時(shí)間去哪兒了-高二作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的時(shí)間去哪兒了-高二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間去哪兒了-高二作文1
時(shí)間是無(wú)情的，從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去啦！可是，我們卻沒(méi)有察覺(jué)到這么多光陰去哪啦！時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？
街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國(guó)梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè)的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了，只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的淚痕，長(zhǎng)大了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(zhǎng)大。
我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。到達(dá)了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。
如果我們?cè)诼飞夏芡Ｏ聛?lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì)陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。
時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！
時(shí)間去哪兒了-高二作文2
伴隨著三年的初中生活，在夏至迎來(lái)了一個(gè)嶄新的面貌；隨著時(shí)間的流逝，伴隨著眼前的事物我已經(jīng)長(zhǎng)大。
夏日的和煦陽(yáng)光撒滿了整條街道，為它增添了不少的活躍氣氛；街道上是來(lái)往不斷地路人，喧鬧的聲音從未停息，坐在教室里的我，也不免會(huì)回憶起高一這段時(shí)間的成果。
老師跟我們說(shuō)過(guò)高一是打基礎(chǔ)，理地機(jī)的好時(shí)光，理好地基打好基礎(chǔ)是我們的責(zé)任，只要一點(diǎn)一點(diǎn)積累才能建造一幢數(shù)也數(shù)不盡的高樓。不要隨著時(shí)間而一無(wú)所獲想到這里心里不由的悲傷興起，回想過(guò)去的幾個(gè)月里我學(xué)到了什么，又認(rèn)識(shí)到了什么。在高中生活里，時(shí)間是不可放棄的，只要抓住每一分每一秒不要讓它從指縫間流走，你就會(huì)收獲一堆充滿知識(shí)的稻谷。付出一絲，總有回報(bào)；播種一顆粟，你將會(huì)在時(shí)間伴隨下收獲一整片農(nóng)田。
時(shí)間都去哪兒了，伴隨童稚走向的是青春，正如那句歌詞一樣：“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好享受，我們就老了�！彪S著時(shí)間的流逝我們長(zhǎng)大了，而父母又多了幾根白發(fā)。從呱呱落地的嬰兒到體質(zhì)健壯的成年人也會(huì)隨著時(shí)間的流逝不斷變化。
當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光散落了大地，這就是新的一天；當(dāng)落日的余暉將最后一縷赤紅點(diǎn)綴為一幅圖畫(huà)，這就是一天的結(jié)尾，想想一天的時(shí)間去哪兒了，玩耍、學(xué)習(xí)、工作這都會(huì)占用時(shí)間，用時(shí)間來(lái)玩耍你將得到的是歡樂(lè)，浪費(fèi)的是青春，用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、工作你將得到是一個(gè)美好的愿望。
作為學(xué)生，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是未來(lái)，未來(lái)是否活出不一樣的精彩，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫每障緯r(shí)間，時(shí)間就在我們遐想而不實(shí)踐中這樣流走；還沒(méi)等我們觸及到第一縷陽(yáng)光中流走。
時(shí)間總是那么不經(jīng)意，總在我們遐想時(shí)偷偷溜走。從現(xiàn)在開(kāi)始，清晨的第一縷陽(yáng)光就是起點(diǎn)，黃昏的最后一絲余暉為終點(diǎn)，讓我們努力，讓我們與時(shí)間賽跑，一切事物都會(huì)變化，一切未知曉的答案，隨著時(shí)間流逝也會(huì)解開(kāi)，讓我們努力隨時(shí)間做朋友。
時(shí)間是奢侈的物品，最豪華的事物；時(shí)間是也最美的余暉。
時(shí)間去哪兒了-高二作文3
當(dāng)王錚亮的那首《時(shí)間都去兒哪了》唱響中華大地的時(shí)候。那句句歌詞撩人心扉，許多人眼中噙著因感動(dòng)而奪眶的淚水，更多的人都在心里默默的問(wèn)自己：“時(shí)間都去哪兒了？”
一個(gè)平凡而樸素的問(wèn)題，卻使無(wú)數(shù)人頓時(shí)感悟。時(shí)光飛逝，回首往事，時(shí)間走過(guò)的地方，如今想起，竟然是自己一個(gè)個(gè)美好的回憶。
我凝神思想……
鏡頭一：
“哈哈……”一陣歡歌笑語(yǔ)之后，我看見(jiàn)一群天真的兒童翻滾在廣闊的草地上，滿身雖早已沾滿了綠草，但喜悅的心情卻始終溢于言表。玩累了，其中一個(gè)小女孩帶頭扎進(jìn)那片柔軟的草坪，面對(duì)一片星空，那一輪皎潔的明月。小伙伴們共同發(fā)誓“永不分開(kāi)，永不放棄，將友誼進(jìn)行到底。”
鏡頭二：
一個(gè)肅靜的房子里，一位母親將一張布滿叉號(hào)的試卷翻來(lái)覆去地看著，紙張清脆的響聲凝聚在整個(gè)空氣中，對(duì)面站著一個(gè)女孩，頭微微低下，眼前的發(fā)絲隱藏了她的表情，但那陣陣啜泣聲卻清楚的回蕩在房子中。終于，母親發(fā)話了：“我真的不想說(shuō)什么了，你自己好好反省吧！”一句話落母親拖著疲憊的身子轉(zhuǎn)身走了，留下那個(gè)小女孩孤零零一人久久不肯離開(kāi)。也許對(duì)她而言，母親的聲聲斥責(zé)都比現(xiàn)在無(wú)動(dòng)于衷的好。最起碼，可以讓她感到母親是愛(ài)她的，關(guān)心她的。
鏡頭三：
一堵高大的墻，一棵茂盛的樹(shù)，旁邊是一個(gè)矮小的柵欄，一個(gè)小女孩在眾目睽睽之下，以敏捷的速度并借助各種有利條件爬上了那棵樹(shù)，就在登頂?shù)哪且粍x那，底下的同伴投去贊許的眼光，她也陷入了被崇拜的境界。那個(gè)性格與外表毫不相符的女孩那時(shí)的笑容使我記憶猶新。
頓時(shí)，我眼前一亮，這不曾是我的過(guò)去嗎？一幕幕熟悉的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)難以忘卻的故事，此時(shí)也都清晰的呈現(xiàn)在眼前。
我的回憶，我的時(shí)光。時(shí)間不售來(lái)回票，過(guò)去的便不再有。
此時(shí)又回想起開(kāi)頭的那句話“時(shí)間都去哪兒了？”我想說(shuō)，我的時(shí)間留給了美好的童年，而如今的時(shí)間不是蠟燭，應(yīng)是火炬，我要讓它燃得光明燦爛。
時(shí)間去哪兒了-高二作文4
時(shí)間靜靜的溜走了，世界也慢慢的有了變化，而我們也漸漸的長(zhǎng)大了，過(guò)去的每一分鐘也將成為歷史，那時(shí)間，去哪兒了？
時(shí)間你來(lái)也匆匆去也匆匆。音樂(lè)的旋律，沒(méi)有愉快感，仿佛給我?guī)Я它c(diǎn)淡淡的憂傷，是什么時(shí)候，那原本天真活潑的歡樂(lè)聲，變得尤為悲涼。時(shí)間，你能告訴我你都去了哪里？
那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間每天都在每個(gè)角落間溜走，每天放學(xué)回家，感覺(jué)時(shí)間走得飛快，老師布置的作業(yè)在時(shí)間的后面跟不上步伐，一天一天，反反復(fù)復(fù)。
父母每天辛苦勞作，就是為我賺一點(diǎn)學(xué)費(fèi)，供我上學(xué)，也為了撐起這個(gè)家。而我卻用和他們同樣的時(shí)間，在家，把作業(yè)往桌底一扔，坐在沙發(fā)上看那毫無(wú)意義的電視連續(xù)劇，這時(shí)的我，早已完全忽略了時(shí)間，當(dāng)我回憶起這些的時(shí)候，才知道時(shí)間過(guò)得真快！
于是我多愁善感了，當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，我為昨天而悲傷：當(dāng)看到樹(shù)上的葉子從樹(shù)上落下來(lái)時(shí)，我為生命的短暫而悲傷�？吹竭@些，我心灰意冷，感覺(jué)時(shí)間的流逝得太快。
這時(shí)不禁想起那句刻苦銘心的警句”時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”探索曾經(jīng)上學(xué)的路上，不見(jiàn)兩旁的向日葵，樹(shù)不像以前那樣挺拔，不禁試問(wèn)：時(shí)間都去哪了？望不見(jiàn)的太陽(yáng)，遮不住的蒼老，看到雨后的彩虹，不像以前那樣鮮艷，馬路旁的月季花，也沒(méi)有以前那樣妖嬈。這些事物都在等時(shí)間給它們一個(gè)回答。
時(shí)間都去哪了？坐在那和幾個(gè)朋友玩耍，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)這里少了點(diǎn)什么，“咦，這里的那一顆大樹(shù)怎么沒(méi)有了樹(shù)葉？”抬起頭向四周看去，沒(méi)有什么可以欣賞的了，只留下那沒(méi)有綠葉的枯枝。時(shí)間，你過(guò)得太快，他們還有沒(méi)有展現(xiàn)最美的姿態(tài)，還沒(méi)有給大自然增添幾分活力，人們還沒(méi)有呼吸到新鮮的空氣，欣賞到美好的大自然，你卻只顧自己。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”聽(tīng)到這里我哭了，想想自己的父母，感覺(jué)做的真不好，在學(xué)校沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，卻在浪費(fèi)他們辛辛苦苦掙的錢(qián)，辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，留意的看看他們的手，已不成樣子，太粗糙。這時(shí)，淚水不小心搭在媽媽的的手上。時(shí)間都去哪了。
這一秒心中的太陽(yáng)升起了，照亮了我整個(gè)心。
時(shí)間去哪兒了-高二作文5
時(shí)間易逝，在你不注意時(shí)便悄然流去；人生苦短，還沒(méi)等細(xì)細(xì)品味，便已所剩無(wú)幾�？蓵r(shí)間究竟去哪兒了呢？
幼兒時(shí)，時(shí)間便是含在嘴中的糖果，甜入人心。我們?cè)谀菚r(shí)便是天真的、活潑可愛(ài)的，我們開(kāi)心地感受時(shí)間、感受生活，不斷嘗試做新奇的事情，開(kāi)辟探索新的知識(shí)領(lǐng)域。時(shí)間帶來(lái)快樂(lè)與成長(zhǎng)的同時(shí)，也在被我們?cè)匠栽缴伲瑵u漸地褪去了奶糖般的稚嫩。
兒童時(shí)，時(shí)間便是萌發(fā)的新芽，將生命染上淺淺的綠色。對(duì)于即將綻放的芽?jī)�，時(shí)間灌溉我們，培育我們，呵護(hù)我們，讓幼小的我們?cè)诿麨闀r(shí)間的避護(hù)傘下健康地成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，從學(xué)校到家中，從上課督促我們認(rèn)真聽(tīng)講，到提醒我們晚上在夜深前早早進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。玩耍時(shí)，時(shí)間陪伴著我們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，在上課鈴響時(shí)趕回教室，感受學(xué)校生活的美好。可是，暴雨總會(huì)停止，時(shí)間的大傘總會(huì)收起，在被雨水浸洗的大地上，芽?jī)嚎倳?huì)吸吮著營(yíng)養(yǎng)，繼續(xù)成長(zhǎng)在時(shí)間的旅途上。
少年時(shí)，時(shí)間便是那高高掛在白墻上的鐘。我們珍惜時(shí)間的意識(shí)已經(jīng)覺(jué)醒。我們開(kāi)始珍視時(shí)間，不想浪費(fèi)這易逝的時(shí)間，想要將它挽留在身邊�？墒牵谖覀儗W(xué)習(xí)時(shí)、吃飯時(shí)、浪費(fèi)時(shí)、挽留時(shí)，它都下定決心，不再回頭。于是，時(shí)間在鐘聲滴答中流逝。它是那樣平和、從容，卻使我們措手不及。
歲月如歌，人生若夢(mèng)。在我們成長(zhǎng)的旅途中，時(shí)間也陪伴著我們�？稍谒叽蟮纳碛跋拢覀兊降子卸嗝煨�？它大步向前，我們似乎總是跟不上它那矯健的步伐，總被拋在后面。但，只要我們珍視它，加快腳步便也可能會(huì)趕上時(shí)間�？墒�，我們還剩多少時(shí)間？
讓我們珍視時(shí)間，拾起所有時(shí)間，鋪起一道成長(zhǎng)的大路，一路向前！
時(shí)間去哪兒了-高二作文6
自從上了初中，總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。我們已經(jīng)是凌晨天蒙蒙亮就起床了，晚上整個(gè)小區(qū)都萬(wàn)籟俱靜了，就剩我們的書(shū)房還亮著燈。每天上不完的課，做不完的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間娛樂(lè)，沒(méi)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，沒(méi)時(shí)間看小說(shuō)，沒(méi)時(shí)間出游……
好在我們還有周末是自由的，所以我最盼的就是周末。起碼周末可以美美地睡兩個(gè)早上懶覺(jué)，媽媽心疼我平時(shí)辛苦總是不愿意叫我早起，于是我經(jīng)常會(huì)睡到中午，那一個(gè)周末兩個(gè)早上就沒(méi)了，哦，原來(lái)我的時(shí)間被懶覺(jué)給占了。
周末也有很多的作業(yè)，所以下午一般也沒(méi)什么時(shí)間出去玩玩，周五的晚上，媽媽催我做作業(yè)，我總是覺(jué)得還早，還有兩天可以做，再說(shuō)，我都辛苦一個(gè)星期了，周五還催我做什么作業(yè)啊?明天做!所以，周五的晚上我總是作業(yè)攤在桌上，眼睛在看小說(shuō)，耳朵在聽(tīng)音樂(lè)，玩玩游戲啥的，原來(lái)，周五的時(shí)間是被借口給借走了呀!
周六下午，等我慢條斯理吃完中飯，媽媽又開(kāi)始催我做作業(yè)了，我人在書(shū)房心在到處游蕩。我忍不住看看最近的新聞，又忍不住看看那些詼諧的視頻片段，自己一個(gè)人看得哈哈大笑后發(fā)現(xiàn)，時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)下午一眨眼就過(guò)去了。原來(lái)我的時(shí)間是被電腦給搶了啊!
晚上，媽媽就在旁邊盯著，我開(kāi)始飆作業(yè)，1234，科學(xué)，數(shù)學(xué)，習(xí)題一天比一天難了，我時(shí)而苦思冪想，時(shí)而奮筆疾書(shū)，晚上夜越深，我感覺(jué)我的效率就越高，時(shí)間也是過(guò)得很快，還沒(méi)做好兩門(mén)，眼皮就開(kāi)始打架了。
周日的早上，時(shí)間照舊是被懶覺(jué)給搶了去，白天有時(shí)還會(huì)跟著媽媽出去走走，去吃點(diǎn)好的，超市購(gòu)購(gòu)物，走走綠道，蕩蕩公園，夕陽(yáng)西下鳥(niǎo)兒回巢，我這才會(huì)覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)緊張了，作業(yè)都沒(méi)做完。所以吃過(guò)晚飯，就要開(kāi)始消滅余下的作業(yè)啦!
俗話說(shuō)，一寸光陰一寸金，可是我的光陰就這么悄悄流逝了，一晃已經(jīng)十五歲，一晃都快初三了。時(shí)間是一刻不停地在往前跑，而我呢，想把時(shí)間留住，可是怎么也留不住，它就那么悄悄地，悄悄地從我的指縫間溜走了……
時(shí)間去哪兒了-高二作文7
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，王錚亮演唱的《時(shí)間都去哪兒了》深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人。是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。有些人卻總是以為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺(jué)之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無(wú)成。
昨天下午放學(xué)后，我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動(dòng)。
主持人們帶領(lǐng)我們一邊欣賞著美麗的植物，一邊介紹各種植物的名稱。我認(rèn)識(shí)了不少植物，楊樹(shù)、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的榆樹(shù)。另外，我看到有一種花叫含羞草，一碰，它就會(huì)羞答答的低下頭，可那是為什么呢？我懷著一顆好奇又期盼的心去問(wèn)主持人，主持人姐姐對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楹卟菰境砷L(zhǎng)在南美洲，那里經(jīng)常下暴風(fēng)雨，還有許多蟲(chóng)子，為了保護(hù)自己，一有東西碰它，就會(huì)馬上合攏。”主持人姐姐還告訴我說(shuō)，根據(jù)科學(xué)家的研究，發(fā)現(xiàn)含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒(méi)被碰到而自己卻合攏葉子的話，就說(shuō)明地震要來(lái)了。
最后，主持人姐姐教我們用美麗的小樹(shù)葉制作了精美的書(shū)簽。我看著親手做的書(shū)簽，心里得意洋洋、興致勃勃。
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂(lè)中虛度光陰。而我就是用時(shí)間學(xué)習(xí)得到知識(shí)的人，這次活動(dòng)，讓我了解了許多有關(guān)植物方面的知識(shí)，真是一次快樂(lè)、奇妙之旅。
時(shí)間去哪兒了-高二作文8
光陰似箭，日月如梭。特別是對(duì)于我們正在奮發(fā)拼搏的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不知不覺(jué)中，時(shí)間就一點(diǎn)點(diǎn)流逝了。那么，時(shí)間都去哪了那？
時(shí)間都去哪了？春天，它伴隨著小草的生長(zhǎng)一起悄然消失逝，伴隨著河水中的冰塊一起融化；夏天，它伴隨著雨水一起蒸發(fā)，伴隨著鮮花一起凋謝；秋天，它伴隨著落葉一塊飄落，伴隨著秋風(fēng)一起漫步；冬天它伴隨著雪花一起飛舞，伴隨著北風(fēng)一起飛跑。
時(shí)間就是這樣，總是從我們的指尖悄悄溜走；從我們的歡聲笑語(yǔ)中走過(guò)，從一切她可能經(jīng)過(guò)的地方一刻不停的走。
時(shí)間從不逗留，從不回頭。因此每分每秒都顯得彌足珍貴。
時(shí)間都去哪了？當(dāng)我們清晨起床伸懶腰的時(shí)候，秒針一下下走過(guò)；當(dāng)我們起床洗漱的時(shí)候，時(shí)間一分分流失；當(dāng)我們步入教室上課時(shí)，時(shí)間不知不覺(jué)悄然走過(guò)；當(dāng)下課鈴聲響起，我們跑出教室，奔向操場(chǎng)玩耍時(shí)，時(shí)間伴隨著我們的腳步一圈圈飛跑；當(dāng)我們停下來(lái)吃飯時(shí)，時(shí)間沒(méi)有停下來(lái)用餐，而是繼續(xù)行走；當(dāng)我們分組討論問(wèn)題是，時(shí)間帶著疑問(wèn)走過(guò)。當(dāng)我們睡覺(jué)休息時(shí)，時(shí)間沒(méi)有與我們一起，而是從枕邊悄悄走過(guò)。
時(shí)間就是這樣，無(wú)論你在做什么，無(wú)論何年何月他總是一刻不停的走，這就是時(shí)間。
時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，他從不為任何事情等待，從不為任何事情逗留�，F(xiàn)在此時(shí)這一分鐘就是現(xiàn)在這一分鐘，這一小時(shí)就是這一小時(shí)，這一天就是這一天，失去了就不會(huì)再有，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再回來(lái)。無(wú)論何時(shí)何地時(shí)間總是在以同樣的方式慢跑，我們拋棄了追逐他的機(jī)會(huì)，也就等于拋棄了他。
我們應(yīng)該好好利用我們珍貴的時(shí)間，不應(yīng)該在去浪費(fèi)它，不應(yīng)該再跟他開(kāi)玩笑。
我相信只要我們珍惜它加倍利用它，加倍追趕他，他也是會(huì)珍惜我們，愛(ài)惜我們的。因此，我們只有這樣不停地追趕他才呢跟上時(shí)間的腳步，不被他拋棄。
時(shí)間都去哪里了？只要我們好好珍惜時(shí)間，她就會(huì)走得慢一些。
時(shí)間去哪兒了-高二作文9
曾幾何時(shí)，我們都還在咿呀學(xué)語(yǔ)，而今我們卻亭亭玉立；曾幾何時(shí)，父母滿頭的青絲換作白發(fā)；曾幾何時(shí)，人生已褪去浮躁，來(lái)到了越來(lái)越豐富的階段。
時(shí)間都去哪兒了。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，都換作了成人般模樣。時(shí)間無(wú)形，它使我們褪去童真，換做成熟；將我們帶到社會(huì)的浪潮，讓我們磨練；帶給我們成長(zhǎng)路上無(wú)窮的財(cái)富，供我們闖蕩。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，我們從一個(gè)只會(huì)哭的小娃娃變成了亭亭玉立的少年，從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰孩長(zhǎng)成了一個(gè)知道人間苦暖的大人，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童變成了德智體全面發(fā)展的人才。我們的青春也作為代價(jià)交給了時(shí)間，而我們也因此收獲了成長(zhǎng)。
時(shí)間都去哪兒了。還沒(méi)好好感受就老了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉皺紋了。父母在無(wú)形的時(shí)間下，青絲藏進(jìn)了白發(fā)，光滑的`面容出現(xiàn)了皺紋。他們也不再屬于自己，滿腦子都是孩子哭了笑了。從記憶中尋找，似乎他們從未想過(guò)自己，一直都是努力把最好的給孩子，而自己卻撒下千萬(wàn)個(gè)謊來(lái)表現(xiàn)自己過(guò)得很好。雖然他們有時(shí)會(huì)很?chē)Z叨，但那是他們?cè)谂ο氡Ｗo(hù)孩子或是對(duì)孩子的失望與不甘，在他們眼中，孩子就是家庭的中心。實(shí)踐使他們?cè)絹?lái)越老，但他們對(duì)子女的愛(ài)卻絲毫未減。時(shí)光慢些吧，不要再讓他們變老了，只愿用我們一生換他們歲月長(zhǎng)流。
時(shí)間都去哪兒了。門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。我們已從單純美好的少年時(shí)代步入社會(huì)，是時(shí)間為我們洗盡臉上的稚嫩，換上從容的微笑；是時(shí)間教會(huì)我們不要哭泣，珍惜現(xiàn)在；是時(shí)間帶給我們成熟，給我們更加堅(jiān)定的腳步。時(shí)間是把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。面對(duì)外界的喧囂，我們心中早已有部分失去，也許我們只顧走向遠(yuǎn)方，沒(méi)有時(shí)間看路上的繁華景象。時(shí)間你不要改變我們，不要讓我們失去太多。
時(shí)間都去哪兒了。它讓我們成熟，使父母變老，讓我們懂得。感謝時(shí)間，即使它無(wú)形。
時(shí)間去哪兒了-高二作文10
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了；時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”每當(dāng)耳邊會(huì)響起這首歌的旋律，我都會(huì)情不自禁的問(wèn)自己“時(shí)間都去哪了。”
時(shí)光匆匆流逝，留下的只是對(duì)世間萬(wàn)物的摧殘。早晨上學(xué)的路上，路邊青青的嫩草在不經(jīng)意間變得枯黃矮��；爸爸媽媽那滿頭烏黑的黑發(fā)也已經(jīng)變成了白發(fā)；而我們也在一天天的成長(zhǎng)著。原來(lái)我們的成長(zhǎng)是由父母的一生操勞換來(lái)的！
“回首昨天，應(yīng)該是潛心反思、問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天應(yīng)該是倍加珍惜、奮力拼搏；展望明天應(yīng)該是信心百倍、勇攀高峰�！笔前。S多年前就有人懂得珍惜時(shí)間了，像我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生，他就把別人喝咖啡的時(shí)間用在了文學(xué)創(chuàng)作方面，從而使得他成為我國(guó)出色的作家。
過(guò)去的日子永不再回來(lái)。那消逝了的歲月只為你所有，他們既已離開(kāi)了你，就不會(huì)再返回。
回想過(guò)去，我總是想起父母和老人們告誡我的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”是啊，金子是很值錢(qián)，可是他跟時(shí)間比起來(lái)哪個(gè)更值錢(qián)呢？當(dāng)然是時(shí)間了。金子跟時(shí)間比起來(lái)是那么的渺小、那么的微不足道！如果讓我在金子和時(shí)間中作個(gè)選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇時(shí)間。一個(gè)擁有金子再多的人，如果沒(méi)有時(shí)間，他永遠(yuǎn)也不會(huì)快樂(lè)！
時(shí)間像一把無(wú)情的可到，在父母的臉上留下了深深的印記。時(shí)光似流水，一眨眼間，我長(zhǎng)大了。伴隨著我的長(zhǎng)大，我的父母也一點(diǎn)點(diǎn)的老去。母親那雙纖纖玉手早已布滿了皺紋；父親那寬厚有力的肩膀也早已變得軟弱無(wú)力。時(shí)光請(qǐng)你放慢腳步，不要讓父母?jìng)冊(cè)僮兝狭恕?/p>
歲月流逝，時(shí)光荏苒，時(shí)光給我們留下的只是無(wú)盡的回憶；歲月的磨礪，時(shí)光的腳步，總會(huì)在我們不經(jīng)意的小小縫隙中逃去，不留一點(diǎn)痕跡。
時(shí)光不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了的時(shí)候，你就可以脫下來(lái)洗滌，把它補(bǔ)好。時(shí)間在哪？時(shí)間不止是墻上秒鐘一秒秒滴答答的在走動(dòng)，時(shí)間也在我們的手邊，時(shí)間還在我們的腦海里，我們要有一種時(shí)間觀念及時(shí)間意識(shí)，珍惜時(shí)間的人會(huì)懂得如何利用自己有限的時(shí)間做自己想做的事情，而我們就是要努力做這種人，努力的做好每件自己想做的事情，不要自己美好的人生留下些許遺憾。擁有同樣的時(shí)間，不讓時(shí)間在無(wú)知覺(jué)的情況下溜走，創(chuàng)造同樣不遺憾的美麗人生。
時(shí)間去哪兒了-高二作文11
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當(dāng)聽(tīng)到這動(dòng)人心弦的旋律，總會(huì)讓我感動(dòng)不已，總會(huì)有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會(huì)讓我想起最親愛(ài)的爺爺。
爺爺是我的守護(hù)神，每天接我回家。不管刮風(fēng)還是下雨，總是爺爺開(kāi)著他獨(dú)特的“小四輪”到學(xué)校接我放學(xué)。之所以說(shuō)爺爺?shù)摹靶∷妮啞焙塥?dú)特，那是因?yàn)檫@是專門(mén)為腿腳不便的老年人設(shè)計(jì)的小車(chē)，車(chē)速不快，四面透風(fēng)，有點(diǎn)兒像高爾夫球場(chǎng)上的觀光旅游車(chē)，我可喜歡啦！
放學(xué)鈴聲響了，爺爺還是像平時(shí)一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口，我趕緊拎起書(shū)包走出教室，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒(méi)有看完的那本書(shū)，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。
“欣欣，慢一點(diǎn)，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺?shù)耐韧�，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺?shù)氖致刈�。爺爺�(shù)氖钟行┐植诹�，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自�?zé)：爺爺這么大年紀(jì)了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！
爺爺也是我的“保護(hù)傘”，總是為我遮風(fēng)擋雨。那是一個(gè)夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說(shuō)變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續(xù)往家里開(kāi)去。
我急忙問(wèn)：“爺爺，您怎么不穿上雨衣��？”
爺爺笑著說(shuō)：“欣欣，爺爺淋一點(diǎn)雨不要緊的，只要我的小寶貝沒(méi)淋濕就好了�！被氐郊液鬆敔斠呀�(jīng)成了一只“落湯雞”，而我一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。后來(lái)才知道，爺爺只帶了一件雨衣。
“時(shí)間都去哪兒啦……”轉(zhuǎn)眼間又一年過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發(fā)，也已經(jīng)變得蒼白了，身體也沒(méi)有以前那么硬朗了。我多么想時(shí)間能夠停止，多么想爺爺永遠(yuǎn)不老！
時(shí)間去哪兒了-高二作文12
是夜，我靜坐在庭院的石椅上，在聽(tīng)在看。夜色傾城，星空都是提著燈籠的趕路人，似乎要在黎明前到家。
院外的田野里跑來(lái)陣陣蛙聲，院內(nèi)的大樹(shù)上飛來(lái)聲聲蟬鳴。周?chē)苁青须s，但我卻很安靜。正如“蟬噪林逾靜”，有聲似無(wú)聲。
此時(shí)，一陣清風(fēng)襲來(lái)，出奇地冷，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，我才意識(shí)到已經(jīng)是暮夏了。夏天瘋狂了六月七月和八月，整整三個(gè)月，它累了。它拖著疲憊不堪的身軀離開(kāi)了我，離開(kāi)這里。它早已走遠(yuǎn)，而我才剛剛發(fā)覺(jué)，是我沒(méi)留心，還是根本不關(guān)心？
“兒子，外邊冷，快進(jìn)來(lái)�！蔽輧�(nèi)傳來(lái)母親略帶蒼老的聲音。我感覺(jué)更冷了。我想起，母親今年四十了。母親怎么四十了？我在心里不停地問(wèn)自己，尋找著答案。是的，母親老了，離我感覺(jué)更遠(yuǎn)了，抓不住，拽不回。
“我再坐會(huì)兒�！蔽业穆曇粲行┥硢 Ｎ覜](méi)進(jìn)屋，盡管外面有些冷。說(shuō)不出理由。是怕見(jiàn)到母親蒼老的面容，還是……沒(méi)有答案。
不知過(guò)了多久，周?chē)穆曇粝Я�，我也沉沒(méi)在輕輕的呼吸聲中。
清晨，第一束陽(yáng)光打破了夜的黑暗，也刺痛了我的雙眼。睜開(kāi)眼，伸手一抓就是一把燦金。
“昨晚你沒(méi)回屋�。楷F(xiàn)在著涼了吧！”母親從屋內(nèi)走出，剛好看見(jiàn)正在打噴嚏的我。“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在可是天邊的太陽(yáng)，正冉冉升起呢！”我笑著回應(yīng)道。
陽(yáng)光灑滿了母親全身。順著光，我看見(jiàn)母親的頭發(fā)黑白分明。我一下子鼻子又酸了�！皨專泐^上有白頭發(fā)，我去拿剪刀幫你剪掉�！蔽艺f(shuō)著便跑回屋拿剪刀。
“你這孩子，人老了，自然有白頭發(fā)。”母親笑著說(shuō)。
“我媽可年輕了！”我邊說(shuō)邊幫母親剪白發(fā)。
剪完，我數(shù)了數(shù)竟然有十來(lái)根�？粗装l(fā)，我心里久久不能平靜。母親已經(jīng)度過(guò)了自己最好的年華，離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，抓不住，拽不回。
一片枯黃的落葉飄在我衣服上，我知道夏天走了，但它還會(huì)回來(lái)。
可是母親的年華呢？
時(shí)間去哪兒了-高二作文13
一首《時(shí)間都去哪兒了》引起了我的注意，于是我問(wèn)媽媽：“媽，你說(shuō)時(shí)間都去哪兒啦？”
媽媽正在搟餃子皮的手一刻也沒(méi)停，只是抬頭望了望我，隨即又捏起了餃子。
我陷入了沉思……
滴答，滴答，時(shí)間慢慢地走著，走著走著，變化開(kāi)始了：春去秋來(lái)，院子里的那棵梧桐樹(shù)，葉子長(zhǎng)了又掉，綠了又黃，它的花朵開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，時(shí)間輕輕的搖晃著樹(shù)枝，于是，花朵紛紛落下。
我知道了，時(shí)間在春夏秋冬，在季節(jié)更迭中，悄然離去了。
醒過(guò)神來(lái)，我抬起頭望了望媽媽，不知道她的頭上何時(shí)長(zhǎng)出了白發(fā)。
噢，有的時(shí)間不甘愿就這樣離去，于是哪，他們就藏了起來(lái)。
有的時(shí)間藏進(jìn)了媽媽的根根黑發(fā)里，他們?cè)陬^發(fā)里肆無(wú)忌憚的打著滾，跑啊，跳啊，鬧啊，擦白了媽媽的黑發(fā)。
有的時(shí)間藏到了爸爸眼角的皺紋里，他們怕自己藏得不夠深，于是就鑿啊鑿，把爸爸的皺紋越鑿越深，越鑿越深。爸爸的皺紋就越來(lái)越顯了。
有的時(shí)間藏在了弟弟的身體里，一進(jìn)去就不出來(lái)了，時(shí)間越積越多，所以弟弟的個(gè)子就越長(zhǎng)越高，越竄越猛。
還有一部分時(shí)間呢，它們鉆進(jìn)了姐姐的短發(fā)里，它們手拉著手蕩起了秋千，貪玩的時(shí)間越來(lái)越多，他們一到就再也不走了，于是姐姐的頭發(fā)就越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
咦，剩下的時(shí)間去哪了？
原來(lái)啊，它們和風(fēng)在一起，它們與風(fēng)一起從指尖滑過(guò)，從腳邊溜走，還有膽大的從屋頂上一躍而下，沒(méi)了蹤影。
時(shí)間都去哪兒啦？
它們哪，就在父母日漸發(fā)白的青絲里，在父母日益加深的皺紋里，在弟弟越長(zhǎng)越高的身體里，在姐姐越長(zhǎng)越長(zhǎng)的頭發(fā)里……
還有一些更調(diào)皮的，更貪玩的時(shí)間，他們?nèi)チ四睦锬�？你呀，可別問(wèn)我，他們或許就在你玩電腦的時(shí)候，從鍵盤(pán)上一蹦一蹦地離開(kāi)了，也或許就在你的書(shū)頁(yè)旁靜靜地看著你寫(xiě)作業(yè)呢！
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，當(dāng)人們走過(guò)，當(dāng)風(fēng)鈴悄然響起，時(shí)間啊或許就在那里。
時(shí)間去哪兒了-高二作文14
時(shí)間，就像天上的流星，就像地上的河流，一去不復(fù)返。它們究竟去哪了呢？這個(gè)問(wèn)題勾起了我記憶的長(zhǎng)河。
時(shí)間，是我們平時(shí)最常聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)詞，可是它卻在我們的不知不覺(jué)中悄然流逝。
在學(xué)校里上課的時(shí)候，不認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真背題，使學(xué)習(xí)時(shí)間悄然流逝；在日常生活中，總是應(yīng)該今天做完的事情，總是拖明天，拖后天，拖拖拉拉的使事情完不成，使生活上的時(shí)間悄然流逝。
現(xiàn)在的我們正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，面臨中考，留給我們的時(shí)間也越來(lái)越少，讓我們抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，向著中考沖刺吧。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……”年少的我們?cè)陂L(zhǎng)大，而我們的父母卻在變老，直到看見(jiàn)那一幕，我才知道時(shí)間已變成了媽媽頭上的白發(fā)，已變成了媽媽臉上的皺紋。
八年級(jí)時(shí)由于我的年少輕狂，不知道天高地厚，竟然趴到了我們家的樹(shù)上，最終摔了下來(lái)，被我奶奶送到了醫(yī)院。因?yàn)閶寢屧谂锢锔苫睿矝](méi)那手機(jī)。直到晚上回家之后才知道握住了院，于是就像飛一般的趕到了醫(yī)院。
媽媽看到了躺在病床上的我，眼眶里有了一絲淚水。媽媽也許是不想讓我看見(jiàn)她哭了吧，于是就轉(zhuǎn)過(guò)了身子去，就在她轉(zhuǎn)身子得那一刻，我看見(jiàn)媽媽的臉上又多了幾條皺紋，媽媽的頭上又多了幾縷白發(fā)，我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，眼眶里也被液體給潤(rùn)濕了。
時(shí)間讓媽媽的臉上多了皺紋，讓媽媽的頭上多了白發(fā)。而我們到現(xiàn)在依然在依賴著父母沒(méi)有孝順過(guò)父母。所以，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，抓住時(shí)間，珍惜時(shí)間，好好地孝順我們的父母吧，別等父母去世的時(shí)候，才懂得珍惜，才懂的孝順，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)晚了，因?yàn)闀r(shí)間是不會(huì)倒流的。
“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者只能讓它留給他們一頭白發(fā)，兩手空空�！迸c其長(zhǎng)大后因年少時(shí)浪費(fèi)時(shí)間而后悔，不如現(xiàn)在讓我們變得勤奮起來(lái)，抓住時(shí)間，抓住今天，努力學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)中考，莫讓美好的年華付諸東流。
時(shí)間去哪兒了-高二作文15
眨眼間，十幾個(gè)春秋已過(guò)，時(shí)光匆匆來(lái)臨，又匆匆離去。 -------題記
又是一年炎夏，殊不知已過(guò)了十幾個(gè)嚴(yán)寒酷暑，時(shí)光還在匆匆趕來(lái)，同時(shí)也悄然逝去。
也不知是從幾時(shí)開(kāi)始的，一本本厚厚的書(shū)便擺滿了書(shū)架或許那時(shí)還根本讀不懂書(shū)頁(yè)里的字，但還是經(jīng)常從書(shū)架上隨意地取下一本書(shū)靜靜地翻開(kāi)，張大眼睛好奇地看著書(shū)中的插圖。漸漸地大了幾歲，也基本可以讀懂書(shū)中的內(nèi)容了，那時(shí)邊整天埋在偵探小說(shuō)堆里，一晃就是一天，有時(shí)甚至連晚飯也忘記了，知道奶奶來(lái)催，才戀戀不舍地放下書(shū)。初中看的書(shū)也漸漸轉(zhuǎn)變成了外國(guó)的名著，光是看著書(shū)架上滿滿的書(shū)，心底的滿足感便油然而生，抽下一本精裝版的書(shū)撫摩著略微光滑帶有質(zhì)感的書(shū)面書(shū)后，一股淡雅清新的油墨香便撲鼻而來(lái)，沁人心脾，看著書(shū)中的文字，端莊又靈動(dòng)，字里行間里透露出來(lái)的作者的情感有時(shí)也會(huì)深深觸動(dòng)我的心靈，產(chǎn)生共鳴久久不能平息直到現(xiàn)在，書(shū)一直是我心靈的伴侶，陪我度過(guò)了多數(shù)的時(shí)光。
時(shí)間，在靈動(dòng)的文字旁悄悄走過(guò)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，每周一節(jié)的書(shū)法課是必不可少的，這大概也是我的第一個(gè)班吧。還記得第一節(jié)課，什么都不會(huì)，筆墨紙硯都要媽媽幫我準(zhǔn)備好，迷迷糊糊地過(guò)了一節(jié)課，似乎還不熟悉如何握筆，還沒(méi)過(guò)幾年，也就是四年級(jí)左右吧，每周一節(jié)的軟筆課似乎對(duì)我已經(jīng)不再是一場(chǎng)折磨，反倒更像一種樂(lè)趣，字帖中秀麗挺拔的字，也時(shí)常在我的紙上出現(xiàn)。到了今日，已經(jīng)練了七八年了，似乎也沒(méi)有很久遠(yuǎn)的感覺(jué)，但字的進(jìn)步也正反映了時(shí)間的流逝。
時(shí)間，在墨香的筆尖緩緩流過(guò)。
不知不覺(jué)中又長(zhǎng)大了幾歲，今日即去，明日又來(lái)，之前的日子你干了什么，又得到了什么，擺脫了什么，又懂得了什么，真正把握好每一天的又有誰(shuí)呢？時(shí)光若白駒過(guò)隙，一呼一息之間就有無(wú)數(shù)的現(xiàn)在變成回憶，隨著記憶的長(zhǎng)河飄向無(wú)盡的深淵，從此永不觸及。
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了......”
褪色的過(guò)往，流轉(zhuǎn)的曾經(jīng)，時(shí)間都去哪兒了。
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