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      2. 如何與時(shí)間賽跑作文

        時(shí)間:2021-08-12 13:43:34 時(shí)間 我要投稿

        如何與時(shí)間賽跑作文

          光陰似箭,日月如梭,要珍惜有限的時(shí)間,別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走,歡迎閱讀與時(shí)間賽跑作文

        如何與時(shí)間賽跑作文

          如何與時(shí)間賽跑作文1

          記得以前,我總是浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰。有一次,天空已暗淡無(wú)光,可我仍然在奮筆疾書(shū),一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒摸東摸西,一會(huì)兒又靈魂出殼,飄到了九霄云外,就這樣,幾個(gè)小時(shí)后,我都困得精疲力盡的時(shí)候才寫(xiě)完。第二天上課,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅叉叉星羅棋布,數(shù)不勝數(shù),和那些“龍飛鳳舞”的字,仿佛都在嘲笑我。

          我每次發(fā)到作業(yè)本之后,都會(huì)有一陣陣唉聲嘆氣回蕩在耳邊,所以我斬釘截鐵的要將這個(gè)壞毛病改掉。

          回家之后,拿起鉛筆,本子,橡皮開(kāi)始了與時(shí)間的斗爭(zhēng)。“哈哈哈”幾聲笑聲縈繞在我的耳邊,這聲音仿佛磁鐵一樣,吸引著我。我的手開(kāi)始不聽(tīng)使喚了,我心想:假如我出去玩了,待會(huì)兒回來(lái)還是得面對(duì)這座“作業(yè)山”,甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪,還不如現(xiàn)在做完,然后再無(wú)拘無(wú)束,自由自在的玩耍。想著想著,我用堅(jiān)定不移的信念抑制了我的欲望,我繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒,一陣濃郁的香氣飄進(jìn)了房間,我不禁垂涎欲滴,只見(jiàn)桌上的菜肴香氣四溢,廚房里響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我:快來(lái)嘗嘗我做出的菜吧!作業(yè)可以待會(huì)兒寫(xiě),但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步,但感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量在阻止我,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我,我便有了前進(jìn)的.動(dòng)力,力量的源泉,精神的支柱。還是珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí)在我心中占了上風(fēng)。

          我堅(jiān)持不懈,孜孜不倦,經(jīng)歷了九九八十一難之后,終于寫(xiě)完了作業(yè),像一只被關(guān)在籠子里早已迫不及待的小鳥(niǎo),突然飛了出來(lái)。我無(wú)憂無(wú)慮的享受屬于自己的時(shí)光。

          每當(dāng)時(shí)間緊迫的時(shí)候,這句名言都在提醒我:時(shí)間是有限的,但人生的價(jià)值是無(wú)限的,時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶,好好把握,讓它釋放出無(wú)限的光彩。我每時(shí)每刻都銘記著,讓我在波濤洶涌的道路上乘風(fēng)破浪,和時(shí)間比速度。

          如何與時(shí)間賽跑作文2

          飯后,我便回房間趕起作業(yè),不聞屋外事。一個(gè)半小時(shí)后,我走出來(lái)想歇一會(huì),竟發(fā)現(xiàn)父親也在“做作業(yè)”,只見(jiàn)他端正地伏在桌上,右手緊握鋼筆“刷刷”在紙上寫(xiě)著“作文”,那一行行清秀的字跡便從筆尖蹦進(jìn)稿紙中。在他的左邊,稿紙已有了五六張,我為這閃電般的速度感到驚訝。我耐心地看著,只見(jiàn)他雙目專注而睿智,仿佛里面有取之不盡的素材;快寫(xiě)完一頁(yè)時(shí),又停下筆,捧起前頭的一大摞文件翻閱,神情也隨之變化,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而默思,時(shí)而又撓撓后腦勺。突然,他如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣“哦”了一聲,把我嚇了個(gè)半死,父親卻全然不覺(jué)我存在,用力眨眨眼睛,又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。我覺(jué)得他與書(shū)桌旁那盆茉莉花是如此和諧,又想想自己,臉上有點(diǎn)燙,慌忙回屋繼續(xù)做作業(yè)了。又過(guò)了一個(gè)半小時(shí),我終于做完作業(yè)了,本能伸了個(gè)懶腰,起到客廳喝水。。∧闱!我的父親仍在寫(xiě)文件,沒(méi)有休息的意思,他會(huì)真像一只不知疲倦的工蟻呀!我終于按捺不住心中的疑惑,走上前去問(wèn):“父親,你已工作了一天,已經(jīng)如此辛苦了,為什么晚上還不休息呢?反正工作就是那么多,早點(diǎn)完成和遲點(diǎn)完成有什么區(qū)別呢?”

          只見(jiàn)他猛地收住了筆,一會(huì)兒,才緩緩抬起頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“如果中國(guó)的公務(wù)員都有你這樣的懶惰心理,中國(guó)就會(huì)滅亡了!我利用空余時(shí)間去趕著完成公文,就是要自己不被時(shí)間束縛,能有更多的'時(shí)間去學(xué)習(xí),去思考問(wèn)題。”他的眼神正如一把匕首,刺得我無(wú)地自容。他繼續(xù)說(shuō),“如果抱著悠哉游哉的心理,你就會(huì)被時(shí)間束縛,會(huì)一事無(wú)成!”

          他輕嘆了口氣,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你要有一種時(shí)間緊迫感,要與時(shí)間賽跑,戰(zhàn)勝它,駕馭它,才能做出更多有意義的事呀!”

          他說(shuō)完,把筆蓋套好,走進(jìn)了房間。我以為他是去休息了,可我又錯(cuò)了!在門(mén)縫中,我分明看見(jiàn)了一個(gè)在電腦前關(guān)心時(shí)事政治的身影!

          看著父親那雙布滿血絲的眼睛,看著他那布滿皺紋的臉,看著他那布滿白發(fā)的頭,我的眼睛濕潤(rùn)了:是呀,和時(shí)間賽跑,父親才能由一個(gè)放牛娃變成一位公務(wù)員吧!

          我立志,要像父親一樣,做時(shí)間的主人。

          如何與時(shí)間賽跑作文3

          時(shí)鐘在滴答、滴答作響,時(shí)間在一分一分流逝,我們抓不住時(shí)間,卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間,和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑。

          運(yùn)動(dòng)中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;而人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。

          當(dāng)一聲巨響驚雷后,大地為之一顫,于是一座座建筑物開(kāi)始倒塌,一條條生命被掩埋。頓時(shí),“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟,廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒(méi)了光明,使一條條鮮活的生命步入了死亡之門(mén)!

          此時(shí),一位位救援隊(duì)員開(kāi)始和時(shí)間拼命賽跑,因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí),時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。

          可見(jiàn),和時(shí)間賽跑,我們不一定會(huì)輸,但不去盡全力拼搏一把,我們一定會(huì)輸!

          和時(shí)間賽跑,就是和知識(shí)賽跑。

          作為一名學(xué)生,我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài),可老覺(jué)得時(shí)間不夠用,不是時(shí)間不夠用,而是我們沒(méi)有好好把握住時(shí)間,讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。

          無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)遍及了書(shū)中每一個(gè)角落,上課老師講的太快,下課作業(yè)多的如山。。。于是乎,我們必須和時(shí)間賽跑來(lái)?yè)屨贾R(shí),知識(shí)就放在那兒,不跑不跳,不溜也不動(dòng),只要你調(diào)整好時(shí)間,不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)!

          和時(shí)間賽跑,就是和今天賽跑。

          昨天,已經(jīng)逝去;未來(lái),還待展望;唯有今天,真真實(shí)實(shí)在我們面前,今天的二十四個(gè)小時(shí),在不知不覺(jué)中已經(jīng)溜走了三分之二,可時(shí)鐘還在滴答,我們阻止不了它前進(jìn)的腳步,只能加快自己的步伐和它去賽跑。

          遙遙無(wú)期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了,刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程,旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望,展望,再展望,望也望不到邊。

          既然未來(lái)之事不可知,后悔之藥無(wú)處買,何不在今天就和時(shí)間來(lái)一場(chǎng)耐性賽跑呢?或許你就是那個(gè)最后的贏家!

          和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑!和今天賽跑!和生命賽跑!

          如何與時(shí)間賽跑作文42

          燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……但是,時(shí)間如果過(guò)去了,還會(huì)再回來(lái)嗎?當(dāng)然不會(huì)!“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

          不是嗎?錯(cuò)過(guò)了,再想挽回就遲了!

          記得那是一次國(guó)慶長(zhǎng)假,由于剛開(kāi)學(xué),作業(yè)不多,我認(rèn)為很輕松就能搞定,放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小鳥(niǎo)出籠,就是“翻身得解放”。我就想:反正作業(yè)少,先玩玩再說(shuō)。

          第一天,我跟著媽媽去看望奶奶,第二天到大姐家吃飯,結(jié)果在大姐家玩了一天;第三天,媽媽讓我把語(yǔ)文作業(yè)搞定,可我剛寫(xiě)沒(méi)多會(huì)兒,便耍起小聰明,就打開(kāi)電視,看起我心愛(ài)的'《蠟筆小新》。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,看到精彩處,還不時(shí)地哈哈大笑。結(jié)果這一天就在我的笑聲中又過(guò)去了。第四天,媽媽上班時(shí)讓我把作業(yè)做完,我滿口答應(yīng),可寫(xiě)了沒(méi)多會(huì)兒,一看時(shí)間又到了,連忙打開(kāi)電視,看起了《蠟筆小新》……邊看邊想,反正還有明天呢。

          可是到了第七天,我突然發(fā)現(xiàn),時(shí)間的腳步是那么快!它似乎是在狂奔,一分一秒不肯停!

          我拼命地補(bǔ)著作業(yè)。天哪!作業(yè)怎么這么多。手也酸了,頭也暈了……雖然開(kāi)學(xué)后沒(méi)被老師批評(píng),但我那可憐的雙手酸痛得已沒(méi)有力氣去握筆了。

          “明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!笔前。舭阉械氖露纪频矫魈,有那么多的明天,難道還要推一輩子不成?

          現(xiàn)在想到這件事,我還真后悔,但也讓我真正明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。

          時(shí)間就像一支離弦的箭,一去不復(fù)返。如果你忽視它,時(shí)間會(huì)很快讓你看不見(jiàn)它的影子,所以,我們要想珍惜時(shí)間,就要和時(shí)間賽跑,而且跑的速度要比時(shí)間還要快得多,這樣,才能實(shí)現(xiàn)你那遠(yuǎn)大的“理想”。

          不要說(shuō)“我很忙”、“沒(méi)時(shí)間”之類的話。魯迅先生說(shuō)過(guò):時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的。

          每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的,我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,合理利用時(shí)間,讓自己的生命變得更加多姿多彩!

          我要做和時(shí)間賽跑的人。朋友,我們每個(gè)人都應(yīng)該和時(shí)間賽跑,去爭(zhēng)取時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

          時(shí)間,你輸定了!

          如何與時(shí)間賽跑作文5

          我讀小學(xué)的時(shí)候,我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛(ài)我。我無(wú)法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛苦。

          那哀痛的日子持續(xù)了很久,父親媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說(shuō)外祖父睡著了,還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話:外祖父永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

          “什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了呢?”我問(wèn)。

          “所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。父親以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會(huì)長(zhǎng)大,也會(huì)像外祖父一樣一樣老,有一天你度過(guò)了的你的所有時(shí)間,也會(huì)像外祖父一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了!备赣H說(shuō)

          父親等于給我說(shuō)了個(gè)謎。這個(gè)謎比“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕,比“光陰似箭,日月如梭”更讓我有一種說(shuō)不去的滋味。

          以后,我每天放學(xué)回家,在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

          我看到鳥(niǎo)兒飛到天空,它們飛得很快呀。明天它們飛過(guò)同樣的'路線,也永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天飛過(guò)這條路的,不是老鳥(niǎo),而是小鳥(niǎo)了。

          時(shí)間過(guò)得飛快,使我的小心眼里不只是著急,還有悲傷。有一天放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落上了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家!蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ豪锎瓪獾臅r(shí)候,看見(jiàn)太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比賽,有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)的作業(yè)常把大哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè)得不知道怎么形容。

          后來(lái)的二十年里面,我因此受益無(wú)窮。雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是可以比原來(lái)跑快一步,如果加把勁,有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大。

          如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子,我會(huì)告訴他:假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。

          如何與時(shí)間賽跑作文6

          “在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么……”

          這是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇回炙人口的散文《匆匆》里的一段話,我深受感動(dòng)!

          我記得在美國(guó)的夏威夷,那里的學(xué)生每天上課時(shí),都會(huì)這樣祈禱:人的`一生只有三天。昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去且一去永不復(fù)返。今天,正和你在一起,但很快也會(huì)過(guò)去。明天很快會(huì)到來(lái),但也會(huì)消逝。

          的確是這樣的,生命所賦予我們的時(shí)間是短暫的。如果你一直是“我生待明日”,就會(huì)“萬(wàn)事成差跎”再說(shuō)人的一生又有幾個(gè)明天呢?

          現(xiàn)在再想想自己,從哇哇墜地到現(xiàn)在,已經(jīng)十三年過(guò)去了,人的一生有多少個(gè)十三年呢?而在這十三年中,我又做了什么?我天天都在等時(shí)間。當(dāng)走進(jìn)校門(mén)時(shí),我等待快走出校門(mén),這樣就可以輕輕松松地玩了。當(dāng)老師上課時(shí),我在等待下課,是為了玩。當(dāng)新一年剛開(kāi)始,我又在等待過(guò)年,這是為什么?還是為了玩!

          舉一個(gè)很平常的例子:老師要我們每天回家整理成語(yǔ),我總想:反正明天可以寫(xiě),今天就休息吧!到了第二天,我又在想:今天作業(yè)太多了,還是明天寫(xiě)吧……就這樣,日復(fù)一日,我什么成語(yǔ)也沒(méi)積累。等老師要檢查的時(shí)候,我只好連夜補(bǔ)起來(lái)。可想而知:作業(yè)質(zhì)量有多差。而且考試、默字……我也是這樣“臨時(shí)抱佛腳”。

          現(xiàn)在想想,真是慚愧。我記得有這樣一句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。的確,時(shí)間如流水一去不復(fù)返。我曾經(jīng)埋怨時(shí)間短暫,可是,魯迅有一句話;時(shí)間像海綿,要擠是擠得出的。使我不得不承認(rèn)自己的埋怨是錯(cuò)誤的。同時(shí)我也知道了要與時(shí)間賽跑,雖然我跑不過(guò)時(shí)間,但是在人生的道路上多跑幾步,作用是很大的!

          “花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”,我從現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓自己的一生更有價(jià)值。等自己老了,回想自己少年時(shí),要感到滿足,而不要留下無(wú)限的遺憾。

          如何與時(shí)間賽跑作文7

          在讀小學(xué)的時(shí)候,我的外祖母過(guò)世了。外祖母生前最疼愛(ài)我,我無(wú)法排除自己的憂傷,每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著,跑得累倒在地上,撲在草坪上痛哭。

          那哀痛的日子,持續(xù)了很久,父親媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說(shuō)外祖母睡著了(可那總有一天要醒來(lái)),還不如對(duì)我說(shuō)實(shí)話:外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

          “什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)?”我睜大眼睛問(wèn)著。

          “所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你不能再回到昨天。父親以前也和你一樣小,現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了;有一天你會(huì)長(zhǎng)大,你會(huì)像外祖母一樣老;有一天你度過(guò)了你的`時(shí)間,就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!备赣H說(shuō)。

          父親等于給我一個(gè)謎語(yǔ),這謎語(yǔ)比課本上的“日歷掛在墻壁,一天撕去一頁(yè)”使我心里著急和“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕;也比作文本上的“光陰似箭,日月如梭”更讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的滋味。

          以后,我每天放學(xué)回家,在家里的庭院里面看著太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)了山頭,就知道一天真的過(guò)完了,雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。我看到林鳥(niǎo)飛過(guò)空中歸巢,它們飛得多么快呀,明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了。而或許明天飛過(guò)這條線路的,不是老鳥(niǎo),而是小鳥(niǎo)了。

          時(shí)間過(guò)得那么飛快,使我的小心眼里不只是著急,而是悲傷。有一天我放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快落山了,就下決心說(shuō):“我要比太陽(yáng)更快地回家!蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ呵按瓪獾臅r(shí)候,看到太陽(yáng)還露著半邊臉,我高興地跳躍起來(lái),那一天我跑贏了太陽(yáng)。

          以后我就時(shí)常做那樣的游戲,有時(shí)和太陽(yáng)賽跑,有時(shí)和西北風(fēng)比快,有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè),我10天就做完了;那時(shí)我三年級(jí),常常把大哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。

          每一次比賽勝過(guò)時(shí)間,我就快樂(lè)地不知道怎樣形容。

          后來(lái)的20年里,我因此受益無(wú)窮,雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間,但是人可以比自己原來(lái)有的時(shí)間跑快一步,如果跑得快,有時(shí)可以快好幾步。那幾步很小很小,用途卻很大很大。

          如果將來(lái)我有什么要教給我的孩子,我會(huì)告訴他:假若你一直和時(shí)間比賽,你就可以成功!

          如何與時(shí)間賽跑作文8

          “我看著快要落山的太陽(yáng),開(kāi)始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng),我要和你賽跑!我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油!我一口氣跑到院子里,回首瞻望。好。∥颐雷套痰。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。

          “我最喜歡玩兒這樣的游戲,大哥哥說(shuō),我啊,這叫‘和時(shí)間賽跑’,當(dāng)時(shí)我還小,信大哥哥,就把大哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái),大哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年級(jí)暑假,十天內(nèi)做完全部作業(yè),然后拿來(lái)大哥哥的課本讀起來(lái);或是在初中,自理生活,在燒開(kāi)水時(shí)利用時(shí)間看書(shū)......”

          這是一篇四年級(jí)時(shí)的.課文,我記憶猶新。和時(shí)間賽跑,這不但是一種作者口中的“游戲”,還是成功的秘訣。

          我不懂,不理解,怎么和時(shí)間賽跑?時(shí)間有長(zhǎng)腳,他能跑?而我沒(méi)有察覺(jué),不知不覺(jué)中,我和時(shí)間在賽跑。

          語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘,我有些不開(kāi)心,這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的!終于,老師停了下來(lái),讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣,只剩五分鐘了!我卻高興地拿出作業(yè),寫(xiě)了起來(lái)。旁邊的同學(xué)勸我:“別寫(xiě)了,快下課了!”我不聽(tīng)。

          鈴聲響了,我收拾好書(shū)包,驚喜地發(fā)現(xiàn),我竟然用五分鐘,僅僅五分鐘,做了三分之一的作業(yè)!

          后來(lái)回想,這不就是和時(shí)間賽跑嗎?我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑。


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