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時(shí)間鑄成的烙印作文2篇
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時(shí)間鑄成的烙印作文1
一張笑臉，一次聚會(huì)，一個(gè)擁抱，隨著時(shí)間的推移可能只會(huì)留給我們一絲回憶，而唯有心靈深處的記憶會(huì)隨著時(shí)間的淘洗而更加清晰。
當(dāng)我們捧著“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的千秋巨著嘆為觀止時(shí)，你是否想到作者心靈深處那“腸一日而九回”的傷痛。兩千多年前，你遭受莫大屈辱，受到宮刑。淚已盡，牙已碎，本以為你會(huì)引刀會(huì)裁：身已殘，心已鈍，本以為你會(huì)引藥自殺：朋友棄，親人離，本以為你會(huì)奔赴黃泉。然而你沒(méi)有，你憑著一股“究天人之際，通古今之天，成一家之言”的信念著成史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。
悠悠千載，時(shí)間不會(huì)使記憶流逝，司馬遷已成為我們心中的強(qiáng)者。
在那個(gè)群星會(huì)瘁的時(shí)代，他無(wú)意韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨，吟唱“大江東去浪淘盡”的豪邁，吟唱“千古風(fēng)流人物”的激帛。他的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，注定要承受官場(chǎng)和文壇一起潑來(lái)的污水，遭受那“烏臺(tái)詩(shī)案”的痛楚。他的笑容從容灑脫，他的眼中只有秋風(fēng)綠水泛青波。
悠悠千年，時(shí)間不會(huì)使記憶淡化，蘇東坡已成為我們心中的勇者。
最是你生命燦爛如花的季節(jié)/所有遣詞造句的經(jīng)典/和著萬(wàn)紫千紅的風(fēng)情/在這一季洶涌如潮奔騰而至。
在那個(gè)暗無(wú)天日的時(shí)代，你把心靈的窗戶(hù)打開(kāi)，開(kāi)向社會(huì)，開(kāi)向人民。于是你棄醫(yī)從文“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔悄闵膶�(xiě)照。你在那夏日明媚的陽(yáng)光下動(dòng)情的`說(shuō)：“我為中華之崛起而讀書(shū)。”你用那流利的文字。啟迪思想愚昧的人民，用那鋒利的刀直指封建腐朽勢(shì)利的心臟。
悠悠百年，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，魯迅已成為我們心中的智者。
或許我們會(huì)忘記朋友一句句的關(guān)心，或許我們會(huì)忘記老師一句一句的教導(dǎo)，或許我們會(huì)忘記父母一句一句的叮囑，但我們不會(huì)忘記——靈魂的指導(dǎo)者，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)使記憶消逝。
時(shí)間鑄成的烙印作文2
時(shí)間鑄成的烙印一枝紅杏，一縷春風(fēng)，一池碧波，一池碧波，展現(xiàn)著春的奔放；一聲猿啼，一行雁陣，延續(xù)著秋的憂(yōu)郁；一莖孤根，一脈清香，冬的堅(jiān)定在綻放。就這樣，時(shí)間的年輪一圈一圈匆匆地輾過(guò)，記憶經(jīng)過(guò)淘洗愈加愈清晰。
“我不以成績(jī)衡量任何人”
“哎，你說(shuō)，新班主任帥不帥啊？”七年級(jí)的新生總是那么好奇。
“呃……”我思索了半天，“管他呢。只要?jiǎng)e太嚇人就成”。
“噓，班主任來(lái)了！”前桌忙遞個(gè)眼色。
“唉！”班里唏噓聲一片，難怪，你看他：身材矮胖，“帥”跟他實(shí)在不著邊啊，能不讓同學(xué)們大跌眼鏡嗎？
他清了清嗓子，“首先自我介紹一下，本人姓羅……”說(shuō)完在黑板上刷刷寫(xiě)下幾個(gè)龍飛鳳舞的大字。“還有，我不以成績(jī)衡量任何人，一碗水我會(huì)端平……”我內(nèi)心狂呼！對(duì)于我這個(gè)中等生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最令人想要的一句話(huà)了，剛剛還不及格的印象瘋狂漲到了100分！
“打痛你了嗎”
期末考試前幾天……
“沒(méi)有完成作業(yè)的站起來(lái)！”老班聲色俱厲�！靶鹿偕先稳鸦稹！睕](méi)想到我這么“幸運(yùn)！”唉！
看著他鐵青的臉色，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的起來(lái)，他憤怒的瞪著我，我似乎能看到他眼中噴出的火花，他----爆發(fā)了！
隨著“啪”的一聲響，頓覺(jué)得臉上火辣辣的�！澳阏J(rèn)為你自己是個(gè)天才，作業(yè)不用做都會(huì)，是不是！如果是這樣，那你?”他后面說(shuō)什么我沒(méi)有聽(tīng)清，只聽(tīng)到最后他冷冷地丟下一句“要是這次考不好，看我怎么收拾你！”
整整一星期，我吧時(shí)間都交給了題庫(kù)，奮力拼搏。
“分?jǐn)?shù)出來(lái)了！”同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
“聽(tīng)說(shuō)A君是第一名呢！”
“B君也不錯(cuò)呀，前三名�！�
我心里更加忐忑不安。
“班主任叫你！”我心里咯噔一下：考的.應(yīng)該能見(jiàn)人吧？
老班把成績(jī)單平放在我面前，臉上露出了一絲笑容：“看來(lái)，施壓見(jiàn)成效了�！蔽乙荒樀睦Щ�。老班笑的更歡了：“其實(shí)，那次打你是為了給你加加壓，看你的成績(jī)總在中等徘徊，我也急呀，沒(méi)想到這個(gè)法子還真湊效了！我上次下手有點(diǎn)重，打痛你了嗎？”
我----也笑了，搖了搖頭：“不疼。不疼，再用點(diǎn)勁才好呢！”
哈哈哈
撿起記憶的碎片，重新組裝，時(shí)間不會(huì)使它風(fēng)化，它已成為我心中永遠(yuǎn)的烙印，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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