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      2. 不該丟失的時(shí)間作文

        時(shí)間:2022-05-24 04:23:29 時(shí)間 我要投稿

        不該丟失的時(shí)間作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的不該丟失的時(shí)間作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        不該丟失的時(shí)間作文5篇

        不該丟失的時(shí)間作文1

          時(shí)間,猶如白駒過隙。一眨眼,一年,還是一瞬間?時(shí)間又好像烤箱里的面包,烤的時(shí)間長了,面包就會(huì)焦糊。這是時(shí)間的老人留下的痕跡。

          朱自清曾經(jīng)描寫過:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是有人偷了它們罷,那是誰?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷現(xiàn)在又到了哪里呢?

          由此可見,世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最不起眼而又最無處不在的,是時(shí)間!

          但幾十年后,當(dāng)白發(fā)摻雜著黑發(fā),當(dāng)皺紋爬上臉頰,當(dāng)脊背漸漸彎曲。我只愿坦誠而又問心無愧說:我的`時(shí)間是有效利用的。時(shí)間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑,給予了人們同樣的時(shí)間去創(chuàng)造自己的人生。不珍惜有限的時(shí)間的人讓時(shí)間白白流走,最后一事無成;珍惜有限時(shí)間的人才是真正的勝利者。

          時(shí)間!是人世間最無情的。她讓你在最青春年華的時(shí)候得意;又在你年華逝去時(shí)帶給你那滿面痕跡。

          時(shí)間如流水般匆匆逝去。當(dāng)年調(diào)皮可愛的孩童也已成了白發(fā)蒼蒼的老人?捎卸嗌偃四軌驍S地有聲的肯定:我的時(shí)間沒有一絲一毫的浪費(fèi);我的人生毫無遺憾呢?

          當(dāng)你滿頭白發(fā)是時(shí),回頭看看吧!看看有多少的時(shí)間被你丟失,又有多少的時(shí)間被你有效利用你呢?

          你的回答是不是我虛度了光陰?我浪費(fèi)了時(shí)間?

        不該丟失的時(shí)間作文2

          今晚八點(diǎn),打開電視,調(diào)到中央一,都坐在電視機(jī)前,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

          小彩旗,轉(zhuǎn)了整整4個(gè)小時(shí),它代表著時(shí)間,一刻也不能停下腳步,隨著越來越臨近零點(diǎn),她轉(zhuǎn)的就越來越快。在這個(gè)時(shí)間里,有的同學(xué)在學(xué)習(xí),有的在看春晚,有的在上網(wǎng),有的在放鞭炮……這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候。

          早上起來跑操時(shí),有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷,而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習(xí)了;早讀時(shí),趁老師沒來,有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天,但是有的同學(xué)在那里練字,背單詞等等;上課時(shí),那些優(yōu)秀的同學(xué),聽課是有選擇的聽,思路比老師的都好時(shí),就自主做一些練習(xí)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的.只是有不足時(shí),就會(huì)抬頭認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,積極回答問題。晚自習(xí)時(shí),有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望,而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完,再去自主另外一些資料。

          這些同學(xué)的時(shí)間都是不應(yīng)該丟失的,當(dāng)他們把這些時(shí)間都充分利用起來,不就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來嗎?

          假期里,有的同學(xué)肯定會(huì)等到最后幾天連夜補(bǔ)作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒有了,這些時(shí)間也正是不應(yīng)該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,把作業(yè)都均勻的分開,有計(jì)劃的完成老師布置的任務(wù)。

          沒有價(jià)值的事情而去做了它,這些所花費(fèi)的時(shí)間,不就正是不該丟失的時(shí)間嗎?

        不該丟失的時(shí)間作文3

          今晚八點(diǎn),打開電視,調(diào)到中央一,都坐在電視機(jī)前,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。 小彩旗,轉(zhuǎn)了整整4個(gè)小時(shí),它代表著時(shí)間,一刻也不能停下腳步,隨著越來越臨近零點(diǎn),她轉(zhuǎn)的就越來越快。在這個(gè)時(shí)間里,有的同學(xué)在學(xué)習(xí),有的在看春晚,有的在上網(wǎng),有的在放鞭炮這讓我想到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候。 早上起來跑操時(shí),有的同學(xué)在宿舍里慢悠悠的洗刷,而有的同學(xué)就已經(jīng)到樓下學(xué)習(xí)了。

          早讀時(shí),趁老師沒來,有的同學(xué)就跟旁邊的同學(xué)聊天,但是有的同學(xué)在那里練字,背單詞等等;上課時(shí),那些優(yōu)秀的同學(xué),聽課是有選擇的聽,思路比老師的.都好時(shí),就自主做一些練習(xí)題,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的只是有不足時(shí),就會(huì)抬頭認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課,積極回答問題。晚自習(xí)時(shí),有的同學(xué)總是在那里發(fā)呆或者四處張望,而那些好學(xué)生靜心凝神的把作業(yè)做完,再去自主另外一些資料。 這些同學(xué)的時(shí)間都是不應(yīng)該丟失的,當(dāng)他們把這些時(shí)間都充分利用起來,不就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的趕上來嗎? 假期里,有的同學(xué)肯定會(huì)等到最后幾天連夜補(bǔ)作業(yè)。假期前的時(shí)間全都沒有了,這些時(shí)間也正是不應(yīng)該丟失的。那些優(yōu)秀自主的同學(xué)肯定會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,把作業(yè)都均勻的分開,有計(jì)劃的完成老師布置的任務(wù)。 沒有價(jià)值的事情而去做了它,這些所花費(fèi)的時(shí)間,不就正是不該丟失的時(shí)間嗎?

        不該丟失的時(shí)間作文4

          時(shí)間總是在茫茫人海中流失著,那就好比老者追憶童年也許不復(fù)返,如果說每一個(gè)人的一生就是一個(gè)小時(shí),等到最后一秒,生命即將結(jié)束,這時(shí)我不禁想起了陶淵明晚年時(shí)寫的一首詩,歲月不待人。

          盛年不重來,一日難再成及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人,珍惜時(shí)間,三春花是好為學(xué)需盡早花開有落時(shí),人生容易老是呀,瞬時(shí)的年紀(jì)過去后就不會(huì)從頭再來了,一日過去很難再回到清晨,為何不正在青春年少去拼搏努力呢?為何不在日之晨把每件事情都做好呢,而等到傍晚才想起沒有做的事情,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人,我們應(yīng)該趁著年少的時(shí)候去努力學(xué)習(xí),因?yàn)闅q月不會(huì)等待著我們珍惜時(shí)間是本詩的,只得重點(diǎn)山村發(fā)誓好為學(xué)區(qū)盡早花開有落時(shí),人生容易老。3月的春花正是開得最艷的,最美好的要學(xué)習(xí),要盡快,花朵終會(huì)有飄落凋零的那一天,人生很少啊,機(jī)會(huì)人生很容易就到了老年,人生容易老,這是作者感慨自己以及無奈。

          這首詩是陶淵明60歲寫的,望著窗外三月花朵,可自己卻滿頭白發(fā),無奈之中伸出惋惜之情,花開有落時(shí)人也有死的一天還不如趁早學(xué)習(xí),歲月不等待,雖然走過了千山萬水,看過了世態(tài)炎涼,但對(duì)于珍惜時(shí)間的陶淵明終是發(fā)出這樣的`感慨。

          如果說時(shí)光是一把沙子,他總能從手中的縫隙中掙脫,可你要是把手再緊握一些,也許就不會(huì)流的那么快了,就現(xiàn)在的我們誰不想自己的時(shí)間比別人多一些呢,用誰不想把自己學(xué)的東西比別人多呢,可是想又有什么用呢,倒不如趁早學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間吧,請(qǐng)記住,學(xué)習(xí)要盡早,花開有落時(shí),人生容易老。

        不該丟失的時(shí)間作文5

          生命的輪盤在飛速的空轉(zhuǎn),你我的時(shí)間在慢慢變少。上眼皮和下眼皮的一次接觸會(huì)花費(fèi)多少。上一秒,我看到枯葉在細(xì)脆的.樹枝上懸著,誰知下一秒將會(huì)是怎樣。

          時(shí)光易逝,還請(qǐng)收好。時(shí)光像一碗毒藥,讓你忘不了。嘀嗒,嘀嗒,你聽,毒藥在往下淌。慢慢地,淌到了你的嘴邊,你的嘴角,你的口腔。你得細(xì)細(xì)地品,慢慢地要比往常慢很多,不然會(huì)加快你的死亡。你看,那毒經(jīng)過了喉結(jié)的滾動(dòng),流到了你的胸腔,在你咽下最后一滴之前,請(qǐng)你好好把握這易逝的毒藥,不該失去的時(shí)光……

          時(shí)光易逝,還請(qǐng)收好。時(shí)光像一把刀。刀光劍影,全撒在你臉上。嘀嗒,嘀嗒。你聽是誰在磨刀。慢慢地,刀尖對(duì)準(zhǔn)了你的胸膛,一點(diǎn)一點(diǎn)在向你逼近。一刀,一刀劃開了你的皮,淌出了血,一點(diǎn)一點(diǎn)地流。你只有讓它慢一點(diǎn),把握它,不至于讓自己遍體鱗傷,在劃完最后一刀之前,請(qǐng)你好好把握這把刀,慢慢地,別自己遍體鱗傷。時(shí)光易逝,還請(qǐng)收好,這不該失去的時(shí)光。

          時(shí)光,像刀,像劍,像毒藥;時(shí)光,像茶,像雨也像霜。

          時(shí)光易逝,還請(qǐng)收好。時(shí)光像一捧茶葉,一泡飲盡,回味綿長,嘀嗒,嘀嗒,你聽,是誰在泡茶。濃濃醇香,在茶碗上飄蕩,綿長綿長。你靜靜的回想,這茶雖慢,但絲毫沒浪費(fèi)半點(diǎn)時(shí)光。

          這碗毒藥,便是你浪費(fèi)的時(shí),這把刀,便是你耗費(fèi)的光,人生就像一泡茶,雖慢,但香;雖長,但不該失去的時(shí)光,絲毫未跑……

          何謂時(shí),何謂光;嘀嗒,你看,秒針停在了那兒,等你追那不該失去的時(shí)光……

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