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有關(guān)時(shí)間的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的有關(guān)時(shí)間的作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有關(guān)時(shí)間的作文500字1
有一個(gè)女孩,她在一大片瓜田邊玩耍,看到了許多大大的西瓜。
她很想吃那些西瓜。瓜農(nóng)問她:“小女孩,你想買西瓜嗎?”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。瓜農(nóng)準(zhǔn)備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給她。小女孩說:“對(duì)不起,我現(xiàn)在只有三毛錢。”
瓜農(nóng)看著小女孩可愛,便說:“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你!
小女孩卻不同意。
“不,我想要一個(gè)大的,我就挑那個(gè)小西瓜,不過,我要過一個(gè)月來取.
她把三毛錢交給瓜農(nóng)。
小女孩真的很聰明,懂得用時(shí)間轉(zhuǎn)換成長。在時(shí)間的刻度上,生命可以得到經(jīng)營,可以提升,可以改變一些天定的命數(shù)。
法國著名的思想家伏爾泰曾經(jīng)為時(shí)間出了這樣一個(gè)謎面:“世界上哪種東西最長又是最短,最快的又是最慢的,最能分割的又是最廣大的,最不受重視的又最受惋惜的,沒有它什么都做不成,它使一切渺小的東西歸于消滅,使一切偉大的`東西生命不絕。”
時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。我們可以用時(shí)間交換自己想得到的。
馬克·吐溫的傳記中寫了這樣一段話:“我十四歲的時(shí)候,覺得父親愚蠢無知,和他在一起,簡(jiǎn)直讓人受不了!
“不過,到了二十一歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這七年來,父親大有進(jìn)步,不由得大為驚訝!
馬克·吐溫的父親仍是原先的樣子。仍是酗酒,粗暴……其實(shí),這不是父親進(jìn)步了,而是時(shí)間改變了自己的心靈素質(zhì),在一切美好沒有來臨之前,心靈首先美好起來了。
有關(guān)時(shí)間的作文500字2
和時(shí)間賽跑 “滴答,滴答......”在不知不覺中,時(shí)間早已悄悄溜走,從日出到日落,從朝霞到晚霞,日子就像流水般從我們身邊走過;蛟S,你會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:“時(shí)間過得真快呀!”是啊,所以我們更應(yīng)該去珍惜它,把握它,爭(zhēng)取走在時(shí)間的前面。 著名作家巴爾扎克就是這樣一個(gè)人。他十分珍惜時(shí)間,拜訪朋友,干活,甚至走路,吃飯時(shí)都在構(gòu)思他的小說作品,只要有靈感,他馬上就會(huì)記錄下來,他每天從半夜到中午寫作,六點(diǎn)睡覺,他3天用掉1瓶墨水,更換了10個(gè)筆尖。
誰能不說巴爾扎克走在了時(shí)間的前面哪? 而有些同學(xué)則與巴爾扎克的這種精神相差甚遠(yuǎn),他們總是抱怨時(shí)間太少,課堂作業(yè)不能按時(shí)完成,回家作業(yè)也要做到很晚,究其原因,不是他們的時(shí)間比別人少,而是他們沒有合理利用時(shí)間,正如大作家魯迅所言:“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的.時(shí)間用在工作上。”還有些同學(xué)就與以上同學(xué)不同,他們總能在規(guī)定時(shí)間中完成老師布置的作業(yè),剩下的時(shí)間就用來預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí),發(fā)展自己的課外興趣愛好,進(jìn)行體育鍛煉等,是自己過得更充實(shí),他們,才是把時(shí)間掌握在自己手中的人。 時(shí)間是最長又是最短的,是做最快又是最慢的,是最不受重視又是最受惋惜的,沒有它什么也做不成,它使一切渺小的東西歸于毀滅,使一切偉大的東西生命不絕,這就是時(shí)間,只要我們好好把握時(shí)間,那我們一定能走在時(shí)間前面,而走在時(shí)間前面的人,就一定是勝利者。
有關(guān)時(shí)間的作文500字3
當(dāng)我的孩子還在被催著起床,或坐在床邊發(fā)呆的時(shí)刻,馬思明已經(jīng)做完暖身運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)我的孩子正在浴室擠青春痘和吹頭發(fā)的時(shí)刻,馬思明已經(jīng)在平衡木上跳躍。
當(dāng)我的孩子在電視前吃著零食,嘿嘿傻笑時(shí),馬思明正離開體育館,駕車穿過黑暗的夜色。
當(dāng)我的.孩子坐在餐桌前細(xì)細(xì)品味他的宵夜,一刀一刀往小餅干上涂乳酪時(shí),馬思明已經(jīng)做完功課,上床睡覺了!
我相信馬思明的筋肉是比你疲憊的,但是她疲憊得健康,第二天的早上,又以一副輕爽的身軀,投向新的戰(zhàn)斗。
我也相信馬思明的時(shí)間是不夠用的,但是她安排得有條不紊,由于都在計(jì)劃之中,所以反而從容。
我更相信馬思明會(huì)希望像一般十七歲少女一樣,細(xì)細(xì)妝扮之后,赴一個(gè)又一個(gè)的約會(huì)。但是追求更高境界的理想,使她不能,也不敢有一刻松懈。
記。∩系劢o每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性;無法戰(zhàn)勝惰性,就很難把握時(shí)間。我尤其欣賞馬思明的教練唐·彼得斯所說的兩句話:“我認(rèn)為她是美國最好的體操選手。她有能力把握每一天的時(shí)間!”
【閱讀指導(dǎo)】
文章的前半部分語言近乎刻板,就像一張作息時(shí)間表,可字里行間跳躍著激情。正是這段近乎“作息時(shí)間表”的語言,為我們真實(shí)地展示了馬思明運(yùn)用時(shí)間的能力,充分說明了把握時(shí)間的重要。這段刻板的文字,其實(shí)倒是要耐著性子讀,才能品出它獨(dú)特的味道。
有關(guān)時(shí)間的作文500字4
今年春晚,有不少節(jié)目讓人記憶猶新,相信有許多人都喜歡《時(shí)間都去哪兒了》這首歌曲吧!爸爸媽媽總在埋怨,時(shí)間過得很快,而我們小孩卻總是盼望著長大,看完這個(gè)節(jié)目后,我在思考一個(gè)問題:時(shí)間到底去哪兒了?
時(shí)間看不見,摸不著,但卻組成了我們的生命,我們每個(gè)人都是時(shí)間長河中的一個(gè)過客。從我住進(jìn)媽媽肚子里第一天起,就有了享受時(shí)間的權(quán)利,屈指算來,我在時(shí)間的攙扶下已度過近10個(gè)寒來暑往,如今才知道什么叫留戀,什么叫不舍。時(shí)間寶貴,但卻很無情,它陪伴我的同時(shí)也帶走了很多很多,比如:時(shí)間帶走了爺爺;時(shí)間還帶走了姥姥姥爺?shù)慕】;時(shí)間帶走了我無憂無慮的童年;時(shí)間帶走了媽媽烏黑發(fā)亮的頭發(fā)和光滑的'肌膚;時(shí)間帶走了我小時(shí)侯胖乎乎的臉蛋;時(shí)間帶走了我雪亮的眼睛;時(shí)間帶走了我整齊的乳牙;時(shí)間帶走了陪伴姥姥姥爺十多年的黑狗……
時(shí)間雖然帶走了很多,但也留下了很多。時(shí)間給我留下了一個(gè)天真可愛的小妹妹;時(shí)間留下了一個(gè)長高的我;時(shí)間留下了見證我長大的故事;時(shí)間留下了一串串美好的回憶;更重要的是給我留下了一個(gè)會(huì)思考的大腦……
大萌子一家的舉動(dòng)震撼了我們,震撼了和我一樣的許多觀眾,媽媽很后悔沒有給我拍下像大萌子那樣的照片,但他卻說要給我將來的孩子拍。其實(shí)我們的人生很有意義,但是忙碌中把這些生活中的感動(dòng)忽略了,想象確實(shí)很遺憾,讓我們都努力把生命過得有意義吧!
“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你,眼睛就花了……”這句歌詞在我耳邊久久回蕩。
有關(guān)時(shí)間的作文500字5
時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,悄然離去,不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后,才漸漸發(fā)現(xiàn),留給自己的時(shí)間已所剩無幾。也正是因?yàn)槿绱,古人才發(fā)出這一聲感嘆:少壯不努力,老大徒傷悲!
時(shí)間逝去的無影無蹤,去得快來得也快,而能否把握時(shí)間、做時(shí)間的主人,往往決定著一個(gè)人的一生命運(yùn)。陶淵明說過“盛年不復(fù)來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。人生短短數(shù)十秋,想要在短時(shí)間內(nèi)取得成功,登上人生的頂峰,又豈能會(huì)那么容易?所以珍惜時(shí)間就顯得很重要!
時(shí)間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時(shí)候,桃花謝了有再開的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了,永遠(yuǎn)也回不來了。時(shí)間一去不復(fù)返,看著真有一些心痛。吃飯時(shí),時(shí)間從我碗中過去溜走;洗臉時(shí),時(shí)間從流水中飛去;睡覺時(shí),它便大步大步地從你身上跨過,從你腳邊飛去。
但時(shí)間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的。事實(shí)就是這樣,只要愿意把時(shí)間擠出來,時(shí)間總會(huì)有的,但不是每個(gè)人都能這樣。有的人愛貪玩,事做完后就無所事事,不懂得珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人,即使事情再多,他也能擠出時(shí)間來。時(shí)間是一天天減少,人的.肉體生命是短暫的,讓這平凡的肉體放射出無限的光芒,這既不簡(jiǎn)單,也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間是白白浪費(fèi),還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間,而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。
珍惜時(shí)間,也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分一秒,不要成為時(shí)間的奴隸,要爭(zhēng)做時(shí)間的主人!
有關(guān)時(shí)間的作文500字6
時(shí)間就像是流水一樣,一去不復(fù)返,如果你不珍惜它,他也不會(huì)眷顧你,并從你身邊悄悄地逃走,等你想起它已走遠(yuǎn),你怎樣追也不會(huì)追到。
記得有一次放寒假,作業(yè)不算太多,我就想先玩幾天再寫也不遲,幾天后我便開始寫了,但媽媽說要回老家我有想,反正還早著,不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣,一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了,我把作業(yè)帶著回到了老家,可誰知一回到老家我就把這事忘了,只顧著玩。還是媽媽提醒我,我才寫了一點(diǎn)。不知不覺到了新年,大家都說這幾天先不寫了,過了初六再寫也不遲。
終于,我離開了老家,回來一算,離開學(xué)只有一兩個(gè)星期了,我便每天不停地寫作業(yè),一點(diǎn)也沒敢放松,那幾天可是把我累壞了,一天除了作業(yè)還是作業(yè),直到開學(xué)前一天,我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢,最長而又最短,最容易被人忽視的,而又最令人后悔的就是時(shí)間了,你一定要珍惜時(shí)間!
從那以后,我非常的珍惜時(shí)間,學(xué)習(xí)成績也高了上去,別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn),我便回答說我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊,古人都說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的.重要,兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,就像有一位名人說的一樣:“一個(gè)人只擁有三天——昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去,用不著再去留意,明天還沒到來也用不著刻意的策劃,只有創(chuàng)造今天,珍惜今天,利用今天,播種今天,你才會(huì)擁有整個(gè)生命!
有關(guān)時(shí)間的作文500字7
時(shí)間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的。
——題記
云朵散了,有再聚的時(shí)候;太陽落了,有再升的時(shí)候;春天去了,有再來的時(shí)候。我們的日子為什么一去不復(fù)返?我們的時(shí)間為什么如此地飛逝呢?
夜晚,躺在床上,透過層層玻璃,皎潔月亮灑下迷人的光輝,轉(zhuǎn)眼間,它變得無影無蹤。月亮它會(huì)飛啊,逃也似的離開我的視線。于是——奔跑時(shí),時(shí)間從腳步聲中過去;嘆息時(shí),時(shí)間從唉聲嘆氣中過去;讀書時(shí),時(shí)間從密密麻麻的文字中過去;思考時(shí),時(shí)間又從滿腦的問號(hào)中過去……
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間是那樣珍貴,學(xué)習(xí)中一定要珍惜時(shí)間。每天早晨,總是要加速趕往學(xué)校,只為能使早讀增添幾分時(shí)間。課堂上,認(rèn)真聽講,把握每分每秒學(xué)習(xí),不要拖拖欠欠,讓“明日復(fù)明日,明日何其多”成為現(xiàn)實(shí)。晚上,以正確率高,及最快的速度完成作業(yè),像“時(shí)間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的”那樣勻出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),并做一些自己熱愛的事情。完美的一天就這樣充分利用價(jià)值地過去了。
“時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,是無異于謀財(cái)害命的.”。生活中也要珍惜時(shí)間。清晨,是一天中最美好的時(shí)刻,“良好的開端是成功的一半”,一定要合理規(guī)劃時(shí)間,做有氧運(yùn)動(dòng),進(jìn)行晨讀。接下來,需要做一些有意義的事情,不要空耗時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間,讓生活留下遺憾。
如果你熱愛生活,如果你熱愛生命,就請(qǐng)你珍惜時(shí)間,把握好每分每秒。
有關(guān)時(shí)間的作文500字8
江河流入了大海;船只停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那么,時(shí)間都去哪兒了呢?
有人說,時(shí)間跑了、飛了。跑的很快,飛的也很快,你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說,時(shí)間不會(huì)跑,也不會(huì)飛。它就在你身邊,走的很慢,你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了,我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中,我慢慢的搜索,我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過它;我在母親的眼角處發(fā)現(xiàn)過它;我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它;我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后,我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
二零一二年正月初三,老爺爺大殯,終年九十歲……
那天,我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著了,只是累了;好似那人下一刻就會(huì)坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時(shí)候,淚水溢了一臉,不知道什么時(shí)候,我才醒悟過來。哦,他原來是去世了;哦,原來是時(shí)間把他帶走了;哦,原來我最敬愛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。那天,我屏住自己的呼吸。我在想、在想,老爺爺在睡覺呢!我怎么能吵醒他!我怎么能哭出聲音呢?我張大著嘴,靜靜的,只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線,就是時(shí)間的路,一片片的`不能言語。
我明白了:這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走,我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬,他也去哪兒?/p>
大海容納江河;港灣接納船只;泥土承接落葉;藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
有關(guān)時(shí)間的作文500字9
一棵矗立于大自然的古老的大樹,不知道她經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,斑駁的樹紋一道挨著一道,仿佛暗示人類,時(shí)光流逝,歲月崢嶸。觀覽著大地上如此令人肅然起敬的百年老樹,感嘆生命的存在是時(shí)間老人創(chuàng)造的奇跡。那片片嫩綠色的樹葉,記載著歷史的動(dòng)人美麗。春來冬去,點(diǎn)點(diǎn)滴滴如水的時(shí)間造就了大樹深沉而又博大的綠。帶著對(duì)時(shí)間清醒的認(rèn)識(shí),仔細(xì)地聆聽大自然特有而又微妙的聲音,檢閱著早春醉人心神的詩情畫意,悠綿的春風(fēng)柔和的吹過,站在大樹下的自己仿佛感覺到大樹輕聲的問候,喜歡綠色植物的朋友,你可安好?
聚精會(huì)神的傾聽著古樹的心聲,明白了祖先植樹的初衷,寄托植樹人對(duì)未來美好的期盼,希望象樹一樣信心十足地面對(duì)變幻莫測(cè)的'世界。在時(shí)間的長河里,多少圣賢豪杰展示了非凡的能力,治理山河,盡心盡力,以驚人的才華和智慧譜寫了人類的命運(yùn)。充分利用寶貴時(shí)間創(chuàng)造財(cái)富,提高百姓們的生活水平,讓普天下之蕓蕓眾生過上安康幸福的好日子。當(dāng)年親自動(dòng)手植下樹苗的君子,一定懂得時(shí)間對(duì)人是多么珍貴,樹苗悄悄長大的時(shí)候,樹苗也見證了一段悲歡苦樂的人類發(fā)展史。生命中的每一天都應(yīng)該是美好的,迎接朝陽的壯麗升起,滿懷信心地致力于喜好的工作,辛勤的灑下勞動(dòng)的汗水,像大樹一樣為世界貢獻(xiàn)力量。
雖然人類只能看到大樹的粗壯,通過那一圈圈的年輪來考證一棵樹的年齡,借著古樹蒼老的枝條,越是分明的覺得如果善待生命,時(shí)間會(huì)留下永恒的記憶。
有關(guān)時(shí)間的作文500字10
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人,它甚至連一秒都不會(huì)寬限,它只會(huì)毫無感情地走動(dòng),走著,走著,最后與白晝一同消逝。
做操時(shí),需緊跟時(shí)間的腳步,不能被它拋下,也不能超到它前面,要的是與它和平相處。可有些時(shí)候不想再動(dòng),希望時(shí)間能拖著你動(dòng),但它不會(huì)溫柔地等著你,只會(huì)自顧自地走著,不會(huì)停留,煩。也曾希望它能順著你來,但事實(shí)卻是你需要順著它,或許這樣沒什么壞處,但“某些人”,包括自己并不能每時(shí)每刻隨著它。
我想當(dāng)然地認(rèn)為時(shí)間過得很慢,畢竟在上課時(shí)它總是不愿快點(diǎn)走到下課的時(shí)間點(diǎn)上,此時(shí)它是漫長的。但同樣的下課,十分鐘幾乎一眨眼就沒了,我在座位周圍蹦跶幾下,上課鈴便響了。下課前十分鐘,漫長得猶如十個(gè)世紀(jì),雖然時(shí)間從未改變它的.行走速度,但我們所得到的感受確實(shí)是不同的。跟著電子表上的數(shù)字,跟著天上太陽移動(dòng)的軌跡,日子也就走掉了。
假若一個(gè)人能活到100歲,一年365天,100乘35等于36500,也就是說一個(gè)人最多大概能活三萬多天,876000個(gè)小時(shí),52560000分鐘,3153600000秒,而一秒很快就過去了。一生并沒有多長,更別提日子之類的。作了以上對(duì)比,學(xué)校的大課間也不算長的,運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體沒什么不好,認(rèn)真一點(diǎn)也無妨,摻水對(duì)別人對(duì)自己都設(shè)什么好處。
那點(diǎn)兒時(shí)間一晃就再也不會(huì)回來了。
有關(guān)時(shí)間的作文500字11
魯迅先生說過這樣一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”這句話給我?guī)砹松羁痰膯⑹尽?/p>
這句話的意思是:海綿中吸的水,只要我們?cè)敢馊D,就會(huì)有水流出來。而時(shí)間也如此。所以,我們要珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間。
每天我放學(xué)回家,都要寫作業(yè)、檢查作業(yè)、彈鋼琴……也沒感覺浪費(fèi)時(shí)間,很快就到晚上9點(diǎn)了,媽媽又催促我該洗涮睡覺了,而老師要求每天讀30分鐘課外書,我還沒讀呢!我是很喜歡讀書的,而且我行為習(xí)慣本上的閱讀項(xiàng)目也一次次被畫上了大叉。我心里難過極了,便對(duì)媽媽抱怨說:“媽媽,我已經(jīng)很抓緊時(shí)間了,怎么還是沒時(shí)間讀書啊?”媽媽聽了笑瞇瞇地說:“作息時(shí)間要有規(guī)律,睡覺的時(shí)間不能改,但讀書的時(shí)間還是會(huì)有的。時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還會(huì)是有的。你想一想,你在什么地方浪費(fèi)時(shí)間了?你還是可以擠出時(shí)間的。”接下來,媽媽提出來好幾處我浪費(fèi)時(shí)間的地方,我仔細(xì)想想也的'確是。∧俏以囋嚢。從此,每天中午吃飯時(shí),我都抓緊時(shí)間,不再閑聊,也不再要求看電視了,這樣就余出時(shí)間可以看半小時(shí)的課外書了,然后還有時(shí)間睡個(gè)午覺或?qū)懽鳂I(yè)。下午,我一回家就立即寫作業(yè),吃完飯,媽媽檢查作業(yè),我又可以看會(huì)兒書,兩不耽誤。
好棒。∥业臅r(shí)間真就像那海綿里的水,通過自己的努力擠出來了!
有關(guān)時(shí)間的作文500字12
時(shí)間就是性命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。這句話,教育我們要珍惜時(shí)間,時(shí)間如同生命一般寶貴。
魯迅,就是一個(gè)很好的例子,他一分一秒都不舍得浪費(fèi)。他把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的,總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,就等于延長一個(gè)人的生命。”他工作起來從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。
在學(xué)校上課的時(shí)候,老師每次都會(huì)一而再再而三的提醒我們不要說話,一節(jié)課過去了,基本上一直在維持紀(jì)律,沒講多少課。時(shí)間都被我們浪費(fèi)了,學(xué)到了很少的知識(shí)。每次小考試,都是我們班最差。
有的人,很珍惜時(shí)間,下課的時(shí)間都用來補(bǔ)功課。有的人,很浪費(fèi)時(shí)間,上課不好好聽講,一下課,就跑得無影無蹤。珍惜時(shí)間的,每次考試都不怕,浪費(fèi)時(shí)間的,每次考試都很差。
你們想做哪一種人?珍惜時(shí)間的?還是浪費(fèi)時(shí)間的?如果你們想做珍惜時(shí)間的,那我就不多說了。如果你們想做浪費(fèi)時(shí)間的,那我可要說一句了:不珍惜時(shí)間的人,下場(chǎng)可是很慘的!
珍惜時(shí)間吧!你用在多的'金錢,你使再多的手段,或許有的人會(huì)領(lǐng)你的情,但時(shí)間不會(huì),它不收你的金錢,他不吃你的把戲。
珍惜時(shí)間吧!俗話說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”也就是說一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴,而一寸長的黃金卻不能買到一寸光陰。說明時(shí)間很寶貴。
讓我們珍惜時(shí)間吧!
有關(guān)時(shí)間的作文500字13
小時(shí)候,總覺得長大最好,什么都懂,可以每天看電視?砷L大了,卻覺得還是童年好。因?yàn)樵絹碓桨l(fā)現(xiàn)懂得越多,煩惱越多,我的煩惱就是時(shí)間流逝太快了。還來不及享受童年,我就長大了。
玩具,是每一個(gè)小孩子都有的東西,有了它,會(huì)讓人開心,會(huì)讓人高興。我12歲了,可還是會(huì)玩玩具,所以,我家的玩具就有一大堆。現(xiàn)在,我又想玩了,看著街上的玩具店里的新穎的玩具,我心動(dòng)了,可也不會(huì)去買。我總覺得我已經(jīng)長大了,不可以再玩玩具了。即使買來玩具,抱在手里,被別人看見,也一定會(huì)笑話我的?删退闶沁@樣,我也不放棄希望,就決定讓媽媽在網(wǎng)上幫我買。但媽媽也說:“你都長大了,是個(gè)小大人了,怎么還玩玩具啊!”這就讓我很傷心,為什么我要長大,留在童年多好呀!可以隨心所欲地自由自在無拘無束地玩耍。長大了真不好,完全沒有自由感,就像是被籠子關(guān)了起來的`鳥兒似的,沒有自由。
寂靜的夜里,我坐在床頭。啟明星從山尖升起來,白光閃閃,冷眼看著世界。水銀色的月光撒了一地,秋蟲在四處輕聲歌唱,我就這樣,回憶起了童年,幻想起了未來:童年,一個(gè)多么快樂的時(shí)光!可以瘋了似的玩耍,也沒有老師和家長的嘮叨,只有天真活潑的笑聲;未來,一個(gè)多么迷茫的詞匯!總不時(shí)幻想,卻也毫無根據(jù),究竟是快樂的生活,還是貧窮的生存,誰也不知道……我就邊思考,邊遁入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
至于這煩惱我無力逃避,但我要大力地拋開,讓它留在歲月的軌道上隨風(fēng)而逝。
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今天在書店看到了這本題目新穎的書,我就迫不及待的翻開了。
《誰偷走了我的時(shí)間》講述了:新來的老師叫于小魚。他擁有魔法,能像鳥一樣從高高的樹上飛下來,能讓一只只紙折的老虎、獅子等瞬間變成活生生的`動(dòng)物?墒峭蝗挥幸惶,大街小巷里冒出了許多千奇百怪的魔法學(xué)校,接著又出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)身穿黑色長袍的魔法師。家長們紛紛把自己的孩子送進(jìn)魔法學(xué)校,認(rèn)為現(xiàn)在不學(xué)魔法就是落后了。幾天之內(nèi),魔法學(xué)校已經(jīng)滿堂了?墒菐滋旌,所有去學(xué)魔法的孩子在一夜之間,全都變成了一個(gè)個(gè)小老頭兒和小老太太……
他們的時(shí)間究竟被誰偷走了呢?會(huì)魔法的于小魚老師能幫孩子們找回時(shí)間嗎?
想知道嗎?告訴你把,這個(gè)會(huì)魔法的老師同一個(gè)叫郭果的男生一起闖進(jìn)彌亞黑暗島,救出同學(xué)和校長,奪回時(shí)光寶盒,上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事……
故事情節(jié)精彩動(dòng)人,引人入勝,使我身臨其境。讓我感動(dòng)的是,于小魚老師為了救出校長,連魔法都失去了。往日能把老虎變出來的神奇老師沒了魔法,那是件多么痛苦的事。
這本書更是讓我知道了,時(shí)間是一去不復(fù)返的,光陰似箭啊。書中只是虛構(gòu)的,但還是讓我明白:大家一定要把握好時(shí)間,不能讓時(shí)間流逝,時(shí)間一旦沒有了,青春就回不來了。所以大家要珍惜每一分每一秒,把每一秒都當(dāng)作末日來珍惜。要不然,等你失去了才知道珍惜。
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“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的你,告訴我,我們的日子怎么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清寫的《匆匆》時(shí)我感到時(shí)間在悄無聲息地流逝。
中國古時(shí)候有許多關(guān)于時(shí)間的事,像“頭懸梁,錐刺股”“鑿壁偷光”等都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀書的典范。我們今天坐在明亮寬敞的教室里,條件比古人好多了,可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢?
記得有一次,我在一本書上看過這樣的一句話:“歷史上凡是有成就的人無不珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),工作.”我在舅舅家玩的時(shí)候,看見一本關(guān)于很多科學(xué)的書。我看到了一則是關(guān)于偉大科學(xué)家愛因斯坦的;“有一次,他與一個(gè)朋友約會(huì),他站在橋頭一邊等候,一邊在紙上匆匆地寫著,雨淋濕了他的衣服也毫不察覺。朋友終于來了,歉疚地說:“對(duì)不起,耽誤了你寶貴的時(shí)間!彼麉s興奮地說:“我非常有意義地度過了這段時(shí)間,因?yàn)槲矣值玫搅艘粋(gè)出色的想法!
我為愛因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于思考,善于觀察的`精神深深的感動(dòng)?墒,我更加懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間是寶貴的,又是無情的?偸乔臒o聲息地從我們身邊流逝。能抓住時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)的人,將來就能成為有用的人,而不能抓住時(shí)間的人,只能在不斷等待“明”,的蹉跎中,正所謂”我生待明日,萬事成蹉跎”呀!閑白了少年頭,空悲切!所以我們要珍惜時(shí)間。
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