要珍惜時(shí)間作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的要珍惜時(shí)間作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
要珍惜時(shí)間作文1
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟ｔ斞赶壬f(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話形象地寫(xiě)出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
要珍惜時(shí)間作文2
碎片化的生活需要碎片化的利用。
大多的人都會(huì)抱怨時(shí)間不夠，壓力太大，實(shí)則就是整天渾渾噩噩，無(wú)所事事地過(guò)日子，而最終還來(lái)抱怨著時(shí)間流逝太快，才來(lái)后悔自己的怠惰。有用嗎？沒(méi)用。
我在干什么？我要干什么？我干了什么？
這大概是所有人都煩惱的一個(gè)問(wèn)題。夢(mèng)想？哦不，別提它，我可沒(méi)時(shí)間。未來(lái)？抱歉，我搞不起。時(shí)間，沒(méi)有嗎？怎么可能。為什么沒(méi)有？那是你的鍋。
不信？那我問(wèn)你，下課十分鐘的時(shí)間里，你在干什么？公交車(chē)上，你在干什么？午休的時(shí)候，你在干什么？你回答的出來(lái)嗎，不，你不行，所以我說(shuō)這是你的鍋。誰(shuí)也幫不了你，誰(shuí)也救不了你，除了你自己。
大多數(shù)人都是這樣，是。這就是你的理由，打著合群的名義偷著懶，而后抱怨著這個(gè)社會(huì)不公。
而你這樣的人，我見(jiàn)過(guò)很多。他們會(huì)在在一節(jié)四十分鐘的自修課上看閑書(shū)，而后聚在一起抱怨著作業(yè)太多。他們不愿在下課時(shí)看看下節(jié)課的默寫(xiě)，而后得了差成績(jī)來(lái)吐槽老師沒(méi)提醒。他們會(huì)在作業(yè)沒(méi)做完的情況下看看手機(jī)刷刷屏，而后抱怨著作業(yè)太多。我早就說(shuō)了，這是你的鍋，誰(shuí)也幫不了。
碎片化的生活需要碎片化的利用。一切似乎又回到這上面來(lái)了，碎片話的時(shí)間指什么，下課十分鐘，放學(xué)后的半個(gè)小時(shí)，午休的四十分鐘，這些都是。而真正利用好他們的，沒(méi)有多少。大多人都只是頂著利用時(shí)間的名號(hào)看著手機(jī)里的那些心靈雞湯，看完深有感觸的說(shuō)著不能在這樣下去了。于是又去接著看下一篇。這是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？是的。但這有用嗎？我可以毫不猶豫地告訴你，這一點(diǎn)用都沒(méi)有。
我還見(jiàn)過(guò)一些人，他們會(huì)在等公交車(chē)的時(shí)候看看書(shū)，會(huì)在午休的時(shí)候背幾個(gè)單詞，會(huì)在你閑的無(wú)事看手機(jī)的時(shí)候默默的努力，然后默默的超過(guò)你。聽(tīng)著你的抱怨聲時(shí)，他們只會(huì)微微一笑，因?yàn)樗麄兪裁炊甲鐾炅�，而你什么也沒(méi)開(kāi)始做。你知道了嗎？你們差距就是這么來(lái)的。
去利用時(shí)間吧，碎片化的生活中你沒(méi)有辦法滿足你的強(qiáng)迫癥，什么利用完整的一天，不存在的。零零碎碎的時(shí)間才能助你成長(zhǎng)到一個(gè)高度。那時(shí)候的你才會(huì)明白時(shí)間的流逝其實(shí)不快，明白碎片化的生活需要碎片化的利用。
時(shí)間很多，但你需要珍惜。
要珍惜時(shí)間作文3
風(fēng)可以不斷的吹，樹(shù)老了，也可以再生根發(fā)芽，花謝了也可以重開(kāi)過(guò)，時(shí)間就像水一樣，流過(guò)去了，就不會(huì)倒流回來(lái)，時(shí)間的過(guò)去也就成為了回憶，沒(méi)得后悔，沒(méi)得埋怨，時(shí)間是用千金都買(mǎi)不了的！哪怕是贏得了一秒都那么貴重。而我曾經(jīng)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間，所以要珍惜時(shí)間。
有時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)，就不會(huì)覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)，不認(rèn)真呢，就顯得長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)讀初一時(shí)，一轉(zhuǎn)眼就快初二了，所以我覺(jué)得有時(shí)真的浪費(fèi)一些時(shí)間，而我也懂得應(yīng)該珍惜它。
在初一最后一個(gè)暑假里，都有我浪費(fèi)過(guò)一些時(shí)間，因暑假是很長(zhǎng)的，而我用很多時(shí)間都去玩了，也忘記了作業(yè)，那時(shí)我覺(jué)得先玩再寫(xiě)的，有時(shí)打下電腦，有時(shí)幫媽媽做家務(wù)，有時(shí)跟同學(xué)去打球和去街，有時(shí)和幾個(gè)親戚去唱k，好了，暑假的一個(gè)月半就過(guò)去了，剩下20多天了，那時(shí)我還沒(méi)感到有危機(jī)感的，就繼續(xù)玩，。好了又到了我們和婆婆那邊的組織一起去旅游了，我的'心又高興了，去完旅游后。我的心還沒(méi)收拾回來(lái)，我媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)了就感到很煩了，很不想寫(xiě)，剩下10多天了，我感到緊張了，就快上學(xué)了，有個(gè)壓力了，但最后也速度開(kāi)始寫(xiě)了，沒(méi)想到過(guò)得那么快，太久沒(méi)寫(xiě)手有些僵了，時(shí)間越短就越緊張，怕寫(xiě)不完，10多天里，天天都在寫(xiě)，但最后也完成。父母不斷提醒我，讓我感到危機(jī)感了，所以馬上收回心里，立即完成作業(yè)去了。
在那次暑假里，讓我覺(jué)得在暑假應(yīng)該玩的就要玩，應(yīng)該認(rèn)真的認(rèn)真起來(lái)，不要再把作業(yè)拖到最后完成，也讓我覺(jué)得了時(shí)間很快過(guò)去，不再倒流的，而我懂得了怎樣去珍惜時(shí)間，在時(shí)間里做一些有意義的事情，用更多的時(shí)間去認(rèn)真的學(xué)習(xí)和做作業(yè)的方面等，不再無(wú)意義的事情花更多的時(shí)間所以說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
現(xiàn)在我一轉(zhuǎn)眼就從初一到了初二了，多了一科物理，就更加用功了，聽(tīng)了老師們的話，我要更加的珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間了，不珍惜就很難讀上初三了。所以因時(shí)間短暫而珍惜。
要珍惜時(shí)間作文4
總是在深深的靜夜里，默默聽(tīng)著鐘聲“嘀嗒”，才感知到時(shí)光的匆匆流逝。“逝者如斯夫”，經(jīng)過(guò)了多少這樣的靜夜，我終于明白：時(shí)間啊時(shí)間，你是神！
神總是挺公平的，時(shí)間亦如此。生日之夜我總愛(ài)倚窗望天，看那滿天永恒的繁星，閃閃爍爍，時(shí)間之神便在那眾星之間默默端坐，俯首審視著我，審視著生命，審視著世界。我驀然感到生命的短暫和時(shí)間的永恒。每個(gè)人的生命只有一次，而世界，也只能在時(shí)間中化了滄海又換作桑田，世間多少悲歡離合，也只能成了故事又化作歷史。時(shí)間啊時(shí)間，你曾戲弄了多少蒼生：平庸之輩把你看得一文不值，而有為之人卻把你倍加珍惜。于是，你留給前者的是“明日復(fù)明日，萬(wàn)事成磋陀”；而蹭予后者的，卻是“欲窮千里目，更上一層樓”。
神總是極公正的，時(shí)間亦如此。正因?yàn)橛辛藭r(shí)間之神的公正，所有人間善惡才能最終大白于天下；也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間之神的公正，世界才有了不朽。秦檜至今還跪在忠良墓前，受萬(wàn)人唾罵；而每年的端午節(jié)，人們裹粽子、賽龍舟，為的是紀(jì)念一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原！不知你是否見(jiàn)過(guò)魯迅墓前的銅像，時(shí)間沒(méi)能給他更長(zhǎng)的生命，可是卻給魯迅的精神以永恒和不朽。誠(chéng)如減克家先生所說(shuō)：有的人死了，他還活著；有的人活著，卻已經(jīng)死了。時(shí)間之神就是這樣的公正。
神也是最無(wú)情的，時(shí)間亦如此。所以，我們不奢望自己能有更多的時(shí)間和生命，更不能奢望逃避命運(yùn)的追索。時(shí)間之神會(huì)給我們?cè)斐稍S多磨難歲月，而此時(shí)，我們所能也應(yīng)該做的，不是無(wú)濟(jì)的啃嘆和傷感，更不是庸人般的碌碌無(wú)為，而只有“扼住命運(yùn)的咽喉”，與無(wú)情的命運(yùn)抗?fàn)�，才能在人生的逆境中�?chuàng)造奇跡。歷史上一位偉大的史學(xué)家曾在獄中慘遭腐刑，時(shí)間之神給他安排的這段命運(yùn)真可謂無(wú)情，而他卻寫(xiě)成了一部不朽的《史記》。時(shí)間之神雖無(wú)情，人間巨人卻有成！
時(shí)間啊時(shí)間，你真神！但愿我們每一個(gè)人讀懂你，珍惜你，駕馭你，去創(chuàng)造美好的未來(lái)！
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