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假如時間倒流作文三篇
假如時間倒流作文（一）
時光飛逝，六年的時光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。我曾留下了什么呢？無非是一些悔恨罷了。假如時光可以倒流我一定會重新把握時間，把做錯了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時光可以倒流：我要做一個品行兼優(yōu)的好孩子，上課認(rèn)真聽講不開小差，不打小動作。作業(yè)要認(rèn)真對待，再也不做得一塌糊涂。還要多讀書，做事情要細(xì)心，多復(fù)習(xí)老師講過的知識。最關(guān)鍵的是要學(xué)會助人為樂，不做小學(xué)生不該做的事情，聽家長老師的話，在玩耍時間里做一些有意義的游戲。
記得我小時候是由外公外婆撫養(yǎng)的，在我五歲時我才和外公外婆一起回到家里，但由于只有媽媽一個人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因為重男輕女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿足我的要求。而我只要沒有得到我想要的就要發(fā)脾氣，而且我還把他們?yōu)槲易龅漠?dāng)成他們應(yīng)該的。
如果時光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求，還要用我的成績?nèi)蟠鹚麄儗ξ业酿B(yǎng)育之情。
記得有一次我和一些頑皮的學(xué)生在未裝修好的保育室去玩。當(dāng)時裝修的工人還沒有來，我們就用哪里的一些木板來搭了一個小建筑物，但是有位同學(xué)在我們搭的時候還邊把我們搭好的拆下來。最后我終于忍不住怒火向那位同學(xué)打去，把那位同學(xué)打傷了。雖然并不十分嚴(yán)重（頭皮上刮了一條1.5厘米的小口），但是這件事在我心里卻留下來一個極為骯臟的污點！
假如時光可以倒流：我一定要保持正常的心里狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無意義的游戲。不要去動手打人，要做一個心理健康的好孩子。
時光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好地去珍惜時間，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)去生活，這才是最重要的！
假如時間倒流作文（二）
俗話說得好呀：花有重開日，人無再少年。花凋了，終有一天還會再開放�？扇�，最美好的時光，最美好的童年只有一次，一旦失去，便不再擁有。因此，許多我們做錯的，沒有成功的事，就成了終身遺憾。我是真的希望時間可以倒流，我是真的想彌補(bǔ)那些與我擦肩而過的機(jī)會。
讓我印象最深刻的是那一次。記得那是一個暑假，老師打電話來說讓我去參加一個古箏比賽。我聽了，高興得一蹦三尺高，決定要刻苦練習(xí)，取得第一名。前幾天，我每天都堅持練一個半小時的古箏，彈得手都酸了，按的手都紅了也還要練。爸爸媽媽見我這么勤奮、刻苦，臉上露出了滿意的笑容。可接下來的時間里，我認(rèn)為自己已經(jīng)練得很好了，第一名準(zhǔn)能到手，于是便把琴丟在一旁，置之于不顧，玩兒去了。媽媽看著離比賽的時間一點點地消逝，真的是心急如焚，總催促我道：快快快，快練會琴呀！都要比賽了。而我卻還心不在焉地翻著漫畫書，悠閑地舔著冰淇淋，滿不在乎地應(yīng)道：沒事，反正我已經(jīng)會背譜了。媽媽天天看我這么晃著，無可奈何，只好作罷。
直到比賽的前一天，我才再次來到一個月未碰的古箏跟前，一彈，漏洞百出。搖指搖得不再流暢，不再如銀鈴般清脆悅耳，優(yōu)美動聽，取而代之的是生硬得如敲木魚般的難聽聲音。顫音的音高把握不準(zhǔn)，節(jié)奏該快時慢，該慢時快，亂七八糟，速度不統(tǒng)一，忽快忽慢，指法亂得一發(fā)不可收拾，就連已背過幾百遍的譜現(xiàn)在也令我感到生疏，沒有別的辦法，只能盡快改正過來。可也要知道，就算是一整天不吃不喝，一直練，也不可能把錯誤完全改正過來。
第二天，要比賽了。我走上臺，手心里直冒汗，心里既像吊了個水桶，七上八下，又像有只兔子，砰砰砰直跳。
由于臨時抱佛腳，我演奏時怕忘了譜，便沒有用心去彈。整首曲子下來，干巴巴的，缺少了許多音樂本身的優(yōu)美韻律，不夠感染人，結(jié)果什么名次也沒得到。我后悔莫及，后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話。假如時間可以倒流，我一定堅持每天練琴，只有付出才有回報。
但我知道，時間是永遠(yuǎn)不可能倒流的`。它依舊如流水般飛逝，依舊如車輪般滾滾向前，它不會給任何人多一分鐘或者少一秒鐘。我們現(xiàn)在能做的，就是珍惜眼前的美好，不要整天妄想著時間可以倒流，不要再讓自己的將來留下遺憾。
假如時間倒流作文（三）
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機(jī)會，我就再也沒有嘗過做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！
這是在我上三年級的時候，一節(jié)班隊課上，老師踏著清脆的鈴聲走進(jìn)了教室。今天我們競選班干部，誰上臺來演講呀？老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習(xí)了不下50遍�。�！臺詞早就背的滾瓜爛熟。可是現(xiàn)在大好時機(jī)放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。去，不去，去我心里猶豫不決。正在這時，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽著她那流利的語言，我怕比不過她，心里有些膽怯。一個一個的同學(xué)都上去了，我面對現(xiàn)在的情況有些不知所措。還有沒有同學(xué)要參加競選？老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著我。老師我的同桌‘呼’的一下子站了起來：老師，邵鈺潔也要參加競選！頓時，教室里的同學(xué)全都回頭看著我。不不我的臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍她她是開開玩笑的！
哎，我怎么這么沒有膽量呢？好好的一個機(jī)會卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當(dāng)時沒有上去競選。如果再給我一個機(jī)會，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！可是現(xiàn)在，機(jī)會沒有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！！