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（通用）美好的時(shí)光作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
流水般的時(shí)間流走了我的小學(xué)時(shí)光，可是，我總是失去了才懂得珍惜，那親愛(ài)的老師，整潔的教室和淺藍(lán)的課桌……他們都是我年少歲月中的一筆濃墨重彩。
那時(shí)的詩(shī)
不知什么時(shí)候，一股濃郁的.“詩(shī)香”充滿(mǎn)了整個(gè)教室。教室雖不華麗，卻有一番“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的韻味。同學(xué)們一下課，便徜徉于詩(shī)海之中：有人沉醉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景中；也有人在贊嘆那位“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；更有同學(xué)被“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎舅�(lì)……在這濃郁的“詩(shī)香”熏陶下，同學(xué)們?cè)跄懿粣?ài)上詩(shī)歌？
那時(shí)的棋
除了背詩(shī)，我們還有一個(gè)共同的愛(ài)好——下棋。無(wú)論是下象棋，下圍棋，還是下軍棋，五子棋，同學(xué)們樣樣不在話下。老師說(shuō)完下課后，同學(xué)們便從抽屜里拿出棋盤(pán)，擺在桌上。須臾，棋盤(pán)旁就圍滿(mǎn)了“坐山觀虎斗”的同學(xué)，也有人自告奮勇，準(zhǔn)備下一局出戰(zhàn)——課間十分鐘，“廝殺”兩三局是不成問(wèn)題的。于是乎，教室里就形成了軍閥割據(jù)般的場(chǎng)面——圍棋占據(jù)東南方，五子棋占據(jù)教室正中央；在西北方的軍棋與在西南方的象棋“隔桌相望”。各個(gè)“軍閥”都不缺人手。一打上課鈴，無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有下完，都立即將棋收起來(lái)，各個(gè)同學(xué)都回到座位上，“軍閥割據(jù)”的場(chǎng)面就瞬間結(jié)束，變成了一副“太平盛世”的局面。
那時(shí)的歸景
小學(xué)放學(xué)回家時(shí)已是黃昏，每次回家時(shí)總能看見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的場(chǎng)面。若是回家時(shí)下起朦朧細(xì)雨則更有一番滋味。獨(dú)自走在回家時(shí)路過(guò)的大橋上，看橋頭的一樹(shù)不知名的紅花在雨中爭(zhēng)艷，茫溪河緩緩流過(guò)，水花在被小雨點(diǎn)輕擊著的河床上綻放，清風(fēng)吹起微瀾，戴斗笠的漁翁在河上收起漁網(wǎng)，河的遠(yuǎn)處有一座綠色的無(wú)人小洲……這儼然就是一幅水墨畫(huà)。
美好的小學(xué)時(shí)光已成回憶，可它在我心中永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去！
美好的時(shí)光作文 篇2
期末考試前的緊張復(fù)習(xí)，真是“黑云壓城城欲摧”，宛如一場(chǎng)可怕的夢(mèng)靨。短短七天，如同一個(gè)世紀(jì)。刷不完的試卷，背不完的古詩(shī)和單詞，還有繁多的作業(yè)，終于隨著雨后的微風(fēng)飄散。
暑假第一天，雨后天晴。微風(fēng)習(xí)習(xí)，潔白的云輕柔地翻卷，太陽(yáng)懶洋洋地掛在天空。素來(lái)烈日炎炎的南方，難得如此清涼。我懶懶地蜷在沙發(fā)上，呆呆地看著窗外，心里美美地計(jì)劃著：夢(mèng)幻水城太曬，適合早去早回；長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，一天不夠玩，可以在酒店住一晚；海島露營(yíng)很浪漫，趁上初三之前去瘋一回，不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了；看電影，逛書(shū)城，遛冰……我都有點(diǎn)安排不過(guò)來(lái)，眼前光影浮動(dòng)，心也隨之飛揚(yáng)。
手機(jī)響起，是好友打來(lái)的.：“##，咱們出去玩吧！”來(lái)得真及時(shí)。我一躍而起，和她噼哩啪啦一番，就決定了去向。趕緊收拾東西，準(zhǔn)備出門(mén)：“媽媽?zhuān)页鋈チ恕?/p>
媽媽忙不迭地從廚房里趕出來(lái)，一臉詫異：“丫頭，你這是要去哪兒呀？”“逛街，看電影，正好我沒(méi)錢(qián)。”我撒起嬌來(lái)，伸手做乞討狀�！昂貌蝗菀追艂�(gè)假，才過(guò)了一宿就待不住了？”媽媽嗔怪道，卻也心領(lǐng)神會(huì)，遞給我零花錢(qián)，“有節(jié)制放松，暑假不能都玩……”
“是是是，我會(huì)很乖的！”話音未落，我已經(jīng)飛出了門(mén)外。
媽媽不放心，等我跑到樓下，還從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“##，不要玩瘋了，早點(diǎn)回家！”“放心吧！”我已經(jīng)顧不得再多說(shuō)了，心與云一起飛了。
與好友攜手同行，漫步街頭，踏著輕盈的步伐，哼著小調(diào)，再聊些雜七雜八的趣事，我們童心未泯。如同兩只剛從籠中飛出的鳥(niǎo)兒，我們貪婪地享受著沒(méi)有拘束的奢侈。買(mǎi)上一杯星巴克，享受夏日清涼，那個(gè)激動(dòng)呀！哈哈，只有鳥(niǎo)兒知道。
很快我們便踏入電影院，來(lái)一桶爆米花，外加一副3d眼鏡，滿(mǎn)懷期待，迫不及待地踏入電影院�？廴诵南业碾娪皩⑽�?guī)氘惥常肺吨雌鸱那楣?jié)，讓我感同身受，仿佛自己就是那個(gè)主角。
電影看完了，是時(shí)候該回家了。放松一下也要及時(shí)收心，期末考試雖然揮手而去，但升學(xué)考正張開(kāi)雙臂迎接我們。老師說(shuō)：玩的時(shí)候盡情玩，學(xué)的時(shí)候就要心無(wú)旁騖，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。哲人說(shuō)：不是所有美好都如綻放在夜空上的煙花，激情易逝，只要我們有一顆開(kāi)朗豁達(dá)的心，便有不冷的煙花，綻放在我們美好生活的夜空中。的確，奮斗也罷，放松也罷，它們都是我人生的好時(shí)光。我要盡情享受。
美好的時(shí)光作文 篇3
美好的時(shí)光總是讓人感到時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺(jué)中度過(guò)了五個(gè)春秋，還有幾個(gè)月就要和這個(gè)花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂(lè)。
“下雪了，下雪了！大家快來(lái)看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽(tīng)到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來(lái)上海一趟的`雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場(chǎng)，去迎接雪的到來(lái)。
瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來(lái)的“仙樂(lè)”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動(dòng)人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。
草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來(lái)。我們不斷地團(tuán)一個(gè)個(gè)小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去�！芭�！啪！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個(gè)雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……
我們又開(kāi)始堆雪人。我們團(tuán)了兩個(gè)雪球，一個(gè)讓我滾，一個(gè)讓小徐滾。我不停地推，雪球越來(lái)越大，也越來(lái)越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時(shí)，我再也推不動(dòng)了。小王和小張都來(lái)幫我推，雪球又滾動(dòng)起來(lái)……我們把兩個(gè)大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個(gè)球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個(gè)球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個(gè)“無(wú)鼻怪”了。大家看著這個(gè)親手做成的雪人，都會(huì)心地笑了。
雪更大了，天空中白茫茫的一片�？罩�，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實(shí)的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無(wú)瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個(gè)美好的時(shí)光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
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