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      2. 寫最美的時(shí)光作文

        時(shí)間:2022-01-27 18:22:05 時(shí)光 我要投稿
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          最美的時(shí)光,莫過于在人生中如白駒過隙般的璀璨時(shí)刻。下面是小編給大家介紹的最美的時(shí)光作文,歡迎閱讀。

        有關(guān)寫最美的時(shí)光作文

          最美的時(shí)光作文1:

          任憑悔淚,泛黃所有記憶。——題記

          昨日偶爾瞥見同學(xué)錄,將思緒帶回往昔,小學(xué)曾虛度的年華,現(xiàn)在看起來,不以為然的點(diǎn)滴吵罵,構(gòu)成心中最美好的牽掛。

          翻看留下的內(nèi)容,千篇一律的祝你早生貴子,可能這在當(dāng)時(shí)是一種流行,我卻只喜歡在上面留下最真誠(chéng)的祝福,可能我比其他人要深知同學(xué)錄所能記載的事物及其重要性。張曉風(fēng)說過“愛的反面不是恨,是漠然”,那么既然有機(jī)會(huì),何不趁機(jī)留下自己與其最珍貴之回憶,讓他許久后再看到留言時(shí)會(huì)心一笑,呵,當(dāng)年還有這么一個(gè)人啊,我們?cè)?jīng)還有這樣一段故事呢。

          家中只有我一人,只亮著一盞淺白色的燈,周圍人卻緊閉著窗簾關(guān)滅了燈。吊扇緩速的旋轉(zhuǎn)著發(fā)出“喤喤”的聲音,似乎在為那些故事伴奏。速度越轉(zhuǎn)越快,直至所有紙張灰飛般散落一地,看到了現(xiàn)在七八十分的數(shù)學(xué)試卷,憶起從前未曾跌落過90的`不變記錄。

          說什么小學(xué)不懂友情,高中爾虞我詐,初中的友誼最真切。也許這句話在被自私所蒙蔽的21世紀(jì)已經(jīng)不復(fù)存在。六年的情誼并不是能夠說忘就忘。在沒有什么外界壓力的情況下,容許我們自由支配生活不是童年最快樂的事嗎?

          畢業(yè)前夕,我們彼此都預(yù)測(cè),我們會(huì)哭,不舍得離開,還想著依賴。然而在老師平靜地宣布我們已經(jīng)畢業(yè)了,可以離開了,沒有預(yù)期哭得浩浩蕩蕩死去活來稀里嘩啦山崩地裂?菔癄。大家只是收拾好書包,安靜地回家。當(dāng)時(shí)的我們看起來沒心沒肺,連聲老師“謝謝你”“再見了”,這樣的話都說不出。后來才知道好多人忍著淚沒哭,第二天習(xí)以為常早起背上書包卻被告知我們?cè)僖矡o法擁有那些美好的經(jīng)歷,書包也不自覺拖落肩膀,壺中的開水仍在熱火朝天地?zé),臉頰眼角或許是因?yàn)樗驖駶?rùn)了。

          夜已深,人斷魂,回首往事未覺困。

          最美的時(shí)光作文2:

          “別打擾我,沒看到我在工作嗎?”你不耐煩地說道。期末考試在即,挑燈夜讀的我,將自己一人關(guān)在房間。你輕手輕腳推開我的房門,為我端上一杯熱騰騰的姜湯,“趁熱喝了吧,別著涼了!薄安缓炔缓龋瑳]看到我在寫作業(yè)嗎,別吵我!”

          母親,你發(fā)現(xiàn)了嗎?你加重的工作任務(wù)和我如山的作業(yè)仿佛在你我之間隔上了一堵厚厚的墻,你與我獨(dú)處的時(shí)間越來越少……

          母親,你記得嗎?幼年時(shí),只要天氣好,你便會(huì)坐在陽臺(tái)的躺椅上,沐浴著陽光,一針一線地為我織毛衣,將濃濃的愛意注入密實(shí)的針腳,縫補(bǔ)著我的足跡,我便會(huì)依偎在你的肩膀上,伴隨著你身上散發(fā)出的獨(dú)特的談?wù)勄逑,享受你的秀發(fā)與我鼻尖細(xì)細(xì)的摩挲,陶醉在你愛的懷抱里。

          母親,你記得嗎?小時(shí)候,你帶我來到金色的沙灘,享受著和煦的江風(fēng),迎著美麗的`夕陽肆意奔跑,與我嬉戲,玩耍,在柔軟的沙灘上摸爬滾打,現(xiàn)在回想,那是多么幼稚,但那時(shí)的我,卻是滿滿的得意和滿足。我想,沙灘上的那一個(gè)個(gè)腳印,都是你對(duì)我愛的詮釋吧。玩累了,你與我漫步在街頭,我吵嚷著讓你給我買一根雪糕,你都會(huì)微笑著遞給我,那味道格外的甜,一直甜至心底?v使時(shí)光荏苒,那濃濃的、甜甜的味道一路跟隨著我,浸透在我的每一個(gè)細(xì)胞里,愉悅著我的心田。

          母親,你記得嗎?長(zhǎng)大后,每次換季,你為我早早地準(zhǔn)備好衣物。每次生病,你總會(huì)細(xì)心的照顧,叮囑我多喝熱水。每次學(xué)習(xí)遇到困難,你會(huì)拋下你手頭上的工作,與我共渡難關(guān)。每次成績(jī)進(jìn)步,你都會(huì)給予我一句鼓勵(lì),并提醒我不要驕傲。

          流年,從指縫間匆匆滑過,記憶中曾經(jīng)的那些滄海桑田,漸漸談去了痕跡,像一幕幕電影鏡頭,閃過之后逐漸淡忘。可是,你與我之間一幅幅美輪美奐的畫面,都會(huì)珍藏于我的心底,不可磨滅。

          暖風(fēng)輕輕吹過,吹進(jìn)我的心田。此時(shí)只想坐在窗前,細(xì)細(xì)回味那,最美的時(shí)光。

          最美的時(shí)光作文3:

          轉(zhuǎn)角,撞個(gè)滿懷。她蹙眉,冷冷地丟下一個(gè)白眼,我扯了扯嘴角,回以她一個(gè)不懈的輕哼。

          說起來我和她還是世交。我們的外婆年輕時(shí)在同一個(gè)學(xué)校教書,是非常好的朋友,似乎我一出生,就注定要遇見她這個(gè)“麻煩”。一年級(jí),我們陰差陽錯(cuò)地分入了同一個(gè)班。按身高排隊(duì)時(shí),她雙手臂抱在胸前沖我嚷道:“我比你矮,我就要站你前面!”我佯裝妥協(xié),她一轉(zhuǎn)身,我便一把扯散了她那盛氣凌人的挺立在頭上的羊角辮。她楞了一下,“哇”地一聲哭了。我也毫無征兆地跟著她嚎啕大哭,哭了好一會(huì)兒,兩個(gè)小女孩哭累了,便抹抹眼淚當(dāng)作什么也沒發(fā)生。然而,我和她的導(dǎo)火索從此埋下。

          五年級(jí),早熟的她已亭亭玉立,似一塊美玉,眉眼間透著少年的詩書氣息,而我仍是一塊未經(jīng)打磨的頑石。每當(dāng)外婆教育我:“你看看人家……”我就賭氣地捂住耳朵。終于有一次,我們倆的語文成績(jī)并列第一,接過卷子,我一遍遍看那滿卷的紅鉤,欣喜若狂。她借去我的卷子,從頭到尾審視一番,舉手:“老師,您改錯(cuò)了一道題。”不一會(huì)兒,我就以一分之差淪為了第二名。氣急敗壞的我把卷子揉作一團(tuán),指著她鼻子說:“總有一天我會(huì)超過你!

          上了初中,我們“分道揚(yáng)鑣”,終于不用在和她針鋒相對(duì)了——然而,我心里卻空落落的。偶爾在小區(qū)門口偶遇她,我竟然興沖沖地迎上去,和她有一句沒一句地閑聊。談話內(nèi)容最終還是變成了她嘲笑我的“萬年不褪”黑眼圈,我譏諷她日益下降的成績(jī)。針鋒相對(duì)的'一通嘴仗后,我卻覺得找回了什么,像是在午后的草地上拾起了一只紙飛機(jī),欣喜發(fā)現(xiàn)正是我?guī)滋烨胺棚w的那一只。多么意外的驚喜啊,再次拾起它,像是不經(jīng)意間拾起一段后知后覺的美好。

          轉(zhuǎn)角。我沖她不屑地輕哼一聲,她丟下一個(gè)白眼“走路不長(zhǎng)眼啊?”我扯了扯嘴角,轉(zhuǎn)身卻情不自禁笑了,恍惚間,我又看到了那個(gè)趾高氣昂的扎著羊角辮的小女孩。

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