- 逝去的時(shí)光作文 推薦度:
- 逝去的時(shí)光作文 推薦度:
- 逝去的時(shí)光作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
逝去的時(shí)光作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的逝去的時(shí)光作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
逝去的時(shí)光作文 篇1
泛黃的燭光閃閃,如天上滿空的星辰。童年的我,坐在那一尺高的門檻上,無(wú)限遐想。我憶起了我去世多年的外祖母。
淡淡的月光透過(guò)雕花的小窗,瀉在了翠綠的.竹席上。祖母搖著一把蒲扇,給我講古老的神話故事。遙望著夜空中的星河,天真的我問(wèn)祖母,牛郎織女為何不能團(tuán)聚,而要在每年的七夕渡過(guò)仙鵲橋才能相會(huì)。每到這時(shí),她總會(huì)慈愛(ài)的笑而不語(yǔ),任歲月爬上她的頭額,滿頭銀絲在暗暗的夜晚是多么明顯。
我的童年是那么天真無(wú)暇,如開(kāi)在高嶺上純潔的白百合。我輕嘆,時(shí)間稍縱即逝,那以后變?yōu)楝F(xiàn)在,現(xiàn)在又成了回憶,我的一生也不正如這兩者之間在悄悄地變動(dòng)么?不正像古人云“莫等閑,白了少年頭,空悲切”罷?
我合起雙眼,卻看見(jiàn)了一片燦爛的星空;我捂住耳朵,卻聽(tīng)見(jiàn)夢(mèng)想的呼喚。
逝去的時(shí)光作文 篇2
徹骨的寒意漸漸散去,濃濃的年味也漸漸消退,我卻還沉浸在節(jié)日的氣氛和親人的溫暖中。
匆匆來(lái)到了學(xué)校,內(nèi)心不禁感到一絲凄涼,新年新氣象啊,年輕的我不知為何變得多愁善感。我思念家中的姐姐,長(zhǎng)時(shí)間的別離使得我們之間的感情更為濃厚,我多么奢望能多些時(shí)間陪在她的身邊。倘若這樣,我想我的內(nèi)心可能會(huì)感到些許的滿足和慰藉。我留戀春節(jié)期間親戚朋友們的熱鬧,我看到處在童年的小弟弟妹妹們,心中難免羨慕,想想自己曾走過(guò)的那段快樂(lè)的路,我的嘴邊流露出欣慰的微笑。我知道那是我的回憶,是我一生的財(cái)富一生的幸福。
假期間,隨著春節(jié)的腳步漸漸逼近,我的'心情是那么的快樂(lè)、激動(dòng),在這即將過(guò)去的一年里,我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多。我因看到父母的操勞而落淚,我因爺爺奶奶的孤獨(dú)寂寞而心痛,我因自己的成績(jī)不理想而反思,我的心中裝下了許許多多。記得每次休息回家,我都要先去陪奶奶聊上許久,我知道他們需要我,我們這些做孩子的,能做的就是經(jīng)常陪在他們身邊。
我在聊天中體味、感知了許多。我在聊天中成長(zhǎng)。
正月初三的晚上,我主動(dòng)要在表哥家過(guò)夜,我和表哥躺在床上,我們談了許多。他向我說(shuō)了許多大學(xué)生活的情況,我聽(tīng)了之后不僅是羨慕,更多的是一種力量。表哥給了很多鼓勵(lì),那一夜我收獲了很多。我真希望那一夜能多來(lái)幾次,可轉(zhuǎn)眼間我們又分離了,這些將成為會(huì)議,下次的等待是多么的漫長(zhǎng)啊,不知何時(shí)才能相見(jiàn)。
我常;貞涍^(guò)去的日子,我是那么的留戀啊。那時(shí),我的理解沒(méi)有這么透徹,我的感悟也沒(méi)有如此的豐富,處在幸福中的我,卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福,現(xiàn)在想來(lái)不禁又是一陣心酸。我多么希望時(shí)光能夠倒流,讓我重新去感受那一段過(guò)去的時(shí)光。
唉,但愿這一聲嘆息能帶走過(guò)去的一切,重新迎接未來(lái),我會(huì)更加懂得珍惜。我希望自己在新的一年里能取得更大的進(jìn)步,我希望親人能夠幸福安康,我希望幸福的祥光能夠照在每一個(gè)人的身上!
逝去的時(shí)光作文 篇3
沁一縷書(shū)香,品一味茶禪,沐一米陽(yáng)光,自持一份淡然,清淺時(shí)光,在這安詳中淡淡流淌!}記
在陽(yáng)光明媚的午后,靜靜的坐在茂盛的樹(shù)下,回憶著走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,時(shí)光像是一個(gè)頑皮的孩子,不停的奔跑,讓人永遠(yuǎn)都抓不到,摸不著。
十六歲的我們,漸漸明白,我們身邊的人或事都可能會(huì)慢慢地離開(kāi)我們,友情,親情。我們只能繼續(xù)往前走,繼續(xù)去遇見(jiàn)某些人,某些事,可能還會(huì)失去某些人,某些事。
就像小時(shí)候,一件心愛(ài)的玩具,可能會(huì)在玩膩了之后,去遺忘它,或許在某一天失去它。我們長(zhǎng)大了,上學(xué)了,和相處了很長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué)分開(kāi)。亦或是,在我們成人后,還某一天可能會(huì)失去我們的`父母。
那些人,那些事,會(huì)在該來(lái)的時(shí)間來(lái)到你的身邊,有些可能隨著時(shí)間的流逝,和你慢慢走散。但是,那些都是,都記錄在你回憶的時(shí)光簿里。有一天,當(dāng)你和自己走散,時(shí)光會(huì)帶你找回最初的自己。
時(shí)間在走,人在變。我們或許沒(méi)有了小時(shí)候的幼稚天真,變得成熟懂事;我們或許沒(méi)有了最初的果斷純粹,變得優(yōu)柔寡斷;我們或許沒(méi)有了想說(shuō)就說(shuō)的勇氣,變得唯唯諾諾。我們?cè)诖颐Φ厣钪校袝r(shí)或許沒(méi)有發(fā)現(xiàn),已經(jīng)與自己預(yù)定的軌道偏離,與那個(gè)預(yù)定的自己走散。
但是,在某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn),和時(shí)光相遇的我們,或許會(huì)突然回到小時(shí)候,回到學(xué)生時(shí)代,回到一個(gè)我們無(wú)法遺忘的場(chǎng)景。
明年,我們就要離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了三年的學(xué)校。又要看著一些人慢慢走出我們的生活,哪些學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與同學(xué)們的打打鬧鬧,一幕幕浮現(xiàn),那些刻在時(shí)光的留言板上的歡笑,哭泣,像是時(shí)光倒流,把你帶回那個(gè)承載著你最美好快樂(lè)的時(shí)間,地點(diǎn)。或許在多年后,再見(jiàn)到老師,同學(xué),再次想起那些歡笑的時(shí)光,你也許會(huì)感嘆,時(shí)光飛逝,但是,那些美好從來(lái)都不曾流逝。
我想說(shuō):時(shí)光的腳步從來(lái)不停止,但是請(qǐng)回頭看看,你一直還是那個(gè)最善良的你,那些友情,親情,從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn),他們只是在等你去尋找。
逝去的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光悄悄的,悄悄的從我指尖溜走……它拂過(guò)我的指尖;掠過(guò)爺爺?shù)暮樱贿~過(guò)爸爸的手心。它走了,它悄無(wú)聲息的走了。時(shí)光啊時(shí)光,你為何不多停留一會(huì)兒?
逝去的時(shí)光,你還好嗎?我想你了!兒時(shí),我和你賽跑,總是累得滿頭大汗,你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你,卻怎么也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏,可是,你藏起來(lái)以后我怎么也找不到。時(shí)光啊時(shí)光,你能告訴我,你躲在哪里嗎?
逝去的時(shí)光,你還好嗎?我想你了!還記得每有不如意,我都會(huì)向你傾訴哀腸,你總是撫摸著我的頭發(fā),笑著說(shuō):“都會(huì)好的,每一天都是嶄新的!笨墒,現(xiàn)在你又在哪兒?
逝去的時(shí)光,你還好嗎?我想你了!曾幾何時(shí),我拿到一張張滿滿紅叉的試卷,內(nèi)心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀:“沒(méi)關(guān)系這一次的失敗是為了下一次的成功,好好努力吧!”可是,當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),你卻告誡我:“不能安于現(xiàn)狀,要使自己的知識(shí)掌握的更好!薄翱赡悴皇钦f(shuō)失敗是為了成功嗎?成功了為什么還要努力?”我嘟著小嘴不解的問(wèn)。你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你還小,長(zhǎng)大了就明白了!睍r(shí)光啊時(shí)光,現(xiàn)在我明白了,你能否再回到我身邊為我指引方向?
逝去的時(shí)光,你還好嗎?我想你了!我們?cè)谔镆吧巷w馳奔跑;我們?cè)谔炜障聯(lián)]灑汗水;我們?cè)谠乱怪袝诚胛磥?lái)。時(shí)光啊時(shí)光,這些你都還記得嗎?
逝去的時(shí)光,你還好嗎?我想你了!那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán),我們快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮,那時(shí)的未來(lái)遙遠(yuǎn)的沒(méi)有形狀,我們單純得沒(méi)有煩惱。如今,身上的擔(dān)子越來(lái)越重,內(nèi)心的壓抑越來(lái)越多,我卻迷失了找你的方向。時(shí)光啊時(shí)光,你想我了嗎?
逝去的時(shí)光,你還好嗎?我想你了!我的.夢(mèng)中總是出現(xiàn)你的身影,可卻怎么也抓不住你。我知道,你已經(jīng)離開(kāi)了,你早已走遠(yuǎn)了。過(guò)去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海,我已經(jīng)好久好久沒(méi)有見(jiàn)到你了,只能靠短暫的畫面恢復(fù)你的面容。時(shí)光啊時(shí)光,你還能回來(lái)嗎?
逝去的時(shí)光啊,你匆匆地去正如你匆匆地來(lái)。往事歷歷在目,撥動(dòng)我心弦,但愿等我們?cè)倩貞洉r(shí),還能想到往事的美好。逝去的時(shí)光啊,我要和你悄悄地說(shuō)句話:“我想你了,我真的真的很想你!
逝去的時(shí)光啊,再見(jiàn)。但愿我們?cè)谕黄{(lán)天下編織各自的夢(mèng)想。
逝去的時(shí)光作文 篇5
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活彈指間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上就要畢業(yè),離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們,朝氣蓬勃,拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉,心里充滿了好奇與開(kāi)心,同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教室。如今,已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們,有的和老師一樣高,而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā),也被歲月殘忍地涂了色,而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中,卻忘記了該鄭重地對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師我們長(zhǎng)大了,您辛苦了!”
就要離開(kāi)校園了,一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的.每一個(gè)角落回蕩,但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級(jí)的那段時(shí)間,我們一直希望自己快快長(zhǎng)大,快快畢業(yè),可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了,對(duì)往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀,這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現(xiàn),我們好愚蠢呀,為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?我后悔,我好后悔,至今我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了,如果時(shí)間可以重來(lái),我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候,可現(xiàn)在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了,我是多么的不舍,多么的后悔。
在這六年里,讓我記憶深刻的是三年級(jí)軍訓(xùn)的那一個(gè)星期,我們是多么地充實(shí)與快樂(lè)。大家互幫互助,誰(shuí)餓了,有人帶吃的立馬獻(xiàn)上;誰(shuí)累了,有人幫忙;誰(shuí)生病了,有人照顧;誰(shuí)想家了,有人逗你開(kāi)心·。
軍訓(xùn)的日子我們?cè)阱憻捴,也在磨練著我們的友誼。從那一年起,我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對(duì)六(5)班這個(gè)大家庭。
相聚甚少,分別在即,我想對(duì)大家說(shuō):聚不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束。同窗數(shù)載凝聚的無(wú)限美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從,我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
逝去的時(shí)光作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,我即將成為六年級(jí)的學(xué)生了,不禁滿心惆悵,前方的路不知何去何從,突然好懷念過(guò)去那不經(jīng)意間流逝的時(shí)光,有過(guò)快樂(lè)和憂傷。
童年,那個(gè)天真爛漫的時(shí)代。當(dāng)其他孩子在草坪上追逐打鬧時(shí),懵懵懂懂的我已經(jīng)跟著媽媽開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),從此,我每天手不釋卷,漸漸地學(xué)會(huì)了看拼音讀物,當(dāng)那咿咿呀呀的聲音從我的嘴巴里發(fā)出的時(shí)候,我竟覺(jué)得語(yǔ)言是那么神奇無(wú)比,心中頓時(shí)燃起了求知欲。當(dāng)讀到高爾基的《童年》時(shí),讓我震驚于阿廖沙那個(gè)死寂的灰色年代;當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我學(xué)會(huì)了珍惜苦難。我貪婪地從拼音讀物中認(rèn)識(shí)名人,汲取知識(shí),而這時(shí),那些拼音讀物已經(jīng)滿足不了我了,我渴望早些去上學(xué),心中不禁憧憬著學(xué)校里的生活。
在盼望中,我終于跨進(jìn)了學(xué)校的大門,邁上了我的求學(xué)之路。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前讀過(guò)的書(shū)籍比別人多,因此我成了班級(jí)“讀書(shū)大王”,但我還是如饑似渴地學(xué)習(xí)著,到了三年級(jí),我感到學(xué)習(xí)有點(diǎn)乏味了,于是我在學(xué)習(xí)的路上開(kāi)始漫無(wú)目的地走著。迷茫之時(shí),看到了一本書(shū)—《我的人生供你參考》,其中白巖松的七個(gè)啟示引發(fā)了我深刻的反思;俞敏洪的“每天比別人努力一點(diǎn)”,那樸素的話語(yǔ)激勵(lì)我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),不斷累積知識(shí),而曹文軒則教會(huì)了我用眼睛凝視整個(gè)世界,讓我懂得了只要細(xì)心觀察生活,就能寫好作文的秘訣,從這些名人身上,我想到了要給漫無(wú)目的的自己定下一個(gè)目標(biāo)——超越對(duì)手。從此我開(kāi)始發(fā)奮努力,可是光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼即將升入六年級(jí)了,時(shí)光無(wú)神無(wú)息地消逝讓我措手不及,逝去的時(shí)光給我留下很多的遺憾。
成長(zhǎng)的歷程中,有遺忘的`,也有難忘的,有失去的,也有得到的,但是時(shí)光總抹不掉在我心靈深處的那份記憶——一度的渾渾噩噩,漫無(wú)目的。在接下來(lái)的一年時(shí)光里,我會(huì)前車之鑒,奮發(fā)向前,彌補(bǔ)那曾逝去的遺憾。
逝去的時(shí)光作文 篇7
流星滑過(guò)的弧線,是我們最美的青春,最美的年華,最美的誓言。
露珠到早上太陽(yáng)出來(lái)就干了,百花到秋天來(lái)臨就謝了,鳥(niǎo)兒到冬天近了就走了。我們失去的時(shí)光去哪兒了?逝去的時(shí)光就這樣匆匆地逝去了,就像是一顆流星從深藍(lán)的夜空滑過(guò),雖帶有一絲痕跡,卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們?cè)矚g并肩仰望天空,靜靜地,聽(tīng)著時(shí)間流淌。我們?cè)愤^(guò)幸福,生命時(shí)而喧嘩,時(shí)而平息,匆忙的腳步?jīng)]有停下來(lái)。許多人匆匆走過(guò)你的生命,還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn),就這樣轉(zhuǎn)身了。
好想再回到過(guò)去,因?yàn)檫@樣又可以無(wú)憂無(wú)慮,天天和你在一起。不知為什么,時(shí)間如此倉(cāng)促的'遠(yuǎn)去了。恍然間,我們都長(zhǎng)大了,要面臨離別了。
畢業(yè)的那一天,全班靜靜的,誰(shuí)都不愿意離別,可現(xiàn)實(shí)催促著我們向前。
畢業(yè)那天,大家都哭了,因?yàn)橐妥钕矚g的你離別了。
我們說(shuō)好不哭,淚水卻止不住的肆意流淌。
秋風(fēng)拂過(guò),楓葉飄落。
在同一片星空下,朋友,你是否聽(tīng)見(jiàn)我的話?
逝去的時(shí)光作文 篇8
吊在十幾歲的中間,總愛(ài)回想以前的純真。有時(shí)看著一個(gè)小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語(yǔ)到傍晚,又覺(jué)得有些不可思議。就傻傻地想啊想:“一個(gè)小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢?難道我小時(shí)候也這樣?怎么可能?”偶然的一天,看見(jiàn)了畿米的一段話,大概的意思是:長(zhǎng)大的你看著飄揚(yáng)的楊柳條,會(huì)發(fā)現(xiàn)找不回小時(shí)候看著它的感覺(jué)。有些感覺(jué)是小時(shí)候才會(huì)有的,而且只有當(dāng)你長(zhǎng)大了才會(huì)意識(shí)到它的珍貴。也許這就是長(zhǎng)大的過(guò)程吧?
小時(shí)候特別愛(ài)吃冰棍,不清楚為什么對(duì)這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨(dú)衷――現(xiàn)在的人說(shuō)不定該說(shuō)這有害于健康了吧?反正那時(shí)我是有一毛錢就去買冰棍,以至于有一天早上。我拿著媽媽給的買油條的三毛買了三根冰棍,買完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了?著急的我是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)!早上到學(xué)校了,冷的不得了,我就站在太陽(yáng)下曬啊曬。回去了才發(fā)現(xiàn)發(fā)燒了。
其實(shí)這樣的事還是挺多的,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得真的是好傻,試著去找小時(shí)候這樣做的原因,想要給自己一個(gè)理由做這些簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事。現(xiàn)在?如果我說(shuō)我想當(dāng)一名科學(xué)家,你
會(huì)怎么說(shuō)?你會(huì)說(shuō)這很幼稚,會(huì)勸我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn),去確定一個(gè)可以賺錢的理想,不要做這樣虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。
小時(shí)候會(huì)認(rèn)為螢火蟲(chóng)是打著燈籠找家的很奇妙的小蟲(chóng)子,現(xiàn)在知道是它靠體類特殊的物質(zhì)來(lái)發(fā)光的.小時(shí)候覺(jué)得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物,發(fā)光讓人看見(jiàn)它然后去和它做朋友,現(xiàn)在知道是隕石劃過(guò)大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺(jué)得借上一大筆錢存在銀行隔一個(gè)月再取出來(lái),利息不久是很大一筆錢了?現(xiàn)在才知道國(guó)內(nèi)國(guó)家會(huì)收稅。
我希望長(zhǎng)大但永遠(yuǎn)不希望逝去的時(shí)光帶走我的我的那簡(jiǎn)單為樂(lè)的感覺(jué)。
逝去的時(shí)光作文 篇9
記得那是一個(gè)快樂(lè)的夏天,是緣分讓我們相識(shí),是緣分把你帶到了我的面前,眾多人里我認(rèn)識(shí)了你,眾多人面前我選擇了你。我很快樂(lè)我的快樂(lè)是你帶給我的,我很開(kāi)心因?yàn)槲业拈_(kāi)心也正是因?yàn)橛心恪?/p>
三年的生活一晃就過(guò)去了,這三年里,我們?cè)黄鹦^(guò),曾一起哭過(guò),曾一起度過(guò)很逗道難關(guān)……
我要走了,我要到一個(gè)新的環(huán)境一個(gè)新的校園了,這一走不知道我們何時(shí)還能再見(jiàn)面,不過(guò)我會(huì)永遠(yuǎn)記住在初中有一個(gè)一直等著我的人,有一個(gè)一直在背后默默支持我的人,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的',刻骨銘心。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校,再見(jiàn)了美好的青春,再見(jiàn)了親愛(ài)的你。我舍不得你們,可是歲月在阻止我們。
三年的生活一眨眼就過(guò)去了,曾經(jīng)我還覺(jué)得度日如年,可是現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,我現(xiàn)在覺(jué)得一天一天過(guò)得真快。難道我的初中生活就要花上一個(gè)圓滿的句號(hào)了嗎?難道我和你就這樣被歲月阻止了嗎?
不,那天晚上滿天星星平行時(shí)空下的約定再一次相遇我會(huì)把我們歡聲笑語(yǔ)譜寫成一首美麗動(dòng)人的歌曲;把我們的淚水化作一條源源不斷的小溪;把我們的歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。
好想再回到那些年的時(shí)光回到教室座位前后故意討你溫柔的罵黑板上排列組合你舍得解開(kāi)嗎?
那逝去的時(shí)光啊,在我們的腦海中回蕩;每當(dāng)我們回憶起來(lái),都是那么的美好那么的溫馨。
【逝去的時(shí)光作文】相關(guān)文章:
逝去的時(shí)光作文11-16
逝去的時(shí)光作文(精選)11-24
逝去的時(shí)光作文(精選)09-28
逝去的時(shí)光作文11-18
逝去的時(shí)光02-18
逝去的時(shí)光02-12
那些逝去的時(shí)光作文02-25
寫給逝去的時(shí)光作文02-09