兩分鐘時(shí)間的長(zhǎng)與短作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的兩分鐘時(shí)間的長(zhǎng)與短作文,歡迎閱讀與收藏。
章魚風(fēng)趣地說(shuō):“2分鐘是長(zhǎng)的還是短的呀?”有的說(shuō)長(zhǎng),有的人卻反駁道:“是短暫的!”
“干脆2分鐘里把所有的事物寫下來(lái)吧!”章魚說(shuō)。
章魚給我們吃的是苦瓜呀,這怎么可能呀?周圍的人聽了之后,真是目瞪口呆,難以致信!我嘀咕著:老師好狡猾,分明是給我們干體力活嗎?我無(wú)可奈何地飛速寫起來(lái),我想到什么寫什么,心里比什么都著急。還不定時(shí)地抬起頭來(lái),像是一個(gè)機(jī)器人腦子里定好好程序。
我的手寫得都發(fā)酸了,盡力而為吧!時(shí)間是一分一秒的溜走了,我抬起頭來(lái)搜索著我的“獵物”。這時(shí),我真希望有三頭六臂!
“大家手腳敏靈點(diǎn),還有10秒也! 章魚的餿主意一點(diǎn)兒也不好,我手心不時(shí)地冒出了汗,心急如焚啊,想:我們已經(jīng)是火急火燎,這時(shí)章魚老師還來(lái)?yè)v亂,還來(lái)提醒大家,真是企有此禮!
“最后寫完了嘛?”當(dāng)然沒(méi)有寫完,周圍的東西真是成千上萬(wàn),怎么也寫不完的。章魚微微一笑:“2分鐘還長(zhǎng)嘛?”我們一改剛才的,紛紛異口同聲,托長(zhǎng)聲間地道:“短,太短!太太太短!”我已經(jīng)寫了42個(gè)了,字都認(rèn)不出來(lái)了,個(gè)個(gè)像香腸一樣。
章魚看著我們,說(shuō):“2分鐘就讓大家憋住氣!”周周露出自信的表現(xiàn),自豪地說(shuō):“我可是游泳高手,這可難不倒我也!”
我深深吸了一口氣,不時(shí)想,章魚一向會(huì)耍人,這次我可是遇到天災(zāi)了!老天爺待我不公啊!
開始憋氣。我在開始時(shí),感覺空氣都無(wú)影無(wú)蹤的消失了,過(guò)了一會(huì)兒,感到實(shí)在支撐不住了!張開嘴,我的鼻子終于獲得了自由!
“違規(guī)也,小魚兒規(guī)了!你站起來(lái)。”章魚道。真是受不了章魚的制度。我又眼珠子一轉(zhuǎn),干脆幫忙捉違規(guī)的人吧。我走到土豆身邊,他的`臉恰似一只紅艷艷的氣球。不一會(huì)兒,這只“氣球”呼哧呼哧地泄氣了。哈哈,終于找到陪我的一位。此時(shí),那位自稱游泳高手的周周,原本標(biāo)準(zhǔn)的圓型,可現(xiàn)在是圓上加圓!接著一個(gè)個(gè)挨著一個(gè)敗下陣來(lái),全軍覆沒(méi)。只有巧克力鎮(zhèn)定自若,紋絲不動(dòng)。這時(shí),反而時(shí)間就感到長(zhǎng)了!
時(shí)間就像流水一般,時(shí)快時(shí)慢;又像調(diào)皮的孩子給我們捉迷藏;還像一只年邁的老黃牛耕地時(shí),一會(huì)兒快一會(huì)兒慢;特像一個(gè)萬(wàn)花筒,千變?nèi)f化;像大海漲潮時(shí)與退潮時(shí),一會(huì)兒高漲一會(huì)兒低落。
時(shí)間又快又慢,讓人摸不透。千萬(wàn)別讓時(shí)間從身邊悄悄溜走哦。從這次體驗(yàn),時(shí)間是很神奇的東西。不論2秒或是2分鐘,我們一定要珍惜時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒。
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