快樂時光作文

快樂時光作文常用[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂時光作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂時光作文 篇1

　　一天，我正在聚精會神地看書，突然一道金光閃過，一個熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我激動的說：“你，你，你是孫悟空……”孫悟空笑嘻嘻的說：“是俺老孫，我平時游山玩水，還從來沒來過這兒，我們一起逛逛……”

　　于是，孫悟空就駕著筋斗云帶我在空中飛行，剛剛飛上云層，只聽耳邊“嗖”的一聲飛過一個龐然大物，猴哥皺著眉毛，面色一沉，大喊道：“妖怪，那里逃。我還來不及阻止，他就已經(jīng)掏出了金箍棒，說了一聲“便”，正要朝那妖怪一棒打下去的時候，突然聽見里面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚉g聲笑語，我趕緊告訴他：“這是飛機，就像白龍馬一樣，可以載人載物。”孫悟空摸摸頭，自然自語道：“原來如此�！�

　　過了一會兒，我們有些累了，就回到地面上休息，可誰知剛落地，就引起了路人的圍觀，大家都七嘴八舌，議論紛紛，孫悟空不知所措地看著我，我急忙解釋道：“你是大家心中的'英雄，大家都非常喜歡你。孫悟空這才放下警惕，和大家互動起來�？此�那抓耳撓腮，手舞足蹈的樣子，我忍不住哈哈大笑。

　　今天真是快樂的一天呀！夕陽西下，我依依不舍得告別了孫悟空，愿我們下次還能相遇。

快樂時光作文 篇2

　　風(fēng)，陣陣吹來，從我的臉旁呼嘯而過，天空的眼淚也隨之落了下來，�。∠掠炅�！它們的淚水一滴滴打入了窗內(nèi)，也打中了我的臉，它們就這樣，每一滴都將我滿身的罪惡，洗得一干二凈。

　　“鈴鈴鈴──”鬧鐘打破了早晨的寧靜，也打破了我的睡意，朦朧地我看著時鐘，也該是出門了。走到了車站，每個人都和我一樣，精神飽滿的等待第一班公交車的來臨，公交車從前面悄悄地靠站，大家興高采烈的走上車。因為車上的乘客并不多，所以可以挑選自己喜好的位置，我總是坐在我最愛的單人座上，打開窗戶，讓和煦的陽光及宜人的.的暖風(fēng)滌去一身倦氣。沒有數(shù)字，沒有壓力，只需跟隨自然的腳步，這正是我所向往的車上時光��！

　　車上時光，有時可以很快活；有時也能很空虛，空虛的感覺令人乏味，也許是我缺少一顆沉靜的心靈來感受美的存在吧！此時，我就靜靜地，讓腦袋放空，什么都不想，什么都不做，讓時光流過，享受寧靜不被打擾的短暫時光，唯有這么做，一顆躁動的心，才得以安撫。

　　短暫的時光中，是可以從細節(jié)里發(fā)現(xiàn)真理的，就好比在車程中，開快時身旁的美景頓時變得模糊不清，而人生也是如此。當(dāng)我們不在乎小細節(jié)時，一些片段的記憶也會在腦中消逝，人也因此遺漏了重要之務(wù)。車上時光的新鮮與樂趣由個人打造，有時坐車的寧靜，可以使人心靈沉淀，我就因這短短的車程，而讓它澄亮了我的一生。

快樂時光作文 篇3

　　每個人都有一個屬于自己的成長歷程。從小到大，我們不斷成長著。而且誰的成長中都會有一段不同尋常的經(jīng)歷，都會有一段非�？鞓返臅r光。

　　我是一個非常樂觀的人，成長中的快樂我都銘記在心。自從我上初中以來，我不僅接觸了許多新事物，還認識了許多新同學(xué)，新老師。他們對我都十分友好，這讓我原先的憂慮一點都沒有了。只要我同大家在一起，我就覺得自己十分的快樂。上中學(xué)了，雖然玩的時候少了很多，可是卻學(xué)到了許多新的知識和本領(lǐng)，學(xué)會了怎樣與別人友好相處。每當(dāng)我遇到困難或不能解決的事情時，我的朋友就會幫助我，不再讓我煩惱。

　　學(xué)習(xí)也讓我快樂。今天，我聽了一個關(guān)于兩個家族的故事：一位是哲學(xué)家，愛德華家族，愛德華的后代都很成功。一個是酒鬼，結(jié)果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因，我想一定是因為這兩個家族在文化背景上有很大的.差異吧。由此可見文化有多么大的力量。文化可以增長知識文化，可以增加本領(lǐng)，文化可以改變?nèi)松�。因此，每�?dāng)我們學(xué)習(xí)文化的時候也會感到快樂；因為我們正在為我們以后的成功打下堅實的基礎(chǔ)。

　　成長中的快樂的多方面，不必說小時候無拘無束的生活，也不必說在學(xué)校和同學(xué)們玩耍；單是朋友的幫助和學(xué)習(xí)文化知識就可以作為我們成長過程中快樂的源泉，正是這些快樂，讓我們戰(zhàn)勝困難，不斷成長。

　　當(dāng)然成長歷程中也會有煩惱，不過那也一定是短暫的瞬間，我們有朋友，有文化知識，我們一定會有能力戰(zhàn)勝煩惱，而后也一定會成為我們成長中的花絮，也是我們快樂的一部分。

快樂時光作文 篇4

　　進校的時間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進到教室里，每一個人都要稱贊幾句，“哇，好漂亮！”“好美麗的教室！”我們自豪地站在教室里，老師來了，優(yōu)夢花園把一大束花獻給斑馬老師，全班同學(xué)都鼓起掌來。

　　聯(lián)歡會開始了，我和沁兒輪番上去主持，每一個節(jié)目都是那么精彩，那么令人激動。同學(xué)們可謂是琴棋書畫，樣樣精通，有的把沉重的電子琴背來，為的就是讓老師聽見她的琴聲；有的拿著西洋樂器，為的就是讓老師聽見那唯美的嘟嘟聲；有的跳并唱著流行歌曲，為的就是讓老師所看見和聽見她們的才華……

　　所有的.節(jié)目表演完了，我和沁兒，小舟商量搞一個游戲——擊桌傳氣球，要是輸了就要表演一個節(jié)目，同學(xué)們聽了這個“通知”后，一個個興致昂揚，老師在一旁小聲地問我們哪些同學(xué)還沒有表演節(jié)目，我的鼻子開始酸了，老師對待每一個學(xué)生都是公平的，每一個學(xué)生她都喜歡，無論是學(xué)習(xí)好的還是差的。

　　那個下午是我最快樂的時光，同學(xué)們努力表演節(jié)目，想讓老師看見自己最具才藝的一面，老師處處為自己的學(xué)生著想，誰能說這不是一個互相關(guān)愛的大家庭啊。

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