- 快樂時(shí)光作文 推薦度：
- 快樂的時(shí)光作文 推薦度：
- 快樂的時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(精華)快樂的時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的快樂的時(shí)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的時(shí)光作文 篇1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要過去了。在這六年中，我收獲到了知識(shí)和同學(xué)，而在這些同學(xué)中，我也收獲到了珍貴的友誼。同時(shí)，我還成長(zhǎng)了不少。從當(dāng)初那個(gè)天真、無知、只會(huì)哭鬧的小孩變成了現(xiàn)在懂得了許多知識(shí)、會(huì)冷靜思考為題的大男孩了。而在這六年中，我最忘不了的還是教會(huì)我知識(shí)的老師。柳老師：我最喜歡的老師，教了我們六年語文。柳老師給我們上課，我都覺得是那樣溫暖、舒服。我上柳老師的課，從不會(huì)犯困，有時(shí)候晚上睡得有點(diǎn)晚了，第二天上柳老師照樣精力十足。
張老師：我們的`數(shù)學(xué)老師，教了我們四年數(shù)學(xué)，后來因?yàn)橐恍┦虑槎ソ塘藙e的年級(jí)，這讓我一時(shí)間接受不了。在那四年里，張老師跟柳老師一樣每天陪我們一去歡笑玩耍。雖然張老師不教我們了，但每次看到張老師都會(huì)和她親切地打招呼。郭老師：從三年級(jí)開始教我們英語，到現(xiàn)在也三年了。郭老師雖然有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)生了不少氣。但第二天就忘了，繼續(xù)開心的教我們。每次留作業(yè)郭老師不會(huì)留太多也不會(huì)留太少，這不會(huì)讓我們有壓力。
當(dāng)然，還有很多老師我都不會(huì)忘記，但我就不一一再說了。這六年了，老師付出的太多了，所以我要好好的學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
快樂的時(shí)光作文 篇2
秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過果實(shí)累累的果園，來到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周圍的美景，深深地陶醉了。
這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來兩只猴子，猴爸爸正挑著擔(dān)子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說有笑地準(zhǔn)備過橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請(qǐng)你們先過橋吧！”猴爸爸說：“還是你先過河吧！”他們互相謙讓著。
小兔問“你們來這里干啥呀？“我們來這里摘桃子，準(zhǔn)備送給山羊爺爺！”小兔問：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說：“太好了�！�
于是，父子倆小心翼翼地過了橋，來到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹，摘下了鮮美可口的.桃子，小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒，兩個(gè)大籮筐就裝滿了。
猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。
快樂的時(shí)光作文 篇3
在多數(shù)人眼里，快樂是分享，是付出，是克服困難，向自己挑戰(zhàn)取得了勝利，是……而我認(rèn)為快樂是和家人在一起的時(shí)光。
我的爸爸媽媽和弟弟長(zhǎng)期在深圳，所以我很少見到他們，只有放暑假或過年才能見到他們一面。所以我更要珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我覺得和他們?cè)谝黄�，是最幸福的�?/p>
我弟弟生日那天，是在深圳過，我無法去祝賀他，但我通過那一張張吃得滿臉是奶油的`照片來祝賀他，替他開心。在我眼里，他是最可愛的弟弟。
快樂是可以和好朋友分享的，我經(jīng)常和我的好朋友談起我的弟弟：他叫鄭炯坤，他有一對(duì)粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙小手黑黃黑黃的。他才五六歲就當(dāng)班長(zhǎng)，還會(huì)說許許多多的英語……三天三夜也說不完呢！
還有一次，他因?yàn)闆]能出去玩，于是便發(fā)脾氣說：“小寶貝不要你們了。”便把我和媽媽關(guān)在房間里，然后獨(dú)自一人坐在樓梯上發(fā)脾氣。還說我們是“傻瓜”，就他不是。這便成了他的口頭禪。有人認(rèn)為這個(gè)詞是在罵人的，而我卻不這樣認(rèn)為。
他還給我起了一個(gè)外號(hào)，叫做“豬豬俠”呢！他的確是一個(gè)調(diào)皮可愛，聰明活潑的孩子啊！然而，他是多么的天真��！
我很珍惜和家人在一起的時(shí)光，我覺得和他們?cè)谝黄鹗亲羁鞓返模腋５�，甜蜜的。同學(xué)們，你們也要珍惜和家人在一起的每個(gè)時(shí)光哦！
快樂的時(shí)光作文 篇4
我最喜歡的地方就是離我家不遠(yuǎn)的森林公園，盡管它還未脫離城市的束縛，不能成為純粹的原生態(tài)的自然景觀，或者總是揶藏著人工的痕跡，但它仍然算是非個(gè)人的一方凈土，也算是一個(gè)敢于背叛城市的精神領(lǐng)地。
天空藍(lán)的很純粹，仿佛大自然把所有的藍(lán)色都給了天空。就連那些微妙的、變幻的、渾濁的無法澄清的、容易被人們忽略的空間，都有自己渾然天成的位置和色澤，整個(gè)天空是那么光滑細(xì)膩，都找不到一點(diǎn)點(diǎn)多余的空隙，也沒有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。
如果是夏天，這里的樹木格外蔥蘢，格外蒼萃，幾乎都處于一種極度的、瘋狂的、不顧一切的興奮之中。密密麻麻的闊葉在藍(lán)天下盡情地舒展著、盎然著，仿佛大自然把所有的綠色都潑灑在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去油膩膩的，仿佛一不小心就會(huì)蹭到身上似的。
樹就在我身邊或者我對(duì)面，與天空、大海和群山相比，它們的確不夠深遠(yuǎn)，不夠遼闊，不夠陡峭，不夠磅礴，它們只是想成為它們自己想成為的樣子，老老實(shí)實(shí)做沿途的風(fēng)景，并且展示它們性格的力量，僅此而已。
山澗那條歡快的小溪傳來汩汩的或者鳴淺淺的流水聲。那是水激動(dòng)、歡快時(shí)敲打著石器才有的聲音。流水聲聲，滔滔不絕。茂密的林蔭樹下總有些狡黠的陽(yáng)光叢樹的罅隙中鉆進(jìn)來，斟酌著、探索著、蹉跎著、斑駁著這個(gè)寂靜的午后時(shí)光。
大概是一對(duì)或者不止這些的野鴨在那個(gè)僻靜隱匿的池塘里，在蘆葦蕩那逼仄的罅隙里悠閑自得地游蕩著，警覺著。那一身討人喜歡的顏色和隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)的姿勢(shì)，以及那副打算與人類和平共處、世代友好的形象令人格外可愛，滿心喜歡。如果偶然被我無意中弄出的善意的響聲所驚嚇而飛走了，天空就會(huì)響起一串串急促的緊張的、戒備的、抵抗的，隨著氣流劇烈流動(dòng)的嘎嘎嘎的鴨鳴，這樣春江水暖的信息傳播得很遠(yuǎn)，也許一抬頭就到了青山外，或許早已爬升到了陡峭的、粉紅色的天空。
此時(shí)，螞蟻對(duì)空中飛舞著的、閃爍著的蚊蟲，還有在樹林里飄動(dòng)的綿綿的花絮根本就不屑一顧，或者視若無睹，或者置若罔聞。它們正在熱火朝天地在自己的工地上運(yùn)送建筑材料或者準(zhǔn)備豐盛的午餐，但你也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這么龐大的、家族式的集體行動(dòng)為什么竟然如此井然有序。
如果是冬天來這里，那蜿蜒、寂靜、悠長(zhǎng)的林中小路讓你自然放慢了腳步，把你帶入冬天的世界。綠化帶里的矮科灌木叢顯然是在生長(zhǎng)季節(jié)被精心修剪和護(hù)理過的，我能想象當(dāng)它們?cè)谠馐苣撤N不可抗拒的自然力時(shí)，（比如冰雪的蹂躪和風(fēng)霜的摧殘）依然是那么整齊劃一，那么氣宇昂揚(yáng)，那么不約而同。也許它們是在維護(hù)自己那不容踐踏的底線。也或許它們什么都沒想。
柵欄里稍微高大一些的灌木早已枯萎，細(xì)挑、纖瘦的莖桿褶褶巴巴，擠擠挨挨，像是一排排倒立的刷帚。這些兀自荒蕪、凋零、衰敗的處境是它們預(yù)料之中卻又無法回避、擺脫和顧及的尷尬。即使冬天的殘酷壓抑了它們的欲望，抵制了它們的熱情，它們依然不屑一顧，甚至它們還把喜歡這里的艱難、嚴(yán)峻、苛刻和麻煩視作一種可以寬恕、可以忍耐、可以化解的理由，并且樂在其中，以此為榮，或許還有一種見過大世面的傲慢。對(duì)于冬天衰敗凋零的景象通過我那復(fù)雜多變的想法和心情給它們?cè)斐筛蟮牟豢盎厥椎膲毫Γ覂?nèi)心總感覺有一種深深的愧疚和歉意。
其實(shí)，當(dāng)我看到這些不忍心觀賞的景象時(shí)，我的思想很容易動(dòng)搖，對(duì)冬天產(chǎn)生一些不應(yīng)有的或者老一套的偏見。我總覺得世界很大，冬天完全可以繞著走，不必給人們留下一種故意不拯救生命，挑戰(zhàn)那些脆弱的生存底線，擾亂原本就艱難的生長(zhǎng)秩序。
雪永遠(yuǎn)是冬天最自然的，最物理的，最有效的，最虔誠(chéng)的覆蓋物，無論冬天有多遠(yuǎn)，它從不回頭，它對(duì)熱帶的繁茂以及那沙灘上火辣辣的、慵懶的揮霍興趣索然，或者置若罔聞。
冬日的`黃昏在雪地上拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的樹影，偶爾有風(fēng)經(jīng)過時(shí)，樹拽著它那斑駁的影子輕輕搖曳著。這樣的時(shí)光也只能屬于冬天，屬于這片凍手凍腳卻又好玩的雪地。
此時(shí)我的思維仿佛都變成了我的腳步，雪的腳步，冬天的腳步，吱嘎，吱嘎。或者變成變成我的哈氣，在我的眼睛上，圍脖上，帽子上結(jié)成下一層薄薄的霜。
當(dāng)回家的小路上早已灑滿金色的夕陽(yáng)時(shí)，我才意識(shí)到時(shí)間過得真快，我感覺只是在公園里隨便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后咬了咬上嘴唇，接著又舔了舔下嘴唇，午后的時(shí)光就悄無聲息地溜走了。
也許在這個(gè)下午時(shí)光里，或者我不確定的某一時(shí)刻，我確實(shí)還想到了其他的印象或者問題。比如池塘邊的蘆葦蕩，屋檐下的燕窩巢，雨中爭(zhēng)春的布谷鳥，黃昏后的蛙鳴，暮歸的羊群，爬上墻頭的倭瓜秧，被陽(yáng)光攥出水的綠葉，圍著樹根轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的影子，印在巖石上的青苔，那些婚外戀的幸存者，過分平靜的麻木和牙齒上的仇恨。當(dāng)前令人關(guān)注的社會(huì)養(yǎng)老體系如何令人堪憂？環(huán)境的污染與得不償失之間無法破解的矛盾，以及中日關(guān)系持續(xù)升級(jí)的緊張局勢(shì)與國(guó)家的戰(zhàn)略安全。還有在我上班的那個(gè)林場(chǎng)，春天里開滿山坡的映山紅如今是否還依舊迎春綻放？那些年我在宿舍前猛然看到的天空為什么那么藍(lán)？山外的青山為什么總是在山外？為什么那時(shí)一心盼望走出大山的我現(xiàn)在卻執(zhí)拗要回到那里？那些年，青春年少的我在火車上邂逅了她，她下車時(shí)稚嫩可愛的嘴角沖我柔情的一笑為什么至今讓給我耿耿于懷？或許我還想過黃昏時(shí)分的樣子，太陽(yáng)就好像剛剛從哪藍(lán)汪汪的天空突然鉆出來似的，油光錚亮，帶著淡淡的不刺眼的昏黃色，也許更像是帶著不夠用的或者不正宗的橘黃色，或者是渴望和夕陽(yáng)一樣的顏色，悶悶不樂地下垂著。我還能想像到雪在月光之下繾綣在結(jié)滿霜花的窗臺(tái)上，與雪中那好看的房子一起打發(fā)那段寂靜而又漫長(zhǎng)的時(shí)光......等等.......
我不喜歡善感多愁的那個(gè)我，不論看到什么總是想方設(shè)法從那潮濕的心情里打撈一些愁楚和憂傷的東西，以為小心翼翼地咬著下嘴唇就能驅(qū)散心頭那種很嚴(yán)重的很固執(zhí)的憂心忡忡和淡淡的惆悵。把自己難得的好心情全都攪和了�？傄詾檫@樣孤獨(dú)自我就可以逃離更多的自我宣泄。弄得我不知道自己應(yīng)該是感激涕零，還是當(dāng)做自尋煩惱不屑一顧。
我小心翼翼地咬著下嘴唇，眼睛沒有看任何東西，而是傲慢地、似乎還帶著點(diǎn)善良的自負(fù)不屑一顧地掃了天空一眼，心里有一種很嚴(yán)重的、很倔強(qiáng)的、很危險(xiǎn)的、壓抑已經(jīng)的憂傷與惆悵開始搗亂。我清楚自己又開始想那個(gè)無聊的問題，我究竟還要荒廢多少孤獨(dú)和清高的時(shí)光才能疏遠(yuǎn)別人的庸俗，其實(shí)我不會(huì)指望這樣的問題能為我證明什么，或者帶來什么。只是一種習(xí)慣而已。
枯樹埃著落葉，瘦草埃著碎石，殘陽(yáng)埃著白雪，冷月埃著清風(fēng)，今天埃著明天，冬天埃著春天，刻薄埃著挑剔，糾纏埃著解脫，不可能埃著可能，并非如此埃著不以為然，選擇看著選擇，秩序望著秩序，似乎都有秩序，好像又都沒有，其實(shí)最嚴(yán)謹(jǐn)、最穩(wěn)定的秩序就是它們本身�；蛘呤撬鼈儽旧淼牧硪环N本身。
以上都是我在這段時(shí)光所想到的，或者是那些我不熟悉的力量提醒了我。只是有些喜歡跳躍、穿插的思緒的確難以把握或者來不及捕捉，所以就挑選了一些印象深刻的東西或者瑣事粗略地記在這里了。
我對(duì)這里的夏天和冬天有一種難以言說的近似于膜拜的尊重和敬畏，尤其喜歡那些風(fēng)吹日曬的、遮風(fēng)擋雨的快樂時(shí)光——好看，也好玩。
【快樂的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
快樂的時(shí)光作文_快樂的時(shí)光作文03-27
（精選）快樂時(shí)光作文02-23
(精選)快樂的時(shí)光作文03-05
快樂的時(shí)光作文(精選)12-20
快樂的時(shí)光作文（精選）11-22
快樂時(shí)光作文(精選)12-27
快樂時(shí)光作文11-27
快樂時(shí)光作文[精選]10-29
【精選】快樂的時(shí)光作文10-23