許正當(dāng)你還在為“未來(lái)的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無(wú)聲無(wú)息地從你身旁掠過(guò)了。
我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過(guò)；當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來(lái)去匆匆。山珍海味無(wú)法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。
時(shí)間的腳步總是那樣地匆匆。倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時(shí)間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢？盡管我們無(wú)法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢？
“長(zhǎng)江一去無(wú)回浪，人老何時(shí)再少年”？我坐在窗前，靜靜聆聽時(shí)間永恒的腳步聲——“滴答，滴答……”
時(shí)間的腳步作文5
“彈指一揮間，三十八年過(guò)去�！泵飨鄽q時(shí)發(fā)出過(guò)這么一句感嘆。一九六一年，毛主席重上井岡山，看到一切是那么和諧美麗，想起過(guò)往艱苦抗戰(zhàn)，不禁感慨光陰帶來(lái)的變化。
從出生到現(xiàn)在，我不知不覺(jué)度過(guò)了12個(gè)年頭，即將升入初中，小學(xué)六年一晃而過(guò)。我想起從幼兒園升入小學(xué)，我們的班牌上寫著“小腳丫中隊(duì)”。教室從一樓換到四樓，班牌從來(lái)沒(méi)有換過(guò)。別的班名字都叫“向陽(yáng)花中隊(duì)”、“小勇士中隊(duì)”，威武又神氣。而“小腳丫”這三個(gè)字讀起來(lái)讓人看到一個(gè)四歲的孩子赤著腳在山里跑來(lái)跑去，留下一個(gè)個(gè)腳印，俗里俗氣。牌子上畫著一串串腳丫，從小到大，到最后看不見(jiàn)。我一直不解，直到長(zhǎng)大了，我才發(fā)現(xiàn)，這一串腳印代表的就是小學(xué)六年，腳印越來(lái)越大，我們也越長(zhǎng)越大，直到最后，我們也將離開這所待了六年的母校。
時(shí)間就是這樣悄無(wú)聲息地溜過(guò)去，帶走我們的幼稚，童真，帶走我們的童年。等到哪一天，我們老了，可還未好好珍惜過(guò)時(shí)間，然而時(shí)間的腳步終將一去不復(fù)返。
人永遠(yuǎn)無(wú)法抵抗時(shí)間，人死了，很快會(huì)被人忘記。就像電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》一樣，若你被人遺忘，便是終極死亡。而你在死后能被世人記住多久，就得看你為這個(gè)世界作出的貢獻(xiàn)。
不過(guò)，孔子說(shuō)過(guò)，“我一生都那么常樂(lè)，連自己老了都不知道了�！毕翊蠹乙粯樱B孔子他老人家也怕死，怕被人遺忘。至今距離孔子那個(gè)年代已有2500年之久，而他的《論語(yǔ)》卻世代相傳，孔子也被奉為教師界的`祖師爺。每個(gè)人的一生在茫茫歷史長(zhǎng)河中不過(guò)是一片小浪花，如果你為世人做出貢獻(xiàn)，世人將永遠(yuǎn)記住你，這是時(shí)間無(wú)法抹去的。
時(shí)間的腳步作文6
媽媽一直警告我，沒(méi)事別亂玩時(shí)鐘，誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么奇怪的事情呢？偏偏我不信邪，就愛(ài)抓著我的時(shí)鐘，敲敲打打，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)候我甚至想把它拆開來(lái)，看看里頭到底隱藏了什么時(shí)間的秘密。
這天，我又在玩時(shí)鐘了。一不小心，時(shí)鐘的玻璃蓋子被我掀開了，瞬間我發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)完全陌生的神秘地方，我緊張的想大聲求救，卻叫不出聲音來(lái)，我只能在心里叫著：“爸爸！嗚嗚！快來(lái)救我！”
我常覺(jué)得自己家里的墻壁最慈祥了，為什么這里的墻壁卻這么邪惡呢？抬頭一看，墻壁上掛著的，不就是我剛剛一直在玩的時(shí)鐘嗎？它怎么變得這么大？那滴滴答答的聲響，讓我渾身發(fā)抖了起來(lái)。我繼續(xù)叫著：“爸爸！你在哪里里？”真的哭了起來(lái)。
這時(shí)不知道從哪里里傳來(lái)咚咚的腳步聲，有個(gè)小女孩突然出現(xiàn)在我的眼前，隨著一聲聲的腳步聲，那個(gè)小女孩的臉越變?cè)嚼�，我心想：“這該不會(huì)是時(shí)間的腳步聲吧？”說(shuō)著說(shuō)著，那腳步聲也越來(lái)越快，這個(gè)小女孩就變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老阿婆了。
我好想趕快逃開那個(gè)沉重的腳步聲，我不想變成老阿婆，我要慢慢的長(zhǎng)大，一天一天的過(guò)日子，才不要一下子就變老了。
我跑到時(shí)鐘的旁邊，苦苦哀求它：“讓我回家吧！我發(fā)誓以后不會(huì)亂玩你了，拜托拜托！我好想我的`爸爸媽媽呀！”
時(shí)鐘發(fā)出恐怖的笑聲：“好吧！本來(lái)我是要把你變成我的奴隸的，你看見(jiàn)那個(gè)小女孩了沒(méi)？她就是很會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在玩耍上，所以被我?guī)?lái)變成奴隸了。給你最后一個(gè)機(jī)會(huì)，下次別浪費(fèi)時(shí)間玩時(shí)鐘了，聽見(jiàn)沒(méi)有？”
這時(shí)，它又發(fā)出滴滴答答的聲音，咦？我又看見(jiàn)我家慈祥的墻壁了，我趕快去找我的爸爸媽媽，緊緊抱住他們，一點(diǎn)也不想放開了。
至于那個(gè)時(shí)鐘，它從那天就消失了。我再也不敢亂玩時(shí)鐘了。
時(shí)間的腳步作文7
聽著時(shí)鐘滴答滴答地響著，看著時(shí)針一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)，時(shí)間不斷地流逝，一分一秒，都寫入生命的真章，只有緊緊追尋著時(shí)間的腳步，才能努力把人生變得豐富。
夜晚，我獨(dú)自一人坐在書桌前朝著窗外發(fā)呆，那皎潔的月光散在暮色之中，萬(wàn)籟俱寂中我聽到一絲聲響，那是時(shí)鐘發(fā)出的聲音。那一刻，仿佛走進(jìn)了一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)廊，回想起以前的某某。
那是三年前的端午節(jié)，我和同學(xué)約好一起去河邊觀賞賽龍舟。離開家之前，我和家里人說(shuō)好，下午兩三點(diǎn)回家學(xué)習(xí)。出門前，我反復(fù)提醒自己，一定要記住與家人的約定。出了門，外面的一切令我倍感新奇，那是我第一次擺脫家長(zhǎng)的束縛，第一次真切感受到自由自在，無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)。龍舟比賽十分壯觀激烈，我看得投入，竟然忘記了時(shí)間，也忘記了我和家人的約定，這是我第一次沒(méi)有追隨上時(shí)間。
六年級(jí)的期末考試中，數(shù)學(xué)要考70分鐘。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)這里面的題都是老師講過(guò)的，坐在椅子上的我長(zhǎng)吁一口氣，心想：這也沒(méi)什么難題，也不用著急了。我時(shí)而望望窗外的風(fēng)景，時(shí)而聽聽鳥兒在樹上吟唱，柔和的風(fēng)拂過(guò)我的面頰，我看時(shí)間差不多了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)筆，又埋下頭做題�！斑�有十分鐘收卷！”，監(jiān)考老師的提醒讓我嚇了一跳，我還有一大篇題沒(méi)有做完呢！是不是聽錯(cuò)了？怎么過(guò)得這么快？我半信半疑，抬頭看了看鐘表，真是只剩十分鐘了。��！沒(méi)多少時(shí)間了，我開始奮筆疾書，也顧不上對(duì)錯(cuò)了，稀里糊涂地把幾道剩的'題做上了。后來(lái)公布成績(jī)的時(shí)候，我真的沒(méi)有考好，不過(guò)這也在意料之中，誰(shuí)讓我考試的時(shí)候沒(méi)有跟上時(shí)間的腳步呢？
從這兩件事情上，我深刻地意識(shí)到時(shí)間流逝之快，我之前不懂得珍惜時(shí)間，總是一味縱容自己，追求享樂(lè)，肆意拖延，以至于被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，錯(cuò)過(guò)了收獲的季節(jié)。人生的長(zhǎng)度是有限的，過(guò)去了就不會(huì)回頭重來(lái)。如果做不到緊跟時(shí)間的腳步，不珍惜每一分鐘，每一秒鐘，那你的人生只會(huì)留下無(wú)盡的遺憾。
時(shí)間的腳步作文8
母親常對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！蔽覍�(duì)此常常嗤之以鼻。時(shí)間怎么可能是生命？那時(shí)我會(huì)這樣想不奇怪，畢竟我是一個(gè)懶惰的人。
我是一個(gè)懶惰的人，不愿干這，不愿干那，很多事情都是一拖再拖，最后瘋狂補(bǔ)救。母親常說(shuō)我：“一天天光想上床躺著�！笔前�，對(duì)我來(lái)說(shuō)躺著不動(dòng)就是天底下最幸福的事。那時(shí)在我的心里，時(shí)間就是時(shí)鐘滴滴答答走過(guò)的聲音，他對(duì)我沒(méi)有留戀，我對(duì)他沒(méi)有幻想。
為這事，母親不止一次地揪我耳朵教育我：“珍惜時(shí)間吧你！不然，以后有你后悔的！”我一般會(huì)翻個(gè)白眼，然后繼續(xù)懶下去�，F(xiàn)在想想，我那時(shí)真是太傻了！
對(duì)，我后悔了。
那是一次正式大考的下午，考的.是物理。我記得我那時(shí)的想法，概括成六個(gè)字就是“好累啊，不想算”。因?yàn)檫@種心態(tài)，我的速度比平時(shí)慢了不少，可我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地流逝，我百無(wú)聊賴地在草稿紙上隨意的涂畫著，到收卷時(shí)，后面的兩個(gè)計(jì)算大題我還一點(diǎn)都沒(méi)動(dòng)。就這樣，我的物理成績(jī)成功跌破45分。且不說(shuō)老師的不解，同學(xué)們的疑惑，單是那鮮紅的“45”分，就足以讓我自己震驚與失落了。我開始后悔考場(chǎng)上的懶散與蹉跎，但無(wú)濟(jì)于事，回家被我媽胖揍了一頓——我浪費(fèi)了考場(chǎng)上的時(shí)間，也付出了應(yīng)有的代價(jià)。
就這樣，我明白了，時(shí)間的重要在于警示，警示你要加快速度；時(shí)間的重要還在于勉勵(lì)，勉勵(lì)你要不斷努力。
時(shí)間既然不會(huì)為我停留，那我就去追上他的腳步，抓住它。假以時(shí)日，當(dāng)媽媽再說(shuō)我時(shí)，我一定能笑著說(shuō)一句：“是啊，時(shí)間是重要，他可是生命！”
時(shí)間的腳步作文9
很早以前，古人就已經(jīng)知道時(shí)間一去不復(fù)返，“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。一直到現(xiàn)在，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”依然一直教導(dǎo)我們：時(shí)光老人的步伐永不停息，時(shí)間也永不回頭。
小時(shí)不懂事的我一直以為時(shí)間是墻上那一個(gè)鎮(zhèn)定的時(shí)鐘，它永遠(yuǎn)都擺著一副神奇無(wú)比的摸樣，一步步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖咧s掌管著我們?nèi)业?作息。因此，小時(shí)候的我為了留住時(shí)間，時(shí)常將時(shí)鐘往后調(diào)，自以為留住時(shí)間�？芍钡浆F(xiàn)在，我才懂得：要想真正留住時(shí)間，必須改變自己。
一個(gè)星期四的下午，放學(xué)了，我背著書包，站在校門口抬頭一望，天邊一輪紅日在云端若隱若現(xiàn)，染紅了天邊的一片云霞，美得令人沉醉。我癡癡的望著那，目光中透出一絲不易察覺(jué)的哀傷、著急。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的在云端中挪移。沒(méi)錯(cuò)，我一定要跑贏太陽(yáng)，在太陽(yáng)落下之前趕到家!我心中一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起。
受到這聲音的召喚，我不覺(jué)拔足狂奔，好似一支離弦的箭沖向家中，一刻也不停歇的奔跑。一路上我感覺(jué)汗正不停地冒，濕透了衣服卻不管不顧地緊貼在身上。漸漸的，我的嗓子好像在冒煙，真渴啊!可我深知自己的目標(biāo)——跑贏太陽(yáng)，跑贏時(shí)間。于是盡管在回家的途中，我發(fā)現(xiàn)了不少小賣鋪還開著，一瓶瓶冰涼的水好像在向我招手，我還是狠下心來(lái)，硬是視而不見(jiàn)。
“終于，跑，跑到了!”我扶著家的門，喘著粗氣自言自語(yǔ)。但這并沒(méi)有結(jié)束，我又一個(gè)箭步?jīng)_到窗邊，啊，趕上了!夕陽(yáng)還露出最后一小半臉，迷離的余輝灑向大地，照得我也滿面紅光。我，跑贏太陽(yáng)了!
從此以后，我明白：時(shí)間的腳步永不停息，而我們，想留住時(shí)間，就要自己快跑幾步!
時(shí)間的腳步作文10
散文大家朱自清先生在他的散文名篇《匆匆》一文中，融入了這樣一種思想，有些事情能回頭從來(lái)，唯獨(dú)時(shí)間不能。朱自清告誡我們，一定要珍惜時(shí)間。
猛抬頭，春去春又回，小燕子又飛了回來(lái)。我這才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，彈指一揮間，我來(lái)到這個(gè)世界已有四千多個(gè)日月了。想想這些時(shí)日，我都做了些什么呀?
為什么時(shí)間總走得這么悄無(wú)聲息呢?當(dāng)你還在自責(zé)昨日的過(guò)錯(cuò)時(shí)，一天就這樣過(guò)去了。歲月匆匆人易老，少時(shí)不學(xué)老大悲。正如高爾基所言，世界上最快而最慢，最長(zhǎng)而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。
歲月并非是人們想象中的無(wú)情，它也給過(guò)你許多人生的提示：看到羽毛漸豐的小鳥，我明白我們像小苗正在茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)必將成為祖國(guó)之棟梁�？吹饺諠u蒼老的父母，我明白身上的`責(zé)任，要孝敬自己的父母。看到嘩嘩流淌的河水，我知道歲月易逝，要努力抓住今。
看著十幾年流逝的光陰，我頓有強(qiáng)烈的緊迫感。我再也不能將未來(lái)的光陰荒蕪了。我要從歲月流逝與生活真實(shí)中，尋找啟迪，奮起直追，讓生活充實(shí)，人生更精彩。
也許我錯(cuò)過(guò)的時(shí)間太多了，心里總有一點(diǎn)失落感。懺悔昨日，就要緊緊抓住今日。如果一味地懺悔，人生必將一場(chǎng)空。我有時(shí)常會(huì)做些好了傷疤忘了痛的事，雖也在自責(zé)，也能抓緊幾日，可緊了幾日，又荒了幾日。是《匆匆》讓我猛醒。
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，在小學(xué)階段的生活不多了，即將面臨的是初中生活了。我要抓緊時(shí)光之手，努力拼搏，向人生的新起點(diǎn)沖刺。《匆匆》必將時(shí)刻警醒我，惜時(shí)，努力!
時(shí)間的腳步作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？我們的日子去的總是那么的匆匆。
洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從我們凝然的雙眼前過(guò)去……然而現(xiàn)在很多人都不對(duì)時(shí)間不重視，都認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)著哩，但是當(dāng)自己年老時(shí)才明白時(shí)間的重要性�！扒嗲鄨@中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！痹�(shī)說(shuō)的是人生道理，詩(shī)中青葵到了秋天終會(huì)枯萎，所有河流都東流入海而不西歸都是不爭(zhēng)的事實(shí)。
人生和青春也一樣，永遠(yuǎn)不可能再返老還童、青春永在。勉勵(lì)我們?cè)谏賶褧r(shí)應(yīng)及早努力，免得到了年紀(jì)老大時(shí)才徒然悲傷。時(shí)間容易消逝，我們一定要把珍惜每一刻時(shí)光。在我們的生活中，也有許許多多錯(cuò)過(guò)時(shí)間的事例中，有一個(gè)真實(shí)的故事讓我震撼：意大利有一家面巾紙廠瀕臨破產(chǎn)，當(dāng)時(shí)有一筆很大數(shù)額的訂單出現(xiàn)在他們面前，只要等待裝載著客戶要的10噸面巾紙的輪船到達(dá)客戶那里,就能讓工廠復(fù)活�？墒强蛻舻攘撕脦滋熵浳镆矝](méi)有送到，于是客戶生氣取消了訂單。但就在客戶剛剛?cè)∠唵魏�，面巾紙送�?lái)了。只是因?yàn)樗拓浳锏腵工人錯(cuò)過(guò)了第一班輪船開船時(shí)間，而導(dǎo)致了一個(gè)工廠倒閉，這真實(shí)案例怎能不讓人震撼？由此可見(jiàn)，有一個(gè)良好的時(shí)間概念是多么的重要。如果現(xiàn)在我們不珍惜時(shí)間而錯(cuò)過(guò)了許多機(jī)會(huì)，我們只會(huì)遺憾的搖搖頭的話,那么萬(wàn)一錯(cuò)過(guò)了中考、高考呢……?美好時(shí)光不再有。少小不努力，老大徒傷悲。我們可不能再錯(cuò)過(guò)這美好的青春啊！
時(shí)間的腳步作文12
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”這句話出自著名的散文家朱自清的《匆匆》的一文中。
是啊，時(shí)間過(guò)得可真快�。椫笓]間，我已經(jīng)要上六年級(jí)了，盡管未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，但時(shí)間總在我不經(jīng)意的.時(shí)候偷偷地遛走了，再也不回頭。早晨，當(dāng)太陽(yáng)高高升起的時(shí)候，我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中時(shí)，媽媽要叫我起床云上學(xué)，而我卻裝作沒(méi)聽見(jiàn)，繼續(xù)熟睡了起來(lái)。媽媽看了只好無(wú)奈地推開家門，這時(shí)時(shí)間從門縫里偷偷地鉆了進(jìn)來(lái)，向我擠擠眼，做了個(gè)鬼臉，又向我拍了拍肩，又冷笑了一聲。當(dāng)我又被驚醒時(shí)，時(shí)間又偷偷地從窗戶鉆了出去。當(dāng)我正在聚精會(huì)神地坐在電腦面前準(zhǔn)備玩游戲時(shí)，不知是誰(shuí)在背后推了我一下，它又用嘲笑的表情對(duì)我笑了笑。
我抬頭一看，又是時(shí)間，可時(shí)間又是鉆進(jìn)了電腦里，不見(jiàn)了蹤跡。那天，我和爸爸媽媽來(lái)到飯館吃飯，我身邊又有一股涼風(fēng)穿過(guò)，又是時(shí)間，它又嘻嘻地笑著，鉆進(jìn)了飯碗里，逃得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間就是這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆。山珍海味，不能將它挽留，金錢權(quán)力，不能讓它跓足。讓我們好好地珍惜時(shí)間吧！老師讓我們大概地估算了一下，一個(gè)人如果活80歲，大約有29200的天數(shù)。那么，怎樣才能讓這29200天過(guò)得有價(jià)值呢？那我們就要珍惜時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作生命一樣寶貴。在這充分的時(shí)間里，我們要努力學(xué)習(xí)，決不能讓時(shí)間白白地流失。 岳飛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我們好好地珍惜時(shí)間，珍惜這一路的美好的前程吧！我相信，總有一天，我會(huì)追趕上時(shí)間，去追逐那份屬于自己的簡(jiǎn)單與快樂(lè)！
時(shí)間的腳步作文13
如果你問(wèn)我，什么最珍貴，金錢？物質(zhì)？不，我告訴你，時(shí)間是最珍貴的。
時(shí)間最平凡又最偉大，一旦失去就不可能再擁有，所以時(shí)間是世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最易被人忽略而又最能令人后悔的東西。
大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)“猴子等明天”的故事吧？一只猴子，在暴雨中淋得暈頭轉(zhuǎn)向，渾身發(fā)抖，于是就決定，明天一定要做一個(gè)漂亮的房子。但是第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，怪暖和的，正是造房的好日子，可猴子伸了伸懶腰說(shuō)：“太陽(yáng)多好，不玩多可惜，明天再造也不遲啊！”就這樣一天天過(guò)去了，猴子因愛(ài)玩一直沒(méi)有蓋好房子，而在下一個(gè)暴風(fēng)雨到來(lái)之際，才又一次后悔。
這個(gè)故事告訴了我們不要把今天的事推到明天去做，今天有今天的事，明天又會(huì)有明天的.事，也許明天的事比今天的還多�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”說(shuō)得不就是這樣的道理嗎？
魯迅先生用“早”字提醒自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書，我們不也應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力向?qū)W嗎？
古往今來(lái)，哪一位成功的人士不是珍惜時(shí)間的呢？又有哪一項(xiàng)成果的取得不是靠時(shí)間和汗水呢？
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易，就要看你自己怎樣去把握，去安排，如果你覺(jué)得玩游戲、看電視、閑逛、聊閑篇比較舒服的話，那時(shí)間也會(huì)在你進(jìn)行這些活動(dòng)的過(guò)程中悄然流逝，岳飛《滿江紅》中的名言“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，該是多么令人警醒��！
同學(xué)們，珍惜我們生命中的時(shí)間吧，因?yàn)樗墙M成我們生命的材料，不要給自己留下遺憾喲！
時(shí)間的腳步作文14
時(shí)間好比一把尺子，量度著人生的長(zhǎng)度；好比一方厚厚的土地，量度著人生的寬度。
“日與月忽其不淹兮，春與秋共代序。”日子飛馳不停留，春天剛剛過(guò)去就迎來(lái)秋天。時(shí)間飛逝如流水，不止地自東流去；如閃電，飛去無(wú)影；如地球，永不止息的轉(zhuǎn)著。誰(shuí)能阻止時(shí)間的腳步，只能任憑時(shí)間不止的“玩弄”。時(shí)間，把這大地上的人無(wú)止的“折磨”。屈原曾嘆“汨余若不及兮，恐年歲之吾與。”
東漢時(shí)期的董遇，靠上山砍柴賣為生，生活貧困，卻一直堅(jiān)持著邊勞動(dòng)邊看書，最后寫了兩本書，引起了轟動(dòng)，他曾說(shuō)：“讀書百遍，其義自見(jiàn)�！�
但是，現(xiàn)代的人，常抱怨道，“哪里有時(shí)間讀書”，時(shí)間？怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間讀書？魯迅曾經(jīng)說(shuō)一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的�！币淮慕�，偉大的革命家，都會(huì)用喝咖啡的時(shí)間來(lái)讀書，何況我們呢？為何會(huì)沒(méi)有時(shí)間？難道不是花費(fèi)時(shí)間逛街，做在電腦電視前了嗎？讀書可以醫(yī)治人的.愚笨，不讀書怎么會(huì)成為“聰明人”？
清朝的董學(xué)誠(chéng)，從小就很笨，挨老師的板子。但是，他卻說(shuō)：“記性差不要緊�！庇谑撬屠脛e人玩的時(shí)間學(xué)習(xí)。一篇文章，別人讀幾遍就讀熟了，他就要讀上幾十遍，甚至上百遍。終于，功夫不負(fù)有心人，學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。正所謂“勤能補(bǔ)拙”，勤，何以為勤？無(wú)非就是珍惜一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，利用一切時(shí)間讀書，把時(shí)間掌握在自己手里，變被動(dòng)為主動(dòng)。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨�！毙聲r(shí)代的人們，在抓緊時(shí)機(jī)，珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)。“花有重開日，人無(wú)再少年�！睍r(shí)間一去不復(fù)返，只有把握當(dāng)時(shí)，才能有所成就。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回？君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪？”珍惜時(shí)間，才能用一把長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子，一方厚厚的土地，伸長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，拓寬生命的寬度，才不會(huì)有李白的悲哀。
時(shí)間的腳步作文15
我們的學(xué)�！罴毅麑�(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于李家沱小區(qū)，這是一個(gè)綠樹成蔭、充滿生機(jī)的地方。當(dāng)晨曦劃破黎明前那黑沉沉的夜幕時(shí)，校園就從睡夢(mèng)中慢慢醒來(lái)了。
校園的早上是安靜的。當(dāng)清晨的第一絲風(fēng)吹過(guò)大門外的樹梢時(shí)，大門還緊緊關(guān)閉著。教學(xué)樓下的小池塘里，小魚正用尾巴輕輕撥水，那是它們正在做早操呢！教學(xué)樓靜靜地沉睡著，無(wú)聲無(wú)息，仿佛一位睡夢(mèng)中的巨人。操場(chǎng)上靜靜的，只有微風(fēng)溫柔地拂過(guò)樹梢。大樹上，偶爾能聽見(jiàn)小鳥在唱它那不成調(diào)的曲子，躲在綠廊里草叢下的蛐蛐兒，正在小聲練習(xí)心愛(ài)的小提琴呢！
校園的早晨是熱鬧的。早上7：30左右，緊閉的大門打開了，大門口頓時(shí)變成了歡鬧的海洋。有和父母依依不舍告別的聲音，有和老師有禮貌問(wèn)好的聲音，有和同學(xué)親熱地說(shuō)話的聲音……各種聲音連成一片，就像一支歡快的交響樂(lè)。操場(chǎng)上熱火朝天，同學(xué)們有的在專心致志的練習(xí)自墊球，有的兩個(gè)一組配合默契地進(jìn)行對(duì)墊，還有的在老師指導(dǎo)下開展了一場(chǎng)小型排球比賽呢！教室里，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)了，有的在忙著從書包里拿出要交的作業(yè)，有的在高興的聊天，有的在興奮地玩耍。
校園的'早晨是有序的。當(dāng)同學(xué)們交完作業(yè)以后，早讀便開始了。在科代表的帶領(lǐng)下，同學(xué)們打開書本，大聲朗讀起來(lái)。你聽，我們的聲音，多么整齊，多么洪亮呀！往往我們朗讀得正起勁時(shí)，早操音樂(lè)便會(huì)響了起來(lái)，讓我們的早讀戛然而止。于是，我們就排著整齊的隊(duì)伍，下樓到操場(chǎng)做早操。當(dāng)廣播音樂(lè)響起來(lái)時(shí)，我們便跟著音樂(lè)，認(rèn)真地鍛煉起來(lái)。你看，我們的動(dòng)作多么整齊、多么有力��！
��！校園的早晨是多么富有生機(jī)！
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