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      2. 跟時間賽跑作文

        時間:2021-03-28 09:35:17 時間 我要投稿

        跟時間賽跑作文2篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的跟時間賽跑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        跟時間賽跑作文2篇

        跟時間賽跑作文1

          一個懂得愛惜自己生命的人就得學會珍惜時間。

          ——題記

          “快!跟著他,跟著他跑起來呀!”這是我心里的吶喊。

          他天天這樣堅持著,既沒有人在他的前面跑,也沒有人在他的后面追,他這是在干什么呢?為什么他還會越跑越帶勁呢?難道他還會是在賽跑嗎?我的心中藏滿了懷疑。

          “是的,他是在賽跑!

          “開玩笑吧,跟誰在賽?賽跑可行有競爭的對手啊,誰瘋了才會和你一樣呢?”

          “不!不!他才是真正的智者。時間如同生命,因為他懂得珍惜生命。他是有一點瘋,但他的瘋是高水平的值得我們學習的瘋。他競爭的對象其實是我們大家的,只不過他是強者,沒有落后于對手罷了,而我們由于太脆弱,被對手甩在老后了!

          “那么,這個對手是誰呢?我怎么不知道啊!”

          “這個對手就是時間,他在跟時間賽跑,就是那永不停息地向前飛馳的時間!

          “噢,有形的人跟無形的時間賽跑,真是了不起啊,這可就是常人所不可思索到的!

          他是我的一位朋友。我們在相處的日子里,一直自我感覺良好的我,突然之間發現了自身存在的許多缺陷,讓我慚愧。

          “當一天和尚撞一天鐘”是我的人生信條。我認為在人的'一生中,自己覺得舒服就可以,根本就不必把自己的生活置于忙碌之中。然而,在我和他相識以后,我才真正地認識到自己的目光短淺,也因此感到自己以前生活的空虛。

          他比我高一級,是我們學校的優秀生。能和他成為朋友,我倍感榮幸。

          我們倆在一起時,我愛談英雄好漢,他愛講文人名作。雖然有很多不同的愛好,但是我們還是聊得挺投緣的。我發現在交談中,我的心已向他屈服,主要是因為我感覺到他不但是理想的巨人,而且更是行動的偉人。

          我知道他是我們會寧四中的佼佼者,學習一直是很好的。而我呢?不足掛齒?墒,他一直覺得自己還學得不夠,每天在奔跑中與時間競爭,在時間中搶奪時間,進一步來完善自己。而我呢?不由得有一股刺鼻的酸味襲上心頭。

          作為高二的學生,在短時間要趕上甩自己很遠的伙伴,談何容易。∠裎覀內绱说纳⒉接衷跄芎退麄兤评她R渡呢?

          為了彌補過去的疏忽,挽回對時間的太多浪費,我們現在只有一劑良藥了!芭芷饋戆,快跟著他跑起來吧!我們要和時間競爭,爭奪時間,追趕他們吧!”

          和我在一起的朋友們,我們落后了!快!快看著我們的對手——時間,為了珍惜我們的生命,跑起來吧!

        跟時間賽跑作文2

          當我們得知我爺爺的老同學王忠仁爺爺要來我們家做客。我們全家人都很高興。奶奶忙著洗被套、換床單。爺爺準備王爺爺喜歡吃的東西。我呢?當然是打掃衛生啦!我們忙得不可開交、不亦樂乎,迎接王爺爺的到來。

          3月22日,我盼望已久的王爺爺終于來了。王爺爺是位作家,他送給我五本書:《石頭的聲音》、《走進石林》、《藏風聚氣明堂地》、《龍駐千峰郡》、《橫鷺溪畔的牧歌》。我好開心哦!還讓他給我的書上簽名。

          我迫不及待地拿起《橫鷺溪畔的牧歌》看了起來。我看到了“草地上演算九九乘法”這篇文章,看到這個題目,就引起了我的好奇心。我認認真真地看了下去。哦!原來那時候村里的牧童,大多數是半天讀書,半天放牛的。夏天白天時間長,下午聽完兩節課再放牛也不遲。秋后白天漸短,下午聽完兩節課再放牛,牛就吃不飽了。牧童卻有方法對付,他們三個一群,五個一伙地湊在一起,一邊放牛,一邊學習。他們還在草地上演算九九乘法。牧童們從水邊撿來許多鵝卵石,從“一一得一”開始,到“九九八十一”結束!啊痢焙汀=”符號是用巴茅桿子,一律按一市尺長砍好的。我想:這種學習方法真是別出心裁。學得快,記得牢。他們真辛苦,但學習成績也很好。

          爺爺告訴我:王爺爺大學畢業后,到千島湖工作。曾獲過“千島湖梳妝師”譽稱。退休后,又成了有名的作家。王爺爺干一行,愛一行。十分珍惜時間,現在又準備寫書了,到鄉下搜集第一手資料。

          我們剛學過《跟時間賽跑》這篇課文。主人公是少年,現在王爺爺是我身邊實實在在跟時間賽跑的德高望重的老人!我要向他們學習。

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