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      2. 童年的時(shí)光作文

        時(shí)間:2024-04-08 11:38:18 時(shí)光 我要投稿

        實(shí)用的童年的時(shí)光作文3篇(精)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的童年的時(shí)光作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實(shí)用的童年的時(shí)光作文3篇(精)

        童年的時(shí)光作文 篇1

          我兒時(shí)特別愛看書,上幼兒園時(shí),我看童話書看得太入迷,媽媽叫我吃飯,我說看完這一頁,媽媽同意了。當(dāng)我看到白馬王子和王后斗智斗勇時(shí),媽媽問:“我衣服都洗好了,你這一頁怎么這么久?”媽媽的話并沒有進(jìn)入我的`耳朵里。當(dāng)媽媽朝我喊時(shí),才把我從童話世界里給揪出來。

          還有一次,我又想看童話書,可爸爸不同意。我哀求道:“爸爸,現(xiàn)在才八點(diǎn)半,再讓我看一會(huì)兒吧,而且早上九點(diǎn)才上幼兒園,離幼兒園又近,就讓我看一會(huì)兒吧。”在我好說歹說下終于讓我再看十分鐘。

          現(xiàn)在上小學(xué)了,我因?yàn)榭磿⒄`了寫作業(yè),所以媽媽都很少讓我看書了。

        童年的時(shí)光作文 篇2

          “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首《童年》,我仿佛又回到了童年。

          那時(shí)我們稚嫩的臉龐,在一起玩耍;

          那時(shí)我們歡快的笑語,在一起嬉戲;

          那時(shí)我們的世界里只有歡聲笑語。

          還記得,那是夏天,油菜花開滿了一地,金燦燦的,我們?cè)谟筒颂锢镒分[著,,玩累了,我們油菜田里,采了一些油菜花,這個(gè)來點(diǎn)小插曲,那個(gè)來點(diǎn)小惡作劇,那時(shí)我們是最純真的,不分男女,而是都在一起玩,一會(huì)兒演電視劇里的結(jié)婚典禮上一樣——有“新娘”“新郎”,我是當(dāng)小花童的,我采了一籃花瓣,你們?cè)谔镏凶咧以谀銈兦懊嫒鲋?/p>

          童年就是我們的純真年代。

          還記得嗎?那天放學(xué),班長(zhǎng)把我們幾個(gè)人叫來說要組織一次秘密活動(dòng)——“到果園偷果子吃”,那個(gè)果園在我家山后,我們計(jì)劃到我家集合,然后出發(fā)。

          過了一會(huì)兒,同學(xué)們都已經(jīng)到齊了,我們準(zhǔn)備踏上我們的“犯罪”道路,我是導(dǎo)游,經(jīng)過十幾分鐘的路程我們到達(dá)了目的地,沒想到,這小山上一片寂靜,周圍全是白樺樹,時(shí)不時(shí)吹來一陣涼風(fēng),果園旁邊還有幾個(gè)孤零零的墳,還有一個(gè)新墳,上面的`花圈還沒有燒完,這種凄涼的場(chǎng)景讓我們直打退堂鼓,我們幾個(gè)女生都有些害怕,而男生們卻堅(jiān)持要繼續(xù),沒有男生們的保護(hù)我們也不退走,不得不跟著他們進(jìn)果園,剛到門口,就突然聽見一聲狗叫,把寂靜打破了,沒想到果農(nóng)早有防備,怕我們這些小孩子搗亂,就拴了一只大狗在門口,我們沒辦法,不能從正門進(jìn)就走“后門”。

          由于一些果樹長(zhǎng)得太茂盛,所有的枝條就越過了柵欄,那幾條還待我們不薄——枝上碩果累累,特別誘人,于是同學(xué)們開始偷了,一個(gè)爬到另一個(gè)同學(xué)身上摘桃子,而我就在下面接著桃子就行了,不一會(huì)兒,我們摘了許多,坐下來吃著我們的收獲。天快黑了,我們匆匆的下山,路上我們有說有笑,總之很開心!芭丁惶煊忠惶欤荒暧忠荒,盼望著長(zhǎng)大的童年”。

          上課了,歌聲停止了,我的記憶,又回到了現(xiàn)實(shí)中,看著老師在黑板上拼命的講著,同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下努力的聽著,看著教室門上的“七3班”,我才想到我已經(jīng)是少年了,但童年卻已經(jīng)和我說拜拜了。

          再見了,我的童年,哦,不!是再也見不到了,童年!哦,我難以忘懷的童年。

        童年的時(shí)光作文 篇3

          童年趣事——吹泡泡

          童年,是歡樂的海洋,在回憶的海邊,有著無數(shù)的貝殼。勾起一段傷心的往事,則是灰暗的貝殼;使人想起在童年時(shí)的趣事,則是燦爛的貝殼。我在那回憶的海邊,尋覽著最美麗的貝殼。

          那是一個(gè)天氣晴朗、碧空如洗、陽光燦爛的早晨,我看那正是吹泡泡的好天氣,便打電話給小伙伴們,叫他們一起出來吹泡泡。泡泡水準(zhǔn)備好了,小伙伴們也來了,我拿剛制作好的泡泡水來給她門看。水里晶瑩剔透的泡泡,像一粒粒珍珠般的泡泡,心里便一陣歡喜。而泡泡水好像在說:“親愛的小主人,快來吹一吹我吧!我會(huì)送你一個(gè)驚喜的!”然后,我們不由自主地拿起一根吸管,小心翼翼的站了一下泡泡水,便輕輕的吹了起來。一個(gè)“胖娃娃”最先出生了,它越來越大,最后終于不情愿地離開了吸管媽媽,輕輕的落了下來。你看!那晶瑩的泡泡在空中一邊向下掉,一邊打轉(zhuǎn)。我用手輕輕地托起它,它就在我的手心里跳舞,跳累了,就化作一滴水。很多泡泡在空中飛舞,他們穿著色彩斑斕的衣服嬉戲、互相比美,讓我仿佛置身于一個(gè)童話般美麗的世界……

          聚在我們身邊的泡泡越來越多,布滿了晴空萬里的天空。仔細(xì)瞧一瞧,泡泡在陽光的照射下,穿上了五光十色的衣裳,紅橙黃綠青藍(lán)紫,呈現(xiàn)出了五彩繽紛的顏色,是這漂亮的泡泡記載了我們的`歡樂,我們的幸福時(shí)光,我們的七彩童年!

          就是童年有趣的事開頭:我的童年像一條五彩繽紛的小溪,正緩緩地流著,而童年的趣事就像是一朵朵浪花,將永遠(yuǎn)地珍藏在我的記憶中!巴甑膲(mèng),七彩的夢(mèng);童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發(fā)生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……結(jié)尾: 童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年!現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來臨,把童年匆匆?guī)ё吡。我也不?huì)像以前那樣為了一粒糖而斤斤計(jì)較,更不會(huì)大哭一常感謝時(shí)光老人,因?yàn)樗淹昃幊梢槐咀罴冏钫孀蠲赖臅≡谖覀兊男目怖?/p>

          難忘的童年

          童年的記憶中,總會(huì)有些曾經(jīng)珍藏的幸福時(shí)光。在那一段段充滿了童趣的日子里,我們,就像一群無憂無慮的小鳥,在父母精心地呵護(hù)和老師辛勤地培養(yǎng)下快樂、自由地成長(zhǎng)。其間,也發(fā)生了一件件令我記憶猶新的趣事。

          今天我是“班主任”

          當(dāng)我還是一名小學(xué)一年級(jí)新生時(shí),對(duì)校園里的事物都感到非常新奇,尤其看到老師站在講臺(tái)上威嚴(yán)的模樣,心里十分敬佩,想象著有一天我也能像老師一樣,那該有多神氣啊!

          有一天剛下課,趁著班主任孫老師離去,我便挺著胸,大搖大擺地走到講臺(tái)前,抓起孫老師留下的教鞭,猛地敲了下講臺(tái)!芭尽钡囊宦暰揄懀瑢W(xué)們以為孫老師回來了,趕忙在座位上坐好。我則學(xué)著孫老師的口吻,大聲地對(duì)同學(xué)們說:“大家好!我是新來的班主任小吳老師,今天我們來學(xué)習(xí)新的課文,請(qǐng)大家把書翻到……”我的話還沒說完,就有一個(gè)同學(xué)飛快地沖上了講臺(tái),一把奪過我手中的教鞭,大聲嚷道:“我是校長(zhǎng),你們都得聽我的,你這個(gè)新來的班主任,先到旁邊稍息去!”聽了他的話,同學(xué)們被我倆逗得哈哈大笑,而我這個(gè)剛剛“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。

          賣“糖葫蘆”嘍

          兒時(shí)的我,非常頑皮。

          記得有一次,爸爸媽媽帶我去夫子廟游玩,那兒有許多賣糖葫蘆的小商販?粗莿偝鰻t的冰糖葫蘆,我攙得直咽口水,非鬧著要買。那酸甜酸甜的味道,讓我一路回味無窮;氐郊依铮业哪X海中萌發(fā)出了一個(gè)想法:我要親手做個(gè)“糖葫蘆”給爸爸和媽媽看看。說干就干,我立刻從廚房里拿出一根筷子,洗干凈了,又跑回我的房間找出幾塊橡皮,從筷子上穿過,用膠帶固定好,我自創(chuàng)的“糖葫蘆”就完成了。

          為了使“糖葫蘆”表面的“糖”不要滑落,我只好把它橫著拿。看著親手做的“杰作”,我好不得意,一心只想著快點(diǎn)拿給爸媽看,不料,一不留神,“撲通”我摔了個(gè)“嘴啃泥”。爸媽聞聲趕來問我有沒有摔傷,我搖了搖頭,舉起“糖葫蘆”,只聽媽媽奇怪地問我:“這孩子,沒事你拿根筷子干什么?”原來,我的“糖葫蘆”被摔得四處飛散,再看手上,就只剩一根筷子了。

          水淹仙人掌

          有一次,媽媽興沖沖地買回一小盆仙人掌放在我的房間里,說是為凈化空氣。那時(shí)候,我對(duì)這渾身帶刺的植物的習(xí)性還不甚了解。

          媽媽剛放下,我見盆里的泥土非常干燥,怪它原來的主人不重視它,就給它澆了一杯水,看著濕潤(rùn)的土壤,我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)寫起了作業(yè)。

          就這樣,我三天一小澆、五天一大澆,那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七軍”,好端端的一盆仙人掌就讓我這自作聰明的“諸葛亮”給澆蔫了。媽媽知道了告訴我:“仙人掌是最耐旱的植物,它喜歡生長(zhǎng)在沙漠中,不能多澆水!睆倪@以后,在養(yǎng)植物之前我都會(huì)先查查資料,再也沒當(dāng)過自負(fù)的“諸葛亮”。

          童年的趣事如同七彩的霓虹,是那么美好,讓我難忘,那些洋溢著童真的時(shí)光,也永遠(yuǎn)留在了我記憶的最深處。

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