遇見時(shí)間作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的遇見時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見時(shí)間作文1
一天下午，我在放學(xué)回家的路上。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的景物都好像靜止不動(dòng)了。無論我走得多快，那些景物始終沒有離開我的視線。正疑惑間，一位老人突然出現(xiàn)在我的面前，在按著他的手表上那些奇怪的按鈕。
我大膽地問道：“爺爺，您是誰�。窟@塊地方有點(diǎn)奇怪，怎么走都走不出去。”
那老人先是一愣，然后笑瞇瞇地說道：“告訴你一個(gè)秘密，我是一個(gè)可以控制時(shí)間的時(shí)間老人噢！就是我把這塊區(qū)域暫停時(shí)間的，所以你走不出去，外面的人也進(jìn)不來。”
“哇，這么厲害。能不能教我這個(gè)本領(lǐng)。”我開始羨慕起這個(gè)老人來。
“可以呀！但我告訴你，我們時(shí)間老人還有一項(xiàng)重要的使命：‘保護(hù)地球’。”
“保護(hù)地球？”
“對(duì)。其實(shí)，太陽系有一批危險(xiǎn)的外星人居住在海王星，經(jīng)常操控隕石來撞擊地球。我們時(shí)間老人要在隕石經(jīng)過大氣層的地方設(shè)立時(shí)間減慢區(qū)，讓隕石不停摩擦，最終燒毀。好了，我現(xiàn)在來教你控制時(shí)間吧！”說著，老人就給給我一塊手表，開始教我控制時(shí)間。
學(xué)完以后，我就繼續(xù)往家走。突然，手表上顯示出一行字，寫的是：
外星人用所有資源操控月球撞擊地球，請(qǐng)立即阻止！
我嚇了一跳，結(jié)果表上又顯示出更為驚心動(dòng)魄的一行字，寫的是：
如果設(shè)立時(shí)間減速點(diǎn)，大氣層將在10秒后摩擦崩壞！
月球離地球已經(jīng)很近了，我想：“能拖一秒是一秒�！庇谑俏以O(shè)立了時(shí)間減速點(diǎn)。手表上顯示出倒計(jì)時(shí)。
10、9、8……（倒計(jì)時(shí)）我腦袋靈光一閃，想出一個(gè)好主意。
7、6、5……我把控制區(qū)域設(shè)定為月球所在地
4、3、2……我按下暫停時(shí)間按鈕。月球停止了移動(dòng)。
我松了一口氣，地球總算安全了。
遇見時(shí)間作文2
幾個(gè)月前，噩耗從天而降，得知消息的我匆忙趕往醫(yī)院，靠在重癥病房門前，里面躺著的是位垂暮之年的老奶奶，與我并無血緣關(guān)系。雖有一層玻璃隔著，卻還是能聽見儀器的聲音，時(shí)快時(shí)慢，一聲接一聲，滴在心弦上，驚心動(dòng)魄。蒼白的臉夾雜著從容。安詳，足以詮釋。
時(shí)間的漫長(zhǎng)，我沉沉睡去，記得那年暑假，老奶奶剛搬過來，卻無子女陪伴。父母上班早出晚歸，留我一人在家。緣分很奇妙，她得知我常一人在家，或許處于同情，同我父母商量后，我順理成章的搬到了她家居住。在相處一段時(shí)間后，我不由感嘆，皇帝般的生活也不過如此！老奶奶做飯手藝著實(shí)精湛，變著法地給我做各式好吃的東西，以至于那不長(zhǎng)的時(shí)間里我比同齡人高了半個(gè)頭。睡前，暖黃色的燈光下，我聽著奶奶娓娓道來的故事，一夜好夢(mèng)。
她教我為人處事，教我禮儀謙卑，如此善良的她，卻終究抵不過時(shí)間的流逝。耳旁的吵雜聲越來越大，我驚醒。不遠(yuǎn)處的醫(yī)生與老奶奶的親人談?wù)撝裁�，正�?dāng)我以為有希望時(shí)，醫(yī)生卻搖了搖頭，來的突然，措不及防。我何嘗不知其中的意思，就在剛剛，我還夢(mèng)見她和藹的笑容，諄諄教導(dǎo)仍在耳畔，向她望去，仍是那般安詳。隔著一層薄薄的玻璃，調(diào)釋出人間真情的溫暖。
在這個(gè)世界上，總有一些人，他們至于我，像浮游的小，卻像驕陽的暖。
時(shí)間無知，盲目的帶走我生命中重要的人。
我們總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的�；蛟S，我們真的應(yīng)該放慢腳步，白駒過隙間，即是時(shí)間的彼岸。
遇見時(shí)間，我懂得了珍惜。
遇見時(shí)間作文3
人們常說，時(shí)間如白駒過隙，追也追不上。但是時(shí)間真的不能遇見嗎？
今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué)，為了檢測(cè)我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想真的無法完成嗎？這次考試得再快一些。于是，當(dāng)卷子給到手中，我急忙開始計(jì)算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的出現(xiàn)。開始之前，我從未想過會(huì)出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己?jiǎn)栕约海?分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細(xì)小之中。
英語，一門語言學(xué)科，背誦是常見任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì)在自習(xí)課解決，可是有一天，自習(xí)改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節(jié)課間，不行；兩節(jié)課間，也不夠；終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒有長(zhǎng)短之分，而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來，我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間�，F(xiàn)在，我才發(fā)覺，時(shí)間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯(cuò)過。
數(shù)學(xué)或英語或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著與我相遇。
遇見時(shí)間作文4
記憶中，我曾有一次回老家長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月。剛到時(shí)，整天無所事事的我吵著鬧著要回深圳。偶然的一天，家里人都出去忙，將我托付到鄰居家，他們家有四個(gè)孩子，對(duì)我的到來非常熱情。自從那以后，他們每每出去玩都會(huì)叫上我，久而久之，我甚至能喊出這里每一個(gè)人的名字。
在一起玩耍的我們，花樣百出，整天奔跑在田地間，爬房頂，捉泥鰍，玩得不亦樂乎。但是，我們之間卻有過不在少數(shù)的爭(zhēng)吵，導(dǎo)火索多半是我的.緣故。那時(shí)候我性子直，容易生氣且不講理，仗著自己年齡小就蠻橫無理。曾有次他們要去游泳，考慮到帶我去有一定的危險(xiǎn)，一直勸說著我不要去并強(qiáng)行帶我回家�？粗麄冞h(yuǎn)去的背影，我悶了一肚子的氣，信誓旦旦地發(fā)誓再也不理他們，回深圳的念頭又再次萌發(fā)。
次日，他們登門找我去游泳，正納悶時(shí)，卻看見哥哥手里拿著新買的游泳圈，心底一震，他們還是那樣的周到，那樣的體貼，對(duì)我永遠(yuǎn)都是包容的。那天，我玩的很開心，卻萬萬沒想到卻是最后一次愉快的玩耍。因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，暑假?zèng)]完，就急急忙忙地趕回了深圳。當(dāng)日一別，竟隔了四年再重踏故土，天涯海角，早已淪為陌生人。
時(shí)間殘酷，帶來了無奈的離開，磨平了友情的棱角。
遇見時(shí)間作文5
小時(shí)候，總是獨(dú)自一人放學(xué)回家，黃昏下的夕陽，暖烘烘的照在臉頰，樹葉間的空隙隱隱綽綽倒印在阡陌上，伴著細(xì)細(xì)碎碎的蟲鳴，回家的路似乎變得不再遙遠(yuǎn)。不知不覺來到家門前。那塊草坪，終年雜草覆蓋，不知怎地，如今在角落里卻出了一小片四葉草，顏色深淺不一，如同青一色的波濤，擱淺在金黃的沙灘上。它們身處墻角旮旯里，與陽光邂逅的時(shí)間少之又少，環(huán)境的惡劣，生存下來實(shí)屬不易，震驚之余，有什么東西在心頭發(fā)酵。微風(fēng)拂過，它們搖曳著，為原本死氣沉沉的草坪增添了一片天地的色彩。
寂寥的夜晚，暴風(fēng)雨前的寧靜……
臺(tái)風(fēng)空襲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在我的睡夢(mèng)中，靜靜地來，悄悄地去，也許睡得太沉，我竟毫無察覺，仿佛什么都沒有發(fā)生。但清晨一出門，什么都變了樣，墻角邊的四葉草萎靡不振，無一幸免。一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，吞噬了所有。也許是當(dāng)時(shí)太小，只覺得有一種麻木的感覺縈繞心間，難過，卻無從傾訴。追溯到來年春天，與我無疑是一個(gè)意外的驚喜。春季盎然，它們又重新迸出新芽。一切都是新的開始！
時(shí)間真好，彌補(bǔ)了我曾經(jīng)的遺憾。
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