有你的時(shí)光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有你的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
有你的時(shí)光作文1
你來(lái)，便送來(lái)了一陣清風(fēng)，你走，便逝去了一切煩惱，你笑，若陽(yáng)光般溫暖心田，你哭，教會(huì)了我永不低頭，我只知道：那年青春我們正好。
如果你還留戀指尖陽(yáng)光，何不隨我一起乘風(fēng)破浪。
你無(wú)情般的將我們的故事畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，你以旁觀者的目光去看待這個(gè)結(jié)果，你從不覺(jué)得自己的做法會(huì)傷害其他人，但我理解你的舍棄，是為了更好的得到。那你學(xué)校舉辦1000米男子長(zhǎng)跑，我和你手牽著手去報(bào)了名，那一刻，我們都很歡喜，終于有機(jī)會(huì)大展身手，感受沖刺的非凡，可偏偏在緊要關(guān)頭，不幸的事發(fā)生了，你在訓(xùn)練中摔傷了腳，不能去參加比賽了，我含洞握住你的雙手，觸及的掌心那點(diǎn)僅有的溫度，擦著淚說(shuō)：“可惜我們不能一起去參加比賽了，我真為你感到難過(guò)。”你拍著我的肩膀說(shuō)道：“我相信你會(huì)獲得冠軍的，會(huì)幫我原來(lái)這個(gè)夢(mèng)想的，我相信你。”聽(tīng)到這，那久違的激情與活力迸發(fā)著，隨之應(yīng)和了一句：嗯，我一定可以的。到了那一天我信心滿滿的站在賽場(chǎng)上，望著那個(gè)守候我的身影，一時(shí)間有難以形容的感動(dòng)，我?jiàn)^發(fā)的跑著，心中默念著：不為自己，只為他，一生槍響升上天空，開(kāi)出了小花，我仰望天空昏力的躺著，歡喜的'說(shuō)：“我贏了，我贏了。”事后我才明白：原來(lái)他是故意摔傷的，去比賽的名額只能有一個(gè)，他放棄了原本可以一鳴驚人的機(jī)會(huì)，卻把這個(gè)機(jī)會(huì)留給了我，他放棄了可以擁有的榮譽(yù)贊美，卻把這一切都指向了我，他放棄了掌聲與鮮花的簇?fù)恚瑓s讓我去享受這個(gè)幸福的時(shí)刻，我不禁熱淚盈框，一把摟住他說(shuō)：“為什么這么做不值得，”“值得，至少你獲得了冠軍，為咱班，掙了光，有時(shí)舍棄是為了更好的得到。”他拍著我的背，那坦然的笑容在他的臉上浮現(xiàn)。
時(shí)至今日，我無(wú)法肅殺有關(guān)于他的一切，更無(wú)法忘記與她在一起的時(shí)光，我總是把這段美好的記憶裝置在心里，慢慢的品嘗。
有你的時(shí)光作文2
不知不覺(jué)，我們的初中生活也已經(jīng)接近尾聲。初中，一個(gè)美麗又特殊的時(shí)期，它既不像小學(xué)那樣天真無(wú)邪，也不像高中那樣成熟穩(wěn)重，所以，在這一生中最美的時(shí)光就顯得有些格格不入，但有你，我的生活更美好。
寸草之心，報(bào)得春暉
俗話說(shuō)：父母是孩子的啟蒙老師。的確，如果沒(méi)有父母，哪里有我們？哪里有我們美好的生活呢？每當(dāng)媽媽的嘮叨聲，爸爸指責(zé)你時(shí)，你也許不開(kāi)心，但你有沒(méi)有想過(guò)，他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌伲磕赣H“十月懷胎，一朝分娩”，父親撐起家中的大梁，每天在工作上奔波。而這一生中最美好的時(shí)光，我們應(yīng)該時(shí)刻記住父母這一堅(jiān)強(qiáng)的后盾，砥礪前行。
最好的`時(shí)光，莫過(guò)有你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
春蠶到死，蠟炬成灰
自從我們上學(xué)開(kāi)始，我們已經(jīng)和老師相處近十二年。在這些年中，我們遇到形形色色的老師，但不論怎樣，他們都堅(jiān)守著自己的初心和使命，教好每一位學(xué)生，讓他們健康成長(zhǎng)。而九年級(jí)這重要的一年，我們重新分了班，新老師的到來(lái)也讓分離的痛有了幾分慰藉，嚴(yán)厲的宋老師，幽默的賈老師，負(fù)責(zé)的韓老師……有了他們的正確指導(dǎo)，讓我在這最美的時(shí)光中有了前進(jìn)的目標(biāo)和奮斗的方向。
最好的時(shí)光，莫過(guò)有你們正確的指導(dǎo)。
伯牙絕琴，難覓知音
除了親情和師生情，最有影響力的就是友情了。一個(gè)好的朋友能夠讓你少走彎路，在面對(duì)挫折時(shí)鼓勵(lì)你，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)糾正你，但自古以來(lái)真正能做到的又有多少呢？曹操和袁紹本是發(fā)小，可到后來(lái)他們?yōu)榱藸?zhēng)奪權(quán)利卻打得不可開(kāi)交。所以，一個(gè)能幫助你的朋友，在現(xiàn)在也是不可或缺的。
最美的時(shí)光，莫過(guò)有你們溫暖的幫助。
最美的時(shí)光，莫過(guò)有你；最深刻的回憶，莫過(guò)有你。
有你的時(shí)光作文3
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——題記
比起花朵醉人的清香，我只喜歡你淡淡的清香；比起蜂蜜甜甜的味道，我只鐘情于你簡(jiǎn)單的味道。成長(zhǎng)的路上有你相伴，真好。在書(shū)中，我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清新早春，感受到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”炎熱盛夏，欣賞了“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的'明朗秋景，經(jīng)歷了“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的厚重冬日。
打開(kāi)一扇窗小時(shí)候，我就是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的。每每睡覺(jué)前總是逼著媽媽給我講故事。我因白雪公主被毒死而傷心不已，又因公主被王子救活，而破涕而笑；我因小美人魚(yú)就下王子被人搶占功勞而憤怒不已，又因小美人魚(yú)為日夜見(jiàn)到所愛(ài)之人放棄自己最美的嗓音而痛苦不止。
推開(kāi)一扇門成長(zhǎng)的路上，書(shū)香伴著我漸漸長(zhǎng)大。上小學(xué)后，我迷上了四大名著《三國(guó)演義》中魏蜀吳機(jī)關(guān)算盡三分天下，《西游記》中師徒四人斬妖除魔，取得真經(jīng)，《水滸傳》中梁山泊中好漢和顯英雄本色，《紅樓夢(mèng)》中賈王史薛四大家族的興衰榮辱，各續(xù)前緣。
走進(jìn)殿堂在書(shū)香的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大，已經(jīng)是初中的大學(xué)生了。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了三毛，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女子，她拋棄了都繁華都市的燈紅酒綠，拋卻了江南煙雨的細(xì)雨迷蒙。孤身一人來(lái)到不毛之地撒哈拉，創(chuàng)作出與《我與撒哈拉》，但天使也會(huì)有煩惱，你抵不過(guò)生活中的困境，選擇自殺；在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了曹雪芹，生活中的逆境使你創(chuàng)作出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的凄美意境；在書(shū)中，我感受到了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的美和痛。
有你的時(shí)光作文4
午后時(shí)分，微風(fēng)正好。我端坐在鋼琴旁，回憶著與“你”的時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年的時(shí)光，好奇的我。一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了“你”那美妙悅耳的聲音，令我陶醉其中，于是，我便要媽媽帶著我去“尋找你”。從此，每日清晨，我的小手在“你”的鍵盤上艱難地落下，不停地練習(xí)。那時(shí)，“你”比我高，我唯有仰望你的高大，若你為高山，我只立于山腳，是“你”推開(kāi)我的音樂(lè)之門，讓我踏上音樂(lè)之路，有“你”的時(shí)光真好。
年少的時(shí)光，堅(jiān)持的我。午后，寂靜的房間中，只留下我斷斷續(xù)續(xù)的練琴聲。突然重重落下一個(gè)音，我喊道：“不練了！”便合上琴蓋，可靜靜思考，腦海中再次回想起那一陣陣悠揚(yáng)的鋼琴聲和一個(gè)個(gè)鋼琴家瀟灑的身影，頓時(shí)，我又“斗志昂揚(yáng)”，再次回到鋼琴旁，繼續(xù)練習(xí)著。那時(shí)，“你”我同高，我不再仰望你，而是堅(jiān)信我可以戰(zhàn)勝你，若“你”為高山，我已立于半山腰，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，有“你”的時(shí)光最好。
如今的時(shí)光，瀟灑的我。黃昏，一陣陣悠揚(yáng)的琴聲響起，手在黑白鍵間跳躍，滑過(guò)一條條優(yōu)美的弧線，如今，我已不像往日，唯有練習(xí)，而是在鋼琴曲中體驗(yàn)演奏的`樂(lè)趣。這時(shí)，門鈴響起，我便迫不及待地開(kāi)門，拉著媽媽坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著我為她彈奏的一首首鋼琴曲，她臉上流露出自豪的神情，同時(shí)，也投來(lái)了贊許的目光。現(xiàn)在，我比“你”高，“你”只有“仰仗”我才能發(fā)出最動(dòng)人心弦的音樂(lè)。我已立于山巔之上，是你帶領(lǐng)我走向?qū)儆谖业某晒Γ心愕臅r(shí)光最好。
夕陽(yáng)、彈奏、瀟灑、曲終……有你的時(shí)光最好，愿你一直陪伴著我！
有你的時(shí)光作文5
這篇文章送給已經(jīng)說(shuō)好的女孩。
有她在的時(shí)光，空氣都變得輕松起來(lái)，偶爾的小摩擦便笑笑過(guò)去了。憶憶是一個(gè)可愛(ài)的小公舉，開(kāi)朗的性格，一個(gè)討人喜歡的女孩。雖然經(jīng)歷了那么多，但我對(duì)憶憶還是和剛開(kāi)始和她接觸的感覺(jué)一樣，還是那個(gè)可愛(ài)小透明的憶憶。
憶憶在的日子里，和我們聊天聊的是那么開(kāi)心，我覺(jué)得憶憶的口才很好哦，別人說(shuō)什么話都可以用一句巧妙的話說(shuō)回去，只是自從發(fā)生了那件事后，群里的.氣氛時(shí)而低落時(shí)而熱鬧，趨勢(shì)很大，但也沒(méi)有驅(qū)散我對(duì)憶憶當(dāng)初的感覺(jué)，還是那個(gè)在我眼中依然是可愛(ài)的小透明。
你說(shuō)，沒(méi)有人寫給你信。我就跟你說(shuō)我寫給你，在這里我就寫給這篇很爛的文章，但愿你見(jiàn)諒我的文筆。可能我不能把你寫的如此般的好，但我會(huì)用自己很爛的文筆寫出寫出那種該屬于你的感覺(jué)。
吵架那天，我始終沒(méi)明白你們?yōu)楹纬常皇侨豪锷晕⒌挠悬c(diǎn)吵的太激烈了，而我也不知說(shuō)什么，許是害怕多說(shuō)一句你們就因此而發(fā)怒吧。不過(guò)事情都過(guò)去了，群里又風(fēng)平浪靜，憶憶你也會(huì)出來(lái)跟我們聊天，你在的時(shí)光總是那么快樂(lè)，就像大fx文章里寫的在2群有你在的時(shí)光就顯得一點(diǎn)也不寂寞了，不過(guò)或許也是短暫的，好景不長(zhǎng)，這一切也會(huì)消失的，但我和大fx都在后面支持你，當(dāng)然我們的后面還有許多人支持你。
那些曾經(jīng)的過(guò)往都散了，唯有我們之間那堅(jiān)固的友誼，不知說(shuō)不說(shuō)的上堅(jiān)固的友誼，普通點(diǎn)說(shuō)就是最好的朋友啦，你在的時(shí)光中，總是會(huì)使我們的氣氛活躍起來(lái)，空氣輕松起來(lái)，一切都是那么的美好。我幻想著有一天在天空上望見(jiàn)你笑的樣子，是那么的好看。
眼睛迷迷糊糊的看到天空上的笑容，也淡淡一笑。
有你在的時(shí)光，還有很久吧？不會(huì)短暫的，高三那一年一定要加油，就如大fx在你背后支持你。
有你的時(shí)光作文6
時(shí)光的轉(zhuǎn)盤不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，窗外的景色一如既往，只是現(xiàn)在的你會(huì)不會(huì)已經(jīng)把我忘了呢？我只想告訴你，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。
我又回到了屬于你和我的時(shí)空。春、夏、秋、冬，我們緊緊相擁；遭遇失敗我們笑笑便過(guò)去；成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂(lè)以及對(duì)生活的感悟。
你一抹害羞的綠告訴人們春天來(lái)了，接著百花齊放。兩個(gè)小女孩在花海中奔跑，如蝴蝶一般輕盈，瀟灑。她們的'臉上滿是笑意，如兩朵綻放的百合，她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學(xué)古人的“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”。可她們身上滿是葉子、花瓣。那只胖胖的“蝴蝶”是我，那朵最美的“百合”是你，你記得嗎？
夏季的荷花不畏生人，到處都是淡淡的荷香，于是荷花池旁有了兩個(gè)女孩的身影。她們帶著天真的笑容，一齊喊：“荷花，你好美！”那天是我的生日，大笑的是我，捧著禮物的是你，你還記得嗎？
夏的舞步剛停，秋便步步逼進(jìn)。我和你坐在秋千上，都蹬著小腿。可我們?yōu)槭裁疵婕t耳赤呢？原來(lái)我們互贈(zèng)楓葉，卻在爭(zhēng)論誰(shuí)的楓葉更紅。這秋日的插曲，你還記得吧？
冬慢慢地走來(lái)了。我和你在空地上玩耍，堆了一個(gè)雪人。冷了，我們便跑回屋子里，互相握住對(duì)方的手，溫暖對(duì)方，我們是對(duì)方冬日里的“暖陽(yáng)”。你一定還記得吧？
可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了，你去了另一個(gè)學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！眼淚劃過(guò)我的臉頰，卻是甜的。
鐘表上的指針還在走，但我和你的回憶不會(huì)走，與你一起走過(guò)的時(shí)光很美好。
有你的時(shí)光作文7
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜至，冬雪雪冬小大寒。時(shí)光荏苒，歲月如梭，雪也似時(shí)光般下不盡，有你相伴，真好。
風(fēng)來(lái)春早立，乍暖還歲寒。立春時(shí)節(jié)，我也立春。總愛(ài)倚偎著你，緊抓著你的手不放，一如立春的細(xì)風(fēng)不愿放下去歲的寒冬。童年，也許都不愿離開(kāi)母親吧，不握著母親，我卻也仿佛無(wú)法行走。寒微中的新葉點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)個(gè)倦縮著臥在黑虬般的枝干上，面對(duì)著世界不愿抽開(kāi)心芽。
立春的'我在立春中，也如虬枝上的新芽，在瑟瑟尚不豐滿的春風(fēng)中，倚偎著自己的主干，吸取著營(yíng)養(yǎng)，默默待著舒芽。
青麥門前卷，石榴陌上開(kāi)。小滿時(shí)節(jié)，我也小滿。總愛(ài)在放學(xué)的路上，抑或是書(shū)桌邊，聽(tīng)寫或背誦生字與古詩(shī)。你的幾聲夸贊足已讓我在內(nèi)心中炫耀幾天。一如門前的青麥，爭(zhēng)相展現(xiàn)自己的高度，卻忘卻了彎腰與積淀。少時(shí)，也許面對(duì)這個(gè)世界，還不夠成熟，不夠穩(wěn)重。
小滿的我在小滿中，也如麥田的青麥，迎著初夏明媚但不驕人的陽(yáng)光中努力生長(zhǎng)著，舒芽之后卻拋卻了應(yīng)有的謙卑。
霜凝月更斂，露結(jié)葉猶殘。白露時(shí)節(jié)，我也白露。總愛(ài)在微微消暑的靈氣中，盈握一卷書(shū)，坐窗前，獨(dú)品風(fēng)味。枯蟬在衰柳上，你總在這時(shí)，向我講述你的過(guò)去，你的夢(mèng)想以及你的執(zhí)著。當(dāng)我愛(ài)到秋氣沉淪時(shí)，你總會(huì)向我闡明“知行合一”的真諦。現(xiàn)今，也許我與你，我與世界多了一份釋然。
白露的我在白露中，也如衰柳掃盡一身的浮華，默默積淀，默默生長(zhǎng)。拋卻虛榮，拋卻猶豫，才能擁有坦坦蕩蕩的人生。
春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏。雪未霽，天未明。云之聚散，隨風(fēng)而動(dòng)；風(fēng)之去留，隨心而動(dòng)。雪落肩上卻無(wú)所留駐，但有你相伴的時(shí)光，我將一生珍藏。
有你的時(shí)光作文8
攜不住那縷清風(fēng)，握不住那絲細(xì)雨，挽不住那片落葉，喚不回那凍結(jié)的冰面，春去秋來(lái)，光陰的梭子日夜不息，我享受著，也煎熬著。
即使我的流年已堆滿重霜厚雪，也沒(méi)能盼得你的回眸一眼，我停下腳步，或回顧，或遙望，畢業(yè)的歲月已近在眼前。你可知三年的喜怒哀樂(lè)我現(xiàn)在只想定格；你可知回憶的幕布上開(kāi)滿朵朵鮮花，蝴蝶也帶著留戀；你可知我們?nèi)甑膴^斗，風(fēng)雨共擔(dān)？也許你并不知道，因?yàn)槟阍谮s路，從不停歇下來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)。時(shí)光，你是等待被溫暖的一口清泉，無(wú)情的，冰冷的，三年的情意滲透著，殷切地盼望能溫暖你的心，解凍你的凌厲。漸漸地，你感動(dòng)了，離開(kāi)了那個(gè)冰冷的地方，被風(fēng)吹到地上，成了小水洼，終于在泛起的漣漪中映出了眷戀。然而我也被風(fēng)的氣息氤氳了雙眸，悲傷地等待著那一刻的離別。
你是我的流年已經(jīng)堆滿了枯黃遍地的落葉，也沒(méi)能盼到你回眸一眼，我停下腳步，或回顧，或遙望，母親的歲月也是走得飛快。早晨枕頭上的白絲撥動(dòng)了我的`心弦，刺痛了我的雙眼。母親年輕美麗的秀顏已不在，代替的是眼角的皺紋和發(fā)間的白絲。時(shí)光，你為何不走慢一點(diǎn)，留住我母親的黑發(fā)和容顏，讓我依然可以躺在她的臂彎里，陪伴依賴著她。時(shí)光，你是一場(chǎng)冬雪，蠻橫無(wú)理的闖入了，冷酷的，凌厲著，母女深情感化著你，熾熱地照耀著你，融化你的冰冷。漸漸地，你感動(dòng)了，你化作柔水，被太陽(yáng)溫暖，終于你變得溫情了。然而我也被太陽(yáng)炙傷了，悲傷地?cái)?shù)著落下的根根白絲。
時(shí)光，現(xiàn)在的你也和我一樣，心里充滿了不舍吧！那你就放慢你的步伐，等等我們這些害怕離別的人。請(qǐng)你帶著你晴朗的微笑，隨我看柔風(fēng)，看暖陽(yáng)，看人間的真情。你會(huì)變得更加明朗，更加溫情，更加歡欣，你會(huì)訝異于這個(gè)情意編織成的世界。
時(shí)光，我感謝你，讓我在凡世里體會(huì)了不凡的真情。
有你的時(shí)光作文9
有你的時(shí)光作文1
哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。
題記
叮叮叮鬧鈴響了。
泰佑，起床啦！隨著媽媽的呼喊，我一骨碌爬了起來(lái)。看看時(shí)鐘，六點(diǎn)半。學(xué)校要求我們七點(diǎn)進(jìn)校，還有半個(gè)小時(shí)，足夠我洗漱，吃飯。但為了讓我多休息一會(huì)，媽媽也不會(huì)提前太多叫醒我，時(shí)間卡得剛剛好，增之一分則太多，減之一分則太少。
這是一種很舒適的感覺(jué)，不會(huì)因起得太晚而匆忙，也不會(huì)因起得太早而懊惱，剛剛好。
小時(shí)候，媽媽也經(jīng)常喊我起床，但我總不以為意。直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)媽媽喊我起床的方式是那樣的愛(ài)意深沉。
那是個(gè)夏天，一次我玩到很晚才回家，媽媽把我數(shù)落了一頓，我不禁吵，只好悻悻地去睡覺(jué)。第二天，我被媽媽的鬧鈴聲吵醒，便知道媽媽要過(guò)來(lái)喊我起床了。但我賭氣假裝還在熟睡，不想起床。
果然，媽媽向我走來(lái)，然而到門口時(shí)她卻不動(dòng)了，我只好借助被子瞇起了眼。我明顯看到媽媽臉上掛著一絲猶豫，剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)卻又退了出去。
過(guò)了一段時(shí)間，媽媽的手機(jī)鈴聲再度響起，這時(shí)媽媽又進(jìn)來(lái)了。我感覺(jué)她快要張開(kāi)嘴喊我起床了，我也做好了寧死也不起床的心理準(zhǔn)備。可就在媽媽即將發(fā)聲的一剎那，卻出現(xiàn)了短暫的沉默，后來(lái)我聽(tīng)到了一聲輕微的嘆息。直到鬧鈴第三次響起，媽媽才把我叫了起來(lái)。
原來(lái)，媽媽定了那么多的鬧鐘，是怕我起不來(lái)，可每次看到我睡得那么香時(shí)，卻又不忍心叫我。
經(jīng)過(guò)這幾年磨合，媽媽已摸清了我的秉性，也了解學(xué)校的作息時(shí)間。于是，她訂下了這樣一個(gè)剛剛好的'鬧鈴，在一個(gè)剛剛好的時(shí)間里喚我起床。
吃完媽媽準(zhǔn)備的早餐，我精神飽滿地奔往學(xué)校。晨曦微露，清風(fēng)拂面，忽地，我就想起了一個(gè)很火的句子，哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行。
媽媽的鬧鈴不就是最好的證明嗎？
有你的時(shí)光作文10
地平線投下一絲光芒，染著深藍(lán)的云彩，露出紅光。清晨的田野里，沒(méi)有機(jī)器和人的噪音，炊煙飄動(dòng)，世界寂靜無(wú)聲。
這是我的家鄉(xiāng)，金華市的一個(gè)普通村莊。一直以來(lái)，它生長(zhǎng)在田野里。
我們都是在地里長(zhǎng)大的孩子，不是嗎？
這個(gè)小村莊承載了太多童年的記憶。這里，有一個(gè)亭子，叫尚志亭。它的`前身是一個(gè)等候亭。我不知道在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨。如果你那時(shí)想去上學(xué)，你必須在6：15之前趕到公共汽車。我很難早起。家人威脅我說(shuō)，如果我趕不上公共汽車，就步行去學(xué)校。我很害怕。每天鬧鐘響的時(shí)候，我都不敢耽誤，怕走路去學(xué)校。但是總有那么幾天，我太慢了，趕不上公共汽車。即便如此，我也從未步行去過(guò)學(xué)校。
大概是上了初中之后，就離開(kāi)了村子。除了節(jié)假日，我很少回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候也是匆匆一瞥。今天回家過(guò)年，發(fā)現(xiàn)村子變了。
有人說(shuō)炊煙可以代表小鄉(xiāng)村的成長(zhǎng)，代表，的繁榮，但我認(rèn)為道路可以見(jiàn)證小鄉(xiāng)村的繁榮。你看，現(xiàn)在村里到處都是水泥路，爺爺家也有石頭路。小村莊不再是記憶中交織著泥濘小路的古村落，而是整個(gè)社會(huì)主義新農(nóng)村！
你說(shuō)，路變好了，風(fēng)景會(huì)變差嗎？
走進(jìn)村子，別說(shuō)路兩邊的樹(shù)，仔細(xì)一看，哇，這里有個(gè)小花園。
再看看這條小溪。真的很美。其實(shí)裝修前又臟又亂。但是現(xiàn)在，河兩岸都是石頭，假山，亭臺(tái)樓閣。夏天相當(dāng)熱鬧。多好啊。
最后，我還要說(shuō)說(shuō)這個(gè)鎮(zhèn)村的寶藏。滕氏宗祠位于我村，是現(xiàn)存最大、最完整的滕氏宗祠。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)刺激。這是全村人的血。有了它，全村人就緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為小村莊打造美好未來(lái)！
它的存在提醒我們，人們不應(yīng)該忘記自己的根，而應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己是誰(shuí)，家在哪里。其實(shí)我也不能說(shuō)太多家鄉(xiāng)的事。但只記得，這里，有我的家，也有我的根。
愿我能及時(shí)擁有你并善待你，我的村莊。
有你的時(shí)光作文11
不知不覺(jué)，就到了離別之際。天上的白云依舊在天空中悠閑地飄來(lái)飄去，地上的小草依舊在長(zhǎng)。可校園里的我們卻不能依舊，想起那些往事，眼淚就會(huì)不自覺(jué)地滑落……
“嗨，你想好升初中的目標(biāo)了嗎？”小可微笑地問(wèn)道。小眼睛里充滿了活力。
“嗯，嗯，應(yīng)該吧。”我若有所思的樣子，可那眼神卻飄忽不定。
小可站起來(lái)，手指向?qū)γ娴腵初中部說(shuō)；“那，就是我們的目標(biāo)。”眼神里不再是充滿活力，而是自信，堅(jiān)定，很耀眼。
我順著手指看去，對(duì)呀，那也是我的目標(biāo)。
太陽(yáng)的光輝穿過(guò)葉縫映照在她的臉龐，一束光讓我們也都自信起來(lái)，心里暗暗地默念著：“一起努力。”
我們從那時(shí)候便開(kāi)始一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，討論適合我們的學(xué)習(xí)方法。并且從每次考試中，吸取教訓(xùn)，且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。把我們不足的地方改善，優(yōu)勢(shì)應(yīng)該繼續(xù)保持。我一有不會(huì)的題就問(wèn)。
記得那時(shí)我們第一次收獲成果，非常開(kāi)心。月考前，我和她一齊再把考點(diǎn)分析一遍，整理了一下，心態(tài)扶正。
“小可，我擔(dān)心我會(huì)發(fā)揮失常，考得不好。”我雙手摟著自己，害怕地想著那些試卷的難度。
“沒(méi)事，一分耕耘，一分收獲。你播種了，那自然到春天就會(huì)發(fā)芽，秋天就結(jié)果。”小可一副無(wú)所畏懼的表情，一點(diǎn)兒也不緊張。
“你呢，考前就問(wèn)問(wèn)自己，目標(biāo)是什么，收獲是什么？乾坤未定，你我皆是黑馬。你要相信自己，你是可以的！”有一副很自信的表情。我考前望了一下朝陽(yáng)，對(duì)自己說(shuō)了聲：“你可以的。”微笑著深呼吸，開(kāi)始做題。
那目光，那話語(yǔ)，那神情，至今還讓人難忘。愿歲月靜好，有你的時(shí)光，真好……
有你的時(shí)光作文12
天邊甩出了一絲光亮，染著深藍(lán)的云，透出赤色的光。田野里的清晨，沒(méi)有機(jī)器的嘈雜和人煙的喧鬧，縷縷炊煙悠揚(yáng)飛舞，世界，萬(wàn)籟俱寂。
這是我的家鄉(xiāng)，金華市一個(gè)普通小村。一直以來(lái)，它生長(zhǎng)在田野上。
我們都是田野哺育的孩子，不是么？
小小的村子，承載著我太多童年記憶。在這里，有一座亭子叫做尚志亭，它的前身是一個(gè)等車亭，我不知道在那里度過(guò)了多少早晨。那時(shí)要到學(xué)校上學(xué)，就必須在6：15之前趕到車。對(duì)我來(lái)說(shuō)，早起是一件很困難的事情。家人就恐嚇我，如果我趕不上這班車，就讓我走路去上學(xué)。我嚇壞了，每天鬧鐘一響，一刻也不敢耽擱，生怕走路去上學(xué)。但總有一些日子，我因動(dòng)作太慢而趕不上車，即便這樣，我卻從未走路上過(guò)學(xué)。
大概是上了初中之后，我就離開(kāi)了小村。除了有時(shí)過(guò)節(jié)，我基本很少回來(lái)，回來(lái)也是匆匆一瞥。時(shí)至今日，我回鄉(xiāng)過(guò)年，才發(fā)現(xiàn)，小村，變了。
有人說(shuō)，炊煙可以代表小村的壯大與富足，可我卻認(rèn)為，道路更能見(jiàn)證小村的興旺與繁榮。你看，現(xiàn)在村子里到處都是水泥路了，我爺爺家那邊還鋪上了巖石路。小村，再也不是我記憶中那個(gè)交織著泥濘小路的'古村了，這整個(gè)一社會(huì)主義新農(nóng)村呀！
你說(shuō)，路變好了，風(fēng)景還會(huì)差嗎？
走入村子，且不說(shuō)道路兩旁都是樹(shù)，仔細(xì)一瞧，嗬，這還有座小園林呢。
再瞧瞧這小溪，真是漂亮呢，其實(shí)它沒(méi)整修之前是又臟又亂，可現(xiàn)如今，河道兩旁貼上了巖石，還有假山，涼亭，夏天的時(shí)候指不定多熱鬧了。真好。
最后得說(shuō)說(shuō)這鎮(zhèn)村之寶了。滕氏宗祠，現(xiàn)存的最大的最完整的滕氏宗祠就在我們村，說(shuō)出來(lái)都有點(diǎn)小激動(dòng)呢。這是全村的血脈，有了它，整個(gè)村子緊密團(tuán)結(jié)，共同建設(shè)小村的美好將來(lái)！
它的存在，就是提醒我們，人，不能忘本，得始終記著自己是誰(shuí)，家在哪兒。其實(shí)，對(duì)于家鄉(xiāng)，我沒(méi)法說(shuō)太多。但只記得，這里，有我的家，更有我的根。
愿流年時(shí)光里有你，善待你，我的小村。
有你的時(shí)光作文13
并蒂花開(kāi)，風(fēng)中搖曳，于寧?kù)o之中流露出無(wú)言的美。同根而生，不同綻放，共同接受著陽(yáng)光和大地的哺育。手足至親，血濃于水，十五年來(lái)，你目睹并陪伴我成長(zhǎng)。親愛(ài)的哥哥，有你的時(shí)光真好！
很多人都說(shuō)，能有一個(gè)哥哥，是非常幸福的。的確是這樣！能做你的妹妹，真好。你讓我懂得了手足之情，懂得了什么叫成長(zhǎng)與承擔(dān)，懂得了未來(lái)的路要怎樣走。你是我的兄長(zhǎng)，亦是我的良師，更是我最好的知己。哥哥，有你的時(shí)光真好，我過(guò)得很幸福。
媽媽跟我說(shuō)，在我剛出生的時(shí)候，你每天都守在我的身邊，就像守著自己的堡壘，幾乎不準(zhǔn)任何人靠近。長(zhǎng)大后，我問(wèn)起你當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那樣做，你笑嘻嘻地說(shuō)我當(dāng)時(shí)的樣子太丑，怕我會(huì)嚇到別人。你的`話讓我傷心了好久，但又沒(méi)辦法，說(shuō)不過(guò)你也打不過(guò)你，只好躲在角落里邊生氣邊流淚。而現(xiàn)在的我漸漸懂得了，你只是在逗我，你一直都在呵護(hù)我，因?yàn)槟愫脨?ài)我。
我時(shí)常想起小時(shí)候，走路搖搖晃晃的我總是要跟你一起出去玩，每次你都無(wú)奈地領(lǐng)著我。當(dāng)你的伙伴們叫我“跟屁蟲(chóng)”時(shí)，你和他們吵得面紅耳赤。我也時(shí)常想起你把糖果藏在身后讓我找，又把蘋果舉到高處讓我夠。我還記得，自己曾把你剛剛寫好的作業(yè)畫(huà)上大黑熊，你哭著
重寫，而我還在一旁繼續(xù)給你搗亂，就是這樣你也舍不得罵我一句、打我一下……
在我十一歲那年，有一天，家里氣氛異常凝重，之后你趴在床上整整哭了三天，你眼睛紅腫，又發(fā)了高燒，爸爸、媽媽也跟著你著急得不得了。后來(lái)我才知道，你高考失利了。終于，你住校復(fù)習(xí)了一年，考上了理想的大學(xué)。到今天我才明白，是我的調(diào)皮影響了你的學(xué)習(xí)，而你對(duì)我至今也沒(méi)有半句埋怨。對(duì)不起，哥哥！
哥哥，你我的年齡永遠(yuǎn)有五年多的差距。你是我人生路上的領(lǐng)路人，是你讓我感受到什么是手足至親，什么是寬宏大量。是你教會(huì)我擔(dān)當(dāng)，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)！
哥哥，有你的時(shí)光，真好！
有你的時(shí)光作文14
時(shí)間如流水、一去不復(fù)返。
——題記
一分、一秒、一時(shí)、一更都是時(shí)間的單位，也是我們成長(zhǎng)旅程的見(jiàn)證。
三年，1095天，看上去很長(zhǎng)，是啊，我也一直這么認(rèn)為，但從初一到現(xiàn)在我能在初中的時(shí)間僅僅不到90天，而和在這整個(gè)班級(jí)里人相遇的那一天，永遠(yuǎn)都好像是昨天。
三年前的我們單純、活潑，現(xiàn)在的我們成熟穩(wěn)重，在這三年里我認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，也走了很多故人，一開(kāi)始我感到失望，可現(xiàn)在我明白了，那些走了的人我也不必傷心失落，他們只是想讓我和我以后生活中的后來(lái)人相處的更自在，而他們也成為了別人世界中的后來(lái)人。
三年的相處我們每一個(gè)人都把這個(gè)班級(jí)當(dāng)做了我們集體的家，誰(shuí)也不舍得分開(kāi)，記得我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師為我們加油鼓氣，拔河比賽上我們共同協(xié)作，接力賽上我們完美配合，三年的磨研從一開(kāi)始的'互不認(rèn)識(shí)到彼此了解，我們?nèi)觊g同共走過(guò)的是青春路上最美好、最值得回憶的記憶。
畢業(yè)正在一步步靠近，在一起的時(shí)間一天天減少，我們還能有幾次在籃球場(chǎng)上為你加油，驕傲地說(shuō)，那個(gè)打的最好的是我前桌，還能有幾天能在一起完美地配合踢過(guò)八班和六班的足球，還能有幾次我們可以一同在一起研究題，時(shí)間過(guò)得飛快，珍惜吧，珍惜能在一起的時(shí)光吧！
人這一生總會(huì)遇見(jiàn)很多人，給你帶來(lái)不一樣的悅喜，路上人來(lái)人往也許就因?yàn)橐淮蔚呐加鼍蜁?huì)給你帶來(lái)什么喜，別錯(cuò)過(guò)你身邊的每一個(gè)人，他們能在你生命中出現(xiàn)，就別讓他從你的世界路過(guò)。
不錯(cuò)過(guò)有你的每一站，珍惜有你的時(shí)光！
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