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時(shí)光隧道的作文怎么寫
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的時(shí)光隧道的作文怎么寫，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)光隧道的作文怎么寫1
我請(qǐng)清風(fēng)硯墨，以葉代紙，邀日月點(diǎn)燈，書寫一段有你的時(shí)光，朋友。——題記
風(fēng)在葉的耳邊密語(yǔ)，鳥兒劃破天空的沉寂，是誰(shuí)來(lái)了又去，是誰(shuí)去了又來(lái)。
至少，你曾與我相伴，用微弱的氣息撩逗我的耳根，訴說(shuō)只屬于我倆的秘密。
還記得，我們的初次見面嗎？那時(shí)你真的很美，你輕輕漫步于幽靜的樹林，陽(yáng)光透過(guò)綠葉在你身上落下光斑。你忽的挑逗初生的`新葉，忽地傾深吸一鼻花的芬芳，一甩長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，撫摸大樹粗糙的枝干。
那時(shí)，我正坐在青石板上看書，因?yàn)槟�，書滑過(guò)指尖，落到地上，竟未察覺，你望過(guò)來(lái)粲然一笑，露出一對(duì)可愛的虎牙，道：“同學(xué)，你的書掉了�！甭曇羧缯渲閮A盤般動(dòng)聽。
“哦！”我回過(guò)神來(lái)，撿起書。正欲與你搭訕，卻又一時(shí)找不到言辭。
你蹦跶著過(guò)來(lái)了，向我伸出手，說(shuō)：“也許我們可以做朋友。”
我趕快受寵若驚地握住你的手：“當(dāng)然！”
就這樣，一個(gè)小樹林，一段簡(jiǎn)短的對(duì)話，世界上便又有了兩個(gè)人找到了摯交。
我們常坐在一起看書，為賣火柴的小女孩的悲慘境遇傷心，為阿凡提的智慧感慨萬(wàn)千，為貝多芬的精神感到佩服，就這樣，一書一茶一清晨。
我們常一起讀書，為李清照的“只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁”而感慨，是要有怎樣的胸懷，才能如此悠然，不問(wèn)世事，看開一切，就這樣，一詩(shī)一語(yǔ)一午后。
在有你的日子里，我們走過(guò)快樂的笑容，傷心的哭泣，煩惱的憂傷，奮進(jìn)的激情……
走過(guò)一條條路，有同路，也有岔路，走過(guò)越來(lái)越多的路，我以為，你也以為，我們將一直一起走下去，卻終究在一條岔路分開后，再也找不到交集點(diǎn)。
留不住你，但留得住那段時(shí)光的記憶，偶爾把他翻出來(lái)曬曬太陽(yáng)，還是那么清晰，美麗。然后一點(diǎn)一點(diǎn)的仔細(xì)收好，藏在心里最深的地方，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄的地方。
時(shí)光隧道的作文怎么寫2
四年級(jí)時(shí)，去小飯桌是我最開心的時(shí)候；那些溫暖的時(shí)光，成了我最美好的回憶。
小飯桌的老師，她姓吳，是我們四年級(jí)語(yǔ)文兼英語(yǔ)老師。記憶中的吳老師是一個(gè)大吃貨，她會(huì)做各種各樣的吃的。吳老師經(jīng)常做雪花酥帶到小飯桌來(lái)，我和小飯桌里的同學(xué)都挺喜歡吃的。有時(shí)我們還能看著吳老師親自動(dòng)手做雪花酥。
還清楚的記得，那是個(gè)深秋的傍晚，吳老師開始做雪花酥。第一步是攪拌奶油，我和小飯桌同學(xué)圍成一圈，看著吳老師把牛奶倒進(jìn)一個(gè)黃色的盆里，然后老師拿來(lái)一個(gè)攪拌器通上電，就開始攪拌了。隨著一陣“嗡嗡”的聲音，我直勾勾地盯著盆里的牛奶，奇跡般發(fā)現(xiàn)像乳汁一樣的牛奶，攪拌成了綢綢的奶油。
攪拌完了之后，攪拌器上還會(huì)粘一些奶油。哈哈，這些是多出來(lái)的奶油，成了我和小飯桌同學(xué)小點(diǎn)心。吳老師會(huì)把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。
還記得那個(gè)中午，我們要從小飯桌去上學(xué)校�？墒翘焐E然變了，暗下來(lái)，黑黑的，給人一種錯(cuò)覺是到了夜晚。然后，幾道閃電閃過(guò)，天上就下起了傾盆大雨。我當(dāng)時(shí)害怕極了，也不知道應(yīng)該怎么去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候吳老師去開車，將我們分批送到學(xué)校。第一批的走了，里面沒有我。等了10分鐘以后，吳老師又回來(lái)了，她是來(lái)接第二批的，我是第二批要上學(xué)校的.。我深深地記得吳老師第二次來(lái)接我們的時(shí)候，外面仍然是瓢潑大雨，她的身上打濕了，她全然不顧。當(dāng)我們坐進(jìn)吳老師的車子，雨還在不停地下著。吳老師一直開車到了校門口，直到我們進(jìn)了校園，她才走的。
下了車，走進(jìn)校園，走在銀白的雨幕中，走在吳老師的視線里，我的心里暖洋洋的。
如今，吳老師調(diào)走了，我也上6年級(jí)了，過(guò)往四年級(jí)的一點(diǎn)一滴，都在我的心里。那些溫暖的美好的時(shí)光，依然藏在我心底。
時(shí)光隧道的作文怎么寫3
在一個(gè)月色朦朧的夜晚，大地鋪上了一層透明的薄紗，仰躺在床上夜晚所形成的夢(mèng)，伸出它的“圓”手，指引我回到童年的世界。
午后，太陽(yáng)的光芒灑落在大地，此時(shí)，我踏著青青草地緩緩的步入小鎮(zhèn)。那里有個(gè)孩子，看起來(lái)約莫十歲，他那又圓又大的雙眸充滿了活力�？吹竭@似曾相似的長(zhǎng)相，我不禁發(fā)出了輕微的嘆息—因?yàn)槟钦峭陼r(shí)的我�？粗分鹬渌耐�，發(fā)出歡樂而滿足的笑聲，我不禁自問(wèn)：我是否還擁有童年的歡樂和純真呢？
之后，我又緩步繼續(xù)前行，愈行愈遠(yuǎn)。忽然發(fā)現(xiàn)原本的蟬鳴鳥叫漸漸消逝，取而代之的是震耳欲聾的機(jī)器聲，四周矮小的木屋也消失了，聳入云霄的工廠卻不請(qǐng)自來(lái)，附近的田間小路也變成了寬敞的柏油路。馬路旁有位步入耳順之年的老婦人，正打算穿越這川流不息的'街道。這時(shí)她的身旁出現(xiàn)了一位年輕人，他小心翼翼的扶著老婦人通過(guò)馬路。瞧他那熱心助人、誠(chéng)懇的神情，我發(fā)現(xiàn)—那正是二十歲時(shí)的我。此時(shí)，我又自問(wèn)：我是否還保有年輕人的熱忱？
沿著人行道走著，四周的人物已經(jīng)消失，景色也像霧一般的逝去。之前的城市也換上公園的場(chǎng)景；此時(shí)我看見一個(gè)中年人，他的身旁坐著一位衣衫不整的乞丐，他一看見乞丐，就用全市都聽得見的聲音說(shuō)：“滾開！”，他的反應(yīng)就像人類看到猛虎般的恐懼，隨即便拂袖而去。之后有群飛鳥停駐在公園內(nèi)，民眾看到后都爭(zhēng)先恐后的餵食，只有他撿起地上的樹枝作出驅(qū)趕的動(dòng)作。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)—那位冰冷無(wú)情的中年人，竟然是我。正當(dāng)我思考我究竟是何時(shí)變得那樣冷漠時(shí)，我的心就像眾鳥飛盡般，離開了這場(chǎng)似真似幻的夢(mèng)境。
隨著晨曦的到來(lái)，我也逐漸從睡夢(mèng)中蘇醒，看著鏡中的自己，我不禁懷疑剛才的經(jīng)歷是否為黃梁一夢(mèng)�？墒怯∠笾顓s是如何也無(wú)法抹除，過(guò)去發(fā)生的事情雖然無(wú)法改變，但我卻可以把握現(xiàn)在。如今，我等待的不是一個(gè)乞丐，也不是一群飛鳥；而是一顆充滿關(guān)懷的心，和未來(lái)的改變。
時(shí)光隧道的作文怎么寫4
‘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲在我耳邊響起，還記得那幾個(gè)月，仍歷歷在目，心頭一點(diǎn)柔情，幾分溫暖。
“走，一起去吃飯吧。”同學(xué)手牽手，一起去食堂中吃飯。
‘“快，快吃，別涼了！”同學(xué)買了幾塊肉，小小的一包，可還是要分給我們�！俺园�！”她用竹簽插了塊肉，放在我嘴邊，我張開嘴，準(zhǔn)備享受這美味……肉呢？原來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)又在玩耍猴的游戲了！我抬頭嗔視，看著她得意的笑容，也忍俊不禁，笑了起來(lái)。雖然有孩子的調(diào)皮，但加上了時(shí)光的調(diào)味品，曾經(jīng)的激動(dòng)人心，如今只剩下了溫暖。
在那段溫暖的時(shí)光，同學(xué)如交枝的花萼與之枝葉，裝點(diǎn)著我的青春，讓我的'青春世界充滿溫暖，永不孤單。那時(shí)光，我想念……
“哎呦！”未見其人，先聞其聲。剛一抬頭，就看見我們物理老師扭著婀娜的身姿，一臉?gòu)趁牡刈哌^(guò)來(lái)“你看你，怎么才吃這么點(diǎn)？”他笑嘻嘻地指著盤子，眼神中卻透著幾分朋友間的關(guān)心�！岸喑渣c(diǎn)呀！吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)。你看你，都瘦成什么樣子了�！睅拙湓挘瑓s聽的我眼角微微泛紅，或許，是我太容易被感動(dòng)了吧？
隨著時(shí)光的流逝，感動(dòng)少了幾分，友誼仍不改變。但更多的，是幾分溫暖，留在心間，它的音韻，遲遲不能散去。在每次我經(jīng)歷磨難的時(shí)候，溫暖著我的心靈。這溫暖的時(shí)光，我懷念……
吃完了飯，大家井然有序：該拿盤的拿盤，該擦桌子的擦桌子�！澳怯屑垼瑩炱饋�(lái)吧。”同學(xué)便二話不說(shuō)，撿了起來(lái)。沒人規(guī)定，大家卻仍安排的井井有條。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體該有的樣子吧！大家這樣做，不也是為了讓工作人員不這么辛苦嗎？雖然互不相識(shí)，大家作為一個(gè)集體，互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，沒有什么身份之分。這樣的生活，在那幾個(gè)月，每天都在上演，成為我們心中最溫暖的一段回憶。
我想念這段時(shí)光，不知是否還能再次享受，若無(wú)緣，我愿保留一分溫暖，保存一份想念……
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