假如給我三天時間作文500字(精選10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的假如給我三天時間作文500字(精選10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
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平時,三天對我來說是多么長久,我度秒如年,等待是漫長的,我恨不得一秒就把24小時給過完?墒,當(dāng)你只剩下三天的時間能在世上生存時,你就會和之前的想法與眾不同。
第一天,我想在家里安靜地閱讀完一本書,我已經(jīng)太久沒有和“閑書”有正面的“溝通”了。我想感受到書中的文字帶給我的無限快樂,嘗試著與書中人物進行對話,同時,也深刻地明白書帶給我的啟示,讓書中的精彩滲透在我的血液里,讓難忘的畫面回蕩在腦海里。
第二天,我想去會見我太久沒有見面的朋友。我們雖然不在一座城,不在一個省,但是,我們的心永遠連在一起,我們的友誼也會天長地久。短短的幾秒鐘,便可以看出對對方的無限思念。
第三天,那便是我最想做的事了——旅游。因為,在我還在地球上的最后一天,我要讓它刻骨銘心,永遠印在心中。我想帶上兩個朋友,一同去蒙古大草原,聽著馬兒輕快的奔跑聲,避開城市里車馬喧囂的聲音。
躺在草原上,望著晴空萬里的天空,呼吸著清鮮的空氣,閉上眼睛,聆聽著風(fēng)動聽的歌聲。我們一起在草原上奔跑,一起在草原上吶喊,一起在草原上放飛自我。
我想穿上蒙古服裝,和朋友們手拉手,跳著舞,盡情歌唱,也許,歌聲不是那么動聽,舞蹈不是那么優(yōu)美,但是,我們早已融入在大自然的無限美景之中。在草原上,我們拋開煩惱,只有歡樂,美好地度過這平凡而又豐富的一天。
三天,是短暫的。但是,意義非凡,它讓我真正明白了,生活和時間的價值。
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光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,真可謂:“春風(fēng)秋月不相待,倏忽朱顏變白頭”。
突然,一個念頭出現(xiàn)在了我的腦海中,“假如給我三天時間”,我會……
假如給我三天時間,我會在這段時間盡可能的多做一些對社會有意義的事;叵胍郧袄速M了那么多的寶貴時間,現(xiàn)在真感到慚愧。不過,我打算在這有限的三天內(nèi),好好策劃一下,做些對社會有貢獻的事。
第一天,我會去努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)以前沒掌握好的知識,把落下的全部補回來。為自己將來創(chuàng)造富殿下良好的基礎(chǔ)。
第二天,我會用賺來的錢去貧困山區(qū)建一所希望小學(xué),讓那里上不起學(xué)的孩子們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給他們帶來幫助,解決他們的學(xué)習(xí)困難,帶來歡樂。老鄉(xiāng)們都向我投來贊許的目光。一位老爺爺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到我的面前,握住我的手說:“梁總呀,你真是個大好人呀!我們的娃終于有書讀了!”
第三天,我還給那些老人們建立一個老人服務(wù)站。讓那些失去勞動能力的、無兒無女的孤寡老人們能過上幸福的晚年?粗先藗冊诜⻊(wù)站里,有的唱歌,有的下棋,還有的跳起看起來有點蹩腳的舞蹈?吹剿麄冃腋O楹偷漠嬅,我真為我自己的付出而感到欣慰。
三天的時間很短,但只要珍惜時間,你眼里看上去似乎不可能的事,你也能做到。此時此刻,我想對大家說:除了聰明沒有別的財產(chǎn)的人,時間是唯一的資本。去珍惜時間吧!時間久等于生命。
假如給我三天時間作文500字3
時光像流水一樣潺潺流過,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上小學(xué)六年級了。六年級是學(xué)習(xí)生涯中的第一個沖刺點,大家都在拼搏,爭取為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。
課堂上老師加時,課下家長題海戰(zhàn)術(shù),周末補課班加賽區(qū),假如真在這時給我三天自由時間,那將是件多么奢華美妙、令人心動的事。
第一天,我要去海邊盡情享受。海,真的海,那么美,那么遼闊,有著博大胸懷能容納百川的海,凝聚著神秘生命力的海。我可以望海觀海,不用受任何人的督促檢查約束。我可以乘摩托艇乘風(fēng)破浪地飛弛;我可以光著腳丫在沙灘上追逐奔跑,任海水打濕衣裳;我可以盡情跟小貝殼小螃蟹嬉戲,玩累了我就躺在銀色的沙灘上享受日光浴;傍晚時分,我可以安靜地坐在沙灘上,看著夕陽一邊落下,一邊把余暉灑向海面,盡情感受著自由無拘的時間。
第二天,我會關(guān)閉所有鬧鐘,讓時間靜止,美美地睡到自然醒,然后尋一個海一樣大的圖書館。那里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,不必只局限于必讀書選讀書參考書,可以自由選擇,盡情地閱讀。那里是世外桃源,那里是知識的海洋,在滿室書香中享受心靈的安逸,在書海中感受收獲的快樂,這是多么愜意的自由讀書時間。
第三天,我要當(dāng)小小的大主廚,給辛勞的爸爸媽媽做一頓我獨立完成的飯,就算味道不臺好,也讓他們同我一起享受這自由安排的美好時光。
自由時間如此如此的美好,讓我越想越入迷,努力加油學(xué)習(xí)知識,為了未來,為了我可以掌控更多美好的自由時光!
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自由的感覺十分棒,自由的感覺十分美好,自由的感覺十分微妙,但對于我們學(xué)生來說,想要過幾天可以自己自由支配的日子卻比登天還難。
假如給我三天的自由時間,第一天我會和李逸飛、陳佳鵬在那綠茵茵的足球場上盡情地踢足球。比賽開始了,只見陳佳鵬趁我們不備,一個飛腳將球直直射進了我們的門里。我和李逸飛對看一眼,決心扳回一局,我將球帶到了陳佳鵬的球門附近,正準(zhǔn)備射門,被陳佳鵬一腳將球踢飛,李逸飛眼疾腳快,一腳將球帶回,一個回旋踢把球踢了進去,我們終于打平了。
陳佳鵬不服氣地大聲說:“再來!”再來就再來誰怕誰,我們一直就這樣你來我往玩得不亦樂乎,直到夕陽西下才依依不舍地回家了。
第二天,我會來到那香氣四溢,人來人往的自助餐廳去吃章魚燒、煮鮑魚、烤螃蟹、烤雞腿等山珍海味,喝果汁、可樂等可口的飲品,給我的肚子來一個特大號的爆滿,大快朵頤的.感覺真是爽呀!
時間過得真快呀,轉(zhuǎn)眼就到了第三天,也是我自由的最后一天,我要自己親手做一個特大號的、充滿愛的奶油草莓味蛋糕。并在上面寫上“我愛你們爸爸媽媽”,送給我最最親愛的父母,并為他們親手做上他們最喜歡的食物,等爸爸媽媽下班回來給他們一個驚喜,感謝他們對我這么多年的養(yǎng)育之恩。
唉,不說了,反正這些都是幻想又不能實現(xiàn)。如果真的給我三天自由時間,我會按照上文去做的,我也會好好學(xué)習(xí),為自己爭取更多的自由時間。
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假如我只有三天時間,我會干什么?現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,每天只有學(xué)習(xí),我要親近大自然,我要打開心扉,用心語與大自然交流。
第一天,我要去回報對我有所幫助的人,我要感謝他們。我先要去同學(xué)家,幫他們做一些力所能及的事,回報他們。還要與他們一起交流,沒有一點顧慮,打開心靈的窗戶,把自己的心聲傾吐給他們,讓他們進一步地了解我。我還要去老師那里,我要報答他們對我的諄諄教導(dǎo),他們?yōu)榱宋覀儍A注了精力與時間,我要用成績與行動去回報他們。
一天時間已經(jīng)從我的手中巧巧溜走,我迎來了嶄新的一天。第二天,我要去樹林中,與大自然零距離接觸。我來到了樹下,撿起一片凋零的樹葉,讓它保管我們之間的秘密。我來到小溪邊,我要傾聽那流水傳動的新消息,我要感悟大自然的語言。我要用“耳朵”傾聽小鳥的鳴叫,動物的心聲,大地的呼喚……
這是第三天,也是最后一天,我要好好珍惜它。今天,我要去游樂場,開心地玩上一天,把一切煩惱拋之腦后,痛快地玩上一天。我第一個玩的就是旋轉(zhuǎn)木馬,我要在悠揚的旋律中,讓心靈自由地飛翔,把開心的一剎那,像拍照一樣拍下來,等到以后在慢慢“品味”。最后我還想玩過山車,我要在刺激中感受快樂,放飛心情……
短暫的三天已經(jīng)過去了,雖然只有三天,但我已經(jīng)滿足了。我做完了沒有做完的事。我感謝這三天,讓以前的淚痕化為現(xiàn)在的笑容……
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假如給我三天時間,那我可能會想要痛痛快快地玩,絕對不會像海倫一樣,在自己生活的地方走來走去。
第一天,我要去杭州,去游覽西湖。宋代詩人蘇軾曾經(jīng)創(chuàng)作過一首詩:“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@首詩說明了西湖風(fēng)景秀麗,景色怡人,令人流連忘返。我還要用相機拍下來,把照片存在電腦里。我還要去觀賞著名的三潭映月,還要去爬雷峰塔。
第二天,我要到書店去把我還沒有看過的《淘氣包馬小跳》都買回來,在家里邊聽音樂邊看?赐曛螅視褟臅姓业降乃泻迷~佳句抄到一本本子上。然后我會從這些書中選出我比較喜歡看的幾本書,把這些書重新看一遍,體會體會里面的好句,再去寫這些書的讀后感,寫完后,把讀后感夾在相對應(yīng)的書的最后面,每次看完書順便看一下讀后感。
到了最后一天,我要很早起來,到一個比較高的地方,看著太陽從東邊升起來,我要把這景色畫下來,并且映在我的腦海中。然后,我要去感謝我的父母、老師和朋友。我要感謝父母養(yǎng)育了我那么多年;我要感謝老師教會了我許多知識;我要感謝朋友總讓我有快樂的一天。晚上,我要把月亮畫下來,放入我的畫冊。
假如給我三天時間,我一定要把這些愿望都實現(xiàn)。
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我每天看著外面自由飛翔的小鳥,我是多么的羨慕啊!可是我沒時間吶!我像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。星期一到星期五天天白天上課,晚上寫作業(yè)。
周六,周日我還要上很多的補課班,興趣班,幾乎連寫作業(yè)的時間都沒有。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)四年級了,作業(yè)布置得超級多,我真的很想擁有屬于自己的三天自由時間。
假如給我三天自由時間,首先,第一天我要去放松心情。去全國著名的,也是孩子們心中的游玩圣地——迪士尼游樂園,那里有各種各樣令人開心愉悅的游戲項目和意想不到的驚喜。
第二天我要去殘疾小朋友的學(xué)校,把他們帶出來,帶著他們領(lǐng)略世界的美好。我想帶他們?nèi)ビ斡攫^,教他們游泳,和他們一起嬉戲,一起歡笑。
第三天,我要在家看看電視,玩玩電腦,拿起媽媽的一些化妝品,嘗試著給自己化一個美美的妝容,再出去買自己喜歡的發(fā)卡和衣服,和媽媽一起品嘗美食。回家后好好睡一覺,為明天即將開始的緊張的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)精蓄銳。
那些學(xué)習(xí)緊張的同學(xué),如果你們的爸爸媽媽批準(zhǔn)你們放三天假,你們都會做些什么呢?
想象總是美好的,現(xiàn)實總是殘酷的。未來美好的一切都需要我們今天不斷的努力和堅持學(xué)習(xí)來交換!雖然我很累,但是想到今天的辛苦能換來明天的功成名就,能換來家人欣慰的笑容,我想我可以堅持下去。家長們都望子成龍,望女成鳳,為了長大以后能夠無所畏懼的昂首于人群中,我還是要努力地去學(xué)習(xí),去奮斗,去實現(xiàn)自己的美好愿望!
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光陰似箭,日月如梭,上了三年級才感覺到時間過得可真快呀。突然,一個念頭在我的腦海中出現(xiàn),假如給我三天自由,那么我一定要好好珍惜,決不浪費!
第一天,我要親近大自然,約上我最要好的伙伴們,一起去廣場上瘋玩,玩我們最喜歡的游戲,捉迷藏、蕩秋千,說我們最感興趣的話題,吃我們最愛吃的西餐……和伙伴們在一起的時光是多么的美好!
第二天,我要去北京最大的圖書館。跑到我最感興趣的那一個區(qū)域,讀我最喜歡的書。讀書會讓我感覺到就像是走進了一個個嶄新的世界一樣,從《上下五千年》中感受古人的智慧,從《米小圈上學(xué)記》中感受米小圈同學(xué)多姿多彩的生活……在圖書館里讀書的心情是多么的舒暢。
第三天,我要和爸爸一起下棋,下象棋、圍棋、跳棋……每個棋子就像是戰(zhàn)場上的一個個戰(zhàn)士,時刻準(zhǔn)備聽從首領(lǐng)的命令去攻打敵人的城墻。和爸爸下棋時的那種手眼并用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多么的激烈和緊張呀!
三天的自由時間轉(zhuǎn)眼間就過去了,雖然只有三天,但我已經(jīng)很滿足了,讓我完成了我想要做的事情。之后,我不得不回到現(xiàn)實中來復(fù)習(xí)各門功課,準(zhǔn)備考試!
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人,或許只有等到即將去世時,才會珍惜這個世界。三天,對于一個常人來講太短了,但對于一個即將消失的人來說也足夠做一些有意義的事了。那假如給你三天時間,你會做些什么呢?
第一天,也是時間最充裕的一天。我會先想好最后這三天的計劃,按計劃去執(zhí)行。我會去蹦極,通過刺激來忘掉這件事,并在蹦極時,大聲對著世界喊出藏在心里許久的話,不管別人的看法,做好我自己。
第二天,是從充裕到缺乏的一個轉(zhuǎn)折點。我會一個人去看一場喜劇片,通過笑聲來忘掉這件事,忘掉整個世界。晚上,去KTV,把悲傷和痛苦都唱出來,讓它們消失在這多彩的世界中。
第三天,是時間最缺乏的一天,是即將消失的一天。我會早早的起床,把家里打掃的干干凈凈,作為送給父母的一份薄禮,并寫下兩份相同的遺言,分別藏在他們的錢包里,告訴他們他們的孩子會在天堂看著他們。做完這些,我還會通過梯子站在學(xué)校的頂樓,張開雙臂去擁抱藍天,擁抱整個世界,擁抱我生命的最后一刻。
三天,可以很長,可以很短,珍惜時間的人分秒必爭,浪費的人度日如年。就像魯迅說過:浪費自己的時間等于慢性自殺。所以,人每天都要做一些有意義的事,千萬不要虛度光陰。
假如給我三天時間作文500字10
假如給我三天時間,我會做許多事情,但我會用這個時間來感恩別人。
第一天,我當(dāng)然會去感恩我的媽媽。我會帶著賀卡和一束鮮花來感恩媽媽。是媽媽把我?guī)У竭@個世界,是媽媽哺育了我,是媽媽給予了我做人的珍貴機會。難道我該感謝我那偉大的母親嗎?
在第二天的時間里,我也要去感謝我的幼兒園老師。我從小有個壞習(xí)慣,就是吃飯容易吐。我每次吃飯前吐一次,吃飯時吐一次,吃完飯后再吐一次。但老師總像媽媽一樣愛護我,鼓勵我,幫助我。每次吐完后,老師總會幫我打掃地板,還關(guān)心我的身體狀況。所以,我也要感謝幼兒園老師。
最后一天,我當(dāng)然要去感謝我的一年級老師。在開學(xué)第一天,我剛走進學(xué)校就被里面的陌生老師、同學(xué)和新環(huán)境給嚇得哇哇直哭。這時,老師連忙跑過來安慰我,幫我擦掉眼淚,帶我走進教室。
在以后的日子里,老師們也對我照顧的十分全面,無微不至。如今他們有的已經(jīng)去教別的一年級學(xué)生了,但我要感謝我的第一位啟示者和引路人。
在三天的時間中,我要感謝他們,感謝她們對我無微不至的愛。
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