課余時(shí)間的作文

課余時(shí)間的作文五篇

　　課余時(shí)間的作文一：

　　過中秋節(jié)那天，媽媽一大早就給我叫了起來(lái)對(duì)我說：“你今天作業(yè)也做完了，和我一起去賣貨吧�！蔽腋吲d的連說：“行，行�！比缓笪蚁戳艘幌履�，刷了一下牙，穿上衣服和鞋子立馬就和媽媽去了東港一號(hào)賣貨去了。早上也不怎么忙我就和媽媽在那里收拾了一下，把貨都整理了一下。我和媽媽剛整理完還沒座下就來(lái)了一大群人，他們有的買煙，有的買飲料，有的要食品等等……就這樣有人來(lái)，有人走，一直忙個(gè)不停，媽媽每天就這么辛苦，可是我有時(shí)還不聽話，哎！真是不應(yīng)該的，以后我一定要好好的學(xué)習(xí)，做個(gè)聽話的好孩子。

　　課余時(shí)間的作文二：

　　我的課余生活有許多，但是，我最喜歡的還是彈鋼琴。

　　記得第一次學(xué)彈鋼琴，還沒有到老師的家我就興奮不已，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴。每當(dāng)看見音樂老師彈奏出一首首優(yōu)雅動(dòng)聽的曲子，我就無(wú)比的羨慕，真希望自己能彈出那么好聽的曲子。這次，我終于有機(jī)會(huì)了。到了老師家，老師先教我彈指法，我很容易就學(xué)會(huì)了，心想：原來(lái)學(xué)鋼琴是這么簡(jiǎn)單呀！可是隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越久，學(xué)習(xí)起來(lái)就越困難，有時(shí)一首曲子一個(gè)星期才能彈會(huì)。我有些灰心了，不想在繼續(xù)學(xué)下去。我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽聽后，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“學(xué)什么知識(shí)都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，如果你半途而廢，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，是什么知識(shí)也學(xué)不到的。你一定要堅(jiān)持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我加倍努力地練習(xí)，就這樣，我彈得越來(lái)越好了。

　　學(xué)鋼琴的過程中，我學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識(shí)，也明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢。

　　我愛彈鋼琴，鋼琴教會(huì)了我做人的道理，時(shí)它讓我走上了正途，我要謝謝你——鋼琴。

　　課余時(shí)間的作文三：

　　“時(shí)間”它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來(lái)？怎樣去？也無(wú)人得知。古今中外的詩(shī)人，寫過不少關(guān)于珍惜時(shí)間的詩(shī)句，如：“少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭……”之類的句子，都是告誡人們時(shí)間匆匆，應(yīng)該珍惜時(shí)間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會(huì)珍惜呢？

　　我是一名小學(xué)生，所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會(huì)如炸了窩的一窩蜂涌出來(lái)。操場(chǎng)上到處歡聲笑語(yǔ)，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學(xué)們幾乎跑的所剩無(wú)幾，只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在書桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認(rèn)同他們和做法，一節(jié)課下來(lái)，本來(lái)就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽進(jìn)去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢？我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該是這樣安排的：早晨，按時(shí)起床，吃過早飯后準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識(shí)，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠(yuǎn)處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫一會(huì)作業(yè)，但是必需午休一個(gè)小時(shí)，以便下午能有個(gè)好的精神繼續(xù)上課。下午放學(xué)后，千萬(wàn)不能與家長(zhǎng)玩“失蹤”。我們應(yīng)該先寫完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書館看看書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短，我們玩不盡興，時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致我們休息不好，則會(huì)影響第二天上課。這樣我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。

　　小朋友們，時(shí)間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠(yuǎn)不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間，身體垮了，時(shí)間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應(yīng)用時(shí)間！

　　課余時(shí)間的作文四：

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

　　操場(chǎng)中央有幾組同學(xué)在玩“丟沙包”的游戲。那是誰(shuí)？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷u只件他左一閃，右一躲，蹦來(lái)蹦去。一只沙包又向他飛來(lái)，只見他騰空一躍，沙包“嗖”地從褲腿邊飛過。還沒等他站穩(wěn)，沙包又從他背后飛來(lái)，只見他猛一轉(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“海底撈月”抓住了沙包。哦！好險(xiǎn)哪！贏得了圍觀同學(xué)的一陣喝彩。

　　丟沙包的.西面，乒乓球臺(tái)四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球象子彈出槍膛一樣，直落到對(duì)方案子上，接球的同學(xué)敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛了回去�！昂们�！”圍觀同學(xué)爆發(fā)出一陣掌聲。

　　丟沙包的北面，有幾組男同學(xué)在激烈地玩著逮人游戲。你看，跑的幾個(gè)同學(xué)跑得飛快，追的那個(gè)同學(xué)在后邊緊追不舍。

　　丟沙包的南面，那幾組女生在歡笑有序地玩著跳皮筋的游戲。

　　眼前踢毽子的熱鬧場(chǎng)面吸引了我，左翼同學(xué)踢紅了臉蛋，踢冒了汗。他一口氣踢了十八個(gè)，同學(xué)們一陣歡呼。我也不甘示弱，，我壓制住緊張的心情把毽子拋向空中，一只腳有節(jié)奏地一起一落，另一只腳跟著調(diào)換方位。同學(xué)們見我踢得很有節(jié)奏，便為我加油：“堅(jiān)持住，超過左翼再創(chuàng)佳績(jī)�！甭牭酵瑢W(xué)們的話，我信心倍增，不時(shí)玩起了花樣。先是換腳踢。接著又兩腳在兩側(cè)踢，最后，我居然還用頭頂。毽子象一只可愛的小精靈，在空中飛舞，又象一位舞蹈演員，在空中舞臺(tái)上展示著優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們的加油聲更加強(qiáng)烈了。有的說：“太棒了！你真行！”有的說：“你的表演太精彩了！”這些話，使我心里美滋滋的。一會(huì)兒，我把毽子用力踢向高空，做了個(gè)優(yōu)美的結(jié)束動(dòng)作。我一口氣踢了三十一個(gè)。大家你追我趕，展開了競(jìng)賽。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們唱呀！跳呀！心里多么歡暢。我們的課間活動(dòng)是多么豐富多彩�。�

　　課余時(shí)間的作文五：

　　“光陰一去不回，”時(shí)間是非常寶貴的，所以我們的一定要好好地善用課余時(shí)間。

　　在課余時(shí)間，我會(huì)閱讀課外讀物。閱讀課外讀物不但能增廣見聞，還能開拓視野。除此之外，閱讀課外讀物還能增加我們的知識(shí)。

　　我也會(huì)利用課余時(shí)間到公園運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)能使我們的身心健康，還能使我們的頭腦靈活，做事情就有事半功倍的效果。我們也會(huì)到球場(chǎng)與朋友切磋球藝。

　　我還會(huì)幫忙媽媽做些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如：抹地、掃地、抹窗、洗碗碟等，以減輕母親的負(fù)擔(dān)。當(dāng)父母不在時(shí)，我會(huì)幫忙照顧弟妹美，以促進(jìn)家人之間的感情。

　　所謂“秀才不出門，能知天下事，”我會(huì)閱讀報(bào)章，以便能通曉國(guó)內(nèi)外所發(fā)生的事情。除了這些，我還有一個(gè)很大的興趣，那就是種植。我會(huì)在課余時(shí)間種植，以便使空氣更清新。我看著這些親手栽種的花花草草，林我心曠神怡，開心不已。

　　我們要好好地利用課余時(shí)間，因?yàn)楣怅幰坏┻^去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了。我們也要在課余時(shí)間來(lái)做些有意義的活動(dòng)，這樣才能使生活變得更充實(shí)。